ANALISIS SK KD

MATA PELAJARAN IPA UNTUK KELAS IX SMP SEMESTER 2

OLEH: FAUZIAH MATSNA KHOIRUN N.

(093654033) (093654037)

ANALISIS KURIKULUM MATA PELAJARAN IPA TERPADU Kelas : IX (sembilan) Semester : II (dua) Standar Kompetensi: 5. . Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

.4.3. Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan.2.1. 5. bulan dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya.5. 5.Kompetensi Dasar : 5. 5. Mendeskripsikan gerak edar bumi. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya. Mendeskripsikan matahari swebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet. 5. Mendeskripsikan prose-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor.

Menjelaskan perilaku bulan dan pengaruhnya terhadap bumi.Indikator : Kognitif Produk : 1. Menjelaskan perilaku bumi meliputi rotasi bumi dan revolusi bumi dan pengaruhnya. 2. Mengelompokkan benda-benda langit yang termasuk bintang dan planet. Menjelaskan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai planet. Memberikan contoh satelit alam dan satelit buatan. 3. . Mendeskripsikan pengertian tata surya dan komponen-komponen yang ada di dalamnya. 7. 4. 5. 6. Membedakan karakteristik matahari dan bumi.

Menganalisis terjadinya tanah. Proses : 1. 4. 5. Mengurutkan lapisan matahari dengan benar. Menjelaskan proses-proses yang terjadi di lapisan atmosfer dan litosfer seperti pencemaran dan pemanasan global. . 2. Menghubungkan proses-proses yang terjadi di lapisan atmosfer dan litosfer dengan kesehatan manusia. 9. Menggambarkan lapisan matahari dan bumi dengan benar.8. Menghubungkan proses-proses yang terjadi di lapisan atmosfer dan litosfer dengan kesehatan manusia. Menjelaskan terjadinya hujan. 10. 3. Mengurutkan susunan tata surya dengan benar.

Memperhatikan penjelasan dari guru. 3. teliti dan tanggung jawab dalam memperhatikan video tentang tata surya. menyimpulkan dan melaporkannya. Berpartisipasi aktif selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Mampu menghargai pendapat teman. Siswa dapat bekerja sama dengan kelompoknya ketika bermain peran. 2. 2. Keterampilan sosial: 1. Psikomotor: Memerankan peran dalam proses terjadinya gerhana matahari dan bulan dengan baik dan benar. . Mempunyai sikap jujur.Afektif: Karakter: 1.

Diberikan materi tentang tata surya. Diberikan materi tentang bumi dan matahari. siswa dapat menjelaskan perilaku bumi meliputi rotasi bumi dan revolusi bumi dan pengaruhnya dengan benar. siswa dapat menjelaskan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai planet dengan benar. Diberikan materi. siswa dapat mengelompokkan benda-benda langit yang termasuk bintang dan planet sesuai denagn penjelasan guru. siswa dapat mendeskripsikan pengertian tata surya dan komponenkomponen yang ada di dalamnya dengan benar. 4. 5.Tujuan Pembelajaran: Kognitif Produk : 1. . Diberikan gambar matahari dan bumi. Diberikan nama-nama benda langit. 3. siswa dapat membedakan karakteristik matahari dan bumi sesuai buku sumber belajar. 2.

Diberikan materi. Diberikan gambar hujan. 9. siswa dapat memberikan contoh satelit alam dan satelit buatan sesuai penjelasan guru. siswa dapat menganalisis terjadinya tanah dengan benar. Diberikan gambar bulan dan bumi. .6. 8. siswa dapat menjelaskan perilaku bulan dan pengaruhnya terhadap bumi dengan benar. 7. Ditunjukkan tanah. 10. siswa dapat menjelaskan proses-proses yang terjadi di lapisan atmosfer dan litosfer seperti pencemaran dan pemanasan global sesuai buku sumber belajar. Diberikan gambar pencemaran dan pemanasan global. siswa dapat menjelaskan terjadinya hujan dengan benar.

siswa dapat mengurutkan susunan tata surya dengan benar. siswa dapat menggambarkan sistem tata surya berdasarkan video yang ditampilkan dengan benar. . siswa dapat menghubungkan proses-proses yang terjadi di lapisan atmosfer dan litosfer dengan kesehatan manusia sesuai buku sumber belajar. 5. siswa dapat menggambarkan lapisan matahari dan bumi dengan benar. Diberikan kertas dan pensil warna. 3. 4. Diberikan nama-nama benda langit.Proses : 1. 2. Diberikan gambar matahari. Ditunjukkan video. siswa dapat mengurutkan lapisan matahari dengan benar. Diberikan permasalahan.

Afektif: Karakter: 1. Keterampilan sosial: 1. Psikomotor: Diberikan skenario gerhana bulan dan matahari. teliti dan tanggung jawab dalam memperhatikan video tentang tata surya. Siswa diharapkan berpartisipasi aktif selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. 2. 3. . siswa dapat memerankan peran dalam proses terjadinya gerhana matahari dan bulan dengan baik dan benar. Siswa dapat menghargai pendapat teman saat proses belajar mengajar. Diberikan penjelasan tentang sistem tata surya siswa memperhatikan penjelasan dari guru dengan cermat. Siswa dapat bekerja sama dengan kelompoknya ketika bermain peran. menyimpulkan dan melaporkannya. Siswa dapat bersikap jujur. 2.

Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya KD 5.2 mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet KD 5.3 mendeskipsikan gerak edar bumi. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya. Kegiatan: ‡Studi pustaka tentang lapisan tanah dan jenis-jenis batuan Kegiatan: ‡Studi kasus tentang pemanasan global ‡Praktikum tentang pencemaran lingkungan dan hubungannya dengan kesehatan .4 mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor KD 5. Kegiatan: Bermain peran gerak edar bumi dan bulan menayangkan video tentang akibat revolusi dan rotasi bumi serta akibat rotasi dan revolusi matahari. bulan dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya KD 5.1 mendeskripsika n karakteristik sistem tata surya KD 5. bulan.5 menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan pernasalahan lingkungan Materi: ‡Sistem Tata Surya Materi: Matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet Materi: Gerak edar bumi. ‡Demonstrasi tentang rotasi dan revolusi bumi serta rotasi revolusi matahari dengan menggunakan alat peraga solar system. Materi: Proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor Materi: Hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Kegiatan: ‡Studi pustaka tentang sistem tata surya ‡Menampilkan video tentang tata surya Kegiatan: ‡Menayangkan video tentang matahari dan bulan.

komet. tersusun dari debu dan gas beku.1 Analisis Materi Materi Kata Penting Sistem Tata Surya ‡Tata surya Pengertian ‡Sistem yang terdiri dari bintang. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya. planet.Analisis Kompetensi Dasar ‡ Analisis KD. 5. ‡Benda langit yang bercahaya. PETA KONSEP KD 5.1. ‡Benda kecil semacam planet yang tersusun atas gas beku dan debu. asteroid dan benda langit yang lain. ‡Benda langit yang mengelilingi matahari dan tidak dapat memancarkan cahaya sendiri. Analisis Kegiatan ‡Studi pustaka tentang sistem tata surya ‡Menampilkan video tentang tata surya ‡Bintang ‡Planet ‡Komet ‡Asteroid . ‡Benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri.

2 Analisis Materi Materi Kata Penting Matahari ‡Revolusi sebagai bumi bintang dan ‡Rotasi bumi bumi sebagai salah satu planet Pengertian ‡Gerakan bumi mengelilingi matahari. . PETA KONSEP KD 5. ‡Guru juga melakukan demonstrasi tentang rotasi dan revolusi bumi serta rotasi revolusi matahari dengan menggunakan alat peraga solar system. 5. Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet.‡ Analisis KD.2. ‡Gerakan bumi mengelilingi orbitnya. Analisis Kegiatan ‡Guru menayangkan video tentang matahari dan bulan.

Analisis Kegiatan ‡Guru menjelaskan dan menayangkan video tentang akibat revolusi dan rotasi bumi serta akibat rotasi dan revolusi matahari. bulan dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya.3 Analisis Materi Materi Kata Penting Gerak edar bumi. ‡Siswa bermain peran dalam terjadinya gerhana bulan .3.‡ Analisis. PETA KONSEP KD 5. 5. bulan. Mendeskripsikan gerak edar bumi. ‡Satelit Pengertian ‡Benda yang mengorbit atau bergerak mengitari benda langit yang lebih besar. KD. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya.

‡Proses hancurnya suatu benda menjadi bagianbagian yang lebih kecil karena pengaruh tekanan dan suhu. 5. PETA KONSEP KD 5. ‡Lapisan udara di bumi. Analisis Kegiatan ‡Studi pustaka tentang lapisan tanah dan jenis-jenis batuan . Mendeskripsikan prose-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor.4 Analisis Materi Materi Kata Penting Proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor ‡Litosfer ‡Atmosfer ‡Pelapukan Pengertian ‡Lapisan batuan pada bumi.4.‡ Analisis KD.

5. Analisis Kegiatan ‡Studi kasus tentang pemanasan global ‡Praktikum tentang pencemaran lingkungan dan hubungannya dengan kesehatan ‡Pelapukan ‡Pemanasan global . ‡Proses hancurnya suatu zat yang besar menjadi partikel-partikel yang kecil karena pengaruh tekanan dan suhu. PETA KONSEP KD 5. Proses ini berlangsung dalam waktu yang sangat lama. ‡Suatu keadaan dimana suhu bumi meningkat.5 Analisis Materi Materi Kata Penting Hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalaha n lingkungan ‡Pencemaran Pengertian ‡Keadaan tidak normal pada lapisan-lapisan karena adanya polutan.‡ Analisis KD. 5. Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful