ANALISIS SOAL SELIDIK KESEDIAAN BELAJAR

KELAS: KLDP BI SK (ambilan Januari 2011)

BIL S ST KRJ GLRN GAJI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 13 14 15 1 1 18 19 20 21 22 23 2 2 26 27 28 2 30 31 32 33 34 35

K/ P/T KRJ 0 1 2 6 7 4 5 9
B
1 P B P JUR 200 4 3 4 2 3 4 2 3 3 3 4 4 4 2 4 4 3 3 2 4 1 2 3 3 2 3 2 3 4 4 4 4 4 4 3
UTE 0
RA
2 P B P LAW 100 4 2 3 2 3 3 1 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 4 2 3 4 3 2 2 2 4 4 4 4 3 3 4 4
ASS 0
ST
3 P B P GST 190 4 3 4 1 1 3 1 3 2 3 3 4 4 2 4 4 4 4 2 3 3 3 3 2 3 2 1 3 4 4 4 3 4 4
T 1.8
0
4 P B P DE 180 4 4 4 3 3 3 1 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 4 1 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 4 4 4 3 3 4
MO 0
NS
5 L B P AD 150 4 3 3 2 2 4 1 3 4 3 3 2 4 1 3 3 3 3 1 4 1 4 4 3 3 1 1 3 1 3 3 3 3 3 3
MIN 0
6 L B P RISK 335 3 2 3 2 3 3 1 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
SUR 0
VEY
OR
7 L B P GST 190 3 2 4 2 4 3 2 4 4 2 4 2 4 1 2 4 4 2 1 4 1 2 4 4 2 3 1 2 3 3 3 3 3 3 4
T 0
8 L B P AST 280 4 2 3 1 4 4 1 3 3 3 1 4 4 4 3 4 3 4 3 3 1 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4
RO 0
EXE
C
9 L B P EXE 180 4 3 3 1 3 3 1 3 3 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 2 4 2 3 4 2 4 4 3 4 4
C 0
10 L B P GST 190 3 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 4 3 3 4 4 3 3 3
T 0
11 L B P MA 380 4 3 2 2 2 4 1 4 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 1 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
NGE 0
 R
12 P K P GST 230 4 3 4 1 4 3 1 3 2 3 4 4 4 2 3 4 3 4 2 3 1 3 4 4 2 1 1 3 3 3 4 4 3 3 4
T 0
13 P B P GST 250 4 2 3 1 2 3 1 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 4 4 3 3 3
T 0
14 P B P GUR 130 3 2 2 2 3 3 1 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3
U 0
SWA
STA
15 P B P GST 190 4 3 2 4 3 4 1 3 2 3 4 4 4 2 3 3 3 4 2 3 1 4 4 4 2 3 1 3 3 4 4 4 3 4 4
T 0
16 P B P Gur @2 4 1 2 1 1 1 1 3 3 2 4 4 4 1 3 4 4 4 1 4 3 4 4 4 2 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4
utui 50
syen
17 L B P Gstt 230 4 2 2 2 2 4 1 3 3 3 4 3 4 1 3 2 2 3 1 3 2 2 4 4 2 3 2 4 3 1 2 3 3 3 4
0
18 L B P Gstt 235 4 2 3 2 4 3 1 3 3 2 4 4 4 2 4 3 3 4 4 4 2 4 4 3 3 3 2 2 4 4 4 4 3 4 4
0
19 L K P Coo 190 4 3 3 3 4 3 1 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 2 4 2 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4
dina 0 .
tor
20 L B P Gstt 230 4 4 4 1 2 3 1 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 2 3 1 4 3 3 1 3 2 3 4 4 4 4 3 4 4
0
Bil SOALAN 1 2 3 4

1 Saya sentiasa mengingati akan pesan keluarga

sepanjang tempoh saya belajar di sini 4 16

Saya menganggap pensyarah lebih dari seorang

2 pensyarah, sebagai rakan, ibu, bapa, abang, kakak – 1 8 9 2
tempat untuk meluahkan masalah / perasaan.
Saya lebih suka belajar secara berkumpulan.
3 5 9 6

Kehadiran saya ke kuliah / tutoran adalah kerana

4 dipaksa dan tidak mahu markah penilaian berterusan 7 9 3 1
saya dipotong
Jika diberi pilihan, saya ingin memilih sendiri rakan
5 sebilik yang akan tinggal bersama saya. 2 5 8 5

Kemudahan seperti pusat sumber, makmal komputer

6 dan lain – lain merupakan faktor penting yang boleh 1 0 12 7
mempengaruhi prestasi pembelajaran saya.
Kemasukan saya ke IPG adalah kerana terpaksa
7 dan tiada pilihan lain. 18 2 0 0

Saya berusaha untuk membuat rujukan tambahan

8 dan tidak bergantung kepada nota kuliah sahaja. 0 1 17 2

Saya kadang – kala ada mengamalkan sikap

9 bertangguh di dalam menyiapkan sesuatu tugasan. 0 5 13 2

Setiap latihan yang diberikan akan cuba dibuat

10 walaupun tidak diminta oleh pensyarah. 0 5 15 0
 Apabila rakan meminta penerangan sesuatu topik
11 atau soalan, saya merasakan ia peluang untuk
memperbaiki kefahaman saya sendiri.
Pada saya, setiap aktiviti yang dianjurkan oleh
12 institut adalah untuk kebaikan diri saya sendiri.

Saya selalu membayangkan bagaimana keadaan

13 saya beberapa tahun yang akan datang.

Saya lebih suka menelaah pelajaran berbanding

14 beriadah atau bersukan.

Saya suka menggunakan sepenuhnya pensyarah –

15 pensyarah yang terdapat di institut di dalam usaha
menuntut ilmu.
Saya tidak kisah apa yang diperkatakan orang
16 terhadap saya, asalkan saya beroleh kecemerlangan
di dalam akademik.
Masa belajar yang paling sesuai bagi saya ialah
17 sebelah malam sebelum tidur.

Saya beranggapan setiap kehadiran ke kuliah atau

18 tutoran adalah penting di dalam mencapai
kecemerlangan akademik.
Jika diberi peluang, saya ingin mempunyai teman
19 istimewa sepanjang belajar di kolej ini.

Jika ada cuti atau peluang untuk balik ke kampung,

20 saya akan pulang.

Rasa malu masih menebal untuk bertanya di dalam

21 kelas dan didengari oleh rakan yang lain.

Tempat belajar yang terbaik bagi saya ialah di bilik.

22
 Hubungan saya dan rakan sebilik adalah amat baik
23 dan mesra.

Hubungan saya dengan rakan tutoran adalah amat

24 baik dan mesra.

Saya bukanlah seorang yang kuat belajar, tetapi

25 nasib selalu menyebelahi saya di mana markah
peperiksaan saya selalu tinggi.
Sikap rajin yang ditunjukkan oleh pelajar lain
26 membuatkan saya tidak senang duduk.

Saya tidak bertukar nota, buku dan soalan dengan

27 rakan – rakan yang lain.

Saya sering dan tidak pernah lupa melakukan

28 ibadah selama kehidupan saya di institut.

Saya merasa tercabar apabila pelajar lain berjaya

29 mencatat keputusan peperiksaan yang cemerlang.

Markah penilaian berterusan bagi saya amat penting

30 walaupun jumlahnya adalah kecil.

Setiap apa yang disampaikan oleh penyarah

31 samada di kuliah atau tutoran adalah penting bagi
saya.
Komitmen para pensyarah amat mempengaruhi
32 kecemerlangan diri saya.

Selalunya di minggu akhir peperiksaan, keseluruhan

33 silibus matapelajaran yang berkaitan telah pun habis
diulangkaji.
Saya menyedari akan kelemahan yang terdapat
34 pada diri saya dan saya berusaha untuk
memperbaikinya.
 Saya amat menghormati pensyarah saya samada
35 beliau mengajar saya atau tidak.