Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima

PENGGAL PERTAMA : 3 Januari 2011 – 27 Mei 2011

BAHAGIAN 1 : 3 Januari 2009 – 11 Mac 2011

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1 INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Aktiviti :

(3.1.11- HPU -
7.1.11) Karangan 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra - Morfologi Sumbang Saran
Pengalaman Forum
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan a. Golongan Kata ii. NILAI Temu Bual
Tatabahasa kehidupan seharian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan - Kata Nama -
Golongan Kata Nama masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi
serta nada yang sesuai. BBM:
KOMSAS Aras 1 ii. Sistem Ejaan
- Pengenalan i. Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan Keratan akhbar/
konsep sastera perkembanagn diri yang terbaru. iii. Sebutan dan Intonasi iii. KEMAHIRAN Majalah, album
- Definisi BERNILAI TAMBAH
- Novel Intelok MAKLUMAT iv. Kosa Kata - Kemahiran Berfikir
Terakhir HPU - Menghubungkaitkan
- Sinopsis 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, - Membezakan fakta
- Biodata dibaca, dan ditonton. a. dengan pendapat
- Pengarang - Menjanakan idea
HPK - Kemahiran belajar
7.1 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar cara belajar
berdasarkan konteks. - Mendengar dengan
Aras 1 berkesan
ii. Memberi makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami - Kontekstual
termasuk sinonim, antonim, homonim, polisem, hiponim - Hubung kait
dan pasangan minimal berdasarkan konteks.

ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1
iv. Menganalisis karya prosa dan puisi untuk mengenal pasti
aspek-aspek yang menarik.
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan
kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah,
dan menarik.
Aras 1
i. Menghasilkan karangan wawancara, resensi / ulasan,
cerpen dan bahas (dua bentuk).

Panitia Bahasa Melayu 1

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

2 INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Aktiviti :

(10.1.11 HPU  Morfologi -
- Rumusan 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan Menjalankan aktiviti
14.1.11) dalam perbincangan. a. Golongan Kata sumbang saran
- Kata Kerja ii. NILAI berasaskan sesuatu
Pemahaman HPK isu untuk memilih
Petikan Umum 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu ii. Sistem Ejaan iii. KEMAHIRAN BERNILAI cadangan yang
perkara yang berkaitan dengan isu yang berkaitan. TAMBAH praktikal dengan
Tatabahasa Aras 1 iii. Sebutan dan Intonasi - Kemahiran berfikir menekankan kemahiran
Kata kerja i. Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai - Kecerdasan membuat jangkaan.
sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. iv. Kosa Kata - Konstruktivisme
KOMSAS MAKLUMAT - Kontekstual - Membaca senyap
- Novel Intelok HPU - Kajian Masa Depan petikan karya sastera
- tema 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. dan menghuraikan
- persoalan makna kata dan
- watak HPK ungkapan mengikut
- perwatakan 8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah. konteks.
- latar Aras 3
i. Membuat refleksi dan merumuskan maklumat dengan fakta BBM :
dan alasan yang konkrit. - Majalah
ESTETIKA - Petikan akhbar
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera.

HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1
ii. Menganalisis karya prosa dan puisi untuk mengenal pasti
aspek-aspek yang menarik.

Panitia Bahasa Melayu 2

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

3 INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Aktiviti :

(17.1.11- Karangan Berpandu HPU  Morfologi -
21.1.11) 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra - Membaca teks untuk
Rumusan -Golongan kata menyatakan idea
HPK (kata adjektif) ii. NILAI utama dan meng-
Tatabahasa 1.3 Menyampaikan maksud yang tersirat berdasarkan bahan yang - analisis yang releven
Golongan kata dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan sesuai ii. Sistem Ejaan dan tidak releven.
(kata adjektif) Aras 1 iii. KEMAHIRAN BERNILAI
iv. Menyatakan perkara yang sebanar yang dimaksudkan dengan iii. Sebutan dan Intonasi TAMBAH
memilih kata yang mudah difahami. - Kemahiran berfikir - Membaca pantas
KOMSAS MAKLUMAT iv. Kosa Kata - Menjana idea secara imbasan dan
- Novel HPU - Rasional luncuran.
- nilai 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, - Kajian Masa Depan
- pengajaran dibaca, dan ditonton
- plot HPK - Membaca senyap
- teknik plot 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat petikan karya sastera
-gaya bahasa daripada sesuatu bahan. dan menghuraikan
Aras 1 makna kata dan
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan ungkapan mengikut
pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang disampaikan. konteks.
ESTETIKA
HPU - Menjalankan aktiviti
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya main peranan berdasar-
sastera kan situasi yang
HPK diberikan dengan
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan mengucapkan kata
pengajaran. ungkapan dan ayat
Aras 2 untuk mempengaruhi
iii. Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan pihak lain.
Iktibar dalam kehidupan.
HPU BBM:
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. - Kad imbasan
HPK - Petikan rencana
12.2 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk - LPG
menghasilkan perenggan yang koheren. - Teks KOMSAS
Aras 1 - Pita rakam.
iv. Memberi alasan dan cadangan yang baik untuk mengupas
dan mengembang idea isi utama
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
INTERPERSONAL
4 HPU Morfologi ILMU: BBB :
(24.1.11- 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan Golongan kata - teknologi maklumat
28.1.11) dalam perbincangan. - Kata Tugas - pendidikan Buku teks m.s. ……….
Penulisan : - sastera Antologi :
-karangan HPK Kosa kata LPG
perbincangan 2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai Gambar
tujuan perbincangan. NILAI MURNI : OHP
Tatabahasa : Aras 2 - kerajinan
- Kata Tugas i. Memperkukuh hujah berasaskan pengalaman dan sumber - kesederhanaan Cadangan Aktiviti :
yang boleh dipercayai. - kejujuran - berkumpulan

Panitia Bahasa Melayu 3

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
- rasional - sumbang saran
Komsas : MAKLUMAT - pembentangan
- Prosa Tradisional HPU - menjawab soalan
 Pengenalan 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. KEMAHIRAN BERNILAI pemahaman
 Ciri-ciri TAMBAH : - main peranan
- Prosa Klasik HPK - Kemahiran IT
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. - K. Berfikir
Aras 1 - Belajar Cara Belajar
ii. Menyususn maklumat berdasarkan kriteria tertentu. - Kontekstual
Pemahaman
- Petikan Umum ESTETIKA
HPU
TATABAHASA 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
- Kata Tugas sastera
- Kosa Kata
HPK
KOMSAS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
- Sajak 10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
- Pengenalan pengajaran.
- Ciri-ciri Aras 1
- Pemahaman i. Menyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks
Komsas untuk meningkatkan apresiasi.
(Dirgahayu Aras 2
Bahasaku) iii. Memahami dang menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan
iktibar dalam kehidupan.

Panitia Bahasa Melayu 4

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
 31.1.11- cuti berganti
5&6 KEPENTINGAN ILMU  0.2.11- cuti Hari Wilayah Morfologi ILMU: BBB :
DALAM ERA  2.2.11- cuti Peristiwa - Kata Tugas - kemasyarakatan
(31.1.11 GLOBALISASI  3-4.2.11- Cuti tahun Baru Cina - isu semasa Buku teks
-11.2.11) Kosa kata - sastera Antologi :
- Rumusan LPG
INTERPERSONAL OHP
HPU NILAI MURNI : Pita Rakaman
Tatabahasa: 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - semangat bermasyarakat
- Kata tugas dalam perbincangan. - kerjasama Cadangan Aktiviti :
- Kosa Kata HPK - kerajinan - membaca
2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai - perbincangan
Komsas: tujuan perbincangan. kumpulan
- Cerpen Aras 1 KEMAHIRAN BERNILAI - membina ayat
 Pengenalan iii. Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan TAMBAH : - latih tubi
 Ciri-ciri respons yang sesuai. - K. Berfikir - peta minda
-Pahlawan Buntung - Kontekstual - melengkapkan teks
-Pungut Alias Zahahara MAKLUMAT
Alias Yap Siew Hong HPU
- Idola 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.
HPK
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan
- ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat
TREN ERL secara tersusun dan kohesif.
Aras 1
- Karangan i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan
- Surat Kiriman Tidak pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan
Rasmi maklumat.

Tatabahasa ESTETIKA
- Kata Pra Klausa HPU
- Kosa kata 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
Aras 1
i. Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata
yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks
atau merujuk pada kamus.
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan
kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah
dan menarik
Aras 1
iii. Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan
ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa
tepat.

Panitia Bahasa Melayu 5

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

7 KEJAYAAN INTERPERSONAL Morfologi ILMU: BBB :

NEGARA HPU - Kata Tugas - kemasyarakatan
( Minggu DALAM 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan. - teknologi Kertas Edaran
7 & 8) PERINDUSTRIAN Kosa kata Buku teks
(14.2.11 TREN LAJU HPK Antologi : Kerusi
-25.2.11) 4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai NILAI MURNI :
Ujian - Petikan Umum pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. - kerajinan
Intervensi Aras 2 - berdikari Cadangan Aktiviti :
SPM i. Tatabahasa i. Membandingkan pelbagai pilihan dengan mengambil kira - kerjasama
- Frasa Nama kekangan untuk menyelesaikan masalah dan membuat - perbincangan
keputusan. - sumbang saran
KOMSAS KEMAHIRAN BERNILAI - bercerita
Pemahaman MAKLUMAT TAMBAH : - membaca
- Puisi Tradisional HPU - K. Berfikir - menulis rumusan
- Pantun 6 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. - Kemahiran teknologi - membina ayat
kerat maklumat dan komunikasi
- Pantuan 8 HPK - Kajian Masa Depan
kerat 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. - Kontekstual
- Pengenalan Aras 1
- Ciri-ciri iii. Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam
maklumat
v. Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan
mengemukakan rasionalnya.

ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera

HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran
Aras 1
i. Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata
yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks
atau merujuk pada kamus.
ii. Membuat synopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik.
iii. Menganalisis karya, prosa dan puisi untuk mengenal pasti
aspek-aspek yang menarik.
Aras 2
ii. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya.
iii. Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan
iktibar dalam kehidupan.

Panitia Bahasa Melayu 6

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

8 HARAPAN MASA a. Tatabahasa ILMU: Cadangan Aktiviti :

( Minggu DEPAN INTERPERSONAL - Sains
7 & 8) - Morfologi - Geografi - Sesi Perbincangan
(14.2.11 Pemahaman HPU - Sintaksis - Kesusasteraan Pengangkutan moden.
-25.2.11) Petikan Komsas 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra - Pendidikan Alam Sekitar
Ujian a. Frasa Kerja - Mendeklamasikan
Intervensi Sistem Bahasa HPK sajak.
SPM Tatabahasa 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan b. Kosa Kata NILAI MURNI :
kehidupan seharian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan - Kesyukuran - Mengulas gaya bahasa
KOMSAS masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi - rembang - Patriotisme dalam sajak.
Pemahaman Komsas serta nada yang sesuai. - renik-renik - kerjasama
- mengirai - Membina ayat dengan
Rumusan Aras 1 - melingkar menggunakan kosa
i. Berbual tentang masalah harian dan isu semasa dengan - cakerawala KEMAHIRAN BERNILAI kata yang dipelajari.
menggunakan ungkapan yang sesuai. TAMBAH :
c. Sebutan dan Intonasi - Menjawab soalan
HPU Kemahiran Berfikir pemahaman sajak.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - Menganalisis
dalam perbincangan. - Membanding dan BBB :
membeza
HPK Gambar foto
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu Kecerdasan Pelbagai Petikan akhbar/
perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan. - verbal-linguistik Majalah, kamus
Aras 2 - interpersonal
i. Memperkukuhkan hujah berasaskan pengalaman dan
sumber yang boleh dipercayai. Kemahiran ICT
- Teknologi Makmal dan
MAKLUMAT Komunikasi.
HPU
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.

HPK
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan
ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat
secara tersusun dan kohesif.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang
sesuai untuk menyampaikan maklumat
Aras 1
i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan
pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
ESTETIKA
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan
Kreatif dan bukan kreatif.
HPK
11.2 Menganalisis gaya bahsa dan unsur bunyi dalam karya
Sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.
Aras 2
i. Merumuskan unsur keindahan dalam karya sastera.

Panitia Bahasa Melayu 7

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGUU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
BANDAR DALAM
9&10 TAMAN INTERPERSONAL i.. Tatabahasa ILMU: Novel Intelok
Minggu HPU - Kemasyarakatan
9 Karangan 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra - Morfologi - Ekonomi Buku Teks m.s
(28.2.11- - Wawancara HPK - Sains dan teknologi
4.3.11) (Interpersonal dan 1.2 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara a. Frasa Nama Cadangan Aktiviti :
- maklumat) dengan menggunakan pelbagai soalan.
perbinca 1.3 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam ii. Sistem Ejaan NILAI MURNI : - Melaksanakan
ngan pelbagai situasi. - Kerajinan perbincangan intelek
soalan Aras 1 - Kebijaksanaan dalam kumpulan kecil
ujian) KOMSAS ii. Menyatakan perkara yang sebenar yang dimaksudkan iii. Sebutan dan Intonasi - Rasional untuk meningkatkan
dengan memilih kata yang mudah dufahami. kecemerlangan remaja
Minggu vii. Membuat penilaian kendiri dan mengungkapkannya kepada iv. Kosa Kata kini dengan mengguna-
10 orang lain untuk berkongsi pengalaman. KEMAHIRAN BERNILAI kan kata dan ungkapan
(7.3.11 –  Produktif TAMBAH : yang sesuai.
11.3.11) HPU  Berdaya saing
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan  Perintis - Kemahiran Berfikir - Berbincang dalam
dalam perbincangan.  Globalisasi - Kecerdasan Pelbagai kumpulan kecil untuk
HPK  Canggih - Interpersonal melengkapkan idea
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu  Prasarana - Kajian masa depan agar idea keseluruhan
perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.  Alaf baru - Kemahiran teknologi lebih jelas.
Aras 3  Cetusan maklumat
i. Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang - Menghuraikan
gramatis dan berkesan. penggunaan istilah
dalam teks yang
MAKLUMAT menggunakan laras
HPU sains dan teknologi
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, maklumat.
dibaca, dan ditonton
- Menjalankan aktiviti
HPK sumbangsaran
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea berasaskan sesuatu
utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang isu untuk memilih
didengar, dibaca, dan ditonton cadangan yang
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar praktikal dengan
berdasarkan konteks. menekankan
Aras 1 kemahiran membuat
ivi. Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberi. jangkaan.

ESTETIKA - Membaca pantas

HPU secara imbasan dan
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya luncuran untuk
sastera mencatatkan isi releven
HPK dengan tugasan
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. yang diberikan.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang BBM :
menarik. Gambar foto
Aras 2 Petikan akhbar/
iii. Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk Majalah, kamus.
dijadikan iktibar dalam kehidupan.

Panitia Bahasa Melayu 8

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA : 12 Mac 2011 – 20 Mac 2011
BAHAGIAN II : 21 Mac 2011 – 27 Mei 2011

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

PUTRAJAYA MERCU
11 & 12 TANDA KEJAYAAN INTERPERSONAL i.. Tatabahasa ILMU:
(21.3.11 NEGARA HPU - Kemasyarakatan Buku Teks
-1.4.11) 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan  Morfologi - Sastera
Pemahaman dalam perbincangan. - Sains Cadangan Aktiviti :
- Petikan Umum HPK a. Frasa Kerja
2.2 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat - Menjalankan aktiviti
dalam perbincangan. ii. Sistem Ejaan NILAI MURNI : bacaan senyap untuk
Sistem Bahasa Aras 2 - Kegigihan mengenalpasti dan
- Tatabahasa ii. Mengusulkan cadangan yang praktikal dengan mengambil - Kesabaran menghubungkaitkan idea
- Kosa kata kira keperluan semasa dan akan datang. iii. Sebutan dan Intonasi - Kebijaksanaan utama dan idea
sokongan berdasarkan
KOMSAS MAKLUMAT iv. Kosa Kata bahan
- Novel HPU KEMAHIRAN BERNILAI
Plot 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,  Aplikasi TAMBAH :
Teknik dibaca, dan ditonton perdana - Berbincang dalam
- Pemahaman 7.3 Mengemukakan soaln untuk mendapatkan penjelasan lanjut.  Berdaya saing - Kemahiran Berfikir kumpulan kecil untuk
Aras 1  Perintis Menerangkan sebab melengkapkan idea
iii. Membina dan mengemukakan lingkaran soalan untuk  Globalisasi - Kecerdasan Pelbagai agar idea keseluruhan
PERPADUAN mengemaskinikan maklumat.  Institusi Sosial - Interpersonal lebih jelas.
MENJAMIN HPK  Prasarana - Kajian masa depan
KEAMANAN 7.6 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat  Alaf baru - Kemahiran teknologi
daripada sesuatu bahan.  Kerenah maklumat - Menghuraikan
Rumusan Aras 1 kehidupan penggunaan istilah
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk dalam teks yang
Sistem Bahasa mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej menggunakan laras
Tatabahasa yang ingin disampaikan. sains dan teknologi
Kosa Kata HPK maklumat.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
KOMSAS Aras 1
Novel ii. Menyusun maklumat yang lebih mantap daripada BBB :
Latar/nilai dan susunan asal berasaskan kepentingan tertentu.
pengajaran Gambar foto
ESTETIKA Petikan akhbar/
HPU Majalah, kamus
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera.
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik.

Panitia Bahasa Melayu 9

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Buku Teks
13 INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU:
(4.4.11- KERJAYA MASA HPU  Frasa Adjektif - Pendidikan Moral Cadangan Aktiviti :
8.4.11) DEPAN 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan  Istilah dan Kosa - Muzik
dalam perbincangan. kata - Pendidikan Islam - Menjalankan aktiviti
- Surat permohonan bacaan senyap untuk
pekerjaan HPK mengenalpasti dan
2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat ii. Sistem Ejaan NILAI MURNI : menghubungkaitkan idea
- Prosa Klasik dalam perbincangan. - Kejujuran utama dan idea
Hikayat Langlang Aras 1 - Kasih sayang sokongan berdasarkan
Buana i. Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai - Rasional bahan
- Ayat Majmuk sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. - Tanggungjawab
HPU
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain melakukan - Berbincang dalam
sesuatu. KEMAHIRAN BERNILAI kumpulan kecil untuk
HPK TAMBAH : melengkapkan idea
5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan, - K. Berfikir - Banding agar idea keseluruhan
dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk beza, menganalisis lebih jelas.
mendapatkan sesuatu. - Belajar Cara Belajar
Aras 1 - Kajian Masa Depan
i. Menggunakan kata, gaya pengucapan dan bahasa badan - Kontekstual - Menghuraikan
yang sesuai untuk memberikan dorongan kepada penggunaan istilah
seseorang. dalam teks yang
menggunakan laras
MAKLUMAT sains dan teknologi
HPU maklumat.
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca, dan ditonton
BBB :
HPK
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea Gambar foto
utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang Petikan akhbar/
didengar, dibaca, dan ditonton Majalah, kamus
Aras 1
i. Menyatakan persoalan pokok dan menganalisis isi yang
releven dan tidak releven.
iii. Membina dan mengemukakan lingkaran soalan untuk
mengemaskinikan maklumat
ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera.

HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai, dan pengajaran.
Aras 2
ii. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya.

Panitia Bahasa Melayu 10

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

14 KEJAYAAN DALAM INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU: BBB:

(11.4.11- KERJAYA HPU - Sains dan teknologi
15.4.11) 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan  Perihal ayat - Sastera Majalah
Pemahaman : dalam perbincangan. - Sejarah
HPK a. Ayat Penyata - Pengetahuan Am
Petikan Umum 2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai  Peribahasa
tujuan perbincangan.  Frasa Sendi Novel
Aras 1 Nama NILAI MURNI :
Tatabahasa : i. Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai - Rasional Akhbar
sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. ii. Kosa Kata - Cinta akan Negara
Penanda Wacana Aras 3 - Kerjasama Gambar
i. Menjelaskan idea secara sepontan dengan bahasa yang - Tanggungjawab
gramatis dan berkesan. - Yakin diri
Cerpen : LPG :
MAKLUMAT
“Penanggungan” HPU KEMAHIRAN BERNILAI Banding beza
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, TAMBAH :
dibaca, dan ditonton
HPK Kemahiran Berfikir
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar - Menginterpretasi
berdasarkan konteks. - Membanding dan
Aras 1 membeza
ii. Memberi makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami - Menganalisis
termasuk sinonim, antonim, homonim, polisem, hiponim,
dan pasangan minimal berdasarkan konteks. Kontekstual
HPK Konstruktivisme
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk Belajar Cara Belajar
membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan ICT
elektronik.
Aras 1
iv. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
menentukan bahan yang sesuai dengan tugasan.

ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.3 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik.
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
Latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.
Aras 2
i. Menjelaskan teknik plot dalam karya.

Panitia Bahasa Melayu 11

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

15 IMPIAN, USAHA DAN INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU: Buku Teks

(18.4.11- KEJAYAAN HPU - Kemasyarakatan
22.04.11) 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan  Perihal ayat - Sastera Novel
Rumusan mesra. - Sejarah
a. Ayat dasar Petikan
Pemahaman HPK b. Ayat terbitan
1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat NILAI MURNI :
berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan ii. Kosa Kata - Semangat kemasyarakat.
Menggabungkan Ayat kata dan ungkapan yang sesuai. - Patriotik
PENDIDIKAN Aras 1 - Toleransi LPG :
INDUSTRI DI IPT vi. Menyatakan perkara yang sebenar yang dimaksudkan - Perpaduan
dengan memilih kata yang mudah difahami. - Kasih sayang Peta Minda
Karangan :
Rencana MAKLUMAT
HPU KEMAHIRAN BERNILAI
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, TAMBAH : BBB :
Pemahaman dibaca, dan ditonton
KOMSAS - Kemahiran Berfikir Gambar foto
HPK - Membuat analisis Petikan
Syair Makna Riak 7.1 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar - Membanding beza Akhbar/ majalah
berdasarkan konteks. kamus
Aras 1 - Kecerdasan Pelbagai
ii. Memberi makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami - Kontekstual
termasuk sinonim, antonim, homonim, polisem, hiponim, - Kajian masa Depan
dan pasangan minimal berdasarkan konteks.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.

ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera

HPK
10.4 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya

Aras 1
i. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Aras 1
iii. Menganalisis karya prosa dan puisi untuk mengenal pasti
aspek-aspek yang menarik.

Panitia Bahasa Melayu 12

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

16&17 i. Tatabahasa ILMU Teks Edaran

(25.4.11 - PERINDUSTRIAN : INTERPERSONAL - Ayat Majmuk - Kemasyarakatan
6..5.11) CABARAN HPU - Sastera Novel
PENDIDIKAN 1.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
PERINDUSTRIAN perbincangan. ii. Kosa Kata Keratan Akhbar
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif. (Mengikut teks yang NILAI
Pemahaman Aras 1 diuji) - Tanggungjawab
Petikan Umum i. Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai - Kerjasama Aktiviti :
sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. - tauhid - Keyakinan
Sistem Bahasa MAKLUMAT - sahibul - Berani - Sumbang saran
Tatabahasa HPU - keti - Perbincangan
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan - kelulus kumpulan
KOMSAS dan perkhidmatan. - kerengkiang KEMAHIRAN - Pembentangan soal
Sajak “kecek (v) HPK BERNILAI TAMBAH jawab
Sajak “bangkitlah” 6.1 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu
PENDIDIKAN : berkaitan dengan barangan dan perkhidmatan. - Kemahiran Berfikir
CABARAN Aras 1 - Kecerdasan Pelbagai BBB:
PENDIDIKAN ii. Mengenal pasti pihak yang sesuai untuk dihubungi dan - Kontekstual Gambar foto
PERINDUSTRIAN menggunakan etiket yang betul ketika berurus. Petikan akhbar/
Majalah, kamus.
Rumusan HPU
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.
Sistem Bahasa
Tatabahasa HPK
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada
KOMSAS hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.
Pengenalan Aras 3
Cerpen “ Sebutir i. Membuat refleksi dan merumuskan maklumat dengan
Pasir di kaki” fakta dan alasan yang konkrit.

ESTETIKA
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohensif.

18,19 UJIAN DIAGNOSTIK 1

&20
(2.5.11-
27.5.11)

CUTI PENGGAL PERTAMA : 29 MEI 2011 – 12 JUN 2011

PENGGAL KEDUA : 13 JUN 2011 – 18 NOVEMBER 2011

BAHAGIAN 1 : 13 JUN 2011 – 26 OGOS 2011

Panitia Bahasa Melayu 13

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

21&22 BIOTEKNOLOGI INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU Buku Teks (m.s ……..)

(13.6.11 DALAM HPU - Penanda wacana - Kemasyarakatan
24.6.11) PENDIDIKAN 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra - Perkomputeran
HPK cadangan Aktiviti :
Karangan 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan ii. Kosa Kata
- Syarahan / Pidato kehidupan seharian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan NILAI - menjalankan aktiviti
masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi - profil - Kegigihan bacaan senyap untuk
serta nada yang sesuai. - profesional - Kecekalan mengenal pasti dan
KOMSAS Aras 1 - profesion - Ketabahan menghubungkaitkan
Cerpen : Hutan Rimba ii. Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan - anjakan - Berwawasan idea utama dan idea
yang dikemukakan. paradigma sokongan berdasarkan
- ikhtisas bahan yang disediakan.
MAKLUMAT KEMAHIRAN
HPU BERNILAI TAMBAH
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, - membincangkan
dibaca, dan ditonton - Konstruktivisme beberapa contoh
HPK - Kepelbagaian kajian konkrit tentang
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea masa depan kesan dan akibat
utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang sesuatu keputusan.
didengar, dibaca, dan ditonton
Aras 1
v. Memberi pendapat berdasarkan fakta yang diberikan. - membuat pelukisan
watak untuk
ESTETIKA menganalisis dan
HPU menghuraikan watak
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif dan perwatakan dalam
HPK karya yang dibaca.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang koheren.
Aras 1 BBB:
v. Menyemak penulisan dari aspek tanda baca, ejaan dan Gambar foto
penggunaan penanda wacana Petikan akhbar/
Majalah, kamus.

Panitia Bahasa Melayu 14

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

23 INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU Teks Edaran

(27.6.11 HPU - Kata hubung - Kemasyarakatan
– 1.7.11) 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - menggabungkan - Sastera
dalam perbincangan. ayat Aktiviti :
HPK
2.5 Memberi penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara NILAI
tentang isu yang dikemukakan. ii. Kosa Kata - Tanggungjawab
Aras 1 (Mengikut teks yang - Kerjasama - Sumbang saran
iv. Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu diuji) - Perbincangan
perkara. kumpulan
KEMAHIRAN - Pembentangan soal
MAKLUMAT BERNILAI TAMBAH jawab
HPU
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, - Kemahiran Berfikir
dibaca, dan ditonton - Kecerdasan Pelbagai BBB:
HPK - Kontekstual Gambar foto
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat Petikan akhbar/
rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. Majalah, kamus,
Aras 1 carta
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej
yang ingin disampaikan.

ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi.
Aras 1
i. Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata
yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks
atau merujuk kepada kamus.
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya
penulisan kreatif dan bukan kreatif.

11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya

sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.
Aras 1
i. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya iaitu
penggunaan hiperbola, imejan, asonasi, aliterasi dan rima.

Panitia Bahasa Melayu 15

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

24 PELABURAN INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU Buku Teks (m.s …….)

(4.7.11 – MENGUBAH MASA HPU - Morfologi - Sains
11.8.11) DEPAN 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - Sejarah
dalam perbincangan. Cadangan Aktiviti :
Ruimusan HPK ii. Kosa Kata
2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat NILAI - menjalankan aktiviti
Cerpen dalam perbincangan. - kerajinan sumbangsaran
Tanggar Amanat Aras 1 - rasional berasaskan sesuatu
Pemahaman i. Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai - kerjasama isu untuk memilih
- Komsas sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. - keyakinan cadangan yang
ii. Menghubungkaitkan idea utama dan idea sokongan untuk - kesederhanaan praktikal dengan
Tatabahasa menunjukkan kesatuan. - hemah tinggi menekankan kemahiran
2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti. membuat jangkaan.
Aras 2
i. Memperkukuhkan hujah berasaskan pengalaman dan sumber KEMAHIRAN
yang boleh dipercayai. BERNILAI TAMBAH - Mengadakan teater
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu - Kemahiran Berfikir bercerita karya sastera
perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan. - Verbal Linguistik yang telah dibaca dan
Aras 3 - Kepelbagaian kajian seterusnya menulis
i. Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang masa depan. sinopsis karya
gramatis dan berkesan. tersebut.
MAKLUMAT
HPU
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. BBB:
HPK
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang Gambar foto
sesuai untuk menyampaikan maklumat. Petikan akhbar/
Aras 1 Majalah, kamus.
i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan
pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat
ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera.
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik.

Panitia Bahasa Melayu 16

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

25 PELABURAN INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU BBB:

(11.7.11- MENERUSI HPU  Cakap Ajuk - Sains
15.7.11) SAHAM AMANAH 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan  Cakap pindah - Sejarah Buku Teks
mesra. Majalah
Karangan a) Golongan Kata Komputer
Perbahasan HPK - Kata Kerja NILAI
1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam - Patriotisme
Sistem Bahasa pelbagai situasi. - Kasih Sayang Perbahasan ala-
- Pengimbuhan Aras 1 ii. Sistem Ejaan - Menghargai Ilmu Parlimen berdasarkan
- kosa kata vii. Menangkis hujah secara spontan dalam suasana Isu semasa.
perbincangan. iii. Sebutan dan Intonasi
KEMAHIRAN
KOMSAS MAKLUMAT iv. Kosa Kata BERNILAI TAMBAH Membaca pantas secara
Drama 1400” HPU - Kemahiran berfikir imbasan dan luncuran
- Pemahaman 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, - Kemahiran teknologi untuk mencatat isi
dibaca, dan ditonton maklumat dan komunikasi yang releven denagn
HPK - Kajian masa depan tugasan.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea - Verbal-Linguistik
utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang
didengar, dibaca, dan ditonton Aktiviti permainan
Aras 1 Bahasa
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.

ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata Mendengar lagu puisi
berdasarkan konteks untuk mengkategori
penggunaan hiperbola
ESTETIKA dan imejan menggunakan
HPU lembaran pengurusan
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya grafik.
sastera
HPK
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Aras 3
ii. Mengenal pasti dan memahami penggunaan hiperbola dan
imejan dalam karya.

Panitia Bahasa Melayu 17

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

26 PELABURAN INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU Buku Teks

(18.7.11 DALAM SEKTOR HPU  Morfologi - Sains
– HARTANAH 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - Sejarah Soalan tertumpu
22.7.11) dalam perbincangan. a) Peribahasa Dan bercapah
Petikan Umum HPK
2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi NILAI Membaca pantas
Puisi Tradisional Aras 2 ii. Sistem Ejaan - Bertanggungjawab secara luncuran
“Syair Pemberontakan iii. Memberikan cadangan yang bernas untuk mencapai - Kasih Sayang untuk mendapat isi yang releven
Patani tujuan perbincangan. iii. Sebutan dan Intonasi - Keberanian
- Hormat menghormati
Pemahaman MAKLUMAT iv. Kosa Kata Membuat latihan
KOMSAS HPU rumusan
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, KOMSAS KEMAHIRAN
Tatabahasa dibaca, dan ditonton Cerpen “Sebutir pasir BERNILAI TAMBAH
- Cakap ajuk HPK Di kaki” - Kemahiran berfikir: Teater bercerita
- Cakap pindah 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat membuat keputusan
- Kosa kata daripada sesuatu bahan. - Konstruktivisme Membuat sinopsis
HPU
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.
HPK Perbincangan kumpulan
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan tentang nilai dan
ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat pengajaran dan membuat
secara tersusun dan kohesif. hubung kait dengan
Aras 1 kehidupan.
i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan
pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat. BBB :
ESTETIKA
HPU Komputer / Internet,
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya Gambar foto, petikan
sastera Akhbar/ majalah
HPK Kamus.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik.
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran.
Aras 2
iii. Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk
dijadikan iktibar dalam kehidupan.

Panitia Bahasa Melayu 18

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

27 KESIHATAN INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU Buku Teks

(25.7.11 SEPANJANG HAYAT  Sintaksis - Sains
– DAN HPU - Sejarah
29.7.11) MEMELIHARA 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan a) Ragam Ayat
BUDAYA BANGSA dalam perbincangan. Cadangan Aktiviti :
- Ayat aktif NILAI
HPK - Ayat pasif - Kesyukuran - Aktiviti kumpulan
Rumusan 2.5 Memberi penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara - Rasional
tentang isu yang dikemukakan. - Kejujuran - Melakonkan salah satu
Pemahaman ii. Sistem Ejaan - Kerajinan adegan dalam drama.
-Prosa Klasik Aras 3
“ Hikayat Siak” i. Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang iii. Sebutan dan Intonasi - sumbang saran
gramatis dan berkesan. KEMAHIRAN
Tatabahasa iv. Kosa Kata: BERNILAI TAMBAH
-menganalisis ayat MAKLUMAT - Kata terbitan - Kemahiran berfikir: BBB :
HPU menjana idea
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. KOMSAS mencirikan menghubung- Gambar foto
Drama “Jangan Bunuh kaitkan Petikan akhbar/
HPK Rama-rama” - Kajian Masa Depan Majalah, kamus.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. - Konstruktivisme
Aras 1
ii. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

HPU
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.

HPK
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan
maklumat untuk sesuatu pembentangan.

Aras 2
ii. Memberikan pendapat dan alasan yang sesuai untuk
membuat pembentangan.

ESTETIKA
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

HPK
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan kohensif
Aras 1
iv. Memberikan alasan dan cadangan yang baik untuk
mengupas dan mengembangkan idea / isi utama.

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

INTERPERSONAL
28 CEGAH SEBELUM HPU i. Kosa kata ILMU Buku Teks

Panitia Bahasa Melayu 19

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
(1.8.11 PARAH 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra - organik - Sains pertanian
-5.8.11) HPK - hidroponik - Kemasyarakatan Aktiviti :
Petikan Umum 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan - baja urea
kehidupan seharian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan - Membaca secara
Pemahaman puisi masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi Morfologi NILAI imbasan / luncuran
Moden serta nada yang sesuai. - Penggandaan - kerajinan - perbincangan
- Sajak pasar 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara Gandaan separa - berusaha - penaakulan
perasaan dengan menggunakan pelbagai soalan. Gandaan penuh - tekun - soal jawab
Aras 1 Gandaan suku - berlakon
Tatabahasa iv. Menyatakan perkara sebenar yang dimaksudkan dengan - belajar cara belajar
- menganalisis ayat memilih kata yang mudah difahami. ii. Sistem Ejaan KEMAHIRAN BERNILAI
MAKLUMAT TAMBAH
HPU iii. Sebutan dan Intonasi Kemahiran Berfikir
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, - Menghubung kait
dibaca, dan ditonton iv. Kosa kata - Menyusun idea
HPK - bahasa klasik - Menyenaraikan
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat - bahasa istana Kajian Masa Depan
daripada sesuatu bahan Kontekstual
7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai jenis penulisan
prosa.
Aras 1
iv. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
menentuakan bahan yang sesuai dengan tugasan.
vi. Menilai ketegasan maksud tersirat dengan mengemukakan
alasan yang wajar.
vii. Menganalisis penggunaan diksi, istilah dan ayat dalam
pelbagai laras.
ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema, dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik.
Aras 2
i. Menjelaskan teknik plot dalam karya.
ii. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya.
iii. Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk
dijadikan iktibar dalam kehidupan.

Panitia Bahasa Melayu 20

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
INTERPERSONAL
29 HPU i. Tatabahasa ILMU Aktiviti :
(8.8.11 MALAYSIA JAGUH 3.0 Berunding secara santun untuk mendapatkan persetujuan - Ekonomi
-12.8.11) SUKAN SEA dan kata sepakat.  Morfologi - Kemasyarakatan Syarahan
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya - Pengimbuhan - Perbincangan,
pengucapan yang betul semasa berunding. soal jawab.
Rumusan Aras 1 NILAI
ii. Mengaplikasikan laras bahasa dan gaya penyampaian ii. Peribahasa - berjimat-cermat BBB :
Tatabahasa yang sesuai semasa berunding. - menabung
- ayat majmuk MAKLUMAT Rencana, Artikel
HPU iii. Kosa kata Dari majalah/ Internet
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, KEMAHIRAN BERNILAI
KOMSAS dibaca, dan ditonton TAMBAH
- Puisi tradisional HPK - Kemahiran berfikir
“Gurindam 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea - Kajian Masa Depan
Tongak 12“ utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang.
Aras 1
Pemahaman i. Menyatakan persoalan pokok dan menganalisis isi yang
releven
ii. Memberi makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami.
HPU
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.
HPK
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang
sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Aras 1
i. Menggunakan kata, istilah, rangkai kata, peribahasa dan
pelbagai jenis ayat yang tepat untuk menyampaikan
maklumat.
ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1
iii. Menganalisis karya prosa dan puisi untuk mengenal pasti
aspek-aspek yang menarik.
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan bukan kreatif
HPK
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
Perenggan yang kohesif.
Aras 1
i. Menghasilkan karangan syarahan.
v. Menyemak penulisan dari aspek tanda baca, ejaan dan
penggunaan penanda wacana.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II (22-30/8/2009)

Panitia Bahasa Melayu 21

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
SUKAN 31/8/2009 (ISNIN) – CUTI UMUM
30 & 31 MENGHARUMKAN HARI KEMERDEKAAN KE- 52 i. Tatabahasa ILMU Buku Teks m.s……..
( 15.8.11 NAMA NEGARA - membetulkan - ekonomi
– 19.8.11) INTERPERSONAL kesalahan imbuhan - kemanusiaan
Karangan fakta HPU Aktiviti :
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan. ii. Sistem Ejaan
Tatabahasa HPK NILAI -lakonan
-membetulkan 4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan - rasional -soal jawab
kesalahan ayat pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan iii. Sebutan dan Intonasi - keberanian -main peranan
membuat keputusan. - keyakinan -forum
Komsas Aras 1 - kasih sayang -diskusi
-sajak “di bawah Langit ii. Mengajukan pandangan tentang ramalan kesan dan akibat iv. Kosa kata
sama) sesuatu cadangan yang dikemukakan. - saham
HPU - indeks komposit KEMAHIRAN BERNILAI BBB :
Pemahaman 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan - indeks perusahaan TAMBAH
Komsas barangan dan perkhidmatan. - pelaburan -kemahiran berfikir Gambar foto
HPK -kajian masa depan Petikan akhbar/
PELABURAN 6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa -kontekstual Majalah, kamus.
DALAM SEKTOR yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. -kemahiran teknologi dan
HARTANAH DAN Aras 1 komunikasi
i. Berurus dengan pihak tertentu dalam situasi formal dan
Petikan Umum dan tidak formal dengan menggunakan laras bahasa
dan gaya penyampaian yang sesuai.
Puisi Tradisional MAKLUMAT
“ seloka si Luncai” HPU
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
Pemahaman dibaca, dan ditonton
KOMSAS HPK
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea
Tatabahasa utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang
- Cakap ajuk didengar, dibaca, dan ditonton
- Cakap pindah Aras 1
- Kosa kata i. Menyatakan persoalan pokok dan menganalisis isi yang
releven
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
berdasarkan konteks.
Aras 1
ii. Memberi makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami
termasuk sinonim, antonim, homonim, polisem, hiponim,
dan pasangan minimal berdasarkan konteks.
ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1
ii. Membuat sinopsis dengan menggunakan bahasa yang
menarik
10.6 Mengulas karya sastera dan aspek watak dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Panitia Bahasa Melayu 22

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
 Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
Aras 2
ii. menganalisis watak dan perwatakan dalam karya.

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

32 MALAYSIA INTERPERSONAL i. Tatabahasa ILMU Aktiviti :

(5.9.11- PENGANJUR SUKAN HPU Sintaksis - ekonomi
9.9.11) ANTARABANGSA 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - proses penyusunan - kemanusiaan Sumbang saran
dalam perbincangan. semula Perbincangan kumpulan
Petikan Umum HPK Menulis
2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat ii. Sistem Ejaan NILAI
Tatabahasa dalam perbincangan. - kerajinan
-membetulkan Aras 1 - kejujuran BBM
kesalahan ayat i. Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai iii. Sebutan dan Intonasi Buku Teks
sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. Bahan Edaran
KOMSAS MAKLUMAT KEMAHIRAN BERNILAI OHP
-Sajak: arkitek kota HPU iv. Kosa kata TAMBAH
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, -kemahiran berfikir
Drama : Dato’ Onn dibaca, dan ditonton -merumus
Pemahaman Komsas HPK -menjana idea
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea -KBCB
utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang -kajian masa depan
didengar, dibaca, dan ditonton -Pembelajaran kontekstual
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
iv. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
menentuakan bahan yang sesuai dengan tugasan.
vi. Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberikan.
ESTETIKA
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera
HPK
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema, dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
Aras 2
iii. Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk
dijadikan iktibar dalam kehidupan.
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan bukan kreatif
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan
kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah,
dan menarik.
Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas
untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.

Panitia Bahasa Melayu 23

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

33 ANUGERAH SENI INTERPERSONAL i.Tatabahasa ILMU

NEGARA HPU - Sains Edaran
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan - menganalisis ayat - Sastera Lembaran Pengurusan
dalam perbincangan. Grafik (LPG)
AMALAN HPK
PEMAKANAN 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu ii. Kosa kata NILAI Aktiviti :
SEIMBANG perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan. -persalinan - kebersihan fizikal dan Sumbang saran
Aras 1 -murup mental Soal jawab
Karangan Laporan i. Memperkukuhkan hujah berasaskan pengalaman dan -kelambir kotai - tanggungjawab Perbincangan
sumber yang boleh dipercayai. -busar berkumpulan
Prosa tradisional : HPU -canda Perbahasan
dua geliga hikmat 3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan KEMAHIRAN BERNILAI
hikayat Opu Daeng dan kata sepakat. TAMBAH BBB :
Menambung HPK -kemahiran berfikir Gambar foto
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan -mentafsir maklumat Petikan akhbar/
Pemahaman meklumat yang releven. -Belajar Cara Belajar Majalah, kamus
KOMSAS Aras 1 -kajian masa depan
i. Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk mewujudkan
Tatabahasa suasana saling mempercayai dalam perundingan.
a) Menganalisis
ayat. HPK
b) Kosa kata 3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam
perundingan secara rasional untuk mencapai kata sepakat
MY KAD CIPTAAN supaya diterima oleh semua pihak.
KITA Aras 2
Rumusan ii. Menolak pandangan dengan mengemukakan alasan
dan bukti yang konkrit secara berhemah untuk menetapkan
Tatabahasa pendirian.
- peribahasa
MAKLUMAT
HPU
Prosa tradisional : 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
hikayat Opu Daeng dibaca, dan ditonton
Menambung” HPK
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea
Pemahaman utama dan isi penting serta isi releven tentang bahan yang
KOMSAS idengar, dibaca, dan ditonton
Aras 2
iii. Menyangkal pernyataan lawan dengan mengemukakan
hujah yang meyakinkan.
ESTETIKA
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan bukan kreatif
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan
kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah,
dan menarik.
Aras 1
i. Menghasilkan karangan wawancara, resensi / ulasan,
cerpen dan bahas (dua bentuk)

Panitia Bahasa Melayu 24

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Lima
- Peperiksaan Percubaan SPM
33, - (12.9.11 – 30.9.11)
34 &
35
36 , 37, - (3.10.11 -11.11.11)
38, 39, - Perbincangan Perperiksaan SPM
40, 41, - Ulang Kaji SPM
& 42

43 -( 14.Nov.2011- 18.Nov.2011)
- PEPERIKSAAN SPM 2011

Panitia Bahasa Melayu 25

Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Setapak