P. 1
Embryologi_Tumbuhan

Embryologi_Tumbuhan

|Views: 463|Likes:
Dipublikasikan oleh Dwija Yoga

More info:

Published by: Dwija Yoga on May 03, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/03/2013

pdf

text

original

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. : Dra. Suparti, MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 1 s/d 3 : 2 x 4 x 50 menit

Standar Kompetensi : 1. Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi, siklus hidup tumbuhan, proses sporogenesis, gametogenesis, polinasi, fertilisasi, pola perkembangan kantung embrio, proses embryogenesis, pola perkembangan embrio, perkembangan jaringan endosperm, apomiksis dan poliembrioni, (pada tumbuhan lumut,paku, dan tumbuhan biji) Kompetensi Dasar : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan embriologi Bryophyta: pergantian generasi gametofit dan sporofit, sturuktur alat reproduksi jantan dan betina, perkembangan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium), sporogenesis dan gametogenesis dan pembuahan. Indikator : 1. Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit 2. Mahasiswa dapat menyebutkan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). 3. Mahasiswa dapat membedakan struktur alat reproduksi jantan dan betina 4. Mahasiswa dapat menunjukkan pergantian generasi gametofit dan sporofit 5. Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya pembuahan dan perkembangan sporogonium Materi Ajar : Embriologi Tum buhan meliputi: generasi gametofit dan sporofit dan siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, diskusi kelompok, dan pemberian tugas terstruktur. Tahap Pembelajaran : a. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. Kegiatan Inti : Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 1.Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD, 2.Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 3.Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 4.Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ 77

II.

III.

IV.

V.

VI.

Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop. 2. 2. Bryophyta. Issirep Sumardi. Botany For Degree Students Part III.kesimpulan. OHT. Vashishta. S. 1989. Yogyakarta. 3. UAS B.. New Delhi. P. Chand & Company LTD. dan Spidol OHP. VIII. LCD. Papan Tulis.C. White board Bahan/Sumber Belajar : 1. P = Portofolio/tugas UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester 78 . Fakultas Biologi UGM. Teknik dan Instrumen Penilaian : 1. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : 1. Penilaian A. UTS 3. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan.1976. Tugas-tugas/kuis-kuis 2. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan.

proses sporogenesis. fertilisasi. dan pemberian tugas terstruktur. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. : Dra. 2. 3. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok 79 V. 1. 3. . pola perkembangan kantung embrio. 4. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. Mahasiswa mampu menjelaskan embriologi Pteridophyta: pergantian generasi gametofit dan sporofit. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. perkembangan jaringan endosperm. Kegiatan Inti : 1. diskusi kelompok. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 4 s/d 6 : 2 x 4 x 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. proses embryogenesis. IV. VI. 5. Suparti. III. Kompetensi Dasar : . Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. 2. sporogenesis dan gametogenesis dan pembuahan. Materi Ajar : Embriologi Pteridophyta: generasi gametofit dan sporofit serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. gametogenesis. Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit Mahasiswa dapat menyebutkan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. Mahasiswa dapat membedakan struktur alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan pergantian generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya pembuahan dan perkembangan sporogonium II. polinasi. pada Pteridophyta. pola perkembangan embrio. apomiksis dan poliembrioni. siklus hidup tumbuhan. Tahap Pembelajaran : a. sturuktur alat reproduksi jantan dan betina. perkembangan alat reproduksi (Anteridium dan Arkegonium). Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5.

Chronica Botanica Co.c. VIII.A 3. S. Chand & Company LTD. Penilaian A. Yogyakarta. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. IV.D. Papan Tulis. Plant Embriology. P = Portofolio/tugas UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester 80 . 1989. Fakultas Biologi UGM. LCD. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : a.1984. Vascular Cryptogamas (Pteridophyta). UTS 3. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. 2.A. b. Issirep Sumardi. Botany For Degree Students Vol. P. Johansen.U. dan Spidol OHP. UAS B. 1950. Alat/Media : Laptop. New Delhi. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Teknik dan Instrumen Penilaian : 1. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : a. OHT. Mass. Vashishta. Waltham. Tugas-tugas/kuis-kuis 2. c.C.. White board Bahan/Sumber Belajar : 1.S.

sporogenesis. Mahasiswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat reproduksi (jantan dan betina) Mahasiswa dapat menggambarkan perkembangan alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat mengenali sporogenesis dan gametosis Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya. 4. perkembangan jaringan endosperm. dan embrigenesis. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. pola perkembangan kantung embrio. apomiksis dan poliembrioni. perkembangan jaringan endosperm. Suparti. siklus hidup tumbuhan. polimasi. Materi Ajar : Embriologi Gymnospermae : struktur alat reproduksi jantan dan betina. pola perkembangan kantung embrio. : Dra. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 7 s/d 9 : 2 x 4 x 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. proses embryogenesis. fertilisasi. polinasi. 3. pada Gymnospermae II. . proses sporogenesis. 7. diskusi kelompok. gametogenesis. gametogenesis. 8. Tahap Pembelajaran : a. proses sporogenesis. apomiksis dan poliembrioni. polinasi. pada Gymnospermae. 5. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. gametogenesis. serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. 9. Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit dan sporofit. 6. proses embryogenesis. dan perkembangan embrio Mahasiswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio Mahasiswa dapat mendiskripsikan perkembangan biji dan buah Mendiskripsikan tentang terjadinya pembuahan III. pola perkembangan embrio. polinasi. 2. fertilisasi.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu I. pola perkembangan embrio. dan pemberian tugas terstruktur. fertilisasi. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active 81 V. fertilisasi. siklus hidup tumbuhan. IV. VI. 1.

Universitas Terbuka. UAS b. Chronica Botanica Co. The embryology of Angiosperm.2002.. Suradinata. Tugas-tugas/kuis-kuis 5.A e.New Delhi. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. Kegiatan Inti : 1. White board Bahan/Sumber Belajar : a. Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. Fakultas Biologi UGM. 3. McGraw Hill Book Company. UTS 6. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : d. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. Issirep Sumardi. LCD.A. Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5.S. b.D.learning b. Waltham. Penilaian a. New York. Embriologi tumbuhan. 1989. 1984. (ed).B. 1978. Jakarta VIII.T.U. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. Yogyakarta. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan. Teknik dan Instrumen Penilaian : 4.S. d. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan. Johansen. c. OHT. Plant Embriology. Johri. Vikas publishing House Ltd. Bhojwani.M.P Bhatnagar. Papan Tulis. Mass. UAS = Ujian Akhir Semester 82 . and S. P = Portofolio/tugas e. UTS = Ujian Tengah Semester f. The embryology of Angiosperm. dan Spidol OHP. 1950.S. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c.

polinasi. 3. fertilisasi. Dosen membagi Membagi kelas menjadi kelompok-kelompok sebelum memmulai diskusi kelompok atau active learning b. dan embrigenesis. 2. siklus hidup tumbuhan. Tahap Pembelajaran : a. pola perkembangan embrio. polinasi. gametogenesis. Kegiatan Inti : 83 V. MSi : Pendidikan Biologi : 201202 : Embriologi Tumbuhan : 2 SKS : II : 10 s/d 14 : 2 x 4 x 50 menit I. gametogenesis. apomiksis dan poliembrioni. 4. fertilisasi. Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami struktur Organ reproduksi. siklus hidup tumbuhan. polimasi. Suparti. Kompetensi Dasar : 4. gametogenesis. Materi Ajar : Embriologi Angiospermae : struktur alat reproduksi jantan dan betina. dan pemberian tugas terstruktur. fertilisasi. pada Angiospermae II. sporogenesis. 1. IV. dan perkembangan embrio Mahasiswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio Mahasiswa dapat mendiskripsikan perkembangan biji dan buah III. Mahasiswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat reproduksi (jantan dan betina) Mahasiswa dapat menggambarkan perkembangan alat reproduksi jantan dan betina Mahasiswa dapat menunjukkan generasi gametofit dan sporofit Mahasiswa dapat mengenali sporogenesis dan gametosis Mahasiswa dapat menceritakan terjadinya. 8.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Dra. 7. polinasi. VI. fertilisasi. pola perkembangan kantung embrio. pola perkembangan embrio. pada Angiospermae Indikator : Mahasiswa dapat mengenali Generasi gametofit dan sporofit. Memahami struktur Organ reproduksi. proses sporogenesis. pola perkembangan kantung embrio. perkembangan jaringan endosperm. 6. serta siklus hidup Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Kegiatan awal : Dosen membuka pelajaran dengan menjelaskan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dan menjelaskan pengertian embriologi tumbuhan khususnya Bryophyta. apomiksis dan poliembrioni. proses embryogenesis. proses sporogenesis. . diskusi kelompok. 5. perkembangan jaringan endosperm. proses embryogenesis.

New Delhi.S. and S. Diktat Asistensi Embriologi Tumbuhan.P Bhatnagar. c.A.T. Mass. Yogyakarta. Issirep Sumardi. Jakarta VIII. (ed). Penilaian 1. The embryology of Angiosperm. Laboratorium Mikroteknik dan Embriologi Tumbuhan. UAS = Ujian Akhir Semester 84 . 1989. Memperhatikan perkembangan sppora dan gamet-gamet 4. Embriologi tumbuhan.1. UTS c. Papan Tulis. Suradinata.S. Teknik dan Instrumen Penilaian : a. McGraw Hill Book Company.U.. Kegiatan Akhir: Dosen dan Mhs bersama-sama membuat rangkuman/ kesimpulan.A e. dan Spidol OHP. Bhojwani. 1984. Plant Embriology. Penjelasan tentang pengertian embriologi Bryophyta 2. d.D. 3. b.B. Tugas-tugas/kuis-kuis b.2002. Fakultas Biologi UGM.M. P = Portofolio/tugas b. The embryology of Angiosperm. Chronica Botanica Co. Johri. New York.S. Menganalisis gambar alat reproduksi jantan dan betina di layar LCD. Menecermati perubahan gametofit dan sporofi atau siklus hidupnya 5. Kriteria Penilaian : NA = 2 P + 3 UTS + 5 UAS 10 Keterangan : a. Waltham. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok c. 1978. UAS 2. Vikas publishing House Ltd. White board Bahan/Sumber Belajar : a. Universitas Terbuka. OHT. UTS = Ujian Tengah Semester c. LCD. Johansen. 1950. Dosen member penghargaan kelompok yang kinerjanya bagus Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat/Media : Laptop.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->