Lembar Kerja

I. Standar Kompetensi : Memahami konsep segi empat dan segitiga

serta menentukan ukurannya.
II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang,
persegi, jajargenjang, trapesium, belah ketupat dan
layang-layang
III. Indikator : 1. Menjelaskan pengertian persegi panjang, persegi,
jajargenjang, trapesium, belah ketupat, dan
layang-layang.
2. Menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau dari
sisi, sudut, dan diagonalnya.

IV. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan pengertian

persegi panjang, persegi, jajargenjang, trapesium,
belah ketupat, dan layang-layang, serta dapat
menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau dari sisi.
Sudut dan diagonalnya.
V. Materi Pokok : Segi empat (materi dilampirkan)
VI. Alat dan bahan : Kertas, gunting, penggaris, busur
VII. Langkah kerja :

Mengidentifikasi sifat-sifat jajar genjang

1. Buatlah sebuah persegi panjang
2. Potong miring persegi panjang menjadi dua bagian
3. Beri nama jajargenjang tersebut dengan ABCD
4. Buatlah diagonal AC dan BD

A B
O

C
D
5. Sebutkan garis-garis yang sejajar
6. Gunakanlah penggaris untuk mengukur segmen pada jajargenjang tersebut!
AB=......cm BC=........cm OB=.......cm OA=......cm DB=.......cm
DC=.....cm AD=........cm OD=.......cm OC=......cm AC=........cm
7. Gunakan busur derajat untuk mengukur sudut-sudut berikut ini
A=......o B=......o C=......o D=......o
8. Berdasarkan kegiatan di atas, buatlah kesimpulan yang kamu peroleh mengenai
jajar genjang!

Mengidentifikasi sifat-sifat layang-layang

1. Gambarlah persegi ABCD dengan AB = BC = CD = AD =5 cm
2. Lukislah diagonal-diagonal persegi ABCD tersebut dan tandailah perpotongan
kedua diagonal tersebut dan beri nama titik O!
B

A O C

3. Gunakanlah penggaris untuk mengukur segmen pada persegipanjang ABCD

tersebut!
AB =.......cm AD =.......cm AC =........cm DC =.......cm BC =........cm
BD =.......cm OA =.......cm OB =........cm OC =.......cm OD =........cm
4. Bagaimanakah panjang AB dan DC, AD dan BC, dan AC dan BD?
5. Bagaimanakah panjang OA , OB, OC, dan OD?
6. Gunakanlah busur derajat untuk mengukur sudut berikut ini!
∠DAB=.......° ∠ABC=.......° ∠BCD=.......° ∠CDA=.......°
7. Bagaimanakah ukuran ∠DAB, ∠ABC, ∠BCD, dan ∠CDA?
8. Gunakanlah busur derajat untuk mengukur sudut berikut ini!
∠AOB=.......° ∠AOD=.......° ∠BOC=.......° ∠COD=.......°
9. Bagaimanakah ukuran ∠AOB, ∠AOD, ∠BOC, dan ∠COD?
10. Berdasarkan kegiatan di atas, kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?
Jelaskan!