ABSTRAK

Hikmah, Nur. 111 06 045. Pengaruh Kreativtas Guru terhadap Keberhasilan

Kegiatan Belajar Mengajar di MTs N Walen Kecamatan Simo Kabupaten
Boyolali tahun 2010. Skripsi Jurusan Tarbiyah Progdi Studi Pendidikan
Agama Islam. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga. Skripsi
Jurusan Tarbiyah, Program Studi PAI STAIN Salatiga. Pembimbing: Hj.
Maslihah, S.Ag, M.Si.

Kata kunci : Kreativitas Guru dan Keberhasilan Kegiatan Belajar Mengajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Kreativtas Guru

terhadap Keberhasilan Kegiatan Belajar Mengajar di MTs N Walen Kecamatan
Simo Kabupaten Boyolali. Tiga macam rumusan masalah : (1) Kreativitas Guru,
(2) Tingkat Keberhasilan Mengajar Belajar daN (3) Pengaruh Kreativitas Guru
Terhadap Keberhasilan Belajar Mengajar. Pengalian data mengunakan metode
angket dan dokumentasi. Subyek penelitian sebanyak 16 responden,
menggunakan teknik populasi data. Pengumpulan data menggunakan angket
untuk mendapatkan data tentang Kreativtas Guru dan Keberhasilan Kegiatan
Belajar Mengajar.
Disimpulkan hasil angket bahwa Kreativitas Guru dalam kategori tinggi
sebanyak 18,75%. Sedangkan untuk Keberhasilan Kegiatan Belajar Mengajar
memperoleh kategori tinggi sebanyak 18,75%. Pengujian hipotesis penelitian
menggunakan analisis korelasi. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan ada
pengaruh positif dan signifikan antara Kreativtas Guru terhadap Keberhasilan
Kegiatan Belajar Mengajar.
Setelah data berhasil, kemudian hasil tersebut dikonsultasikan dengan rtabel.
Dengan jumlah subyek 16 responden dengan taraf signifikansi 1%, diperoleh pada
tabel N taraf signifikansi 1% = 0,623, dan apabila ditunjukkan dengan hasil hitung
koefisien korelasi rxy = 0,950 > 0,623. Maka hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan
"ada pengaruh yang sangat signifikan antara kreativtas guru terhadap keberhasilan
kegiatan belajar mengajar”.artinya ada pengaruh positif dan signifikan antara
kreativitas guru dengan keberhasilan kegiatan belajar mengajar dapat diterima.

ix
x