P. 1
judul PTK 2

judul PTK 2

|Views: 1,297|Likes:
Dipublikasikan oleh Iwit Endutzz

More info:

Published by: Iwit Endutzz on Apr 23, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/17/2012

pdf

text

original

y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Peranan Bertanya Siswa SD Dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Matematika Peranan Penggunaan Metode Ceramah Dan Tanya Jawab Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VI SD Melalui Pembelajaran Kooperatif Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Melalui Pemberian Bimbingan Belajar Upaya Menumbuhkan Bakat Dan Kreativitas Siswa kelas IV SD Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode Discovery Learning Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Laboratory Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di SD Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat .Peningkatan Pembelajaran Matematika Di SD Melalui Penggunaan Alat Peraga Secara Efektif Upaya Mengoptimalkan Bimbingan Konseling di SD Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Anak Peranan Alat Peraga Terhadap Peningkatan Minat Belajar Matematika Melalui Perpustakaan Dapat Meningkatkan Belajar Bagi Siswa Di Kelas IV Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Keteladanan Guru SD .Upaya Meningkatkan Prestasi Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Mastery Learning Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Melalui Pemberian Bimbingan Belajar Di SD Efektivitas Penggunaan Media Gambar Seri Guna Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Meningkatkan Ketrampilan Siswa Melalui Optimalisasi Perpaduan Hands-On Dan Minds-On Menggunakan Kit IPA Dalam Pembelajaran IPA di SD Upaya Mengatasi Masalah Belajar Siswa Kelas III Melalui Bimbingan Belajar di SD Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ipa Dengan Pendekatan (STM) Sains Teknologi Masyaraka Peranan Hadiah Sebagai Perangsang Timbulnya Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keaktifan Murid Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Ditinjau Dari Penggunaan Media Dan Kondisi Kelas Pada Sekolah Dasar Peranan Metode Inkuiri Dan Alat Peraga Tiga Dimensi Dalam Peningkatan Prestasi Pembelajaran Ipa Di Kelas IV SD Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Di Kelas IV SD Dengan Model Pembelajaran Kostruktivisme Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Anak Kelas V SD Melalui Metode Inkuiri Peranan Penggunaan Metode Ceramah Dan Tanya Jawab Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VI Peranan Motivasi Guru Dalam Penggunaan Alat Olahraga Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Peranan Penggunaan Metode Ceramah Dan Tanya Jawab Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VI

y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Pengaruh Perilaku Anak Yang Menyimpang Terhadap Keberhasilan Proses Pembelajaran Di SD Efektivitas Pembelajaran Bahasa Dengan Pendekatan Komunikatif Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan Pendekatan Terpadu Siswa Kelas II Peranan Kewibawaan Guru Dalam Meningkatkan Kedisplinan Kelas Upaya Meningkatkan Minat Belajar Ppkn Dengan Kbk Pada Siswa Kelas IV SD Upaya Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Bahasa Inggris Sebagai Pelajaran Muatan Lokal Melalui Perpustakaan Dapat Meningkatkan Belajar Bagi Siswa Di Kelas IV Peranan Alat Peraga Terhadap Peningkatan Minat Belajar Matematika Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penggunaan MediaPengajaran (Alat Peraga) Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Anak Kelas V SD Melalui Metode Inkuiri Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa Kelas IV SD Dalam Pembelajaran IPA Dengan Metode Diskoveri-Inkuiri Upaya Keaktifan Siswa Belajar IPA Kelas IV SD Melalui Pendekatan Ketrampilan Proses Meningkatkan Gairah Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Media Gambar Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pembelajaran Bahasa Terpadau Dapat Meningkatkan Kemampuan Berbsa Siswa SD Di Kelas 2 Upaya Meningkatkan Motivasi Kemampuan Berbicara Siswa Melalui Metode Diskusi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ipa Melalui Metode Quantum Teaching Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Pemberian Penguatan Upaya Meningkatkan Daya Kreativitas Pada Anak Sd Melalui Metode Pemberian Tugas Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menulis Lanjut Melalui Media Gambar Upaya Menimbulkan Keantusiasan Siswa Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Indonesia Di SD Melalui Metode Q uantum Upaya Meningkatkan Penerapan Konsep Pelajaran PPKn Melalui Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Upaya Menimbulkan Keantusiasan Siswa Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Indonesia Di SD Melalui Metode Quantum Upaya Mengatasi Kenakalan Anak Yang Mencari Perhatian Di Kelas II SD Dengan Bimbingan Moral Upaya Meningkatkan Minat Siswa Belajar Ekonomi Melalui Metode Pemberian Tugas Terstruktur Prapembelajaran Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Ipa Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Di SD Upaya Meningkatkan Minat Siswa Terhadap Pelajaran Matematika Melalui Pendekatan Cooperative Learning Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengungkapkan Pendapat Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SD .

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA/Sains Siswa Kelas IV dengan Pendekatan Kontekstual pada Sekolah Dasar Negeri «.y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Ipa Melalui Pendekatan Ketrampilan Proses Upaya Meningkatkan Ketrampilan Berbahasa Lisan Siswa Kelas V SD Menggunakan Metode Diskusi Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Melalui Cara Repetitif Atau Pengulangan Dalam Pelajaran Matematika Melalui Alat Peraga Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas II SD Upaya Meningkatkan Belajar Mengajar Yang Efektif Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas VI Dengan Sistem Cara Belajar Siswa Aktif Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menulis Siswa Di Kelas V SD Melalui Pembelajaran Holistik Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pemberian Penguatan Upaya Guru Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengarang Dengan Media Gambar seri Pengembangan Model Keterampilan Proses Berbasis Kompetensi untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Produk Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar Peningkatan Penguasaan EYD Karangan Narasi dengan Teknik Koreksi Teman Sebaya Siswa Kelas VI SD « Upaya Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Dasar Pelajaran PKPS melalui Program Pembiasaan Siswa Kelas IV SD Negeri «. Kreatif. Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas VI SD « dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbentuk Cerita Melalui Pendekatan Matematika Realistik Upaya Pengembangan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Raklin dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri «. Efektif. Peningkatan Image Anak tentang Tempat-Tempat Jauh (Hubungannya dengan Kehidupan Manusia dan Lingkungan) melalui Media Gambar dan Group Discussion di SDN « Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Aktifitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN «. Pembelajaran Sain Berbasis Proyek (Project Based Learning) untuk Meningkatkan Academic Skill Siswa MI «. Model Penemuan dan Pemecahan Masalah dengan Pendekatan Realistik pada Pembelajaran Matematika di SD«.Tahun Pelajaran 2006/2007 Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Unsur Instrinsik Dongeng Melalui Teknik Bercerita Siswa Kelas 5 SD Negeri «. Pembelajaran di Luar Kelas dengan Pendekatan Pemecahan Masalah Bersama untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Lingkungan Siswa Kelas III SD«. Tahun Pelajaran 2005/2006 Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Menggunakan Pembelajaran Aktif. Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Tanggungjawab Siswa dalam Proses Pembelajaran PKn Melalui Penggunaan Metode Cooperative Learning Model Jigsaw di SMP N«. dan Menyenangkan (PAKEM) pada Siswa Kelas 5 SD Negeri « Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri « .

. Dramatisasi Cerita Bergambar untuk Mengembangkan Kompetensi Dasar Berekspresi Sastra di Sekolah Dasar Pemberdayaan Lingkungan sebagai Sumber Belajar dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Berbahasa Indonesia Siswa Kelas 4SD . Hasil dan Motivasi Belajar IPA pada Siswa Kelas V «. Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa SD Kelas V dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Pendekatan Cooperative Learning Perbaikan Teknik Menyanyikan Nada-nada Melodi melalui Teknologi MIDI di SD Negeri Pengembangan Strategi Pembelajaran Menulis dengan Model Menulis Proses dan Penilaian Portofolio di Sekolah Dasar «. Pembelajaran Kontekstual dengan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir. Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris melalui Pendekatan Proses Membaca dalam Membaca Cerita di Kelas 3 SD Negeri «. Aplikasi Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Asesmen Autentik untuk Meningkatkan Pembelajaran PSKn Kelas IV di SD«. Optimalisasi Penggunaan Asesmen Otentik untuk Meningkatkan Kerja Ilmiah Siswa pada Pembelajaran Sains di SDN «. Penggunaan Media Cerita Bergambar Berbasis Pendekatan Komunikasi Total untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Tunarungu Kelas Rendah di SLB Bagian Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Masalah dengan Strategi Kooperatif Model STAD pada Mata Pelajaran Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V MI «.y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Realistik Matematik di SDN «. Peningkatan Prestasi Belajar Membaca Menulis Permulaan Anak Berkesulitan Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif dengan Metode VAKT Peningkatan Kualitas Pembelajaran Gejala-Gejala Alam dengan Menggunakan Media Pembelajaran Mock Up di Sekolah Dasar Negeri «. Peningkatan Hasil Belajar Pengetahuan Sosial melalui Pembelajaran Kontekstual Model Berkemah dan Media Pembelajaran Lingkungan di SD Penerapan Perangkat Pembelajaran Inovatif dalam rangka Peningkatan Penguasaan Keterampilan Proses Sains pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar« Penggunaan Buku Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Cerita Siswa Kelas II SDN «. mplementasi Konseling Perkembangan dalam Pembelajaran sebagai Model Pembiasaan Perilaku Belajar Siswa SD Negeri « Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi FPB dan KPK dengan Mendayagunakan Alat Peraga dan Serangkaian Pertanyaan Kognitif di SD « Peningkatan Kualitas Pembelajaran Apresiasi Sastra pada Mata Pelajaran Bahasa Daerah di Kelas 7 SMPN «. Efektivitas Pendekatan Cooperative Learning dalam Meningkatkan Hasil IPA di SDN « Pembelajaran Bangun Ruang Secara Konstruktivis dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V SD Negeri «. Pembelajaran Konstruktivisme dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Peningkatan Efektifitas Pembelajaran Anak Autis melalui Implementasi Pendekatan Individualized Education Program (IEP) di SDN Inklusif «.

Pengaruh Kemampuan Micara dengan Kemampuan Nulis Lapuran pada Siswa Kelas V SD Negeri«. Peningkatan Prestasi Belajar matematika pada Materi Perkalian dan Pembagian melalui Metode Snowball Trowing siswa kelas IIISD Efektifitas Pendekatan Pemecahan Masalah melalui Tugas Terstruktur terhadap Prestasi Belajar Matematika di Kelas III SD Negeri Efektifitas Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Make-a match atau mencari pasangan dalam Meningkatkan prestasi belajar pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas SD Negeri «. Efektifitas Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Model Stad Dalam Meningkatkan Kemampuan Micara Pada Siswa Kelas V Sd Negeri«.Disiplin dan Mengorganisasikan Pembagian Waktu bagi Anak TK Tuna Netra di SLB A « . Meningkatkan Prestasi Belajar Nulis Layang Kiriman melalui Teknik Modeling pada Siswa Kelas V SD Negeri «. Mengatasi Emosional Sensitif Siswa Melalui Pembimbingan Secara Intesif pada Siswa Kelas III SD Negeri «. Efektivitas Penggunaan Metode Role Playing Pada Pembelajaran IPA pada siswa kelas III SD Negeri «. Semester Genap Tahun Pelajaran 2006/2007 Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Melalui Penerapan Penilaian Otentik Dengan Strategi FIKIR Pada Kelas III SD Negeri «.y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Peningkatan Partisipasi Siswa dengan Model Inkuiri Berbasis CTL (Contextual Teaching Penerapan Teori Bruner untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SD terhadap Konsep Keliling dan Luas Daerah Bangun Datar Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui Penerapan Strategi Inkuiri pada Siswa Kelas III SD Negeri semester 2 Tahun Pelajaran 2007/2008 Penerapan Metode Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas III SD Negeri «. Upaya Meningkatkan Minat Belajar Dan Kemampuan Memahami Teks ³Wacan Crita Wayang´ Melalui Media Gambar Wayang Pada Siswa Kelas V Sd Negeri« Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Konsep Penjumlahan dengan Media Roda Angka pada Siswa Tuna Rungu di SLB Negeri « Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Indonesia Bagi Anak Tuna Rungu Melalui Permainan Kartu Identifikasi Mengatasi Kelangkaan Buku Brail dengan Teknik Audio Compress Melalui Media HP/MP4 Player Upaya Pembentukan Kelompok Bunyi Bahasa ?NG/VK/G/ Melalui Rangsangan Air dan Madu Bagi Siswa Kelas D1/B SLB Rancang Bangun Alat Peraga Pembelajaran Timbangan Angka untuk Menanamkan Konsep Matematika Penjumlahan Bagi Anak Tuna Grahita Meningkatkan Kemampuan Dasar Anak Kanak-Kanak Tuna Netra dengan Kotak Cerita di SLB A Pembina « Kalender Kegiatan Sebagai Alat Bantu Mengembangkan Kemampuan Dasar. Meningkatkan Kemampuan Nulis Karangan Argumentasi melalui Media Gambar Seri pada Siswa Kelas V SD Negeri «.

belajaran Lingkungan pada Pembelajaran IPA di Kelas IV SD« Proses Penentuan Arah Kiblat Oleh Siswa SDN «.« Melalui Permainan Simulasi dengan Media Papan Kartu dan Kartu Beberan Tiang Serba Guna Sebagai Penunjang Proses Belajar Mengajar (PBM) Pendidikan Jasmani dan Olahraga di SD Permainan ³Katak Loncat´ Sebagai Sarana Efektif Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Penggunaan Media Dus Warna Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Matematika Penjumlahan Bilangan Bulat Positif dengan Negatif dan Sebaliknya (Action Reseach) di Kelas V SDN «. Simbol Auto Sugesti Menggunakan ³HERBARIUM´ Implementasi Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning ) Dalam Pengenalan Huruf Hijaiyah Melalui Game Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas II SDN«.Pembagian.y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Pembelajaran Penjumlahan.Pengurangan.Menarik dan Menyenangkan Sebagai Upaya Meningkatkan Ketrampilan Gerak Dasar Siswa Kelas 3 SD « Menumbuhkan Sikap Demokratis Siswa Kelas V SD Negeri . Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Peningkatan Kemampuan dalam Bernyanyi Melalui Pola Latihan Mulut Kita Adalah Musik di Kelas VI SDN « Pendekatan Permainan Membaca Melalui Model Pembelajaran Bermain di Lingkungan (Inside-Outside-Circle ) Sebagai Alat Alternatif Untuk Pengembangan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak.Kanak (Tahap Awal Membaca Permulaan ) Pengembangan Teknik Bercerita Melalui Pemanfaatan Media Magnet di Taman Kanak-Kanak Modifikasi Metode Gleen Doman untuk Pelajaran Membaca di Taman Kanak ± Kanak .Menggunakan Sedotan (Drinking Straws) dan Kantong Operasi Hitung pada Kelas 2 SD dengan Pendekatan Pakempros Kembang Kamboja Untuk Pembelajaran Grafik Penggunaan Bilah Bambu dan Prisma Berbunyi Efektif Untuk Menanamkan Konsep Faktor Persekutuan Terbesar Inovasi Pembelajaran Tematik Berbasis Multiple Intellegensia Kelas 1 SD Pendekatan CTL Dengan Model Linked Courses Plus dalam Meningkatkan Pencapaian Kompetensi dan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD Pendekatan Metode Pembelajaran Bermain. Pembelajaran IPS Melalui Permainan dan Display Integrated-Lesson dalam Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Teatrical Aproach Pembelajaran Berbasis Proyek Upaya Inovatif Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Terpadu Pada Siswa di SD Upaya Peningkatan Kemampuan Peserta Didik Dalam Membaca dan Menulis Permulaan dengan Pendekatan Tematik Menggunakan Alat Peraga Kolam Ilmu Peningkatan Hasil Belajar Terhadap Sifat-Sifat Zat Cair dengan Menggunakan Metode Sulap Melalui Kegiatan Science Fair Penerapan Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Teknologi Bagi Siswa Kelas III SDN «. Efektivitas Model Pe.Perkalian.

Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbentuk cerita Melalui Pendekatan Matematika Realistik Penerapan Metode Permainan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajran Matematika Pada Siswa Kelas II SD Negeri « Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Realistik Matematika di SD « Pembelajaran Bangun Ruang Secara Kontruktivis dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V SD Negeri« . Pembelajaran Kontruktivisme dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IIIMadrasah «.Bentuk Baris dan Bangun Geometri Melalui Media Dengan Indra Sentuhan pada Punggung Anak pada Anak Kelompok B2 Bermain Pasar ± Pasaran Metode Atraktif dan Efektif Untuk Mengenalkan Ukuran yang Menyenangkan di Taman Kanak. Penggunaan Buku Bergambar Untuk Meningkatkan Ketrampilan Membaca Cerita Siswa Kelas II SDN « Upaya Peningkatan Ketrampilan Berbicara Siswa SD Kelas V dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Pendekatan Cooperatif Learning Peningkatan Pembelajaran Menulis Dengan Pendekatan Proses dan Media Gambar di Kelas II SDN« Pengembangan Strategi Pembelajaran Menulis dengan Model Menulis Proses dan Penilaian Portofolio di Sekolah Dasar « Peningkatan Prestasi Belajar MembacaMenulis Permulaan Anak berkesulitan Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif dengan Metode VAKT di SD Dramatisasi Cerita Bergambar untuk Mengembangkan Kompetensi Dasar Berekspresi Sastra di Sekolah Dasar .y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Permainan Tanggap Huruf Upaya Meletakkan Konsep Dasar Membaca di Taman Kanak-Kanak Penerapan Teori Multiple Intellegence dalam Mengenal Konsep Ukuran Besar Kecil pada Siswa Pra Sekolah Kontribusi Kegiatan ³ Aku Petugas Bank Mungil´ dalam Upaya Menumbuhkan Minat Menabung Anak Sejak Dini di TK Pembentukan Perilaku Anak Melalui Pembiasaan Berbicara dengan Suara yang Ramah dan Teratur (Tidak Teriak) dengan Cerita di TK Upaya Membantu Anak yang Mengalami Kesulitan Membuat Bentuk Huruf.Peningkatan Penguasaan EYD Karangan Narasi dengan Teknik Koreksi Teman Sebaya Siswa Kelas VI SD « Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Unsur Instrinsik dengan Melalui Teknik Bercerita Siswa Kelas V SDN 4 «.Kanak Integrasi Outdor Learning dan Indoor Learning dalam Meningkatkan Kemandirian di TK Peningkatan Ketrampilan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Pendekatan Proses Membaca dalam Membaca Cerita di Kelas 3 SD « Peningkatan Kemampuan Berbicara melalui Teknik Tell Me What You See I Pada Sisswa Kelas V SD Negeri« Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas VI SD Negeri «.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->