RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. : Dra. Suparti, MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 1 s/d 3 : 2 x 4 x 50 menit

Standar Kompetensi : 1. Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi, siklus hidup tumbuhan, proses sporogenesis, gametogenesis, polinasi, fertilisasi, pola perkembangan kantung embrio, proses embryogenesis, pola perkembangan embrio, perkembangan jaringan endosperm, apomiksis dan poliembrioni, (pada tumbuhan lumut,paku, dan tumbuhan biji) Kompetensi Dasar : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan embriologi Bryophyta: pergantian generasi gametofit dan sporofit, sturuktur alat reproduksi jantan dan betina, perkembangan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium), sporogenesis dan gametogenesis dan pembuahan. Indikator : 1. Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit 2. Mahasiswa dapat menyebutkan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). 3. Mahasiswa dapat membedakan struktur alat reproduksi jantan dan betina 4. Mahasiswa dapat menunjukkan pergantian generasi gametofit dan sporofit 5. Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya pembuahan dan perkembangan sporogonium Materi Ajar : Embriologi Tum buhan meliputi: generasi gametofit dan sporofit dan siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, diskusi kelompok, dan pemberian tugas terstruktur. Tahap Pembelajaran : a. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. Kegiatan Inti : Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 1.Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD, 2.Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 3.Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 4.Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ 77

II.

III.

IV.

V.

VI.

2. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. 3. dan Spidol OHP. P. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop.. Tugas-tugas/kuis-kuis 2. Botany For Degree Students Part III. Teknik dan Instrumen Penilaian : 1. Fakultas Biologi UGM. UTS 3. Bryophyta.kesimpulan. Yogyakarta. VIII. 1989.C. LCD. New Delhi. Issirep Sumardi. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. P = Portofolio/tugas UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester 78 . Penilaian A. Vashishta. Papan Tulis.1976. 2. Chand & Company LTD. UAS B. White board Bahan/Sumber Belajar : 1. S. OHT. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : 1.

pola perkembangan embrio. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. proses embryogenesis. 1. proses sporogenesis. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. Tahap Pembelajaran : a. 2. sturuktur alat reproduksi jantan dan betina. Mahasiswa mampu menjelaskan embriologi Pteridophyta: pergantian generasi gametofit dan sporofit. VI. . gametogenesis. pada Pteridophyta. diskusi kelompok. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 4 s/d 6 : 2 x 4 x 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. IV. Mahasiswa dapat membedakan struktur alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan pergantian generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya pembuahan dan perkembangan sporogonium II. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok 79 V. 4. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. Materi Ajar : Embriologi Pteridophyta: generasi gametofit dan sporofit serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. perkembangan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium).RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. pola perkembangan kantung embrio. 3. 2. III. Kompetensi Dasar : . Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. Kegiatan Inti : 1. fertilisasi. 3. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. apomiksis dan poliembrioni. sporogenesis dan gametogenesis dan pembuahan. Suparti. perkembangan jaringan endosperm. : Dra. polinasi. dan pemberian tugas terstruktur. 5. siklus hidup tumbuhan. Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit Mahasiswa dapat menyebutkan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5.

Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : a. Vashishta. Johansen. New Delhi. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. 1950. Issirep Sumardi.C. OHT. Papan Tulis. Plant Embriology. Chronica Botanica Co. 1989. Chand & Company LTD.. Tugas-tugas/kuis-kuis 2. LCD.S.c. P = Portofolio/tugas UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester 80 . Penilaian A. Fakultas Biologi UGM. b.U. S.D. IV. Botany For Degree Students Vol. c. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. UAS B. P.A. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. dan Spidol OHP.1984. Mass. VIII. White board Bahan/Sumber Belajar : 1. Alat/Media : Laptop. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : a. Teknik dan Instrumen Penilaian : 1. UTS 3. Yogyakarta. Waltham. Vascular Cryptogamas (Pteridophyta). 2.A 3.

Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active 81 V. perkembangan jaringan endosperm. Tahap Pembelajaran : a. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. pola perkembangan kantung embrio. serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. polinasi. fertilisasi. dan embrigenesis. pola perkembangan embrio. gametogenesis. 7. : Dra. pola perkembangan kantung embrio. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. polinasi. gametogenesis. 6. pada Gymnospermae II.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. 1. proses embryogenesis. Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit dan sporofit. Suparti. IV. sporogenesis. Mahasiswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat reproduksi (jantan dan betina) Mahasiswa dapat menggambarkan perkembangan alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat mengenali sporogenesis dan gametosis Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya. polimasi. 3. apomiksis dan poliembrioni. fertilisasi. gametogenesis. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 7 s/d 9 : 2 x 4 x 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. proses sporogenesis. pada Gymnospermae. 2. Materi Ajar : Embriologi Gymnospermae : struktur alat reproduksi jantan dan betina. 4. polinasi. . pola perkembangan embrio. perkembangan jaringan endosperm. siklus hidup tumbuhan. fertilisasi. 8. diskusi kelompok. fertilisasi. VI. proses sporogenesis. proses embryogenesis. dan pemberian tugas terstruktur. siklus hidup tumbuhan. apomiksis dan poliembrioni. 5. dan perkembangan embrio Mahasiswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio Mahasiswa dapat mendiskripsikan perkembangan biji dan buah Mendiskripsikan tentang terjadinya pembuahan III. 9.

T.New Delhi. Issirep Sumardi. 1984. d. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop. Papan Tulis. Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5. dan Spidol OHP. Fakultas Biologi UGM. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : d. Kegiatan Inti : 1. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. The embryology of Angiosperm. Mass. UAS = Ujian Akhir Semester 82 .2002. UTS = Ujian Tengah Semester f. 1978. UTS 6.A. Suradinata. Tugas-tugas/kuis-kuis 5. Embriologi tumbuhan.U.learning b. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. 1950. Johansen. Universitas Terbuka.B. White board Bahan/Sumber Belajar : a.. P = Portofolio/tugas e.S. Bhojwani.A e. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2.S. Johri. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. McGraw Hill Book Company. Yogyakarta.D. Waltham. New York. Jakarta VIII. (ed). Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. UAS b. 1989.M. LCD.S. The embryology of Angiosperm. Plant Embriology. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. b. Chronica Botanica Co. 3. Penilaian a.P Bhatnagar. Teknik dan Instrumen Penilaian : 4. c. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. and S. OHT. Vikas publishing House Ltd.

Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. 3. gametogenesis. gametogenesis. serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 10 s/d 14 : 2 x 4 x 50 menit I. fertilisasi. perkembangan jaringan endosperm. dan embrigenesis. proses sporogenesis. pada Angiospermae Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit dan sporofit. polimasi. 8. apomiksis dan poliembrioni. 6. perkembangan jaringan endosperm. diskusi kelompok. proses embryogenesis.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Dra. Tahap Pembelajaran : a. 2. fertilisasi. 4. Suparti. polinasi. dan perkembangan embrio Mahasiswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio Mahasiswa dapat mendiskripsikan perkembangan biji dan buah III. pola perkembangan kantung embrio. 5. fertilisasi. Kompetensi Dasar : 4. dan pemberian tugas terstruktur. VI. gametogenesis. fertilisasi. sporogenesis. Kegiatan Inti : 83 V. polinasi. pola perkembangan kantung embrio. Mahasiswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat reproduksi (jantan dan betina) Mahasiswa dapat menggambarkan perkembangan alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat mengenali sporogenesis dan gametosis Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya. pada Angiospermae II. polinasi. pola perkembangan embrio. siklus hidup tumbuhan. proses embryogenesis. apomiksis dan poliembrioni. Memahami struktur Organ reproduksi. pola perkembangan embrio. 7. IV. proses sporogenesis. 1. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. . siklus hidup tumbuhan. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. Materi Ajar : Embriologi Angiospermae : struktur alat reproduksi jantan dan betina.

S.P Bhatnagar. Johri. b. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. UTS = Ujian Tengah Semester c. LCD. Yogyakarta. and S. dan Spidol OHP.1. Universitas Terbuka. Plant Embriology.New Delhi. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : a. Vikas publishing House Ltd. Penilaian 1.S.M. Chronica Botanica Co. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. Teknik dan Instrumen Penilaian : a. 1989. New York. The embryology of Angiosperm. White board Bahan/Sumber Belajar : a.S. UTS c. Issirep Sumardi. Fakultas Biologi UGM. OHT. Mass. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop. Tugas-tugas/kuis-kuis b. c. Embriologi tumbuhan.. Jakarta VIII. UAS = Ujian Akhir Semester 84 . McGraw Hill Book Company. UAS 2. Papan Tulis. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5. P = Portofolio/tugas b. 1978. d. Johansen. Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. Suradinata. 3.B.T. 1950.A.A e. 1984. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. (ed). Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan.D. Waltham. Bhojwani.U. The embryology of Angiosperm.2002.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful