HURAIAN SUKATAN

SAINS MASALAH
PEMBELAJARAN
DI SEDIAKAN OLEH:
FARRAH RAIHANA BT RAMLI
890120-04-5068
SITI NUR AISYAH BT ABLLAH
890820-03-5098
PENGENALAN
Skop
Komponen Sains, Sosial dan Alam Sekitar melibatkan komponen
hubungan manusia dengan manusia, perhubungan dan
pengangkutan serta penggunaan perkhidmatan masyarakat.

Komponen ini memberi pendedahan tentang pendidikan sosial

dan alam sekitar kepada murid-murid Pendidikan Khas

Bermasalah Pembelajaran sekolah rendah dan menengah untuk

diaplikasikan dalam kehidupan seharian mereka.

 Muridmurid dididik mengamalkan nilai-nilai murni dan sikap positif

dalam menjalinkan hubungan sosial dengan keluarga, rakan sebaya
dan masyarakat di peringkat asas.
Komponen ini juga memperkenalkan elemen-elemen
perhubungan dan pengangkutan serta kemudahan awam.

 Murid-murid dapat mengetahui dan menggunakan segala

bentuk kemudahan perhubungan, pengangkutan dan
perkhidmatan masyarakat.

Mereka diharap akan dapat mempertingkatkan perkembangan

sosial mereka selaras dengan perkembangan semasa yang
berlaku di persekitaran mereka
OBJEKTIF
Komponen Sains, Sosial dan Alam Sekitar membolehkan murid:

1. Mengenal dan menamakan benda hidup dan bukan hidup

yang terdapat di sekitar kehidupan murid

2. Menama jenis alat perhubungan dan pengangkutan yang

terdapat di sekitar mereka

3. Menunjukkan perlakuan bersopan santun semasa

berinteraksi dengan ahli keluarga dan masyarakat
4. Menggunakan alat perhubungan dan pengangkutan dengan
cara yang betul

5. Mengamalkan sikap dan nilai-nilai murni dalam kehidupan

seharian

6. Menjadi rakyat yang baik dan berguna kepada masyarakat

dan negara