RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. STANDAR KOMPETENSI Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia , seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan. III. INDIKATOR 1. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar V . MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia terbentang sangat luas , dari sabang sampai meraoke, keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat, pakaian, lagu daerah dan sebagainya. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan, mereka hidup dengan aman dan damai. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben,Di Desa trunyan , Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) : 1 x 30 Menit : Kamis, 17 Maret 2011

Upacara lompat batu di pulau Nias. Apa yang terjadi waktu acara pernikahan ? 3. METODE PEMBELAJARAN 1. Penugasan VII. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. VI. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Orientasi a. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. Jawa timur. misalnya : 1. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Upacara kasado di gunung Bromo . Apersepsi. mengandung. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Motivasi a. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. melahirkan dan kematian. Diskusi kelompok 3. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Siapakah diantara kalian yang pernah melihat acara pernikahan? 2.Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. merapihkan meja murid ) 2. 2. .Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1.

S.Guru memberikan tugas PR ” Silahkan di rumah kalian tulis nama-nama tarian daerah yang ada di Indonesia” VIII. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX.Tes Akhir 2. 2. Melaksanakan Evaluasi 3.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional.5 hal 22-23 3.Tes Proses c.BP. Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Soal test Soal Evaluasi Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan . EVALUASI 1. ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1. Jenis Tes 3.Memberikan penguatan dan motivasi pada materi yang telah diajarkan .Pd. Bentuk Tes 4. Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo. penerbit IDL.c. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok e. Melalui gambar guru menyebutkan macam-macam upacara adat daerah d. Prosedur Tes : a. Guru memberikan penguatan berupa pujian kepada kelompok yang telah membacakan hasil diskusi f.Tes Awal b.

Bobot Score Jawaban yang benar diberi nilai 20 D. Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3.Sekaten 4. 17 Maret 2011 Kepla Sekolah SDN Linggajaya Praktikan T. A. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? B. Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2.A. SUSANTO. suku Bali. 818291052 . suku Jawa. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. Berbeda – beda tetapi satu jua. Suku sunda. Suku Dayak C. Ngaben. Kriteria Penilaian Rumus Penilaian : Jawaban benar X 20 = NA 10 Kuningan.Pd NIP. Pulau Nias 5.Ma. Ngutang Mayit. 2. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5. Kunci Jawaban 1. 195403241977101001 EBEN MARTONO NIM. suku Dayak 3.

Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? . Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4.LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3. Nomor:………………………. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5... 17 Maret 2011 Nama : ……………………….. Soal Evaluasi A. Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2.

........................................ Langkah kegiatan 1.... LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK .......................................... Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah 1 2 3 4 5 Kelompok : ..................... 5.... 4........ 6.....................................................LEMBAR KERJA SISWA A........ :1........................ 2........................................ 3..................... NILAI Ketu Anggota : ......

NO 1 2 3 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. 17 Maret 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM. 818291052 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2 Mata Pelajaran Kelas / Semester : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) .

Mereka hidup dengan aman dan damai. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. keramahtamahan. III. INDIKATOR 1. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. dari sabang sampai meraoke Bentuk keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat. Jawa . Upacara kasado di gunung Bromo . 24 Maret 2011 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia . TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN 1.Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. STANDAR KOMPETENSI : 1 x 30 Menit : Kamis. Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV. Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben. kekayaan alam. seperti kebhinekaan. lagu daerah dan sebagainya.Di Desa trunyan . Meningkatkan motivasi dan keberanian siswa mengemukakan pendapat dalam pembelajaran V . pakaian. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia sangat luas . Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar 2.

Apersepsi. Terdapat semboyan apakah pada lambang negara itu ? 3. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. 2.timur. misalnya : 1. Ceramah 2. melahirkan dan kematian.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. Diskusi kelompok 3. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Motivasi a. merapihkan meja murid ) 2. METODE PEMBELAJARAN 1. Melalui gambar guru menyebutkan mcam-macam upacara adat daerah d. VI. Orientasi a. c. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Siapakah diantara kalian yang tau lambang negara kita? 2. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok . Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Upacara lompat batu di pulau Nias. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. Penugasan VII. mengandung.

Pd. Berbeda-beda lebih dari satu Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan .Tes Akhir 2. Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo. Jenis Tes 3. ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1.Pemberian tugas PR VIII.BP. Guru memberikan motivsi dan kesempatan mengemukakan pendapat g. a.e. Atas penugasan guru siswa membacakan hasil diskusi kelompok f.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional. Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs. Bentuk Tes 4. EVALUASI 1. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . 2. Prosedur Tes : a.Memberikan penguatan terhadap materi yang telah diajarkan .Tes Awal b. Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Pilihan ganda Soal Evaluasi A. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah ……. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX. Melaksanakan Evaluasi 3.5 hal 22-23 3. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b. penerbit IDL. S.Tes Proses c. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1.

.. Berbeda-beda jangan disatukan d. Kesodo d. Suku Sunda berasal dari . b. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab . Madura 4. Ramayana d.Ma.Pd EBEN MARTONO NIP. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah . a.... Jawa Tengah a. 195403241977101001 NIM.. Jawa Barat d. c 5. Sutasoma a. A.. Kriteria Penilaian 1. Setiap jawaban yang benar nilai 1 2..c. Jumlah skor total 5 D.. b. Mahabrata c. 818291052 LEMBAR KERJA SISWA A. Kalimantan 3. Langkah kegiatan 1. d 2. Nilai Akhir Nilai = Jumlah perolehan skor X 100 5 Kuningan. a 3. Baratayudha c. 24 Maret 2011 Praktikan Kepla SDN Linggajaya T. SUSANTO. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2.. Kunci Jawaban 1. d C. c 4. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah . Ngaben b. Upacara Belian Obat 5... c. Upacara Ngaben berasal dari daerah . Tedak Siti B. Jawa Tengah b.. Jawa Timur a... Jawa Barat d... Bali c.

... 2.............................1 2 3 4 5 Kelompok : ................ NILAI Ketu Anggota : ..... 6...................... 4. 5......... 24 Maret 2011 Nama : ……………………….................................................. 3................................... :1........... ........................................... LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa................................................

Sutasoma a. Ramayana d. Jawa Barat d... a... Jawa Tengah a... Tedak Siti LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK NO 1 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET . Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b.. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah .. Berbeda-beda jangan disatukan d. a.Nomor:………………………. Suku Sunda berasal dari .. Upacara Belian Obat 5. Soal Evaluasi A. Bali c.. b. Jawa Barat d. Mahabrata c. Madura 4... Jawa Tengah b. Jawa Timur a... Berbeda-beda lebih dari satu c... Baratayudha c. Upacara Ngaben berasal dari daerah .. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab . c. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Kesodo d. Ngaben b.. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah ……. Kalimantan 3. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2. b..

2 3 Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. 24 April 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM. 818291052 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIM Program Studi Alamat Rumah : EBEN MARTONO : 818291052 : S1 PGSD : RT 01 / RW 10 Dusun Sukamaju Pokjar / Kab. / Kota : Kuningan Kota .

24 April 2010 Yang Membuat Pernyataan Mahasiswa EBEN MARTONO NIM. Keseluruhan isinya benar-benar karya saya. saya siap menanggung resiko / sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain atas keaslian laporan ini. Kuningan. Atas perhatian ini.Desa / Kec. Kuningan Dengan ini menyatakan bahwa laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang berjudul “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengidentifikasi Macam-macam Upacara Adat di Daerah” . Saya tidak melakukan penjiplakan dan pengutipan dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. 818291052 . Ciwaru Kab.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful