Modul

KONSEP PENGELOLAAN LINGKUNGAN

SEKOLAH

(Green School )

Oleh :

Cahyana Yuni Asmara

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PMPTK
PPPPTK PERTANIAN CIANJUR
2009
 JUDUL MODUL

KONSEP PENGELOLAAN LINGKUNGAN SEKOLAH

(Green School )
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN i

KATA PENGANTAR KEPALA LEMBAGA ii

KATA PENGANTAR PENULIS iii

DAFTAR ISI iv

I. PENDAHULUAN

A Diskripsi 1

B Peta Modul 2

C Glosarium 3

D Chek List 4

II. LEMBAR INFORMASI

A Tujuan 5

B Tujuan pembelajaran khusus 5

C Uraian Materi 6

D Lembar Kerja 19

III.LEMBAR EVALUASI

A Evaluasi Kognitif 23

B Evaluasi Psikomotorik 26

C Evaluasi Afektif 27

DAFTAR PUSTAKA 31
 I. PENDAHULUAN

A. DISKRIPSI MODUL

Pembinaan kesadaran Lingkungan Hidup melalui kegiatan-kegiatan nyata yang

dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dapat membawa siswa lebih
memahami dan dapat langsung mengaplikasikannya. Lingkungan sekolah
merupakan lingkungan para siswa hidup sehari-hari. Didalamnya terdat
komponen-komponen Ekosistem dan Sosiosistem, jika lingkungan sekolah
tersebut ditata sedemikian rupa maka akan dapat menjadi wahana pembentukan
prilaku arif terhadap lingkungan.

Diskripsi judul

Modul Pengelolaan Lingkungan Sekolah Sebagai Sarana Pembelajaran berisi :

2. Manusia dan lingkungan hidupnya

3. Lingkungan hidup sebagai suatu sistem
4. Siklus energi dan materi
5. Konsep green school
6. Pembelajaran lingkungan hidup secara terintegrasi
7. Pembelajaran tematik dengan tema lingkungan
8. Kegiatan ektrakurikuler yang berbasis lingkungan hidup
9. Pengelolaan lingkungan fisik
10. Pengelolaan lingkungan sosial
B. PETA MODUL

Konsep
Pengelolaan Lingkungan
Sekolah

Pengelolaan Lingkungan
Sosial Budaya

Pengelolaan Lahan
Sekolah

Pengelolaan
Lingkungan Pengelolaan
Sekolah Sumberdaya Energi
( Green School )

Pengelolaan
Sumberdaya Air

Pengelolaan
Sumberdaya Biota

Pengelolaan Limbah /
Sampah

: Posisi Modul
C. GLOSARIUM

Lingkungan Hidup : segala sesustu yang ada di sekitar kita, baik yang hidup atau
yang mati
Sistem : Sesuatu yang tersusun dari sub-sistem dan mengikuti asas
sistem
Siklus energi : Perputaran / perubahan energi dalam kehidupan di alam
Siklus materi : Perputaran materi dalam kehidupan di alam
Rantai makanan : Hubungan ketergantungan antara produsen, konsumen dan
jasad pengurai dalam kehidupan di alam
Green school : Sekolah yang seluruh programnya berwawasan lingkungan
Suksesi : Pemulihan Bentang alam secara alamiah
Holistic : Langkah secara menyeluruh, saling terkait
Kearifan tradisional: Nilai-nilai positif lokal yang bersifat turun temurun
D. CHEK LIST

NO PERTANYAAN YA TIDAK
1 Apakah anda tahu yang dimaksud dengan
lingkungan hidup
2 Apakah anda tahu tentang sistem Lingkungan hidup
3 Apakah ada tahu tentang asas-asas sistem
lingkungan hidup
4 Apakah anda tahu tentang siklus energi dan siklus
materi
5 Apakah anda tahu tentang ekosistem dan habitat
6 Apakah anda tahu tentang Eco-school/Green
school
7 Apakah anda tahu tentang komponen-komponen
dari program green school
8 Apakah anda tahu tentang pembelajaran tematik

Apabila anda menjawab “TIDAK” pada salah satu atau lebih pertanyaan
di atas, pelajarilah modul ini. Sebaliknya jika anda menjawab “Ya” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan mengerjakan evaluasi yang
ada pada modul ini.