Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME atas rahmat dan
karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan perjalanan
Comprehensive Learning, ditinjau dari perjalanan ini dengan baik dan tidak ada
halangan, walaupun tidak luput dari kekurangan dan kekeliruan.
Laporan ini disusun berdasarkan kegiatan yang sudah dilaksanakan oleh
siswa-siswi SMAN 20 Bandung kelas XI pada tanggal 21-27 Februari 2011, sebagai
salah satu kegiatan belajar mengajar di luar kelas.
Walaupun penulis sudah menyusun Laporan ini dengan sebaik–baiknya,
tetapi Laporan ini belum begitu sempurna dan lengkap, oleh sebab itu penulis
berharap kepada semua pihak dan pembaca untuk memberikan saran dan kritik
yang bersifat membangun, karena penulis masih dalam proses belajar.
Demikian Laporan ini penulis buat semoga bermanfaat bagi semua pihak.
Penulis
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.2 TUJUAN
Menambah wawasan tentang kebudayaan dan adat istiadat.
Meningkatkan pengetahuan
Membentuk karakter siswa-siswi
Memberi konsep belajar yang berbeda
1.3
1.4
1.5
1.6
BAB II PEMBAHASAN
Tanjung benoa adalah salah satu tempat wisata yang ada di pantai
denpasar bali, tempat ini yang saya ketahui adalah tempat untuk bermain
permainan dan saya kunjungi pada tanggal 23 Februari. Olah raga air yang bisa
dinikmati di sini diantaranya adalah jetski, parasailing, banana boats, scuba diving,
snorkeling, glassbottom, turtle island dan flying fish.
Saya sampai di Tanjung Benoa pada pukul 09.00 WITA, cuaca pada saat itu
matahari tidak terlalu terik, tehingga apabila ingin bermain tidak usah takut
terkena cahaya matahari, pada saat di tanjung benoa ini, saya tidak bermain
permainan air karena kondisi kesehatan saya sepertinya tidak mendukung untuk
melakukan kegiatan bermain air, saya hanya melihat teman-teman bermain,
walaupun saya ingin bermain, tetapi saya mencoba untuk menahan agar
kesehatan tetap terjaga, pada pukul 11.00 WITA saya bersama sebagian guru dan
teman pergi mengunjungi pulau penyu, disana terdapat banyak penyu yang akan
di lestarikan dan di kembangbiakan.