ficha actividad tic 15/04/11 16:55

UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA Y GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA

José Sánchez Frutos Tipo de Aporte:

NOMBRE DEL DOCENTE:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Universitat de València. E. U. de Fisioterapia
NOMBRE DEL APORTE: HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA Y GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA.
MATERIA/
ÁREA ACADÉMICA: Fisioterapia ASIGNATURA: TIC

Web. Blog. Videotutorial. Presentación . Curso Grado:

HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS 2º Grado

DESCRIPCIÓN: La actividad lleva por título HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA Y GESTIÓN

Procure que la Descripción aporte BIBLIOGRÁFICA.
una visión, lo más clara y amplia
posible, de la intención educativa El estudiante debe aprender el manejo y funcionamiento de las bases de datos más
de este proyecto y de los utilizada en la búsqueda bibliográfica en el campo de las ciencias de la salud. Pubmed.
objetivos de aprendizaje que Debe aprender a introducir las palabras clave, como cruzarlas, que es un Thesaurus y uso
pretende lograr. de los mismos.
ESTÁNDARES: Manejo de la herramienta de búsqueda Pubmed y de la Biblioteca Virtual en Salud. La
Se refiere a lo mínimo que un biblioteca Chocrane. Las normas de Vancouver
estudiante debe saber y ser
capaz de hacer, luego de
desarrollado el proyecto, en una
determinada área o asignatura
basándose en los lineamientos de
la IE y/o el Ministerio de
Educación.

Los estudiantes de 2º de grado de Fisioterapia deberán aprender:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes 1) Que es una base de datos
logren o alcancen con la 2) Que es un Thesaurus
realización del proyecto? Se 3) Cuáles son las bases de datos más utilizadas en medicina y cómo se utilizan
deben tener en cuenta los cuatro 4) Criterios de búsqueda
elementos propuestos por Mager: 5) Normas de Vancouver
quién, qué, cómo y cuánto.
6) Herramientas de gestión bibliográfica. (Gestores bibliográficos)

DURACIÓN DEL PROYECTO El prefecto se desarrollará a lo largo de 2 semanas. Siguiendo con la planificación del
¿Cuánto tiempo requiere el curso la temporalización será la siguiente:
estudiante para cumplir con la
tarea? Número de clases y • Clases Teóricas: 8 de 1 hora cada una. Total 8 horas.
duración de cada una; por • Clases Prácticas: 4 de 3 horas cada una. Total 12 horas.
ejemplo, 2 clases de 45 minutos
cada una.

REQUISITOS: • Conocimientos básicos de informática a nivel usuario.

Estos pueden ser conocimientos, • Conocimientos básicos de inglés.
cubrimiento de temas • Conocimientos básicos de terminología médica.
específicos, manejo de
herramientas informáticas, etc
RECURSOS Y MATERIALES: ▪ Aula de informática.
Recursos indispensables para que ▪ Ordenador con conexión a red.
el estudiante pueda desarrollar
adecuadamente el proyecto.
Incluye tanto especificaciones de
Hardware y Software, como
enlaces a sitios Web con
información relevante.

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ACTIVIDADES:
Detalle en la columna izquierda
los pasos o acciones que debe
realizar el docente durante el
desarrollo del proyecto. En la
columna derecha, lo que debe
hacer el estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
ordenados para evitar tanto
confusiones, como el riesgo de
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por parte
del docente o del estudiante.
EVALUACIÓN:
Explicite los criterios de
evaluación de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente, haga las
anotaciones pertinentes para que
el proyecto se pueda llevar a cabo
de la mejor forma posible.
NOTAS:
Realice las anotaciones que estime
convenientes y de los créditos
respectivos a las personas o
instituciones que facilitaron
cualquier tipo de ayuda o
información para elaborar este
proyecto.
EL DOCENTE DEBERÁ:
⁃ Definir bibliografía
⁃ Definir base de datos y cuáles
son las más utilizadas
⁃ Definir que son los gestores
bibliográficos
⁃ Definir las normas de
Vancouver
⁃ Tutorías virtuales
ASPECTOS A EVALUAR
Conocimiento teórico de los contenidos
desarrollados
Conocimiento práctico del manejo de las
herramientas informáticas en la
búsqueda bibliográfica
Uso de Thesaurus
Conocimiento de normas de Vancouver
Conocimiento gestores bibliográficos
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EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
⁃ Manejar Pubmed.
⁃ Manejar Biblioteca virtual en Salud
⁃ Manejar biblioteca Chocrane
⁃ Manejar Normas de Vancouver
⁃ Manejar Gestores bibliográficos
(Reference Maneger, EndNote,
Refworks)
1. Los estudiantes (todos) proponen 10
temas (por ejemplo 10 patologías del
aparato locomotor)
2. Los estudiantes se dividen en grupos
de 4 y eligirán un tema.
3. Cada estudiante realizará una
búsqueda empleando las herramientas
arriba descritas
4. Pondrán en común la búsqueda y
desarrollarán una resultado final. (foro,
Wiki).
5. Cada grupo expondrá al resto de
grupos su trabajo mediante una
presentación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Seguimiento de la clase
One minute paper
Portafolio
Exposición del trabajo en grupo
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