ACTIVITIES OF

SOCIAL
SCIENCE
Name and surnames: Felicidad Lemos Otero
Teacher’s name: Victoria Caner
Class: 2ºC
School: IES Pla Marcell
 INDEX
Portada ....................................................................... Diapositiva 1
Index .......................................................................... Diapositiva 2
1ra activitat .............................................. Diapositives 3,4,5,6,7 i 8
2na activitat .............................. Diapositives 9,10,11,12,13,14 i 15
3ra activitat ....................................... Diapositives 16,17,18,19 i 20
I espero que us hagi agradat (: ................................ Diapositiva 21
[ACTI PRÈVIES AL VIATGE]
ACTIVITY 1: SITUATION AND INFORMATION ABOUT LONDON

Elaboració del document CS1_SITUATING_LONDON

Per cercar la informació sobre les dades geográfiques de Londres
i elaborar el document CS1, cal que vagis a la Wikipèdia
anglesa i al seu article sobre London (Enllaç).

Cal completar:
•Població 7.556.900 (2006). Quantes Barcelona caben a Londres?
6,5 aproximadament Quants Cardedeu? 1000 aproximadament
Quants Cànoves? 2700 aproximadament
•Superfície àrea metropolitana (Gran Londres) 1.706,8 km2
•Densitat del Gran Londres 4.761 hab/km2
•Coordenades 51º30’28” N / 00º07’41” O
ELABORACIÓ DEL DOCUMENT;
CS2_LONDON_LIFE:_POPULATION_AIRPORTS_FO
OTBALL TEAM_ BRITISH_FLAG
Londres és una ciutat multicultural. Apunta els diferents grups
que la formen i elabora un gràfic circular amb les dades.
Classificats com britànics blancs (59,79%), irlandesos blancs(3,07
%) o "altres blancs" (8,29%), 12,09% com indis,pakistanesos, b
angladeshià o "altres asiàtics" (en la
seva majoriaprocedents de Sri Lanka, Aràbia i altres ètnies del 
sud d'Àsia), un10,91% de
negres (5,28 com negres africans, 4,79% com negrescaribenys,
0,84% com a "altres negres"), 3 , 15%
són de raçamixta. 1,12% com xinesos i un 1,58%
(majoritàriament procedentsde Filipines, el Japó i Vietnam). El
21,8% dels ciutadans hannascut fora de la Unió Europea.
CONTINUACIÓ DE L’ACTIVITAT
ANTERIOR... [Posa el zoom aixì es veura millor]
Font:
http://es.wikipedia.org/wiki/Londres
Població segons la seva procedència

(Europeus); 0.22

(Japonesos..); 0.02
(Xinesos); 0.01
(Rasa mixta); 0.03 (Britànics blancs) ; 0.57
(Altres negres); 0.01
(Negres Carivenys); 0.05
(Negres Africans); 0.05

(Negres) ; 0.11

(Asiàtics); 0.12
(Irlandesos blancs); 0.03
(Altres blancs); 0.08
CONTINUACIÓ DE L’ACTIVITAT
ANTERIOR...
·Quin és el segon país de naixement dels Londinencs? Índia
I el desé? Ghana
·Quin horari fan els autobusos? Les 24 hores. N’hi fins i tot de
nocturns. [
http://www.visitandoeuropa.com/londres/transporte/autobuses-publicos-horarios-autobuse
s-nocturnos.html
]
·Els principals aeroports de Londres són: Stansted, Heathrow i
Gatwick . Altres aeroports menors
són el Ciutat de Londres i el de Luton. Quin d’aquests aeroports és
el que té més passatgers del món? Heathrow
· A Londres hi ha 5 equips de futbol que juguen en la Premier
League o Primera Divisió anglesa. Quins són? Hampton &
Richmond Borough, Fulham, Chelsea, Millwall, i Chartlon
Athletic. . Cerca un mapa de Londres isitua els camps en el mapa.
CONTINUACIÓ DE L’ACTIVITAT
ANTERIOR... Font:
http://www.hidden-london.com/sitebuildercontent/site
builderpictures/football_london89.gif
i també http://es.wikipedia.org/wiki/Premier_League
 CONTINUACIÓ DE L’ACTIVITAT
ANTERIOR...
Busca quina és la bandera de Londres i afegeix-la a sota. Explica
que vol dir aquesta bandera.
Principalment, la bandera esta
formada per els mateixos
elements que composen l’escut.
La espasa simbolitza la creu de
Sant Jordi, i l’espasa simbolitza
Sant Pau/Pablo. Es coneix que ja
al 1381 la creu i la espasa ja
s'utilitzaven com a un símbol. O
sigui que es pot saber que anys
enrere tenien la mateixa
simbolització que ara.
Font: http://es.wikipedia.org/wiki/Bandera_de_Londres
B) ACTIVITATS DURANT I DESPRÉS DEL VIATGE
ACTIVITAT 2 VISITA AL BRITISH MUSEUM
ELABORACIÓ DOCUMENT: CS3_LA_SES_AL_BRITISH_MUSEUM

Per elaborar el document CS3, haureu de contestar les

següents preguntes i preparar una presentació. Doc
amb tota la informació que us demanem. Tot visitant
la seva pàgina contesta les qüestions següents.
1. THE ROSETTA STONE
COL·LOCA EL RECTANGLES DEL QUADRE TOT
CITANT LA WEB D’ORIGEN.
·A quina sala es troba? A la sala 4
·De quin material està feta? De
Granadiorita
·En quins idiomes està escrita? En
Egipci, Grec i Demòtic (Llengua dels
déus, la que feia servir tothom
avanç)
·Qui la va desxifrar? La va desxifrar
Xampolion al 1822 i després la van
traslladar a França.
-Altres: Tenen comprovat que es un
decret que parla/descriu impostos a
favor del rei Tolomeu cinquè.
Web: No a sigut necesaria cap, la
informació ens l’han donat.
2 PARTENON MARBLES
·A quina sala es troben? A la 18
·De quin material estan fets? De
marbre rosa
·Qui van ser-ne l’autor? Fídies
·A quina deessa es va dedicar el
temple? A Athenea, sempre tenien
que ser pures.
·Que representa?(Extra) Es una
processió que veneraven als déus i
la deessa.
·Web: No m’ha sigut necessaria
cap, la informació ens l’han donat i
explicat.
RESUMEIX EL QUE DIU LA WEB SOBRE
AQUESTES ESCULTURES
És Dionysos, era el déu del vi de
la festa, forama part d’un dels
fronto oriental del parteno.

Afrodita la deessa de l’amor i

la bellesa.
Afrodita=Venus en Romà
Està situada al seu fronto
oriental.
Altres: El seu fill es deia
Cupido.
3. OBRA DE CERÀMICA. HAS DE BUSCAR-LA PER LA
WEB I CONTESTAR LES QÜESTIONS DE SOTA.
·A quina sala es troba? A Roma,
sala 70.
·De quin materials està feta? De
Camafeu, vidre blanc i blau.
·Quina història explica? És un
tema relacionat amb l’autor
mitològic. I pot ser que algú li
regales a una parella de nüvis.
· Li va passar una cosa molt
curiosa. Quina va ser? Una
persona que suposadament anava
beguda al 1845 la va trencar en
200 trossets i la va reconstruir
trosset a trosset.
4. MUMMY OF CLEOPATRA FROM THEBES.
NOW YOU MUST SEARCH THIS MUMMY ON THE WEB
AND SUMMARIZE THESE QUESTIONS:

a) Where was she injured? The left hip had been

dislocated.
b) How old was she when she died? She was 17
years old.
c) What is her room? Her room is 62-63
d) Match each drawing with it’s explanation. Put
the correct number after the drawing.
CONTINUACIÓ DE L’ACTIVITAT
ANTERIOR...
C. The body is now covered and stuffed with natron
which will dry it out. All of the fluids, and rags from
the embalming process will be saved and buried
along with the body.

D. The dehydrated internal organs are wrapped in

linen and returned to the body. The body is stuffed
with dry materials such as sawdust, leaves and
linen so that it looks lifelike

B. A priest reads spells out loud while the mummy is

being wrapped. These spells will help ward off evil
spirits and help the deceased make the journey to
the afterlife.

A. One of the embalmer's men makes a cut in the

left side of the body and removes many of the
internal organs.
ACTIVITAT 3. VISITA A LA
NATIONALGALLERY
ELABORACIÓ DEL DOCUMENT
CS4_LA_SES_A_LA_NATIONAL_GALLERY

Cal que aneu a la pàgina web de la National

Gallery i a part del Moodle que en parla i
contesteu les següents qüestions d’aquestes
obres. Caldrà que elaboreu una persentació
.doc com a document CS4.
THE ARNOLFINI PORTRAIT. COL·LOCA EL
RECTANGLE UNA IMATGE DEL CUADRE TOT CITANT
LA WEB D’ORIGEN.
·Autor: Jan van Eyck (Web :
http://www.oil-painting.org/wp-content/uploads/2010/03/The-Arnolfini-Portr.jpg
·Estil: Gòtic-Flamenc
·Pintat l’any: 1434
·Pintat amb oli sobre oak
·Mesures: 82,2 X 60 cm
·Quina funció té el mirall del fons? A part de que el mirall conté 10 escenes de la
passió de crist, també intenta donar perspectiva, profunditat, volum.
·Per què van Eyck va estar tan interessat en la llum? Perquè ens permet veure més
realisme i volum a les figures.
(A més has de comentar els aspectes iconogràfics del quadre)
-Altres: L’home es deia Giovanni i era un mercader Italià i la noia Giovanna era la
seva nuvia.
Coses curioses: El quadre es de Técnica d’un triangle, i té molts significats com que
la posició de l’home mostra superioritat contra la dona i que el gos mostra fidelitat,
el verd vestit de la dona mostra virginitat, i el vermell del llit simbolitza tentació.
Les fruites indiquen la estació de l’any, que es la primavera i que tindran fills
perquè el fruit es fetilitat = fill, i la bufanda i el llum indica que eren rics.
THE VIRGIN OF THE ROCKS
·Autor: Leonardo da Vinci.
·Estil: Reinoisance
·Pintat l’any: 1485 (Segle 15)
·Pintat amb Oli sobre oak
· Mesures: 199X122 cm
· Quina és la llegenda inspiradora del quadre? Fugien dels Romans perquè
no matessin a Jesús.
· Qui són els personatges del quadre? La verge Maria, Jesús, un àngel, i Sant
Juan Baptista.
Web de la foto de fons:
http://www.artrenewal.org/artwork/186/186/1979/virgin_of_the_rocks-larg
e.jpg
(A més has de comentar els aspectes iconogràfics del quadre)
Es veu que en el quadre estan en una cova, segurament entre muntanyes
sagrades, que fugien dels soldats Romans i s’amagaren allà perquè no els
atrapessin.
THE ROCKEBY VENUS
·Autor: Diego Velázquez
·Estil: Bavios – Barroc
·Pintat l’any: 1648
·Pintat amb oli sobre
·Mesures: 122X177 cm
·Aquest és un quadre únic per què? Perquè va ser el primer quadre
nu que es va pintar.
· Qui sosté el mirall? El cupido, representa l’amor gràcies a les ales.
Web: http://www.nancyfarmer.net/images_guests/rokeby-venus.jpg
A més has de comentar els aspectes tècnics del quadre.
La dona que va pintar era la seva mare, Velázquez proposava
també fer un joc de mirades, o sigui que nosaltres la mirem i ella
ens mira des de el mirall.
THE SUNFLOWERS
·Autor: Vincent van Gogh
·Estil: Postimpressionism
·Pintat l’any: 1888
·Pintat amb oli sobre canvas
·Mesures: 92,1 X 73 cm
· Quina és la tècnica que va emprar l’autor per pintar els gira-sols?
Impasto (Amb un rasclet) Claro sobre claro
·Què volia fer l’autor amb el quadre? Volia donar-li al seu amic
Ganguinc va fer més de 200 proves. O sigui va fer 2 sèries de
quadres.
·Web:
· A més has de comentar els aspectes estilístics del quadre.
El color dels gira-sols, era el color preferit del seu amic i simbolitza
l’alegria que va tindre quan el va pintar per a ell.
ESPERO QUE
US HAGI
AGRADAT! ^^