Sikap Saintifik Dan Nilai Murni
Sikap Saintifik Dan Nilai Murni
Perkara-perkara berikut boleh dilakukan oleh juru latih, guru atau juru pandu edutourism sebagai aktiviti
pengayaan. Perlu dingatkan di sini bahawa kaedah dan aktiviti yang harus digunakan ialah yang menarik
serta menyeronokkan dan yang berpusatkan kepada pelajar dan keaedah atau aktiviti yang dicadangkan
adalah seperti berikut:
Kerja amali
Kerja amali adalah yang berkonsepkan ``alam semula jadi adalah makmal pengajaran dan
pembelajaran.'' Di sinilah semua pelajar sama ada yang mengikuti aliran sains dan sastera dapat
mempelajari mengenai alam mengikut tema dan bidang tertentu mengikut acuan nilai saintifik dan nilai
murni.
Pengalaman pembelajaran sains boleh memupuk sikap dan nilai positif dalam diri para pelajar..Sikap dan
nilai positif yang dipupuk dalam pembelajaran sains di sekolah meliputi sikap saintifik dan nilai murni
seperti berikut:
4. Bertangungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta terhadap alam sekitar.
5. Menyedari bahawa sains merupakan salah satu cara untuk memahami alam.
15. Sistematik
16. Bekerjasama
17. Adil dan Saksama.
Penerapan sikap saintifik dan nilai murni semasa pengajaran dan pembelajaran dilakukan sama ada
secara bersahaja atau secara terancang.
Kurikulum sains dapat mengukuhkan dan memupuk unsur patriotisme dan nilai kewarganegaraan di
kalangan murid bagi meningkatkan komitmen individu terhadap bangsa dan negara. melalui tajuk yang
berkaitan dengan sumber bumi, kekayaan dan kepelbagaian hidupan serta perkembangan sains dan
teknologi di negara kita, semangat mencintai negara dapat diperkukuhkan.
Berikut diberi contoh objektif pembelajaran yang berkaitan dengan penerapan sikap saintifik dan nilai
murni: