ABSTRAK

Pemikiran statistik (Statistical Thinking) adalah strategi pemikiran yang melibatkan

penakulan logik dan analitik. Ianya akan menilai keseluruhan masalah, komponen-komponen
yang wujud dalam permasalah tersebut. Pemikiran statistik bukan hanya mementingkan
pemahaman masalah dan penyelesaian, tetapi menekankan proses penyelesaian yang terlibat.
Pemikiran ini selaras dengan objektif pembelajaran metematik KBSM yang menekankan
penakulan metematik (Mathematical Reasoning). Walaupun KBSM memfokuskan kepada
pemikiran kreatif dan kritis, penakulan dan penyelesaian masalah, namun di peringkat
pelaksanaan lazimnya, penumpuan terbatas kepada kemahiran prosedur. Disamping itu,
pembelajaran berasaskan web adalah satu alternatif yang berkesan dalam pendidikan kerana
kaedah ini menyediakan pembelajaran perpusatkan pelajar. Kini, pembelajaran yang
menggunakan e-pembelajaran banyak diterapkan di sekolah dimana terdapat sekolah yang
melanggan beberapa web portal yang sedia ada yang hanya menekankan pembelajaran
berasaskan peperiksaan (Exam Oriented) semata-mata. Berbeza dengan web portal yang sedia
ada, web portal yang dibangunkan ini menerapkan unsur-unsur pemikiran statistik yang
menjangkau isi kandungan di sekolah. Bagi membangunkan web portal Pemikiran Statistik ini,
perisian sistem pengurusan kursus yang dikenali sebagai Moodle telah dipilih kerana mempunyai
ciri-ciri interaktif, mesra pengguna dan reka bentuknya yang menyokong prinsip konstruktivisme
social. Model ADDIE digunakan untuk membangunkan web pembelajaran ini. Pelbagai bahan e-
pembelajaran interaktif disediakan seperti aktiviti yang menggunakan Lesson, Quiz, Assignment,
Forum, Chat, Journal, yang disediakan oleh Moodle dan menggunakan beberapa perisian lain
untuk membangunkan web ini. Persekitaran pembelajaran web portal ini turut disertakan grafik,
audio, video dan animasi yang menarik.
 ABSTRACT

Statistical thinking is a mode of thinking that includes both logical and analytical
reasoning. It evaluates the "whole" of a problem, as well as its component parts, and attempts to
assess the effects on the whole of changing one or more variables. It attempts to understand not
only problems and solutions but the processes involved. This strategy is paralleled with the
objective mathematics education in KBSM which emphasize mathematical reasoning. In the
current practice, the learning of statistic only concentrated on procedural skill instead of KBSM
emphasize on creative thinking, reasoning and problem solving. On the other hand, web based
learning is viewed as an effective means of delivering courses in education because this method
can support students-centered learning. Nowadays, many schools encourage their students to
learn through e-learning which they subscribed web portal in market. Unfortunately, these web
portals are too exam oriented. Different from the web portals in the market, this web portal
focuses on statistical thinking strategies. The web portal was constructed on a course
management system software mane Moodle. Moodle is interactive and user friendly while
supporting the principles of social constructivism. To ensure the developments are systematic,
ADDIE’s models are adopted. This web portal provides a lot of interactive activities which
develop using Lesson, Quiz, Assignment, Forum, Chat, and Journal that provide by Moodle.
Besides that, the learning environment is enhancing with interactive graphics, audio, video and
animation.