RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. STANDAR KOMPETENSI Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia , seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan. III. INDIKATOR 1. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar V . MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia terbentang sangat luas , dari sabang sampai meraoke, keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat, pakaian, lagu daerah dan sebagainya. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan, mereka hidup dengan aman dan damai. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben,Di Desa trunyan , Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) : 1 x 30 Menit : Kamis, 17 Maret 2011

Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. METODE PEMBELAJARAN 1. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. melahirkan dan kematian. mengandung. Motivasi a. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. misalnya : 1. Diskusi kelompok 3. Siapakah diantara kalian yang pernah melihat acara pernikahan? 2. merapihkan meja murid ) 2.Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. Orientasi a. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. 2. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Apa yang terjadi waktu acara pernikahan ? 3. Ceramah 2. . VI.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. Jawa timur. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. Upacara kasado di gunung Bromo . Upacara lompat batu di pulau Nias. Penugasan VII. Apersepsi.

Melaksanakan Evaluasi 3. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . 2. ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1. EVALUASI 1. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX. Bentuk Tes 4. Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs.5 hal 22-23 3. Melalui gambar guru menyebutkan macam-macam upacara adat daerah d.Guru memberikan tugas PR ” Silahkan di rumah kalian tulis nama-nama tarian daerah yang ada di Indonesia” VIII. Prosedur Tes : a.Memberikan penguatan dan motivasi pada materi yang telah diajarkan .Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional.BP.Tes Awal b.Tes Akhir 2. penerbit IDL. S. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok e. Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Soal test Soal Evaluasi Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan .c. Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo.Tes Proses c. Guru memberikan penguatan berupa pujian kepada kelompok yang telah membacakan hasil diskusi f.Pd. Jenis Tes 3.

Pulau Nias 5. Ngaben. Suku Dayak C. Kriteria Penilaian Rumus Penilaian : Jawaban benar X 20 = NA 10 Kuningan.Pd NIP. Ngutang Mayit. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. 195403241977101001 EBEN MARTONO NIM. Kunci Jawaban 1. suku Dayak 3.Sekaten 4. 2. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? B. A. Suku sunda. SUSANTO. Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. 818291052 . suku Bali. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5. Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2. Bobot Score Jawaban yang benar diberi nilai 20 D.Ma. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3. Berbeda – beda tetapi satu jua. 17 Maret 2011 Kepla Sekolah SDN Linggajaya Praktikan T.A. suku Jawa.

17 Maret 2011 Nama : ………………………. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3.. Soal Evaluasi A. Nomor:……………………….LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? . Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2.. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5. Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1..

................................ NILAI Ketu Anggota : ........................... 5. 3.... Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah 1 2 3 4 5 Kelompok : ........................... 2.............................................. Langkah kegiatan 1................................ 4...................LEMBAR KERJA SISWA A............... LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK . 6..... :1..............................................................

NO 1 2 3 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. 818291052 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2 Mata Pelajaran Kelas / Semester : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) . 17 Maret 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM.

INDIKATOR 1. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. dari sabang sampai meraoke Bentuk keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat. MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia sangat luas . keramahtamahan. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua.Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan. Jawa . Mereka hidup dengan aman dan damai. lagu daerah dan sebagainya. STANDAR KOMPETENSI : 1 x 30 Menit : Kamis. pakaian. Upacara kasado di gunung Bromo . Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN 1. kekayaan alam. Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar 2. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben. 24 Maret 2011 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia . seperti kebhinekaan. III. Meningkatkan motivasi dan keberanian siswa mengemukakan pendapat dalam pembelajaran V .Di Desa trunyan . Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV.

Penugasan VII. c. 2. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Motivasi a. melahirkan dan kematian. VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. Siapakah diantara kalian yang tau lambang negara kita? 2. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Apersepsi. Melalui gambar guru menyebutkan mcam-macam upacara adat daerah d. mengandung. merapihkan meja murid ) 2. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan.timur. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. Terdapat semboyan apakah pada lambang negara itu ? 3. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok . Orientasi a. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Diskusi kelompok 3. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. misalnya : 1. Upacara lompat batu di pulau Nias.

Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX. 2. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b.e.Tes Proses c.Tes Akhir 2. Guru memberikan motivsi dan kesempatan mengemukakan pendapat g. Melaksanakan Evaluasi 3. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. a. Jenis Tes 3.Pd. Atas penugasan guru siswa membacakan hasil diskusi kelompok f. Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah …….Memberikan penguatan terhadap materi yang telah diajarkan . Berbeda-beda lebih dari satu Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan . Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . Bentuk Tes 4. Prosedur Tes : a.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional.Pemberian tugas PR VIII. ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1.5 hal 22-23 3. EVALUASI 1. penerbit IDL.BP. Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Pilihan ganda Soal Evaluasi A.Tes Awal b. S.

Sutasoma a.... SUSANTO. Kriteria Penilaian 1. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2. Nilai Akhir Nilai = Jumlah perolehan skor X 100 5 Kuningan. d 2. 24 Maret 2011 Praktikan Kepla SDN Linggajaya T. Kalimantan 3. Kesodo d. Upacara Ngaben berasal dari daerah ... 818291052 LEMBAR KERJA SISWA A. Mahabrata c.. Jawa Barat d. A. Suku Sunda berasal dari . Bali c. Tedak Siti B. Jawa Barat d. c 5.. d C. Jawa Tengah a.. b. Setiap jawaban yang benar nilai 1 2.. Ramayana d. Berbeda-beda jangan disatukan d. Upacara Belian Obat 5.. a 3. Jawa Timur a... c.c. a. Baratayudha c. Jumlah skor total 5 D. Madura 4. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab .. 195403241977101001 NIM. c 4. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah . Ngaben b. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah . Jawa Tengah b. Langkah kegiatan 1..Ma... b.Pd EBEN MARTONO NIP. Kunci Jawaban 1..

... 2............................................... 24 Maret 2011 Nama : ………………………..................................................1 2 3 4 5 Kelompok : ........... LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa..... 5................... 3.... . 6.................................................................. NILAI Ketu Anggota : ......................... 4................ :1.........................

a. Upacara Ngaben berasal dari daerah .. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1... Mahabrata c.. a. Bali c. Sutasoma a. Jawa Barat d. Jawa Tengah b.. Jawa Timur a. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2.. Baratayudha c. Jawa Tengah a. Tedak Siti LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK NO 1 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET . Jawa Barat d...... Upacara Belian Obat 5. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b. Ngaben b.. Suku Sunda berasal dari . Madura 4.. Kalimantan 3. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah .. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab . c.. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah ……. Soal Evaluasi A. Ramayana d.. Berbeda-beda lebih dari satu c..Nomor:………………………. Berbeda-beda jangan disatukan d.. b. b.. Kesodo d.

2 3 Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. / Kota : Kuningan Kota . 24 April 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM. 818291052 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIM Program Studi Alamat Rumah : EBEN MARTONO : 818291052 : S1 PGSD : RT 01 / RW 10 Dusun Sukamaju Pokjar / Kab.

Saya tidak melakukan penjiplakan dan pengutipan dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. Kuningan. 24 April 2010 Yang Membuat Pernyataan Mahasiswa EBEN MARTONO NIM. 818291052 . Atas perhatian ini. saya siap menanggung resiko / sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain atas keaslian laporan ini. Ciwaru Kab. Keseluruhan isinya benar-benar karya saya. Kuningan Dengan ini menyatakan bahwa laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang berjudul “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengidentifikasi Macam-macam Upacara Adat di Daerah” .Desa / Kec.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful