JABATAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU
PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS

TAJUK / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN AKTIVITI

KEMAHIRAN

1. Huruf-huruf Pada akhir pelajaran 01. Menyebut/mengenal nama huruf 1.1 Paparan kad-kad abjad
abjad kecil murid dapat : kecil secara turutan. a – z.
a – z. 02. Menyebut/ mengenal nama huruf 1.2 Menyebut huruf pada
a. Menyebut huruf- kecil secara rawak. carta abjad secara
huruf yang 03. Mencari, mewarna, memilih huruf turutan a – z.
dipaparkan dengan kecil tersembunyi. 1.3 Menyebut kad-kad
betul. 04. Menulis huruf kecil di udara, di abjad bergambar:
b. Memadankan dulang, di atas pasir, huruf timbul a-ayam
huruf-huruf kecil dengan jari, di belakang kawan dan b-bola
yang sama. sebagainya. c-cawan
c. Mengenal dan 05. Membentuk huruf kecil dengan d-dadu
mengingat huruf- plastisin atau tanah liat mengikut 1.4 Mewarna gambar
huruf kecil yang urutan. berabjad.
terdapat dalam 06. Menekap atau melukis huruf 1.5 Melengkapkan
paparan atau carta. daripada kad-kad tebuk mengikut lembaran kerja.
d. Menulis huruf kecil turutan.
yang disebut oleh 07. Menyurih huruf kecil mengikut
guru atau yang turutan.
didengar. 08. Menyalin huruf kecil daripada kad-
kad huruf kecil.
09. Menulis huruf kecil yang
disebutkan oleh guru atau rakan
atau menggunakan rakaman audio
dan kaset audio.

2. Huruf-huruf Pada akhir pelajaran 10. Menyebut/mengenal nama huruf 2.1 Paparan kad-kad abjad
besar A – Z murid dapat : besar secara turutan. a – z.
11. Menyebut/ mengenal nama huruf 2.2 Menyebut huruf pada
e. Menyebut huruf- besar secara rawak. carta abjad secara
huruf yang 12. Mencari, mewarna, memilih huruf turutan a – z.
dipaparkan dengan besar tersembunyi. 2.3 Menyebut kad-kad
betul. 13. Menulis huruf besar di udara, di abjad bergambar:
f. Memadankan dulang, di atas pasir, huruf timbul a-arnab
huruf-huruf besar dengan jari, di belakang kawan dan b-bakul
yang sama. sebagainya. c-cermin
g. Mengenal dan 14. Membentuk huruf besar dengan d-durian
 mengingat huruf- plastisin atau tanah liat mengikut 2.4 Mewarna gambar
huruf besar yang urutan. berabjad.
terdapat dalam 15. Menekap atau melukis huruf 2.5 Melengkapkan
paparan atau carta. daripada kad-kad tebuk mengikut lembaran kerja
h. Menulis huruf turutan.
besar yang disebut 16. Menyurih huruf besar mengikut
oleh guru atau turutan.
yang didengar. 17. Menyalin huruf besar daripada kad-
i. Memadankan huruf kad huruf besar.
besar dengan 18. Menulis huruf besar yang
huruf kecil dan disebutkan oleh guru atau rakan
menyalinnya atau menggunakan rakaman audio
semula. dan kaset audio.

3. Huruf-huruf Pada akhir pelajaran 19. Mengenal dan membunyikan vokal 3.1 Paparan kad-kad huruf
vokal murid dapat : a, e, i, o, u dengan sebutan yang vokal a, e, i, o, u.
a e i o u. betul. 3.2 Memadankan kad
j. Mengenal huruf- 20. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal cantuman huruf vokal
e taling / huruf vokal dengan dari pita rakaman atau ‘language dengan gambar:
e pepet betul. master’. a-api
k. Membunyikan 21. Menyesuaikan bunyi vokal dengan e-ekor
vokal dengan gambar. i-ikan
sebutan bunyi 22. Memilih kad gambar yang sesuai o-otak
yang betul. dengan huruf vokal. u-ubi
l. Memilih huruf 23. Memilih huruf vokal dengan 3.3 Permainan menyebut
vokal berdasarkan gambar yang sesuai. atau menyambung bunyi
gambar dengan 24. Menulis huruf vokal berdasarkan vokal awalan. Contoh:
betul. gambar. Guru - i
m. Menulis huruf 25. Memadankan huruf vokal dengan Murid - kan
vokal pada gambar gambar. 3.3 Permainan domino
yang diberi dengan 26. Menulis huruf vokal pada perkataan gambar dengan vokal
betul. yang tidak lengkap. awal dan vokal dengan
suku kata.
3.4 Latih-tubi atau
melengkapkan vokal
pada perkatan yang
bergambar.

4. Suku kata KV Pada akhir pelajaran 27. Mengenal dan membunyikan suku 4.1 Paparan carta / kad
murid dapat : kata KV berdasarkan gambar. suku kata KV.
28. Mengenal dan membunyikan suku 4.2 Menyebut suku kata KV
n. Membunyikan kata KV berdasarkan kad suku kata. dengan gambar yang
suku kata KV 29. Menyesuaikan suku kata dengan diberi.
 berdasarkan gambar atau gambar dengan suku 4.3 Menyesuaikan kad suku
gambar dengan kata. kata KV dengan
betul. 30. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar. . Contoh :
o. Membunyikan gambar. ba-baju
suku kata KV 31. Menulis suku kata berdasarkan ca-cawan
berdasarkan kad gambar. da-dahi
suku kata dengan 4.4 Latih-tubi mengeja /
betul. menyebut suku kata KV.
p. Memadankan suku 4.5 Menulis/melukis
kata KV dengan /mewarna gambar
gambar yang yang bersuku kata KV di
diberi. bawahnya.
q. Menulis suku kata 4.6 Melengkapkan
KV berdasarkan lembaran kerja atau
gambar dengan menulis secara
betul. mekanis pada buku
latihan.

5. Perkataan Pada akhir pelajaran 32. Menyebut nama benda dalam 5.1 Paparan gambar
KV + KV murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
r. Menyebut nama guru. + KV.
benda dengan 33. Menyatu dan memadankan dua 5.2 Menyebut ceraian kad-
perkataan KV + suku kata berdasarkan gambar. kad suku kata KV.
KV yang betul. 34. Mengisi suku kata awalan atau 5.3 Memadankan kad-kad
s. Menyatukan dua akhiran yang tertinggal berdasarkan suku kata menjadi
suku kata menjadi gambar. perkatan
perkataan yang 35. Menulis perkataan berdasarkan KV + KV. Contoh:
bermakna gambar. ba + tu = batu
berdasarkan suku 36. Membina, membaca dan menulis da + hi = dahi
kata KV + KV. perkataan dari kad suku kata. bo + la = bola
t. Mengeja perkataan me + ja = meja
KV + KV. 5.4 Latih-tubi mengeja dan
u. Menulis perkataan menyebut perkataan
berdasarkan yang dipaparkan.
gambar dengan 5.5 Menulis/mewarna
betul. gambar yang lengkap
dengan perkataan KV
+ KV.
5.6 Membaca ayat-ayat
mudah seperti:
1. Bapa beli baju
2. Baju bapa baru
3. Bapa beli baju baru
 5.7 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

6. Perkataan dua Pada akhir pelajaran 37. Menyebut nama benda dalam 6.1 Paparan gambar
suku kata murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan V +
V + KV v. Menyebut nama guru. KV.
benda dengan 38. Menyatu dan memadankan dua 6.2 Menyebut ceraian kad-
perkataan V + KV suku kata berdasarkan gambar. kad suku kata V + KV.
yang betul. 39. Mengisi suku kata awalan atau 6.3 Memadankan kad-kad
w. Menyatukan dua akhiran yang tertinggal berdasarkan suku kata menjadi
suku kata menjadi gambar. perkatan
perkataan yang 40. Menulis perkataan berdasarkan V + KV. Contoh:
bermakna gambar. u-ubi
berdasarkan suku 41. Membina, membaca dan menulis i-isi
kata V + KV. perkataan dari kad suku kata. a-abu
x. Mengeja perkataan 42. Membaca ayat-ayat mudah i-ibu
V + KV. berdasarkan tajuk yang lalu. 6.4 Latih-tubi mengeja dan
y. Menulis perkataan menyebut perkataan
berdasarkan yang dipaparkan.
gambar dengan 6.5 Menulis/mewarna
betul. gambar yang lengkap
dengan perkataan V +
KV.
6.6 Membaca ayat-ayat
mudah seperti:
1. Ini baju Saya
2. Baju ibu biru
3. Abu bawa ubi
6.7 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

7. Perkataan Pada akhir pelajaran 43. Menyebut nama benda dalam 7.1 Paparan gambar
KV + KV + murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
KV z. Menyebut nama guru. + KV +KV.
benda dengan 44. Menyatu dan memadankan suku - 7.2 Menyebut ceraian kad-
perkataan KV + suku kata berdasarkan gambar. kad suku kata KV + KV
 KV + KV yang 45. Mengisi suku kata awalan atau + KV.
betul. pertengahan atau akhiran yang 7.3 Memadankan kad-kad
aa. Menyatukan suku tertinggal berdasarkan gambar. suku kata menjadi
kata menjadi 46. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
perkataan yang gambar. KV + KV + KV.
bermakna 47. Membina, membaca dan menulis Contoh:
berdasarkan suku perkataan dari kad suku kata. ke + ru + si
kata KV + KV + 48. Membaca ayat-ayat mudah ke + re + ta
KV. berdasarkan tajuk yang lalu. pe + li +ta
bb. Mengeja perkataan 7.4 Latih-tubi mengeja dan
KV + KV + KV. menyebut perkataan
ö. Menulis perkataan yang dipaparkan.
berdasarkan 7.5 Menulis/mewarna
gambar dengan gambar yang lengkap
betul. dengan perkataan KV
aa. Membaca 3 + KV + KV.
daripada 4 ayat- 7.6 Membaca ayat-ayat
ayat mudah mudah secara mekanis,
berdasarkan suku kelompok dan individu
kata yang telah seperti:
dipelajari dengan 1. Ali ada kerusi
betul. 2. Bapa beli kereta
3. Abu bawa pelita
7.7 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

8. Perkataan Pada akhir pelajaran 49. Menyebut nama benda dalam 8.1 Paparan gambar
KVK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVK.
bb. Menyebut nama guru. 8.2 Menyebut kad perkatan
benda dengan 50. Menulis perkataan berdasarkan KVK. Contoh:
perkataan KVK gambar. beg
yang betul. 51. Membaca ayat-ayat mudah cat
ff. Mengeja perkataan berdasarkan tajuk yang lalu. bot
KVK. pen dsb.
dd. Menulis perkataan 8.3 Latih-tubi mengeja dan
berdasarkan menyebut perkataan
gambar dengan yang dipaparkan.
betul. 8.4 Menulis/mewarna
ee. Membaca 3 gambar yang lengkap
daripada 4 ayat- dengan perkataan KVK.
 ayat mudah 8.5 Membaca ayat-ayat
berdasarkan suku mudah secara mekanis,
kata yang telah kelompok dan individu
dipelajari dengan seperti:
betul. 1. Rina beli beg baru
2. Bas Baba cat
kelabu
3. Tepi bot ada pelita
8.6 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

9. Suku kata KVK Pada akhir pelajaran 52. Membunyikan suku kata KVK 9.1 Meneliti dan
murid dapat : berdasarkan carta atau kad-kad membunyikan carta
suku kata KVK. atau kad-kad suku kata
ii. Membunyikan 53. Memadankan kad-kad suku kata KVK.
suku kata KVK KVK menjadi perkataan yang 9.2 Membaca kad-kad suku
berdasarkan carta bermakna. kata KVK.
dengan betul. 54. Menulis suku kata menjadi 9.3 Memadankan suku-
jj. Membunyikan perkataan. suku kata KVK menjadi
suku kata KVK perkataan.
berdasarkan kad 9.4 Menulis dalam buku
suku kata dengan latihan perkataan yang
betul. didapati dari padanan
kad.
9.5 Membaca semula
perkataan yang ditulis
dan memahami
maknanya.

10. Perkataan Pada akhir pelajaran 55. Menyebut nama benda dalam 10.1 Paparan gambar
V + KVK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan V
hh. Menyebut nama guru. +KVK.
benda dengan 56. Menyatu dan memadankan suku - 10.2 Menyebut ceraian
perkataan V + suku kata berdasarkan gambar. kad-kad suku kata V +
KVK yang betul. 57. Mengisi suku kata awalan atau KVK.
ii. Menyatukan suku akhiran yang tertinggal berdasarkan 10.3 Memadankan kad-
kata menjadi gambar. kad suku kata menjadi
perkataan yang 58. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
bermakna gambar. V + KVK. Contoh:
 berdasarkan suku 59. Membina, membaca dan menulis i + kan
kata V + KVK. perkataan dari kad suku kata. a + yam
mm. Mengeja 60. Membaca ayat-ayat mudah e + nam
perkataan berdasarkan tajuk yang lalu. 10.4 Latih-tubi mengeja
V + KVK. dan menyebut
kk. Menulis perkataan perkataan yang
berdasarkan dipaparkan.
gambar dengan 10.5 Menulis/mewarna
betul. gambar yang lengkap
ll. Membaca 3 dengan perkataan V +
daripada 4 ayat- KVK.
ayat mudah 10.6 Membaca ayat-ayat
berdasarkan suku mudah secara mekanis,
kata yang telah kelompok dan individu
dipelajari dengan seperti:
betul. 1. Ayah bela itik.
2. Ayah bela ayam.
3.Ayah bela ayam dan
itik.
10.7 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

11. Perkataan Pada akhir pelajaran 61. Menyebut nama benda dalam 11.1 Paparan gambar
KV + KVK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
mm. Menyebut guru. +KVK.
nama benda 62. Menyatu dan memadankan suku - 11.2 Menyebut ceraian
dengan perkataan suku kata berdasarkan gambar. kad-kad suku kata KV
KV + KVK yang 63. Mengisi suku kata awalan atau + KVK.
betul. akhiran yang tertinggal berdasarkan 11.3 Memadankan kad-
qq. Menyatukan suku gambar. kad suku kata menjadi
kata menjadi 64. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
perkataan yang gambar. KV + KVK. Contoh:
bermakna 65. Membina, membaca dan menulis po + kok
berdasarkan suku perkataan dari kad suku kata. ba + dak
kata KV + KVK. 66. Membaca ayat-ayat mudah la + pan
rr. Mengeja perkataan berdasarkan tajuk yang lalu. 11.4 Latih-tubi mengeja
KV + KVK. dan menyebut
pp. Menulis perkataan perkataan yang
berdasarkan dipaparkan.
 gambar dengan 11.5 Menulis/mewarna
betul. gambar yang lengkap
qq. Membaca 3 dengan perkataan KV
daripada 4 ayat- + KVK.
ayat mudah 11.6 Membaca ayat-ayat
berdasarkan suku mudah secara mekanis,
kata yang telah kelompok dan individu
dipelajari dengan seperti:
betul. 1. Itu pokok labu.
2. Badak dalam zoo.
3. Ii lapan ekor ayam.
11.7 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

12. Perkataan Pada akhir pelajaran 67. Menyebut nama benda dalam 12.1 Paparan gambar
KVK + KV murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVK
rr. Menyebut nama guru. +KV.
benda dengan 68. Menyatu dan memadankan suku - 12.2 Menyebut ceraian
perkataan KVK + suku kata berdasarkan gambar. kad-kad suku kata KVK
KV yang betul. 69. Mengisi suku kata awalan atau + KV.
vv. Menyatukan suku akhiran yang tertinggal berdasarkan 12.3 Memadankan kad-
kata menjadi gambar. kad suku kata menjadi
perkataan yang 70. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
bermakna gambar. KVK + KV. Contoh:
berdasarkan suku 71. Membina, membaca dan menulis sum + bu
kata KVK + KV. perkataan dari kad suku kata. kun + ci
ww. Mengeja perkataan 72. Membaca ayat-ayat mudah pin + tu
KVK + KV. berdasarkan tajuk yang lalu. 12.4 Latih-tubi mengeja
uu. Menulis perkataan dan menyebut
berdasarkan perkataan yang
gambar dengan dipaparkan.
betul. 12.5 Menulis/mewarna
vv. Membaca 3 gambar yang lengkap
daripada 4 ayat- dengan perkataan KVK
ayat mudah + KV.
berdasarkan suku 12.6 Membaca ayat-ayat
kata yang telah mudah secara mekanis,
dipelajari dengan kelompok dan individu
betul. seperti:
1. Badak sumbu tiga
 ekor.
2. Rumah itu ada
pintu.
3. Kunci ibu sudah
patah.
12.7 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

13. Perkataan Pada akhir pelajaran 73. Menyebut nama benda dalam 13.1 Paparan gambar
KVK + KVK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVK
ww. Menyebut nama guru. +KVK.
benda dengan 74. Menyatu dan memadankan suku - 13.2 Menyebut ceraian
perkataan KVK + suku kata berdasarkan gambar. kad-kad suku kata KVK
KVK yang betul. 75. Mengisi suku kata awalan atau + KVK.
aaa.Menyatukan suku akhiran yang tertinggal berdasarkan 13.3 Memadankan kad-
kata menjadi gambar. kad suku kata menjadi
perkataan yang 76. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
bermakna gambar. KVK + KVK. Contoh:
berdasarkan suku 77. Membina, membaca dan menulis sam + pan
kata KVK + KVK. perkataan dari kad suku kata. lan + dak
bbb. Mengeja 78. Membaca ayat-ayat mudah ban + tal
perkataan berdasarkan tajuk yang lalu. cin + cin
KVK + KVK dengan 79. Menulis ayat-ayat mudah 13.4 Latih-tubi mengeja
betul. berdasarkan tajuk. dan menyebut
zz. Menulis perkataan/ perkataan yang
ayat berdasarkan dipaparkan.
gambar dengan 13.5 Menulis/mewarna
betul. perkataan/gambar yang
åå. Membaca 3 lengkap dengan
daripada 4 ayat- perkataan KVK + KVK.
ayat mudah 13.6 Membaca ayat-ayat
berdasarkan suku mudah secara mekanis,
kata yang telah kelompok dan individu
dipelajari dengan seperti:
betul. 1. Ayah beli sampan
2. Dalam bilik ada
bantal.
3. Emak beli cincin.
13.7 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
 buku latihan.
13.8 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

14. Perkataan Pada akhir pelajaran 80. Menyebut nama benda dalam 14.1 Paparan gambar
KV + KV + murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
KVK ää. Menyebut nama guru. + KV +KVK.
benda dengan 81. Menyatu dan memadankan suku - 14.2 Menyebut ceraian
perkataan KV + suku kata berdasarkan gambar. kad-kad suku kata KV
KV + KVK yang 82. Mengisi suku kata awalan atau + KV + KVK.
betul. pertengahan atau akhiran yang 14.3 Memadankan kad-
öö. Menyatukan suku tertinggal berdasarkan gambar. kad suku kata menjadi
kata menjadi 83. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
perkataan yang gambar. KV + KV + KVK.
bermakna 84. Membina, membaca dan menulis Contoh:
berdasarkan suku perkataan dari kad suku kata. se + ko + lah
kata KV + KV + 85. Memadankan perkataan dengan pe + ma + dam
KVK. gambar. ba + si + kal
ggg. Mengeja 86. Memadankan perkataan dengan 14.4 Latih-tubi mengeja
perkataan ayat yang sesuai. dan menyebut
KV + KV + KVK 87. Membaca ayat-ayat mudah perkataan yang
dengan betul. berdasarkan tajuk yang lalu. dipaparkan.
bbb. Menulis 88. Menulis ayat-ayat mudah 14.5 Menulis/mewarna
perkataan/ ayat berdasarkan tajuk. perkataan/gambar yang
berdasarkan lengkap dengan
gambar dengan perkataan KV + KV +
betul. KVK.
ccc. Membaca 3 14.6 Membaca ayat-ayat
daripada 4 ayat- mudah secara mekanis,
ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan suku seperti:
kata yang telah 1. Raju pergi sekolah
dipelajari dengan 2. Liza simpan
betul. pemadam
3. Basikal adik baru.
14.7 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.
14.8 Melengkapkan
lembaran kerja atau
 menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

15. Perkataan Pada akhir pelajaran 89. Menyebut nama benda dalam 15.1 Paparan gambar
KVK + KV murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVK
+ KVK ddd. Menyebut guru. + KV +KVK.
nama benda 90. Menyatu dan memadankan suku - 15.2 Menyebut ceraian
dengan perkataan suku kata berdasarkan gambar. kad-kad suku kata KVK
KVK + KV + KVK 91. Mengisi suku kata awalan atau + KV + KVK.
yang betul. pertengahan atau akhiran yang 15.3 Memadankan kad-
eee.Menyatukan suku tertinggal berdasarkan gambar. kad suku kata menjadi
kata menjadi 92. Menulis perkataan berdasarkan perkatan
perkataan yang gambar. KVK + KV + KVK.
bermakna 93. Membina, membaca dan menulis Contoh:
berdasarkan suku perkataan dari kad suku kata. ram + bu + tan
kata KVK + KV + 94. Memadankan perkataan dengan jam + ba + tan
KVK. gambar. cen + da + wan
lll. Mengeja perkataan 95. Memadankan perkataan dengan 15.4 Latih-tubi mengeja
KVK + KV + KVK ayat yang sesuai. dan menyebut
dengan betul. 96. Membaca ayat-ayat mudah perkataan yang
ggg. Menulis berdasarkan tajuk yang lalu. dipaparkan.
perkataan/ ayat 97. Menulis ayat-ayat mudah 15.5 Menulis/mewarna
berdasarkan berdasarkan tajuk. perkataan/gambar yang
gambar dengan lengkap dengan
betul. perkataan KVK + KV +
hhh. Membaca 3 KVK.
daripada 4 ayat- 15.6 Membaca ayat-ayat
ayat mudah mudah secara mekanis,
berdasarkan suku kelompok dan individu
kata yang telah seperti:
dipelajari dengan 1. Ibu makan
betul. rambutan
2. Kakak atas
jambatan.
3. Pak cik kutip
cendawan.
15.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
 15.8 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.
15.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

16. Perkataan Pada akhir pelajaran 98. Menyebut nama benda dalam 16.1 Paparan gambar
KVKK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan
iii. Menyebut nama guru. KVKK.
benda dengan 99. Menulis perkataan berdasarkan Contoh:
perkataan KVKK gambar. wang
yang betul. 100. Membina, membaca dan tong
ppp. Mengeja menulis perkataan. zink
perkataan 101. Memadankan perkataan 16.2 Latih-tubi mengeja
KVKK dengan dengan ayat yang sesuai. dan menyebut
betul. 102. Membaca ayat-ayat mudah perkataan yang
kkk. Menulis perkataan/ berdasarkan tajuk yang lalu. dipaparkan.
ayat berdasarkan 103. Menjawab soalan mudah. 16.3 Menulis/mewarna
gambar dengan 104. Memahamkan ayat-ayat yang perkataan/gambar yang
betul. dibaca melalui soalan yang lengkap dengan
lll. Membaca 3 diajukan. perkataan KVKK.
daripada 4 ayat- 105. Menulis ayat-ayat mudah 16.4 Membaca ayat-ayat
ayat mudah berdasarkan tajuk. mudah secara mekanis,
berdasarkan suku kelompok dan individu
kata yang telah seperti:
dipelajari dengan 1. Sarah beri wang
betul. kepada saya.
2. Atas lori ada tong.
3. Zink itu telah karat.
16.5 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
16.6 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan atau
melengkapkan
lembaran kerja.
17. Suku kata Pada akhir pelajaran 106. Membunyikan suku kata KVKK 17.1 Meneliti dan
KVKK murid dapat : berdasarkan carta atau kad-kad membunyikan carta
suku kata KVKK. atau kad-kad suku kata
sss.Membunyikan 107. Memadankan kad-kad suku KVKK.
suku kata KVKK kata KVKK menjadi perkataan yang 17.2 Membaca kad-kad
berdasarkan carta bermakna. suku kata KVKK.
dengan betul. 108. Menulis suku kata menjadi 17.3 Memadankan suku-
ttt. Membunyikan perkataan. suku kata KVKK
suku kata KVKK menjadi perkataan.
berdasarkan kad 17.4 Menulis dalam
suku kata dengan buku latihan perkataan
betul. yang didapati dari
padanan kad.
17.5 Membaca semula
perkataan yang ditulis
dan memahami
maknanya.

18. Perkataan Pada akhir pelajaran 109. Menyebut nama benda dalam 18.1 Paparan gambar
KV + KVKK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
ooo. Menyebut guru. + KVKK.
nama benda 110. Menyatu dan memadankan 18.2 Menyebut ceraian
dengan perkataan suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata KV
KV + KVKK yang gambar. + KVKK.
betul. 111. Mengisi suku kata awalan atau 18.3 Memadankan kad-
ppp. Menyatukan akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
suku kata menjadi gambar. perkatan
perkataan yang 112. Menulis perkataan berdasarkan KV + KVKK. Contoh:
bermakna gambar. ku + cing
berdasarkan suku 113. Membina, membaca dan bu + rung
kata KV + KVKK. menulis perkataan dari kad suku pa + yung
www. Mengeja kata. 18.4 Latih-tubi mengeja
perkataan 114. Memadankan perkataan dan menyebut
KV + KVKK dengan gambar. perkataan yang
dengan betul. 115. Memadankan perkataan dipaparkan.
rrr. Menulis perkataan/ dengan ayat yang sesuai. 18.5 Menulis/mewarna
ayat berdasarkan 116. Membaca ayat-ayat mudah perkataan/gambar yang
gambar dengan berdasarkan tajuk yang lalu. lengkap dengan
betul. 117. Menulis ayat-ayat mudah perkataan KV + KVKK.
sss.Membaca 3 berdasarkan tajuk. 18.6 Membaca ayat-ayat
daripada 4 ayat- mudah secara mekanis,
ayat mudah kelompok dan individu
 berdasarkan suku seperti:
kata yang telah 1. Ali ada kucing.
dipelajari dengan 2. Payung Mona
betul. warna merah.
3. Burung atas pokok.
18.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
18.8 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.
18.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

19. Perkataan Pada akhir pelajaran 118. Menyebut nama benda dalam 19.1 Paparan gambar
V + KVKK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan V +
ttt. Menyebut nama guru. KVKK.
benda dengan 119. Menyatu dan memadankan 19.2 Menyebut ceraian
perkataan V + suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata V +
KVKK yang betul. gambar. KVKK.
19a. Menyatukan suku kata 120. Mengisi suku kata awalan atau 19.3 Memadankan kad-
menjadi perkataan akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
yang bermakna
berdasarkan suku kata
gambar. perkatan
V + KVKK. 121. Menulis perkataan berdasarkan V + KVKK. Contoh:
19b. Mengeja perkataan gambar. u + dang
V + KVKK dengan 122. Membina, membaca dan o + rang
betul. menulis perkataan dari kad suku a + bang
19c. Menulis perkataan/
ayat berdasarkan
kata. 19.4 Latih-tubi mengeja
gambar dengan betul. 123. Memadankan perkataan dan menyebut
19d. Membaca 3 daripada 4 dengan gambar. perkataan yang
ayat-ayat mudah 124. Memadankan perkataan dipaparkan.
berdasarkan suku kata dengan ayat yang sesuai. 19.5 Menulis/mewarna
yang telah dipelajari
dengan betul.
125. Membaca ayat-ayat mudah perkataan/gambar yang
berdasarkan tajuk yang lalu. lengkap dengan
126. Memahamkan ayat-ayat yang perkataan V + KVKK.
dibaca melalui soalan yang 19.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
127. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
 berdasarkan tajuk. seperti:
1. Emak bawa udang
dari pasar.
2. Orang itu sudah
pergi.
3. Saya ada tiga orang
abang.
19.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
19.8 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.
19.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

20. Perkataan Pada akhir pelajaran 128. Menyebut nama benda dalam 20.1 Paparan gambar
KVK + KVKK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVK
20a. Menyebut nama benda guru. + KVKK.
dengan perkataan KVK 129. Menyatu dan memadankan 20.2 Menyebut ceraian
+ KVKK yang betul.
20b. Menyatukan suku kata
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata KVK
menjadi perkataan gambar. + KVKK.
yang bermakna 130. Mengisi suku kata awalan atau 20.3 Memadankan kad-
berdasarkan suku kata akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
KVK + KVKK. gambar. perkatan
20c. Mengeja perkataan
KVK + KVKK dengan
131. Menulis perkataan berdasarkan KVK + KVKK. Contoh:
betul. gambar. kan + dang
20d. Menulis perkataan/ 132. Membina, membaca dan bin + tang
ayat berdasarkan menulis perkataan dari kad suku kum + bang
gambar dengan betul. kata. 20.4 Latih-tubi mengeja
20e. Membaca 3 daripada
4 ayat-ayat mudah
133. Memadankan perkataan dan menyebut
berdasarkan suku kata dengan gambar. perkataan yang
yang telah dipelajari 134. Memadankan perkataan dipaparkan.
dengan betul. dengan ayat yang sesuai. 20.5 Menulis/mewarna/
135. Membaca ayat-ayat mudah melukis
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang
136. Memahamkan ayat-ayat yang lengkap dengan
dibaca melalui soalan yang perkataan KVK +
 diajukan. KVKK.
137. Menulis ayat-ayat mudah 20.6 Membaca ayat-ayat
berdasarkan tajuk. mudah secara mekanis,
kelompok dan individu
seperti:
1. Dalam kandang ada
kambing.
2. Bintang cantik
waktu malam.
3. Kumbang hitam
atas kayu.
20.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
20.8 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.
20.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

21. Perkataan Pada akhir pelajaran 138. Menyebut nama benda dalam 21.1 Paparan gambar
KVKK + KV murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVKK
21a. Menyebut nama benda guru. + KV.
dengan perkataan 139. Menyatu dan memadankan 21.2 Menyebut ceraian
KVKK + KV yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata
21b. Menyatukan suku kata gambar. KVKK + KV.
menjadi perkataan 140. Mengisi suku kata awalan atau 21.3 Memadankan kad-
yang bermakna akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
berdasarkan suku kata gambar. perkatan
KVKK + KV.
21c. Mengeja perkataan
141. Menulis perkataan berdasarkan KVKK + KV. Contoh:
KVKK + KV dengan gambar. tang + ga
betul. 142. Membina, membaca dan nang + ka
21d. Menulis perkataan/ menulis perkataan dari kad suku bang + ku
ayat berdasarkan kata. 21.4 Latih-tubi mengeja
gambar dengan betul.
21e. Membaca 3 daripada
143. Memadankan perkataan dan menyebut
4 ayat-ayat mudah dengan gambar. perkataan yang
berdasarkan suku kata 144. Memadankan perkataan dipaparkan.
yang telah dipelajari dengan ayat yang sesuai. 21.5 Menulis/mewarna/
dengan betul.
 145. Membaca ayat-ayat mudah melukis
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang
146. Memahamkan ayat-ayat yang lengkap dengan
dibaca melalui soalan yang perkataan KVKK + KV.
diajukan. 21.6 Membaca ayat-ayat
147. Menulis ayat-ayat mudah mudah secara mekanis,
berdasarkan tajuk. kelompok dan individu
seperti:
1. Rumah Ali ada
tangga.
2. Dolah suka makan
nangka.
3. Bangku ada di
kantin.
21.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
21.8 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.
21.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

22. Perkataan Pada akhir pelajaran 148. Menyebut nama benda dalam 22.1 Paparan gambar
KVKK + KVK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVKK
22a. Menyebut nama benda guru. + KVK.
dengan perkataan 149. Menyatu dan memadankan 22.2 Menyebut ceraian
KVKK + KVK yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata
22c. Mengeja perkataan gambar. KVKK + KVK.
KVKK + KVK dengan 150. Mengisi suku kata awalan atau 22.3 Memadankan kad-
betul. akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
22d. Menulis perkataan/ gambar. perkatan
ayat berdasarkan
gambar dengan betul.
151. Menulis perkataan berdasarkan KVKK + KVK. Contoh:
22e. Membaca 3 daripada gambar. ting + kap
4 ayat-ayat mudah 152. Membina, membaca dan mang + kuk
berdasarkan suku kata menulis perkataan dari kad suku tong + kat
yang telah dipelajari kata. 22.4 Latih-tubi mengeja
dengan betul.
153. Memadankan perkataan dan menyebut
 dengan gambar. perkataan yang
154. Memadankan perkataan dipaparkan.
dengan ayat yang sesuai. 22.5 Menulis/mewarna/
155. Melengkapkan perkataan yang melukis
dipelajari pada ayat supaya perkataan/gambar yang
menjadi ayat yang sempurna. lengkap dengan
156. Membaca ayat-ayat mudah perkataan KVKK +
berdasarkan tajuk yang lalu. KVK.
157. Memahamkan ayat-ayat yang 22.6 Membaca ayat-ayat
dibaca melalui soalan yang mudah secara mekanis,
diajukan. kelompok dan individu
158. Menulis ayat-ayat mudah seperti:
berdasarkan tajuk. 1. Tingkap itu besar.
2. Mangkuk kaca
sudah pecah.
3. Datuk pakai tongkat
kayu.
22.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
22.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
22.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

23. Perkataan Pada akhir pelajaran 159. Menyebut nama benda dalam 23.1 Paparan gambar
KVKK + murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVKK
KVKK 23a. Menyebut nama benda guru. + KVKK.
dengan perkataan 160. Menyatu dan memadankan 23.2 Menyebut ceraian
KVKK + KVKK yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata
23c. Mengeja perkataan gambar. KVKK + KVKK.
KVKK + KVKK dengan 161. Mengisi suku kata awalan atau 23.3 Memadankan kad-
betul. akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
23d. Menulis perkataan/ gambar. perkatan
ayat berdasarkan
gambar dengan betul.
162. Menulis perkataan berdasarkan KVKK + KVKK.
23e. Membaca 3 daripada gambar. Contoh:
4 ayat-ayat mudah 163. Membina, membaca dan kang + kung
berdasarkan suku kata menulis perkataan dari kad suku long + kang
yang telah dipelajari kata. jeng + king
dengan betul.
164. Memadankan perkataan 23.4 Latih-tubi mengeja
 dengan gambar. dan menyebut
165. Memadankan perkataan perkataan yang
dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
166. Melengkapkan perkataan yang 23.5 Menulis/mewarna/
dipelajari pada ayat supaya melukis
menjadi ayat yang sempurna. perkataan/gambar yang
167. Membaca ayat-ayat mudah lengkap dengan
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KVKK +
168. Memahamkan ayat-ayat yang KVKK.
dibaca melalui soalan yang 23.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
169. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan tajuk. seperti:
1. Petani tanam
kangkung
2. Tepi rumah ada
longkang.
3. Sani kena gigit
jengking
23.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
23.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
23.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

24. Perkataan Pada akhir pelajaran 170. Menyebut nama benda dalam 24.1 Paparan gambar
KV + KV + murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
KVKK 24a. Menyebut nama benda guru. + KV + KVKK.
dengan perkataan KV 171. Menyatu dan memadankan 24.2 Menyebut ceraian
+ KV + KVKK yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata KV
24c. Mengeja perkataan gambar. + KV + KVKK.
KV + KV + KVKK 172. Mengisi suku kata awalan atau 24.3 Memadankan kad-
dengan betul. akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
24d. Menulis perkataan/ gambar. perkatan
ayat berdasarkan
gambar dengan betul.
173. Menulis perkataan berdasarkan KV + KV + KVKK.
24e. Membaca 3 daripada gambar. Contoh:
4 ayat-ayat mudah 174. Membina, membaca dan se + la + dang
berdasarkan suku kata menulis perkataan dari kad suku be + la + lang
yang telah dipelajari
 dengan betul. kata. te + ro + pong
175. Memadankan perkataan 24.4 Latih-tubi mengeja
dengan gambar. dan menyebut
176. Memadankan perkataan perkataan yang
dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
177. Melengkapkan perkataan yang 24.5 Menulis/mewarna/
dipelajari pada ayat supaya melukis
menjadi ayat yang sempurna. perkataan/gambar yang
178. Membaca ayat-ayat mudah lengkap dengan
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KV + KV +
179. Memahamkan ayat-ayat yang KVKK.
dibaca melalui soalan yang 24.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
180. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan tajuk. seperti:
1. Dalam zoo ada
seladang.
2. Belalang terbang di
padang.
3. Pak Mat guna
teropong.
24.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
24.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
24.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

25. Perkataan Pada akhir pelajaran 181. Menyebut nama benda dalam 25.1 Paparan gambar
KV + KVK + murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
KVKK 25a. Menyebut nama benda guru. + KVK + KVKK.
dengan perkataan KV 182. Menyatu dan memadankan 25.2 Menyebut ceraian
+ KVK + KVKK yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata KV
25c. Mengeja perkataan gambar. + KVK + KVKK.
KV + KVK + KVKK 183. Mengisi suku kata awalan atau 25.3 Memadankan kad-
dengan betul. akhiran yang tertinggal berdasarkan kad suku kata menjadi
25d. Menulis perkataan/ gambar. perkatan
ayat berdasarkan
gambar dengan betul.
184. Menulis perkataan berdasarkan KV + KVK + KVKK.
25e. Membaca 3 daripada gambar. Contoh:
 4 ayat-ayat mudah 185. Membina, membaca dan be + lim + bing
berdasarkan suku kata menulis perkataan dari kad suku pe + lam + pong
yang telah dipelajari
dengan betul.
kata. se + rom + bong
186. Memadankan perkataan 25.4 Latih-tubi mengeja
dengan gambar. dan menyebut
187. Memadankan perkataan perkataan yang
dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
188. Melengkapkan perkataan yang 25.5 Menulis/mewarna/
dipelajari pada ayat supaya melukis
menjadi ayat yang sempurna. perkataan/gambar yang
189. Membaca ayat-ayat mudah lengkap dengan
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KV + KV +
190. Memahamkan ayat-ayat yang KVKK.
dibaca melalui soalan yang 25.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
191. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan tajuk. seperti:
1. Kumari suka makan
belimbing.
2. Ali mandi guna
pelampung.
3. Kapal itu ada
serombong.
25.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
25.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
25.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

26. Perkataan Pada akhir pelajaran 192. Menyebut nama benda dalam 26.1 Paparan gambar
KVK + KV + murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVK
KVKK 26a. Menyebut nama benda guru. + KV + KVKK.
dengan perkataan KVK 193. Menyatu dan memadankan 26.2 Menyebut ceraian
+ KV + KVKK yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata KVK
26c. Mengeja perkataan gambar. + KV + KVKK.
KVK + KV + KVKK 194. Mengisi suku kata awalan atau 26.3 Memadankan kad-
dengan betul. pertengahan atau akhiran yang kad suku kata menjadi
26d. Menulis perkataan/ tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
ayat berdasarkan
 gambar dengan betul. 195. Menulis perkataan berdasarkan KVK + KV + KVKK.
26e. Membaca 3 daripada gambar. Contoh:
4 ayat-ayat mudah
berdasarkan suku kata
196. Membina, membaca dan tem + pu + rung
yang telah dipelajari menulis perkataan dari kad suku pen + da + yung
dengan betul. kata. pem + bo + rong
197. Memadankan perkataan 26.4 Latih-tubi mengeja
dengan gambar. dan menyebut
198. Memadankan perkataan perkataan yang
dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
199. Melengkapkan perkataan yang 26.5 Menulis/mewarna/
dipelajari pada ayat supaya melukis
menjadi ayat yang sempurna. perkataan/gambar yang
200. Membaca ayat-ayat mudah lengkap dengan
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KVK + KV +
201. Memahamkan ayat-ayat yang KVKK.
dibaca melalui soalan yang 26.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
202. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan tajuk. seperti:
1. Tempurung kelapa
warna coklat.
2. Sampan itu ada
pendayung.
3. Pemborong ikan di
pasar ikan.
26.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
26.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
26.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

27. Perkataan Pada akhir pelajaran 203. Menyebut nama benda dalam 27.1 Paparan gambar
KVKK + KV murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KVKK
+ KVK 27a. Menyebut nama benda guru. + KV + KVK.
dengan perkataan 204. Menyatu dan memadankan 27.2 Menyebut ceraian
KVKK + KV + KVK
yang betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata
27b. Mengeja perkataan gambar. KVKK + KV + KVK.
KVKK + KV + KVK 205. Mengisi suku kata awalan atau 27.3 Memadankan kad-
 dengan betul. pertengahan atau akhiran yang kad suku kata menjadi
27c. Menulis perkataan/ tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
ayat berdasarkan
gambar dengan betul.
206. Menulis perkataan berdasarkan KVKK + KV + KVK.
27d. Membaca 3 daripada gambar. Contoh:
4 ayat-ayat mudah 207. Membina, membaca dan bung + ku + san
berdasarkan suku kata menulis perkataan dari kad suku teng + ko + rak
yang telah dipelajari kata. pang + gi + lan
dengan betul.
208. Memadankan perkataan 27.4 Latih-tubi mengeja
dengan gambar. dan menyebut
209. Memadankan perkataan perkataan yang
dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
210. Melengkapkan perkataan yang 27.5 Menulis/mewarna/
dipelajari pada ayat supaya melukis
menjadi ayat yang sempurna. perkataan/gambar yang
211. Membaca ayat-ayat mudah lengkap dengan
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KVKK + KV
212. Memahamkan ayat-ayat yang + KVK.
dibaca melalui soalan yang 27.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
213. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan tajuk. seperti:
1. Aminah mendapat
bungkusan.
2. Tengkorak orang
dalam peti.
3. Panggilan telefon
dari kakak.
27.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
27.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
27.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

28. Perkataan Pada akhir pelajaran 214. Menyebut nama benda dalam 28.1 Paparan gambar
KV + KVKK murid dapat : gambar yang ditunjukkan oleh dengan perkataan KV
+ KVK 28a. Menyebut nama benda guru. + KVKK + KVK.
dengan perkataan KV 215. Menyatu dan memadankan 28.2 Menyebut ceraian
+ KVKK + KVK yang
betul.
suku-suku kata berdasarkan kad-kad suku kata KV
 28b. Mengeja perkataan gambar. + KVKK + KVK.
KV + KVKK + KVK 216. Mengisi suku kata awalan atau 28.3 Memadankan kad-
dengan betul.
28c. Menulis perkataan/
pertengahan atau akhiran yang kad suku kata menjadi
ayat berdasarkan tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
gambar dengan betul. 217. Menulis perkataan berdasarkan KV + KVKK + KVK.
28d. Membaca 3 daripada gambar. Contoh:
4 ayat-ayat mudah 218. Membina, membaca dan pe + rang + kap
berdasarkan suku kata
yang telah dipelajari
menulis perkataan dari kad suku me + nang + kap
dengan betul. kata. me + rang + kak
219. Memadankan perkataan 28.4 Latih-tubi mengeja
dengan gambar. dan menyebut
220. Memadankan perkataan perkataan yang
dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
221. Melengkapkan perkataan yang 28.5 Menulis/mewarna/
dipelajari pada ayat supaya melukis
menjadi ayat yang sempurna. perkataan/gambar yang
222. Membaca ayat-ayat mudah lengkap dengan
berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KV + KVKK
223. Memahamkan ayat-ayat yang + KVK.
dibaca melalui soalan yang 28.6 Membaca ayat-ayat
diajukan. mudah secara mekanis,
224. Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
berdasarkan tajuk. seperti:
1. Sang Kancil kena
perangkap.
2. Pemburu itu
menangkap ular.
3. Adik Salmah
merangkak.
28.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
28.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan
pendek.
28.9 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca pada
buku latihan.

29. Perkataan Pada akhir pelajaran 225. Menyebut perkataan yang ada 29.1 Menyebut paparan
yang murid dapat : diftong. suku kata diftong.
melibatkan 29a. Menyebut perkataan 226. Menyebut perkataan yang ada Contoh:
yang ada diftong
 diftong dan dengan betul. vokal berganding. lau, kai, rai, pai
vokal 29b. Mengeja perkataan 227. Menulis perkataan yang ada 29.2 Menunjuk suku
yang melibatkan
berganding. diftong dengan betul.
diftong dengan betul. kata yang disebut oleh
29c. Menulis perkataan/ 228. Menulis perkataan yang ada guru.
ayat berdasarkan vokal berganding dengan betul. 29.3 Mencantumkan
diftong dengan betul. 229. Membaca / mengeja perkataan suku kata diftong
29d. . Menyebut perkataan yang melibatkan diftong dan vokal dengan suku kata yang
yang ada vokal
berganding dengan
berganding. lain menjadi perkataan
betul. 230. Memahamkan perkataan yang yang bermakna.
29e. Mengeja perkataan melibatkan diftong dan vokal Contoh:
yang melibatkan vokal berganding. pulau, pakai, tapai,
berganding dengan 231. Membaca ayat-ayat yang serai
betul.
29f.Menulis perkataan/ ayat
mengandungi diftong dan vokal 29.4 Mengeja perkataan yang
berganding. melibatkan diftong.
berdasarkan vokal
berganding dengan 232. Menulis ayat-ayat yang 29.5 Menulis dalam
betul. mengandungi diftong dan vokal buku atau
29g.Membaca 3 daripada 4 berganding. melengkapkan
ayat-ayat mudah yang
233. Mengeja dan membunyikan lembaran kerja.
melibatkan diftong dan 29.6 Menyebut paparan
vokal berganding terus perkataan yang telah
dengan betul. disediakan. suku kata vokal
234. Mengisi tempat kosong dengan berganding. Contoh.
perkataan yang sesuai. ai, au, ia, ui, iu
235. Latihan ejaan terancang. 29.7 Menjadikan vokal
berganding perkataan
yang bermakna.
Contoh:
kail, paut, liar, buih,
tiup
29.8 Membaca ayat-ayat
mudah secara mekanis,
kelompok dan individu
seperti:
1. Kami berkelah di
pulau.
2. Fatimah pakai topi
hijau.
3. Adik bermain buih
sabun.
29.9Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan.

30. Perkataan Pada akhir pelajaran 236. Menyebut perkataan yang ada 30.1 Menyebut paparan
yang murid dapat : diagraf. suku kata digraf.
 melibatkan 30a. Menyebut perkataan
huruf yang ada digraf dengan
betul.
konsonan 30b. Mengeja perkataan
bergabung yang melibatkan digraf
(diagraf). dengan betul.
30c. Menulis perkataan/
ayat berdasarkan digraf
dengan betul.
30d.Membaca 3 daripada 4
ayat-ayat mudah yang
melibatkan digraf
dengan betul.
237. Menulis perkataan yang ada
diagraf.
238. Menulis perkataan yang
melibatkan diagraf.
239. Membaca / mengeja perkataan
yang melibatkan diagraf.
240. Memahamkan perkataan yang
melibatkan diagraf.
241. Membaca ayat-ayat yang
mengandungi diagraf.
242. Menulis ayat-ayat yang
mengandungi diagraf.
243. Mengeja dan membunyikan
terus perkataan yang telah
disediakan.
244. Mengisi tempat kosong dengan
perkataan yang sesuai.
245. Latihan ejaan terancang.
Contoh:
nga, ngu, nyi, sya, nya,
ngau, nyi
30.2 Menunjuk suku
kata yang disebut oleh
guru.
30.3 Mencantumkan
suku kata digraf dengan
suku kata yang lain
menjadi perkataan yang
bermakna. Contoh:
nganga, nyanyi, ngeri,
punya, sunyi
30.4 Mengeja perkataan yang
melibatkan diagraf.
30.5 Menulis dalam buku atau
melengkapkan lembaran
kerja.
30.6 Membaca ayat-ayat
mudah secara mekanis,
kelompok dan individu
seperti:
1. Kakak nyanyi dalam
bilik.
2. Ini Halim punya
baju.
3. Malam ini sunyi.
30.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
dengan menjawab
beberapa soalan.

31. Membaca dan Pada akhir pelajaran 246. Membaca ayat-ayat mudah 31.1 Membaca ayat
membina ayat murid dapat: berdasarkan tajuk yang lalu. bergambar yang
mudah 31a. Membaca 3 daripada 4 247. Memahamkan ayat-ayat yang dipaparkan.
ayat berdasarkan dibaca melalui soalan yang 31.2 Mengeja perkataan
gambar yang diberi
dengan betul.
diajukan. yang terkandung pada
31b. Menyusun perkataan 248. Menyusun perkatan menjadi ayat.
menjadi 3 daripada 4 ayat yang lengkap. 31.3 Menjawab soalan
ayat berdasarkan 249. Membina ayat mudah mudah.
gambar dengan betul. berdasarkan tajuk-tajuk yang 31.4 Mengisi tempat
31c. Membina 3 ayat
mudah berdasarkan
pernah dipelajari. kosong dengan
perkataan/ gambar 250. Mengeja dan membunyikan perkataan yang
yang disediakan terus perkataan yang telah disediakan.
dengan betul. disediakan. 31.5 Menyusun ayat
 31d. Memahamkan 251. Mengisi tempat kosong dengan berdasarkan perkataan/
ayat-ayat yang perkataan yang sesuai. gambar yang
dibaca melalui 252. Latihan ejaan terancang. disediakan.
soalan yang 31.6 Membina ayat
diajukan. secara berpandu.
31.7 Menulis semula
ayat-ayat dalam buku
latihan.
31.8 Melengkapkan
lembaran kerja.

32. Bacaan dan Pada akhir pelajaran 253. Membaca ayat-ayat yang 32.1 Membaca
pemahaman. murid dapat : disediakan. beberapa ayat yang
32a. Membaca 3 daripada 4 254. Membaca petikan mudah. dipaparkan.
ayat berdasarkan 255. Menyusun ayat supaya betul 32.2 Mengeja
gambar yang diberi
dengan betul.
susunan mengikut turutan. perkataan-perkatan
32b.Membaca petikan 256. Menjawab soalan pemahaman. pada ayat yang
mudah dengan betul. diajukan.
32c. Menyusun ayat supaya 32.3 Membaca petikan
betul susunannya mudah.
berdasarkan gambar
bersiri.
32.4 Menjawab soalan-
32d. Membaca dan soalan pemahaman.
menjawab soalan 32.5 Menulis dalam
pemahaman. buku latihan atau
lembaran kerja.
32.6 Pengayaan
membina ayat /
menyusun ayat /
memadan ayat /
mengisi tempat kosong
/ pantun dsb.

RANCANGAN HARIAN.
- Dibuat berdasarkan kemahiran yang telah dikesan
melalui ujian Diagnostik dan pengamatan.

- Dimana kebolehan murid dalam penguasaan

Kemahiran adalah berbeza.

- Rancangan Pengajaran harian disediakan mengikut

kumpulan.
-

Contoh :
Kemahiran:
 Kumpulan 1 - Mengenal huruf abjad
 Kumpulan 2 - mengenal suku kata kv
 Kumpulan 3 - membaca perkataan kvkv

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bahasa Melayu
 Isnin
2 Aman ( 7.45 – 8.45) Kumpulan 1
3 Aman (10.15 -11.15) Kemahiran: 1.Mengenal abjad kecil a,b, c, d.
Objektif: Murid dapat menyebut dan mengasingkan
abjad a,b,c,d.
Isi Kandung:
Aktiviti : 1. Menamakan dan menyebut bunyi abjad
a,b,c,d.
2. Menyesuaikan abjad kecil yang sama
bentuk.

Kumpulan 2
Kemahiran: 4.Mengenal suku kata kv( ba, ca, da)
Objektif: Murid dapat menyebut dan membunyikan
suku kata kv.
Isi Kandung:
Aktiviti : 1. membina suku kata kv daripada cantuman
kad abjad.
2. mengeja dan membunyikan suku kata.
3. memadankan suku kata yang sama bentuk
teknik mengunting dan menampal.

Kumpulan 3
Kemahiran: 5.Membaca perkataan kv+kv
Objektif: Murid dapat mengeja dan membaca
perkataan kvkv.
Isi Kandung:
Aktiviti : 1. Murid membina perkataan kv+kv daripada
Cantuman kad suku kata berpandukan
gambar.
2. Murid mengeja dan membaca perkataan
yang dibina naga, jari, mata, baju
3. Murid melengkapkan perkataan.

BBM: kad huruf, kad suku kata, kad gambar,

lembaran kerja.

Impak /refleksi : Kumpulan 1 : 2 daripada 4 orang telah

menguasai kemahiran 1.
Kumpulan 2 : 1 daripada 3 orang telah
menguasai kemahiran 2.
Kumpulan 3 : 2 daripada 5 orang telah
menguasai kemahiran 3.

CONTOH LEMBARAN KERJA

KUMPULAN 1
 BAHASA MELAYU

Nama..................................................... Tahun: ....................

Arahan: Padankan abjad yang sama bentuk.

c
a
d
c
d
a
a

KUMPULAN 2 d c
BAHASA MELAYU
Nama: ..................................................... Tahun:
....................

Arahan: Padankan suku kata yang sama bentuk.

ba da ca

ca ba da

KUMPULAN 3 ca
da BAHASA MELAYU
ca
da ba
Nama: ..................................................... Tahun:
....................

Arahan: Lengkapkan perkataan

ma__ __ ba__ __

ja__ __ na__ __