P. 1
BKB-PAUD-Posyandu

BKB-PAUD-Posyandu

|Views: 1,178|Likes:
Dipublikasikan oleh Ismail Andi Baso

More info:

Published by: Ismail Andi Baso on Apr 23, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/17/2013

pdf

text

original

keterpaduan 8k8 keterpaduan 8k8 Ŷ Ŷ ÞAUD dan ÞAUD dan

Þosyandu Þosyandu
Oleh :
Nazaruddin Sa'ari
%# BE %# BENG NG
· Pembangunan Manusia Ìndonesia Pembangunan
berbagai aspek untuk membangun manusia
Pembangunan fokus pada pemenuhan penegakkan
perlindungan hak-hak dasar warga
· Ìndikator keberhasilan Pembangunan adalah
peningkatan kualitas SDM.
· Pengembangan kualitas SDM harus dimulai sejak
dini. Pemenuhan kebutuhan tumbuh kembang yang
menyeluruh dan terpadu meliputi aspek kesehatan,
gizi, psikososial, pendidikan dan pengasuhan.
· Ìnvestasi sejak usia dini menentukan kualitas SDM.
2
O Pertumbuhan : tumbuh badan atau yang
menyangkut fisik seperti tinggi
berat anak serta bertambah
besar organ tubuh spt otak
jantung dll
PERTUN PERTUNBUHAN DAN BUHAN DAN
PERKEN PERKENBANCAN BANCAN

O Perkembangan : proses perubahan yg teratur
dari satu tahap perkembangan
ketahap perkembangan seperti
kecerdasan, perilaku, motorik

PERTUN PERTUNBUHAN DAN BUHAN DAN
PERKEN PERKENBANCAN BANCAN
O #roses Tumbang tidak dapat
dipisahkan
O Tumbang dipengaruhi oleh
bawaan dan lingkungan
O Tumbang berkesinambungan
O Tumbang mengikuti pola
O Tumbang produk kematangan,
belajar
O Tumbang pada usia dini rawan
dan peka
O Tumbang setiap anak unik

APA YANC APA YANC PERLU D!KETAHU! PERLU D!KETAHU!
ORTU TTC ORTU TTC TUNBANC TUNBANC
MENGP MENGP USÌ DÌNÌ DÌSEBU% USÌ DÌNÌ DÌSEBU%
MS EM MS EMS (GODEN PE#ÌODE) S (GODEN PE#ÌODE)
· Otak berkembang pesat 80% sampai usia tahun
· Usia dini adalah dasar (fondasi) kemampuan
penginderaan, berpikir, berbicara dan kepribadian
anak, tumbang usia dini menentukan selanjutnya
· Usia dini adalah masa peka dan kritis
· Usia dini hanya ada satu kali dalam kehidupan
seseorang, usia emas. egagalan bersifat
permanen
6
ASPEK ASPEK TUMBANG TUMBANG ASPEK ASPEK TUMBANG TUMBANG
· Motorik kasar
· Motorik halus
· ecerdasan
· Bergaul
· emandirian
· omunikasi pasif
· omunikasi aktif
7
Model ker[asama suaml lsLerl dalam
penaasuhan anak
Wilayah Ibu
Wilayah Bapak
Usia 0 Usia 6-7 th
Usia 18-20
PENDE% PENDE%N N PENDE% PENDE%N N
9
· HOÌS%Ì ( aspek fisik, stimulasi
mental, emosional, dan sosial )
· %E#PDU
S%#%EGÌ S%#%EGÌ PENGEMBNGN N PENGEMBNGN N
USÌ DÌNÌ USÌ DÌNÌ HOÌS%Ì HOÌS%Ì- -ÌN%EG#%ÌF ÌN%EG#%ÌF
S%#%EGÌ S%#%EGÌ PENGEMBNGN N PENGEMBNGN N
USÌ DÌNÌ USÌ DÌNÌ HOÌS%Ì HOÌS%Ì- -ÌN%EG#%ÌF ÌN%EG#%ÌF
. %UJUN
· UMUM
%erselenggaranya pelayanan pengembangan anak
usia dini holistik-integratif menuju terwujudnya anak
usia dini Ìndonesia yang sehat, cerdas, ceria dan
berakhlak mulia
· HUSUS
%erpenuhinya kebutuhan esensial anak usia dini
secara utuh meliputi kesehatan & gizi, pendidikan dan
pengasuhan sesuai segmentasi umur
%erlindunginya anak dari perlakuan yang salah, baik
pada tataran keluarga maupun lingkungan
10
P#ÌNSÌP P P#ÌNSÌP PENGEMBNGN N ENGEMBNGN N
USÌ DÌNÌ USÌ DÌNÌ HOÌS%Ì HOÌS%Ì- -ÌN%EG#%ÌF ÌN%EG#%ÌF
P#ÌNSÌP P P#ÌNSÌP PENGEMBNGN N ENGEMBNGN N
USÌ DÌNÌ USÌ DÌNÌ HOÌS%Ì HOÌS%Ì- -ÌN%EG#%ÌF ÌN%EG#%ÌF
i. Pelayanan yang lolisiil
:. Pelayanan yang beilesinambungan
¸. Pelayanan yang iidal disliiminaiif
Ũ. Peiluasan disiiibusi pelayanan
ũ. Paiiisipasi masyaialai
Ū. Beibasis budaya yang lonsiiuliif
ū. Good Goveinance
11
\S`a \S`a
·BKB ?
·PAUD ?
·Posyandu ?
\S`a \S`a
·BKB ?
·PAUD ?
·Posyandu ?
PENGERTIAN PENGERTIAN
paya Neningkatkan #engetahuan, Kesadaran,
Ketrampilan dan Sikap !B Serta Keluarga lainnya
dalam membina ¨Tumbuh Kembang" anak balita
melalui kegiatan rangsangan mental, emosional,
intelektual, moral, sosial dengan berbagai media
Agar Nenjadi manusia yang berkualitas.
B!NA KELARCA BAL!TA (BKB)
KELARCA
Adalah unit terkecil dalam masyarkat yang
terdiri dari suami, istri, atau suami·istri dan
anaknya atau ayah dengan anakknya
atau !bu dan anaknya
TUJUAN BKB TUJUAN BKB
Meningkatkan pengetahuan & ketrampiIan
orangtua & anggota keluarga lainnya daIam
pengasuhan & pembinaan tumbuh kembang
anak balita secara optimaI meIaIui
stimuIasi/rangsangan fisik, inteIektuaI, mentaI
emosionaI, sosiaI dan moraI sprituaI secara
seimbang sehingga dapat mewujudkan SDM
potensiaI
# & SASA#AN BKB # & SASA#AN BKB
iri :
- Menekankan pada pembangunan manusia
pada usia dini, baik fisik maupun mentaI
- Tidak Iangsung ditujukan kepada baIita
- Meningkatkan ketrampiIan O#TU & anggota
keIuarga Iainnya " mengasuh & mendidik anak balitanya"
- Menggunakan APE (aIat permainan edukatif)
Sasaran :
Semua keIuarga yang mempunyai baIita terutama dari goIongan
berpenghasiIan rendah, baik di pedesaan & perkotaan,
perusahaan, perkebunan, & Iingkungan kerja Iain, kompIek
perumahan dII
#END!D!KAN ANAK S!A D!N!
(#AD)
Menurut UU No Z0 th Z00b, PAUD odoIoh suofu
upoyo pembinoon yonq difu¡ukon boqi onok se¡ok Iohir
sompoi denqon usio enom fohun meIoIui pemberion
ronqsonqon pendidikon unfuk membonfu perfumbuhon
don perkembonqon ¡osmoni don rohoni oqor memiIiki
kesiopon doIom memosuki pendidikon Iebih Ion¡uf.
(PosoI I, bufir I4)
Adalah #os #elayanan Terpadu (KB·Kesehatan) yang
dikelola dan diselenggarakan oleh, dari, untuk dan
bersama masyarakat dengan dukungan tehnis dari
petugas dalam rangka mempercepat penurunan
Angka Kematian !bu (AK!) dan
Angka Kematian Bayi (AKB)
#"SYAND
Adalah suatu bentuk ¨keterpaduan kegiatan" antara BKB
dan #AD dalam memodifikasi proses penyelenggaraan,
baik yang berkaitan dengan aspek pengasuhan,
pembelajaran, sarana·prasarana, materi
penyuluhan dan materi pembelajaran.
BKB · #AD
MATERI PENYULUHAN BKB MATERI PENYULUHAN BKB MATERI PENYULUHAN BKB MATERI PENYULUHAN BKB
Materi-materi yang diberikan meIiputi:
E Materi Umum ( materi)
E Materi khusus kelompom umur (7 aspek
perkembangan)
E Materi tambahan ( materi)
atatan:
Materi diberikan dengan metoda: simulasi, games, tanya
jawab, dan lainnya ÷ disesuaikan dengan sasaran.
MATERI PENYULUHAN PAUD MATERI PENYULUHAN PAUD MATERI PENYULUHAN PAUD MATERI PENYULUHAN PAUD
Materi-materi yang diberikan meIiputi:
E Pengembangan moral dan nilai-nilai agama
E Pengembangan fisik
E Pengembangan bahasa
E Pengembangan kognitif
E Pengembangan Sosial Emosional
E Pengembangan seni.
atatan:
Materi diberikan dengan metoda: Tanya jawab,
dialogue, simulasi, games, dan lainnya ÷ disesuaikan
dengan sasaran pembelajaran.
POKOK POKOK--POKOK KEGIATAN POKOK KEGIATAN
BKB BKB--PAUD PAUD--POSYANDU POSYANDU
POKOK POKOK--POKOK KEGIATAN POKOK KEGIATAN
BKB BKB--PAUD PAUD--POSYANDU POSYANDU
E Materi penyuluhan BB.
E Materi pembelajaran PUD.
E Pelayanan ÌE.
E Pengembangan materi media penyuluhan
dan pembelajaran
E Penyiapan penyelenggaraan berbgai
pelayanan POSYNDU
E Orientasi dan pelatihan.
8k8
8kk8n
ÞAuu
ulknAS
Keluaiga Sasavan Langsung Anal Baliia
Anal Baliia
Sasavan tidak !angsung
Keluaiga
Infoimal P¢nd¢katan Non-foimal
Kelompol BKB Wadah Pos PAUD
Kadei BKB Pelalsana Guiu PAUD

Penyiapan SDM
yang beilualiias
Penyiapan SDM
yang beilualiias
Guru PUD
ader BB
elp. BB
Non Formal
Ìnformal
eluarga
nak Balita
nak Balita
eluarga
Pos PUD
Pendidikan / Perkembangan

Penyiapan SDM yang
berkuaIitas
BKB BKB
BKKBN BKKBN
PAUD PAUD
DKNAS DKNAS
Pendekatan
Wadah
Sasaran tdk
langsung
Pelaksana
Sasaran
angsung

Posyandu Posyandu
DEPKES DEPKES
ader Posyandu
Ìnformal
eluarga
nak Balita
Pos Yandu
Kesehatan /
Pertumbuhan
Pola Posyandu Pos PAUD BKB
Usia 0 - 6 th 2 - 4 th. 0 - 5 th
6 th
5 th
4 th
3 th
2 th
1 th
Target Anak Anak Anak via ibu*
Fokus ke anak lang-
sung
Layanan kesehatan
anak
Perkem-bangan
emosi & mental
Fokus ke anak lewat
ibu
Pendidikan orgtua
utk memelihara
anakLayanan ke-
sehatan ibu
- Pendidikan orang tua
untuk memeli-hara
anak
Waktu 2 jam/hari, 2 jam/hari 2 jam/hari
Kegiatan 2 kali/bln. Minimum 3
hari/minggu
2 kali/bln.
H00EL |NTECRA8| ßKß 0AN PAU0 0| P08YAN0U H00EL |NTECRA8| ßKß 0AN PAU0 0| P08YAN0U

'
'
W Pe|ayanan Kesehatan & C|z| o|eh petugas
kesehatan : |mmun|sas|, K|A termasuk 00TK & Kß
W C|z| termasuk penanggu|angan g|z| buruk
W Penanggu|angan |8PA & 0|are
W Konse||ng pend|d|kan us|a d|n| & pra-seko|ah o|eh
Pamong | Pend|d|k PAU0
Kader Posyandu :
W Penyu|uhan kesehatan & C|z|
W Pen|mbangan ba||ta & kunjungan rumah
Kader 8K8 :
WPenyu|uhan st|mu|as| perkembangan anak
WKeg|atan ßKß
Kader PA00 lPamong / pendidik PA00}
WPenyu|uhan pend|d|kan d|n|| anak praseko|ah
!#'#
KA0ER , KELUARCA, HA8YARAKAT
Pendaftaran o|eh :
Kader Posyandu, Kader ßKß, Kader PAU0
Pen|mbangan o|eh Kader Posyandu
Pemantauan perkembangan o|eh kader ßKß
Pencatatan d| KH8 o|eh Kader Posyandu
Pencatatan d| KKA o|eh kader ßKß
1.
2.
ang
Dilaiaplan
T!POLOC! T!POLOC! PELAYANAN PELAYANAN
PENCENB PENCENBANCAN ANAK US!A D!N! ANCAN ANAK US!A D!N!
26
Saai Ini
a.
b.
c.
d.
e.
H00EL |NTECRA8| ßKß 0AN PAU0 0| P08YAN0U H00EL |NTECRA8| ßKß 0AN PAU0 0| P08YAN0U
lternatif 1: dilaksanakan pada waktu dan
tempat yang sama, bila jumlah
tutor dan tempat memungkinkan
lternatif 2: dilaksanakan pada waktu dan
tempat yang sama, tempat berbeda
lternatif : dilaksanakan pada waktu dan
tempat berbeda

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->