P. 1
PROGRAM SEMESTER Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 d1n 2

PROGRAM SEMESTER Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 d1n 2

|Views: 1,268|Likes:
Dipublikasikan oleh Salma Karyodinomo Saimin

More info:

Published by: Salma Karyodinomo Saimin on Apr 21, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/09/2013

pdf

text

original

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan. Indikator
• Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks • Siswa dapat melengkapi pernyataan yang sesuai dengan teks • Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan • Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan berdasar-kan hal-hal penting/ pokok

: : :

Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

Materi Pokok Teks bacaan

AW 7 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan

• Siswa dapat mendengarkan cerita anak • Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar • Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita • Siswa dapat menentukan

Cerita anak

7 JP

153

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator
latar cerita • Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

154

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar Indikator
• Siswa dapat memahami berbagai jenis iklan • Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan • Siswa dapat mencari iklan di surat kabar kemudian menyampaikan isinya

: : :

Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

Materi Pokok Berita dari surat kabar

AW 7 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

• Siswa dapat 2.2. Menanggapi memperagakan perca(mengkritik/ kapan bersama teman memuji) sesuatu • Siswa dapat membuat hal disertai alasan kalimat pujian dengan • Siswa dapat membuat menggunakan percakapan sederhana bahasa yang dengan menggunakan kalimat pujian santun. • Siswa dapat memperagakan percakapan yang telah dibuat

7 JP

Uji Kompetensi

2 JP

155

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

156

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Laporan hasil pengamatan AW 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mendeskripsikan • Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan isi dan teknik dan memahami bagianpenyajian suatu bagian kerangka yang laporan hasil terdapat dalam teks laporan tersebut pengamatan/ • Siswa dapat menjawab kunjungan.
pertanyaan berdasarkan isi laporan pengamatan • Siswa dapat menyusun laporan kegiatan sesuai kerangka • Siswa dapat melaporkan hasil pengama-tan di depan kelas • Siswa dapat memahami penulisan wesel pos • Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan • Siswa dapat memahami kalimat anjuran • Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang

3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).

Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran

7 JP

157

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar
tepat

Indikator

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

• Siswa dapat membuat kalimat • anjuran

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

158

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar. Indikator
• Siswa dapat memahami

: : :

Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

Materi Pokok Wesel pos

AW 7 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penulisan wesel pos • Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan • Siswa dapat memahami kalimat anjuran • Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat • Siswa dapat membuat kalimat anjuran
• Menuliskan data diri • Mengisi daftar riwayat

hidup sesuai dengan format yang disesuaikan

Daftar riwayat hidup

6 JP

4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.

• Siswa dapat membaca

cerita pendek • Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar-kan cerita yang dibaca • Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita

Teks cerita

6 JP

159

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator pendek • Siswa dapat meringkas cerita yang dibaca berdasar-kan urutan peristiwa • Siswa dapat mengidentifikasi katakata bersinonim yang terdapat dalam teks bacaan • Siswa dapat mencari antonym kata yang terdapat dalam bacaan

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

• Siswa memahami

penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan • Siswa memperagakan teks percakapan • Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan • Siswa melengkapi teks percakapan yang belum selesai • Siswa memperagakan percakapan yang dibuat sendiri

Percakapan berdasarkan ilustrasi gambar

6 JP

160

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi.

Indikator
• Siswa dapat memahami

Materi Pokok Puisi anak

AW 6 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cara mengubah puisi menjadi prosa • Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik • Siswa dapat memparafrasekan puisi

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

....................., ............ Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

161

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

162

Program Semester Bahasa Indonesia

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS VI (6) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 8 JP Januari Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia VI (Enam) / 2 (dua) 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

• Siswa dapat 5.1. Menyimpulkan Berita televisi atau mendengarkan berita isi berita yang radio yang didengar dari didengar dari televisi atau radio televisi atau radio • Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan berita yang didengar dari televisi atau radio • Siswa dapat menentukan Judul berita yang didengar dari televisi atau radio • Siswa dapat menceritakan kembali judul yang didengar

5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan

• Siswa dapat

mendengarkan drama pendek yang disampaikan secara lisan • Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan drama pendek yang disampaikan

Drama pendek

8 JP

163

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator secara lisan. • Siswa dapat menentukan Judul drama pendek yang disampaikan secara lisan • Siswa dapat menceritakan kembali drama pendek yang disampaikan secara lisan

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

164

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 8 JP Januari Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia VI (Enam) / 2 (dua) 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

• Siswa dapat 6.1. Berpidato atau Berpidato memahami berbagai presentasi untuk jenis pidato atau berbagai presentasi keperluan (acara • Siswa dapat perpisahan, menyampaikan isi perayaan ulang pidato atau tahun, dll) presentasi secara dengan lafal, lisan intonasi dan • Siswa dapat mencari sikap yang tepat. pidato atau presentasi di surat kabar kemudian menyampaikan isinya • Siswa dapat

6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman dan isi) dengan kalimat yang runtut

memahami berbagai isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut

Melaporkan isi buku yang dibaca

8 JP

165

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator
• Siswa dapat

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyampaikan isi isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut secara lisan • Siswa dapat mencari isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut di surat kabar kemudian menyampaikan isinya 6.3. Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat
• Siswa dapat

memahami puisi dengan kalimat yang runtut • Siswa dapat menyampaikan puisi dengan kalimat yang runtut secara lisan • Siswa dapat mencari puisi di surat kabar kemudian menyampaikan isinya

Puisi anak

8 JP

166

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

167

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 8 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia VI (Enam) / 2 (dua) 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

• Siswa membaca 7.1. Menemukan Teks narasi intensif teks bacaan makna tersirat Teks deskripsi suatu teks melalui • Siswa menyatakan pernyataan yang membaca intensif sesuai dengan isi bacaan • Siswa mencatat informasi-informasi penting dari bacaan • Siswa menanggapi isi bacaan • Siswa 7.2. Mengidentifikasi mengidentifikasi berbagai unsur berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, tema, jalan cerita, dan amanat) dari dan amanat) dari teks drama anak teks drama anak • Siswa menyatakan pernyataan yang sesuai dengan isi Drama • Siswa mencatat

Drama anak

8 JP

168

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator informasi-informasi penting dari drama • Siswa menanggapi isi drama

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

169

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8.1. Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan Indikator
• Siswa memahami

: : :

Bahasa Indonesia VI (Enam) / 2 (dua) 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

Materi Pokok Naskah pidato

AW 8 JP

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan • Siswa memperagakan teks naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan • Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks naskah pidato/sambutan

170

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan yang dituju

• Siswa memahami

surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan • Siswa menuliskan surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan • Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

Bahasa surat resmi

8 JP

Uji Kompetensi Remedial

2 JP 2 JP

171

Program Semester Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SD / MI

....................., ............ Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

172

Program Semester Bahasa Indonesia

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->