¿QUÉ?

TO
EN
I
INCENTIVAR LA COMUNICACIÓN ENTRE LA FAMILIA Y
A M
EL ADULTO MAYOR, MEDIANTE EL AGRADECIMIENTO
O N
A L
¿CÓMO? C
ES

¿ CÓMO SE INTEGRA AL ABUELO?

Con la creacion de un “DEPÓSITO DE SERVICIO
AFECTO” en el cual las personas
envien un mensaje a un ser querido CIUDADANO
acompañado de un detalle, el cual
será entregado al final de la semana, RED SOCIAL
aprovechando los fines de semana
para explotar el dialogo en la familia. VOLUNTARIADO

DINÁMICA
El Deposito de afecto, al ir dirigido a los padres y a los hijos, se con-
centra en estos actores para lograr una mayor efectividad al mo- 1. Crear a partir de un objeto SOCIAL
mento de realizar la propuesta, al buscar incentivar el dialogo en las (mensaje y el detalle) una EXPERIEN-
familias, el adulto mayor podrá sentir el aprecio de la persona, al ver CIA.
que ese mensaje es escrito y pensado para el, creando en el mensaje, 2. REFLECCION PERSONAL. la cual se
un valor emocional mas grande que una tarjeta comprada, ya que dará en ambas partes (el que da el

DEPÓSITO
hasta se piensa en el detalle que merece acompañar dicho mensaje. mensaje y el que lo recibe), realizando
una retrospectiva de vivencias perso-
nales.
.3. La experiencia se genera, provoca
distintos efectos emocionales cuando

DE
se dan o se reciben los mensajes.

¿QUIÉN?
AFECTO Esta propuesta va dirigida a los
padres y a los hijos que conforman un
nucleo familiar,

¿CÓMO SE DA EL DIALOGO?
Por medio del AGRADECIMIENTO., donde una
persona reconoce interior y exteriormenete los
¿DÓNDE?
regalos recibidos, tratando de corresponder en
algo por lo que se recibio, sea una comida, una ¿POR QUÉ? Principalmente se pretende abordar
palabra de afecto, un abrazo, todo en funcion del
en el centro comercial Salitre plaza,
agradecimiento.
lugar que frecuentan varias familias
Ya que al fortalecer el dialogo, se genera una del sector.
1. RECONOCIMIENTO DE LO QUE SE RECIBE reaccion en cadena, pues al ser incentivado, a su
CO

vez, potencializa el APOYO EMOCIONAL (pues

se están generando nuevos lazos de confianza
NC

entre el que da y el que recibe), LA ENSEÑANZA,

al aprender a dar y recibiry EL AGRADECIMIEN-
EC

TO, como medio detonante para el cominezo de

un dialogo.
UE

C
N

IA al aprender a recibir, estariamos modelando

S nuestra visión hacia los pequeños detalles, ya CONCEPTO
que en la actualidad, solo se valora lo que es per-
fecto y esta ansia de perfeccionismo, nos esta
convirtiendo en unos perfectos insatisfechos,
2. APRECIACIÓN EXPRESADA EN CORRESPONDENCIA
olvidando todos los sentimientos que hay detras
de lo que se recibe, midiendo el cariño por el
tamaño del objeto.
DINÁMICAS MODELADORAS DE RESPETO Y CONCIENCIA
A partir de un objeto Aprender a recibir Hacia la acción del que
generar una experiencia envia el mensaje

Al momento de dar y
recibir el mensaje

3. REGRESAR DE ALGUNA MANERA LO QUE SE RECIBIO

SIN NINGUNA OBLIGACIÓN