RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. : Dra. Suparti, MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 1 s/d 3 : 2 x 4 x 50 menit

Standar Kompetensi : 1. Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi, siklus hidup tumbuhan, proses sporogenesis, gametogenesis, polinasi, fertilisasi, pola perkembangan kantung embrio, proses embryogenesis, pola perkembangan embrio, perkembangan jaringan endosperm, apomiksis dan poliembrioni, (pada tumbuhan lumut,paku, dan tumbuhan biji) Kompetensi Dasar : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan embriologi Bryophyta: pergantian generasi gametofit dan sporofit, sturuktur alat reproduksi jantan dan betina, perkembangan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium), sporogenesis dan gametogenesis dan pembuahan. Indikator : 1. Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit 2. Mahasiswa dapat menyebutkan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). 3. Mahasiswa dapat membedakan struktur alat reproduksi jantan dan betina 4. Mahasiswa dapat menunjukkan pergantian generasi gametofit dan sporofit 5. Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya pembuahan dan perkembangan sporogonium Materi Ajar : Embriologi Tum buhan meliputi: generasi gametofit dan sporofit dan siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, diskusi kelompok, dan pemberian tugas terstruktur. Tahap Pembelajaran : a. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. Kegiatan Inti : Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 1.Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD, 2.Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 3.Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 4.Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ 77

II.

III.

IV.

V.

VI.

UTS 3. P. 3.1976. Tugas-tugas/kuis-kuis 2. Fakultas Biologi UGM. New Delhi. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. Penilaian A. Yogyakarta. OHT. 2. Bryophyta. P = Portofolio/tugas UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester 78 . Botany For Degree Students Part III. VIII.kesimpulan. 2. White board Bahan/Sumber Belajar : 1. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Papan Tulis. UAS B. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : 1. Vashishta. 1989. Issirep Sumardi.. dan Spidol OHP. LCD. Chand & Company LTD. S. Teknik dan Instrumen Penilaian : 1.C.

diskusi kelompok. 2. Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. pada Pteridophyta. 3. sporogenesis dan gametogenesis dan pembuahan. 5. dan pemberian tugas terstruktur. .RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. III. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok 79 V. perkembangan jaringan endosperm. Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5. proses embryogenesis. : Dra. polinasi. Tahap Pembelajaran : a. Kegiatan Inti : 1. Kompetensi Dasar : . Materi Ajar : Embriologi Pteridophyta: generasi gametofit dan sporofit serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. fertilisasi. Suparti. gametogenesis. perkembangan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). Mahasiswa dapat membedakan struktur alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan pergantian generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya pembuahan dan perkembangan sporogonium II. apomiksis dan poliembrioni. siklus hidup tumbuhan. sturuktur alat reproduksi jantan dan betina. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 4 s/d 6 : 2 x 4 x 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. VI. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. 4. 2. IV. 3. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. Mahasiswa mampu menjelaskan embriologi Pteridophyta: pergantian generasi gametofit dan sporofit. Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit Mahasiswa dapat menyebutkan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. 1. proses sporogenesis. pola perkembangan embrio. pola perkembangan kantung embrio. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2.

Botany For Degree Students Vol. UAS B. dan Spidol OHP. Vashishta. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : a. IV. Penilaian A. LCD.. VIII. Alat/Media : Laptop. New Delhi. Chronica Botanica Co. Fakultas Biologi UGM.S. b. 2. Papan Tulis. P.D.A 3. Waltham. Yogyakarta. Teknik dan Instrumen Penilaian : 1. OHT. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Johansen.c. UTS 3.1984. 1950. P = Portofolio/tugas UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester 80 . Vascular Cryptogamas (Pteridophyta). Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. 1989. Tugas-tugas/kuis-kuis 2.C. Mass. Chand & Company LTD.U. c. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. S. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : a. Issirep Sumardi. Plant Embriology. White board Bahan/Sumber Belajar : 1.A.

. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 7 s/d 9 : 2 x 4 x 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. polinasi. pada Gymnospermae II. VI. Suparti. pola perkembangan embrio. diskusi kelompok. apomiksis dan poliembrioni. dan perkembangan embrio Mahasiswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio Mahasiswa dapat mendiskripsikan perkembangan biji dan buah Mendiskripsikan tentang terjadinya pembuahan III. : Dra. fertilisasi. siklus hidup tumbuhan. polimasi. pola perkembangan kantung embrio. serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. dan pemberian tugas terstruktur. 4. proses embryogenesis.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. proses sporogenesis. gametogenesis. proses sporogenesis. apomiksis dan poliembrioni. dan embrigenesis. pada Gymnospermae. fertilisasi. Materi Ajar : Embriologi Gymnospermae : struktur alat reproduksi jantan dan betina. sporogenesis. proses embryogenesis. pola perkembangan embrio. 6. Mahasiswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat reproduksi (jantan dan betina) Mahasiswa dapat menggambarkan perkembangan alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat mengenali sporogenesis dan gametosis Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. 3. gametogenesis. gametogenesis. pola perkembangan kantung embrio. 5. 8. polinasi. 9. siklus hidup tumbuhan. 7. fertilisasi. polinasi. 2. perkembangan jaringan endosperm. IV. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. perkembangan jaringan endosperm. Tahap Pembelajaran : a. fertilisasi. 1. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active 81 V. Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit dan sporofit.

Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. Jakarta VIII. Johansen. Waltham.T.S. 1984. Suradinata. 1978. 1950. Chronica Botanica Co.2002. UAS = Ujian Akhir Semester 82 . UAS b. Mass. Bhojwani. and S. Embriologi tumbuhan. 1989. Johri. The embryology of Angiosperm. Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. Penilaian a. b. Yogyakarta. Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5. dan Spidol OHP. (ed).U. Kegiatan Inti : 1. Fakultas Biologi UGM. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan.M. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. Tugas-tugas/kuis-kuis 5. McGraw Hill Book Company. UTS 6.S.A. The embryology of Angiosperm.S. Universitas Terbuka. Papan Tulis.New Delhi. Vikas publishing House Ltd. Teknik dan Instrumen Penilaian : 4.P Bhatnagar. Plant Embriology. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. New York. LCD.D. OHT. P = Portofolio/tugas e.learning b.B. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Issirep Sumardi. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. 3. White board Bahan/Sumber Belajar : a. c. d.A e. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : d. UTS = Ujian Tengah Semester f..

serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. apomiksis dan poliembrioni. 5. polinasi. pola perkembangan embrio. gametogenesis. dan perkembangan embrio Mahasiswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio Mahasiswa dapat mendiskripsikan perkembangan biji dan buah III. IV. proses sporogenesis. 2. fertilisasi. fertilisasi. 4. proses embryogenesis. polinasi. . 3. perkembangan jaringan endosperm. proses embryogenesis. pada Angiospermae II. perkembangan jaringan endosperm. pola perkembangan kantung embrio. Memahami struktur Organ reproduksi. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. polimasi. dan embrigenesis. fertilisasi. apomiksis dan poliembrioni. Tahap Pembelajaran : a. siklus hidup tumbuhan. pada Angiospermae Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit dan sporofit. Kompetensi Dasar : 4. Materi Ajar : Embriologi Angiospermae : struktur alat reproduksi jantan dan betina. dan pemberian tugas terstruktur. Mahasiswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat reproduksi (jantan dan betina) Mahasiswa dapat menggambarkan perkembangan alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat mengenali sporogenesis dan gametosis Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya. sporogenesis. 8. polinasi. gametogenesis. pola perkembangan kantung embrio. 7. proses sporogenesis. fertilisasi. gametogenesis. pola perkembangan embrio. Suparti. siklus hidup tumbuhan. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 10 s/d 14 : 2 x 4 x 50 menit I. VI. 6. Kegiatan Inti : 83 V. 1.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Dra. diskusi kelompok.

Johri. Teknik dan Instrumen Penilaian : a. McGraw Hill Book Company.B. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan.T. Universitas Terbuka. LCD. Johansen. Suradinata. 1984. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop.1. Issirep Sumardi. White board Bahan/Sumber Belajar : a. New York. Penilaian 1.A e. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. 3. The embryology of Angiosperm.P Bhatnagar. The embryology of Angiosperm. Tugas-tugas/kuis-kuis b. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan.M.. P = Portofolio/tugas b. UTS = Ujian Tengah Semester c. Jakarta VIII. 1950. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : a. Papan Tulis. d.D.New Delhi.S.S. 1989.A. Yogyakarta. Waltham. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. Bhojwani. b. UAS = Ujian Akhir Semester 84 . Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5. Plant Embriology. Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD.2002. (ed). and S. UAS 2. Fakultas Biologi UGM. Mass. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. OHT. UTS c. Embriologi tumbuhan. 1978. dan Spidol OHP. Vikas publishing House Ltd. Chronica Botanica Co.S.U. c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful