KONSEP ILMU

Muhammad Badrul Amin bin Saibu

Pendidikan Islam
E10A
Kepentingan Ilmu
Membina akal dan individu ke arah yang
baik, sempurna dan mendapat keredhaan
Allah di dunia dan akhirat.
Asas yang penting untuk seseorang
melakukan perintah Allah.
Orang yang berilmu sahaja yang dapat
mendekatkan diri kepada Allah.
Islam menyanjung tinggi orang berilmu.
Peng
ertian
Baha
sa

Pengertian
Ilmu

Peng
ertian
Istila
h
Pengertian Dari Bahasa
Al – Ru’yah iaitu lihat dan perhati
surah Muhammad (47: 31)
Al – ‘Ilm Bi al – Syai’ iaitu mengetahui
tentang sesuatu.
Surah al-’Ala (87:7)
Al-Izn iaitu kebenaran dan keizinan
Surah Hud ( 11:14)
Pengertian Istilah
Ilmu = Mendapat sesuatu atau
pengetahuan tentang sesuatu yang belum
diketahui melalu cara pembelajaran.
 PERBEZAAN

MAKRIFAH
ILMU
1. Keadaan atau sifat
1. Merupakan satu
seseorang yang mengenal
pengetahuan yang meliputi
sesuatu dari sudut zat, sifat
pengetahuan oleh seseorang
dan kadarnya hingga HAKIKAT
sama ada melalui belajar
akhirnya seseorang dapat 1. Kedudukan yang
atau pengalaman.
mengetahui atau dapat
2. Ilmu fardu ain dan fardu
membongkar tentang rahsia
paling tinggi serta
kifayah. jalan untuk menjamin
sesuatu.
3. Merupakan pengetahuan
2. Boleh diragui. ke puncak kejayaan.
yang meliputi perkara yang
3. Contoh : makrifah aqli
berasaskan keraguan, syak,
tidak terlepas dari keraguan,
kebenaran dan kebatilan.
seperti alam metafizik atau
alam ghaib.
 Ilmu
Ilmu
fardu
fardu Ilmu
kifaya
ain
h
 Ilmu fardu ain
●
Ilmu yang menjadi
tanggungjawab setiap
individu untuk mempelajari
dan mendalaminya.
●
Wajib dipelajari dan
dilaksanakan.
●
Contoh : solat, mempelajari
al-Quran
Ilmu fardu kifayah
●
Ilmu yang menjadi tanggungjawab
sekumpulan tertentu sahaja yang
mewakili orang Islam yang lain atau
untuk mewakili masyarakat.
●
Jika ada golongan yang
mempelajarinya, orang Islam yang
lain bebas dari tanggungjawab.
●
Jika tidak, semua ahli masyarakat
berdosa.
●
Contoh : Ilmu kejuruteraan,
kedoktoran, etc.
Sumber
menurut
al-
Quran
dan
hadis

Sumber
Ilmu

Sumber
menuru
t ahli
falsafah
Sumber ilmu menurut al- Quran dan
hadis
A
Allah sebagai sumber ilmu terbesar yang
memberi ilmu kepada manusia, sama ada
melalui wahyu (nabi dan rasul).
Melalui mimpi dan ilham.
Ilmu Laduni- ilmu yang dikurniakan oleh
Allah denga cara ilham dan tanpa belajar, spt
dapat mengetahui perkara yang akan berlaku
dengan izin Allah.
(al-Kahfi 18: 65)
B
Ilmu dapat dicari dengan mempelajari
atau belajar, baik secara langsung atau
tidak langsung, membaca, mendengar
atau mengkaji.
(Hadis yang diriwayatkan oleh Ibn
Majah)
C
Kadangkala sumber dari pancaindera dan
tanggapan pancaindera manusia seperti
pendengaran telinga dan penglihatan.
Melalui hati, iaitu kesedaran, keinsafan
dan keyakinan.
(al- Ghasiyah 88:17)
D
Sumber ilmu melalui penelitian,
pemerhatian dan berjalan di atas muka
sert mengambil pengajaran dari
pengalaman lalu.
(Surah Yusuf 12:109)
E
Sumber ilmu dari pertanyaan kepada
orang yang lebih mengetahui.
(al- Nahl 16:43)
Sumber ilmu menurut pemikir Islam
A
Sumber ilmu melalui deria dan
pancaindera seperti mata, etc.

B
Sumber melalui akal yang positif yang
cenderung untuk mengkaji dan berfikir.
C
Sumber ilmu melalui institusi rasmi atau
tidak rasmi.
Rasmi = kuliah, seminar, forum, etc.
Tidak rasmi = pembelajaran di masjid.

D
Sumber ilmu melalui ilham.
E
Sumber ilmu melalui wahyu ( untuk nabi
dan rasul sahaja)

F
Sumber ilmu melalui pengalaman, amalan
dan teladan.
G
Sumberilmu melalui belajar dan
membuat kajian.
PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN HUBUNGAN
DENGAN KECEMERLANGAN AKADEMIK

Segala ilmu adalah milik Allah.

Surah al –Baqarah :31
“ Dan dia (Allah) telah mengajarkan
Adam segala nama- nama, lalu dia
membentangkannya kepada para malaikat
lalu dia berfirman kepada mereka.
Beritahu oleh kamu akan Daku segala
nama- nama benda itu”
Surahal – Baqarah : 32
“ Mereka berkata : Maha Suci Engkau
(wahai Tuhan kami) Kami tidak
mempunyai apa- apa ilmu kecuali apa-
apa yang kau ajarkan kepada kami.
Sesungguhnya Engkau adalah Tuhan yang
Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana “
BARAT DAN ILMU
Barat moden memisahkan ilmu dengan
agama. Mereka mengagungkan ilmu dan
menganggapnya sebagai Tuhan.
Barat kuno mengatakan manusia sentiasa
cuba memperoleh ilmu dewa, sedangkan
dewa sentiasa menyembunyikan ilmu.
Pertempuran berakhir dengan manusia
berjaya mendapatkan ilmu ‘Tuhan’.
Pertempuran berterusan walaupun mereka
sudah menganut agama Kristian.
Ini kerana gereja dan Pope secara terang-
terangan menentang sains dan membunuh
ahli sains.
Gereja memelihara teori yang dianggap
sebagai hakikat suci. Apabila teori sains
membuktikan kepalsuan teori gereja,
manusia beriman kepada sains dan kufur
kepada agama.
Berlaku revolusi di Eropah dan mereka
mengajak semua manusia kufur kepada
agama, kerana menyangka senua agama
memerangi sains.
Prinsip Kristian sendiri yang
menunjukkan ia tidak bersedia
menghadapi isu ilmu. Contoh :
mempercayai kekuasaan ahli agama,
beriman dengan perkara yang tidak masuk
akal, etc. Hal ini menyebabkan umat
Kristian menjadi umat yang pasif.
BUKTI PERMUSUHAN BARAT
TERHADAP ILMU
290 M, Maharaja Dioletion memerintah
semua kajian kimia dimansuhkan.
Pembakaran buku karangan Ptolemy dan
khazanah buku perpustakaan Iskandariah,
atas usaha paderi Theopel.
Pemusnahan khazanah kitab Islam di
Andalus.
8000 manuskrip dibakar di gereja di
Granada.
Pembunuhan
Bruno Giordano – ahli falsafah dan ahli
astronomi Itali.
Galileo Galilei – ahli astronomi Itali.
Romnes – pendapat mengenai
fatamorgana- mati di penjara seumur
hidup.
Hypathy- ahli Matematik wanita
dicincang dan dibakar oleh gereja yang
didalangi paderi Sierel.
KELEBIHAN BERILMU
A: Allah mengangkat darjat orang yang
berilmu.

“Allah mengangkat orang-orang yang

beriman dalam kalangan kamu dan orang-
orang yang berilmu dengan beberapa
darjat.”
B : Ilmu sebagai ejen perubahan dan
pembangunan

“ Barangsiapa yang mahukan dunia,

hendaklah dia berilmu dan barangsiapa
mahukan akhirat, maka hendaklah dia
berilmu dan barangsiapa yang mahukan
kedua- duanya sekali, maka hendaklah dia
menggunakan ilmu.”
-hadith-
C : Ilmu adalah jalan ke syurga

“ Barangsiapa yang melalui suatu jalan

yang ia menuntut ilmu padanya, nescaya
Allah akan mempermudahkan baginya
suatu jalan ke syurga”
D : Nur cahaya dan sebagai jalan

“ Orang yang beramal tanpa ilmu adalah

seumpama orang yang berjalan tanpa
jalan”
E : Belajar dan mengajar ilmu sebagai
ibadah

“Menuntut ilmu itu adalah fardu atas setiap

muslim dan muslimah”

“Tidak boleh hasad dengki kecuali terhadap

dua golongan ; orang kaya yang
menafkahkan hartanya Fi Sabilillah dan
orang alim yang menggunakan ilmunya
(mengajar) siang dan malam.”
SEKIAN, TERIMA KASIH
ASSALAMUALAIKUM