KERANGKA MODEL KTSP - SD

FK-KKPS TK SD Prop. Jawa Barat Jaringan Kurikulum Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat

). ucapan terima kasih dan penghargaan. proses penyusunan.BUKU I ‡ Kulit Depan (memuat logo sekolah/daerah. nama kurikulum (Kurikulum SDN «. alamat sekolah) ‡ Lembar Pengesahan (memuat titimangsa dan tanda tangan Kepala Sekolah. harapan.. kritik dan saran) ‡ Daftar Isi . Ketua Komite Sekolah dan Kepala Dinas Kecamatan/Kasi Dinas Dikdas Kec) ‡ Kata Pengantar (memuat uraian tentang maksud dan tujuan.

PP. Latar Belakang (memuat pengertian kurikulum. implikasi kebijakan pemerintah dalam penyusunan kurikulum) B. UU.l. Prinsip Pengembangan KTSP (memuat prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sebagaimana termuat dalam panduan penyusunan KTSP dari BSNP) .l.BAB. Tujuan Penyusunan KTSP (memuat maksud dan tujuan penyusunan KTSP a. kebijakan desentralisasi pendidikan. I PENDAHULUAN A. Permen) C. sebagai acuan dalam pelaksanaan kurikulum di sekolah) D. Landasan (memuat tata urutan perundangan yang melandasi pengembangan KTSP a.

dan berahlak mulia B. Tujuan Pendidikan (memuat tujuan pendidikan dasar menurut PP 19/2005 dan tujuan operasional sekolah yang ingin dicapai dalam jangka pendek) contoh tujuan operasional (jangka pendek): Meraih prestasi dalam berbagai ajang lomba minimal pada tingkat kabupaten . efektif dan menyenangkan C. Misi (memuat tindakan untuk merealisasikan visi yang telah dirumuskan) contoh : Mewujudkan pembelajaran yang aktif. MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. Visi (memuat gambaran kualitas pendidikan di tingkat sekolah yang diinginkan di masa depan dalam kurun waktu tertentu) contoh : Terwujudnya peserta didik yang cerdas.BAB. inovatif. kreatif. terampil. II VISI.

Struktur Kurikulum (memuat uraian tentang cakupan kelompok mata pelajaran dan matriks struktur mata pelajaran dengan alokasi waktu per kelas) B. lengkap dengan uraian SK dan KD mata pelajaran tersebut) . dapat dilihat pada lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006) 2. sedangkan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran tsb. III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM A.BAB. Mata Pelajaran (memuat nama mata pelajaran dan tujuan mata pelajaran. Muatan Kurikulum berisi uraian tentang : 1. Muatan Lokal (memuat nama mata pelajaran dan tujuan pelajaran muatan lokal baik wajib maupun pilihan yang dilaksanakan di sekolah.

Pengembangan Diri (memuat uraian tentang jenis-jenis kegiatan pengembangan diri yang dilaksanakan di sekolah dalam bentuk kegiatan ekstra kurikuluer sesuai dengan minat dan bakat siswa. layanan bimbingan dan konseling) 4. Ketuntasan Belajar (memuat angka pencapaian ketuntasan belajar minimal (Kriteria Ketuntasan Minimal) setiap mata pelajaran yang dihitung berdasarkan kompleksitas KD. dan daftar alokasi waktu pembelajaran tatap muka per minggu setiap kelas) 5. intake siswa dan daya dukung sekolah) 6.3. Pengaturan Beban Belajar (memuat sistem beban belajar yang digunakan ± sistem paket. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan (memuat uraian tentang kriteria kenaikan kelas dan kelulusan yang ditetapkan oleh sekolah dengan mengacu pada ketentuan/pedoman yang ditetapkan oleh Depdiknas atau Dinas) . pembiasaan.

7. kecakapan akademik dan kecakapan vokasional) 8. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global (memuat uraian tentang keunggulan lokal dan global dalam aspekaspek ekonomi. mencakup kecakapan pribadi. budaya. kecakapan sosial. teknologi informasi dan lain-lain yang dapat menjadi muatan pada mata pelajaran atau menjadi mata pelajaran yang menjadi ciri keunggulan sekolah) . bahasa. Pendidikan Kecakapan Hidup (memuat uraian tentang aspek-aspek kecakapan hidup yang dapat menjadi muatan pada berbagai mata pelajaran.

ujian sekolah . yang menggambarkan kegiatan sekolah dalam satu tahun berupa : . Kalender pendidikan di sekolah dibuat dengan mengacu pada kalender pendidikan yang telah ditetapkan oleh Depdiknas.hari efektif belajar .jeda (libur) antar semester .ulangan akhir/tengah semester . IV KALENDER PENDIDIKAN Memuat uraian tentang kalender pendidikan semester I dan semester II.) .kegiatan lain sesuai dengan program sekolah.jeda tengah semester .BAB. Dinas Provinsi atau Dinas Kabupaten/Kota.hari libur umum/keagamaan .

SIlabus Kelas II 3. Silabus Kelas III 4. Silabus Kelas I 2.BUKU II SILABUS (memuat kumpulan silabus semua mata pelajaran berdasarkan jenjang kelas) : 1. Silabus Kelas IV 5. Silabus Kelas VI . Silabus Kelas V 6.

RPP Kelas I 2.BUKU III RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (memuat kumpulan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) semua mata pelajaran berdasarkan jenjang kelas) : 1. RPP Kelas IV 5. RPP Kelas III 4. RPP Kelas V 6. RPP Kelas II 3. RPP Kelas VI .

Buku IV ‡ Direncanakan untuk memasukkan pedoman-pedoman yang belum Given 1. Pedoman Pengembangan diri 4. dll . Pedoman Bimbingan dan Konseling/Layanan terhadap anak yang berkebutuhan khusus. Pedoman Kegiatan Ekstra kurikuler 7. 6. Pedoman Pembelajaran Tematik 3. Pedoman penilaian 2. 5. Pedoman Administrasi dan supervisi pendidikan.

Asep Rachmat E-mail : asrach62@yahoo.08122361045 .com HP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful