P. 1
Materi Ajar UT - Modul 1-8

Materi Ajar UT - Modul 1-8

|Views: 225|Likes:
Dipublikasikan oleh Ratu Ayu Asih Putri

More info:

Published by: Ratu Ayu Asih Putri on Apr 18, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/12/2014

pdf

text

original

ENGLÌSH

GRAMMAR
AND
STRUCTURE
By: Ayu
MODUL 1: SYNONYMS, ANTONYMS,
HOMONYMS, HYPONYMS
SYNONYMS: kata-kata yang memiIiki arti sama
Example: fast = rapid (arti: cepat); heaven = paradise (arti:
surga); trust = believe (arti: percaya)
NTONYMS: kata-kata yang memiIiki arti berIawanan
Example: fast >< slow (arti: lambat); heaven >< hell (arti:
neraka); believe >< doubt (arti: tidak percaya/ragu)
OMONYMS: kata-kata yang memiIiki bunyi pengucapan
yang mirip tapi ejaan dan artinya berbeda
Example: tea tee; to two too; write right
YPONYMS: kata-kata yang merupakan bagian dari satu
keIas yang sama
Example: furniture chair, table, cupboard
MATERÌ TAMBAHAN: BASÌC GRAMMAR
SIMPLE PRESENT TENSE
FUNGSI: hal-hal yang terjadi berulang-
ulang/sering/berurutan, hal-hal umum (informasi umum),
fakta
ETERNGN WTU ('ERB): every day,
sometimes, always, often, usually, seldom, never
STRUCTURE:
Subject + Verb 1 (+s/es for She/He/Ìt) (+ Object)
Subject + to be + Object (Adjective/Noun)
ORM
ORM
EXAMPLE
aIimat positif
She/He/Ìt works
They/We/Ì/You work
She drinks coffee
Ì like apple
I am hungry
aIimat negatif
She/He/Ìt does not work
They/We/Ì/You do not work
I am not hungry
aIimat tanya
oes she/he/it work?
o they/we/i/you work?
m I hungry?
MODUL 2: ANALYSÌS O WORD
ORMATÌON
IRN BS INGGRIS ($&IX)
khiran pembentuk T BEN
khiran pembentuk T ERJ
khiran pembentuk T SIFT
khiran pembentuk T ETERNGN
WLN BS INGGRIS (!#IX)
R T BS INGGRIS (#%$)
SUÌX
SERING MUNCUL:
PEMBENTU T BEN: -ance, -ence, -ancy, -
acy, -cy, -ation, -sion, -tion, -ator, -or, -er, -ery, -ory, -
ism, -ist, -ity, -ive, -ly, -ment, -ness, -ship
PEMBENTU T ERJ: -en, -ify, -fy, -ize, -ise
PEMBENTU T SIFT: -able, -ible, -ful, -ish, -ive,
less, -y
PEMBENTU T ETERNGN: -ly
PREÌX & ROOTS
PREFIX
SERING MUNCUL: a-, an-. Co-, dis-, e(n), extra-, i(n)-, inter-,
mis-, multi-, non-, re-, sub-, super-, un-, under-, up-, well
ROOTS Bahasa Ìnggris merupakan gabungan dari akar kata
yang berasal dari Bahasa Yunani dan Bahasa Latin
MATERÌ TAMBAHAN: GRAMMAR
PRESENT PROGRESSI'E/CONTINUOUS TENSE
FUNGSI: sesuatu yang terjadi pada/sekitar saat percakapan
berlangsung; sesuatu yang sudah diputuskan atau dirancang
untuk dilakukan (fixed plan)
ETERNGN WTU: now, at the moment, look!, listen!
STRUCTURE:
Subject + to be + Verb-ing
EXMPLE:
She/He/it IS working
They/We/You RE working
Ì M working
ORM
MODUL 3: Reference
T PENUNJU: this, that, those
T GNTI: it, he, she, we, they, Ì, you, them, him, her, us
T EPUNYN: its, his, her, our, their, my, your
LIN-LIN
MATERÌ TAMBAHAN: GRAMMAR
SIMPLE PST TENSE
FUNGSI: aktivitas/kejadian yang terjadi di masa lampau
ETERNGN WTU: last., .ago, in 1990, yesterday
STRUCTURE:
IrreguIar
Subject + 'erb 2 (+Object)
ReguIar
Subject + 'erb + ed (+ Object)
ORM
ORM
ORM
MODUL 4 Sensitizing
Purpose: Iearn how to understand reIations within
a sentence as weII as between parts of a text.
TÌPS:
ighIight "To be" (am, is, are) & Reference (that,
who, which, whom, where etc - MOUL 3)
FIN TE SUBJECTS
FIN TE 'ERB/RTICLES (am,is,are,were,was)
FIN TE OBJECTS
FIN TE 'ERBS (keterangan: waktu, tempat
etc)
Common english structure: S+'erb+O
Modul 4: Sensitizing (cont'd)
Understanding reIations within compIex sentences
TIPS:
Get the clue from Before and After sentence!
(ntonym~ Synonyms~ yponyms)
ragmentation (Pemecahan kalimat)
ICTIONRY!
Linking Sentence and Ideas: Reference
TIPS:
LL TIPS BO'E
Perhatikan REFERENCE (it, this, that, which)
Baca seluruh paragraf dan pahami
MATERÌ TAMBAHAN: GRAMMAR
FUTURE TENSE
1. SUBJECT + WILL + 'ERB (kata kerja)
Example: Ì will work tomorrow
"Will¨ dipakai untuk menunjukkan prediksi (tingkat
kepastiannya rendah)
2. SUBJECT + TO BE + GOING TO + 'ERB (kata kerja)
Example: Ì am going to work
"to be + going to¨ dipakai unttuk menunjukkan
rencana (tingkat kepastiannya tinggi)
Modul 5: Previewing
Tujuan: mempelajari teknik-teknik membaca cepat
sehingga Anda dapat mengetahui isi suatu bacaan
dengan cepat.
Metode: mengetahui isi buku secara sepintas
dengan melihat judul, daftar isi atau sampul
belakang.
Modul 5: Previewing (cont'd)
Lihat JUUL cari ) spesifik,
exampIe: Asia, Europe, power politics, jazz,
Megawati, earthquake, Korea
Lihat FTR ISI cari
antar judul bab (chapter), exampIe: Ì. SURÌNG >>
ÌÌ. SCUBA DÌVÌNG tentang SPORT
Lihat SMPUL BELNG

Modul 5: Previewing (cont'd)
ExampIe (SampuI BeIakang):
¨This book by George Orwell is a novel based on the lives of a
society of animaIs Iiving on the Manor Farm. Although the title
of the book suggests the book is merely about animals, the story is
a much more in depth analysis of the workings of society in
Communist Russia. The animals are used as puppets to illustrate
how the communist class system operated, and how Russian
citizens responded to this, and how propaganda was used by
early Russian leaders such as Stalin, and the effect this type of
leadership had on the behaviour of the people of Russia.¨
Pilihan judul:
A. Communication and Technology
B. Russian culture
C. nimaI Farm
D. Social Science Methodology
Modul 6: Anticipation
Tujuan: Mahasiswa dapat melihat dan mengantisipasi
tentang apa yang dimuat dalam sebuah teks, sehingga
semakin mudah kita menangkap poin-poin penting
dalam bacaan tersebut.
TIPS (ModuI haIaman 6.1):
Sediakan selalu pensil dan stabilo!
Sediakan kamus!
Baca teks secara menyeluruh dan garisbawahi
kata2 yang tdk dipahami
Baca kembali teks dengan teliti
Buat catatan pinggir tentang ide pokok setiap
paragraf!
Modul 6: Anticipation (cont'd)
TIPS Menjawab SoaI ModuI:
Cari arti JUUL buka MUS!
awab W+1 Question! (What, Who, Where, When,
Why + How) berdasarkan UDUL tersebut!
Pikirkan opini pribadi tentang JUUL tersebut!
Menerka isi bacaan berdasarkan ELINE surat
kabar
Cari , e.g. Megawati, SBY,
earthquake, tornado
Perhatikan umumnya terdapat
keterangan mengenai isi artikel
Modul 6: Anticipation (cont'd)
Contoh udul: TOURISM IN ORE
1. Tourism in Korea Pariwisata di orea
2. What? Pariwisata, Where? Korea, When?
Anytime (tidak ada keterangan pada judul), Who?
or tourists, published by Korean government or
traveler or foreigner, Why? or promotion, ow?
Ìntroducing tourist destinations, foods, culture,
traditions, costumes, palaces etc
Opini pribadi: Tourism in Korea is very attractive
and well-managed (pariwisata di Korea sangat
menarik dan diatur dengan baik)
TAMBAHAN: GRAMMAR
MOLS
Can expresses ability: Ì can pay my meal
Might expresses possibility, maybe yes, maybe no: Ì
might pay my meal
WiII future intent (niat): Ì will pay my meal
ShouId obligation (kewajiban), suggestion (anjuran)
levelnya lemah: Ì should pay my meal
Must obligation (kewajiban), command (perintah)
levelnya kuat: Ì must pay my meal
TAMBAHAN: GRAMMAR (Cont'd)
WouId expresses reservation (ada syarat
(conditions) yang harus dipenuhi) kalau..saya
akan..: Ì would pay if Ì have money
Menanyakan kesediaan: would you pay for me?
CouId
biIity (past tense) bentuk lampau dari "can¨
Expresses possibiIity (ada syarat (conditions)
yang harus dipenuhi) kalau.saya bisa..: Ì could
pay if Ì have money
Request/permission: could you please pay for
me?
TAMBAHAN: GRAMMAR (Cont'd)
CouIdn't inability (ketidakmampuan) dan bentuk
lampau dari "can't¨: Ì couldn't pay my meal
ShouIdn't negative suggestion (anjuran negatif)
bentuk negative dari "Should¨: Ì shouldn't pay my
meal
Mustn't negative command (larangan), bentuk
negatif dari "Must¨: Ì mustn't pay my meal
Won't (WiII not) bentuk negative dari "Will¨: Ì won't
pay my meal
TAMBAHAN: GRAMMAR (Cont'd)
USING MOLS
Contoh aIimat:
WiII you open the door for me?
WouId you mind opening ('+ing) the door for
me?
CouId you pIease open the door?
Modul 7: Skimming
What is skimming (to get the gist)?
teknik membaca cepat dan menelusuri teks secara
cepat untuk mengumpulkan informasi utama/penting
tidak perlu memahami arti setiap kata yang tertulis
pada teks
biasanya digunakan ketika membaca surat kabar,
majalah, brosur dsb
Modul 7: Skimming (cont'd)
Skimming techniques:
Tidak berhenti pada kata-kata yang tidak dipahami
Hanya membaca paragraf pertama dan terakhir dari
teks
Mencari kalimat topik ÷ ide/kalimat yang paling
penting dari setiap paragraf
Hanya membaca judul, sub-judul dan melihat pada
ilustrasi (jika ada)
Modul 8: Scanning
What is Scanning (to get what's needed quickly)?
Mengamati sebuah teks untuk mencari informasi yang
spesifik
Pada umumnya digunakan ketika mengamati jadwal
atau rencana rapat, atau ketika menonton televisi
Tidak perlu terfokus pada kata-kata/frase yang tidak
dipahami
Modul 8: Scanning (cont'd)
Scanning techniques:
Mata kita bergerak menelusuri halaman teks
Otak kita mencari informasi yang spesifik: sebuah
kata atau nama
Mencari EYWORS dari hal yang ingin diketahui
atau dicari jawabannya

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->