P. 1
RPP PKN kelas 3

RPP PKN kelas 3

|Views: 3,149|Likes:
Dipublikasikan oleh Angger S Fayyadh

More info:

Published by: Angger S Fayyadh on May 03, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2013

pdf

text

original

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. STANDAR KOMPETENSI Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia , seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan. III. INDIKATOR 1. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar V . MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia terbentang sangat luas , dari sabang sampai meraoke, keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat, pakaian, lagu daerah dan sebagainya. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan, mereka hidup dengan aman dan damai. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben,Di Desa trunyan , Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) : 1 x 30 Menit : Kamis, 17 Maret 2011

Apersepsi. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. mengandung. merapihkan meja murid ) 2. Penugasan VII. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. melahirkan dan kematian. Upacara kasado di gunung Bromo . Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. Siapakah diantara kalian yang pernah melihat acara pernikahan? 2. . METODE PEMBELAJARAN 1. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. Motivasi a. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Upacara lompat batu di pulau Nias. misalnya : 1. Diskusi kelompok 3.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. Orientasi a. Apa yang terjadi waktu acara pernikahan ? 3. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. 2. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. Ceramah 2. VI. Jawa timur.Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud.

Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok e. EVALUASI 1.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional. Jenis Tes 3. 2.Pd. S.Memberikan penguatan dan motivasi pada materi yang telah diajarkan . Guru memberikan penguatan berupa pujian kepada kelompok yang telah membacakan hasil diskusi f. ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1. Prosedur Tes : a. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo.BP. Melaksanakan Evaluasi 3.Guru memberikan tugas PR ” Silahkan di rumah kalian tulis nama-nama tarian daerah yang ada di Indonesia” VIII.Tes Akhir 2.Tes Proses c. penerbit IDL. Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Soal test Soal Evaluasi Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan . Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs. Melalui gambar guru menyebutkan macam-macam upacara adat daerah d. Bentuk Tes 4.Tes Awal b.c.5 hal 22-23 3.

Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3. Berbeda – beda tetapi satu jua.Ma. Ngutang Mayit. Kriteria Penilaian Rumus Penilaian : Jawaban benar X 20 = NA 10 Kuningan. 195403241977101001 EBEN MARTONO NIM. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5. suku Bali. Bobot Score Jawaban yang benar diberi nilai 20 D. 818291052 . suku Dayak 3. suku Jawa.A. Pulau Nias 5. Suku Dayak C. SUSANTO. 2. Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2. Ngaben. Kunci Jawaban 1.Sekaten 4.Pd NIP. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? B. A. Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. Suku sunda. 17 Maret 2011 Kepla Sekolah SDN Linggajaya Praktikan T.

Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5.LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa.. 17 Maret 2011 Nama : ………………………. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3.. Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2. Soal Evaluasi A. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? .. Nomor:………………………. Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1.

.............LEMBAR KERJA SISWA A.......................... :1...................................... 6......................... LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK .. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah 1 2 3 4 5 Kelompok : ............. Langkah kegiatan 1......... 3..... 4......................... NILAI Ketu Anggota : ................... 2............................................................... 5.................................

17 Maret 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM. 818291052 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2 Mata Pelajaran Kelas / Semester : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) .NO 1 2 3 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan.

dari sabang sampai meraoke Bentuk keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat. pakaian. Mereka hidup dengan aman dan damai. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Meningkatkan motivasi dan keberanian siswa mengemukakan pendapat dalam pembelajaran V .Di Desa trunyan . Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. III. Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan. seperti kebhinekaan. MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia sangat luas . STANDAR KOMPETENSI : 1 x 30 Menit : Kamis. INDIKATOR 1. lagu daerah dan sebagainya. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN 1. kekayaan alam. keramahtamahan. 24 Maret 2011 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia .Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. Upacara kasado di gunung Bromo . Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar 2. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. Jawa . Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV.

b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. Ceramah 2. Apersepsi. Motivasi a. Penugasan VII. merapihkan meja murid ) 2. c. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Orientasi a. misalnya : 1.timur. Diskusi kelompok 3. Melalui gambar guru menyebutkan mcam-macam upacara adat daerah d.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. METODE PEMBELAJARAN 1. VI. Siapakah diantara kalian yang tau lambang negara kita? 2. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. Terdapat semboyan apakah pada lambang negara itu ? 3. 2. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Upacara lompat batu di pulau Nias. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok . mengandung. melahirkan dan kematian. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c.

Melaksanakan Evaluasi 3. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Pilihan ganda Soal Evaluasi A. S. Berbeda-beda lebih dari satu Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan . ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1. a. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah …….Tes Proses c. penerbit IDL. 2.5 hal 22-23 3. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo.Tes Akhir 2. Jenis Tes 3.BP. Prosedur Tes : a. EVALUASI 1. Bentuk Tes 4. Atas penugasan guru siswa membacakan hasil diskusi kelompok f.Pd. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b. Guru memberikan motivsi dan kesempatan mengemukakan pendapat g.e.Pemberian tugas PR VIII.Memberikan penguatan terhadap materi yang telah diajarkan . Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs.Tes Awal b. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional.

Suku Sunda berasal dari . Jawa Tengah b..Ma. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2.. Ramayana d... b. d 2. Jawa Timur a. d C. Bali c...c.. Upacara Belian Obat 5. Madura 4. Berbeda-beda jangan disatukan d. Sutasoma a. Langkah kegiatan 1. Kesodo d.. Kalimantan 3. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah . a.... 24 Maret 2011 Praktikan Kepla SDN Linggajaya T. Jawa Barat d. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah . c 5. Upacara Ngaben berasal dari daerah . Mahabrata c.. Setiap jawaban yang benar nilai 1 2. Tedak Siti B. 818291052 LEMBAR KERJA SISWA A. Jawa Tengah a. Baratayudha c.Pd EBEN MARTONO NIP. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab . Jumlah skor total 5 D. c. Kriteria Penilaian 1. Ngaben b. c 4.. Kunci Jawaban 1. SUSANTO... Jawa Barat d. 195403241977101001 NIM. A.. a 3. Nilai Akhir Nilai = Jumlah perolehan skor X 100 5 Kuningan.. b.

.......1 2 3 4 5 Kelompok : ............................... LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa....... 4.......... NILAI Ketu Anggota : ......... .................................. :1.................................................... 6............. 3....................................................... 24 Maret 2011 Nama : ………………………......................... 5...... 2.......................

a. Jawa Barat d. Madura 4. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah .. Jawa Tengah b. Jawa Tengah a. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah ……. a.. Berbeda-beda jangan disatukan d. Mahabrata c.. Kesodo d. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. b.... Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b.. Jawa Barat d. Baratayudha c. Bali c. Ngaben b. Soal Evaluasi A. Ramayana d... Sutasoma a.... Upacara Belian Obat 5..... Suku Sunda berasal dari .. b. Berbeda-beda lebih dari satu c... Upacara Ngaben berasal dari daerah .Nomor:………………………. Tedak Siti LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK NO 1 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET . Berbeda-beda tetapi tetap satu 2. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab . c. Jawa Timur a. Kalimantan 3.

/ Kota : Kuningan Kota .2 3 Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. 24 April 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM. 818291052 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIM Program Studi Alamat Rumah : EBEN MARTONO : 818291052 : S1 PGSD : RT 01 / RW 10 Dusun Sukamaju Pokjar / Kab.

818291052 . Keseluruhan isinya benar-benar karya saya. Saya tidak melakukan penjiplakan dan pengutipan dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan.Desa / Kec. Atas perhatian ini. 24 April 2010 Yang Membuat Pernyataan Mahasiswa EBEN MARTONO NIM. saya siap menanggung resiko / sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain atas keaslian laporan ini. Kuningan Dengan ini menyatakan bahwa laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang berjudul “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengidentifikasi Macam-macam Upacara Adat di Daerah” . Ciwaru Kab. Kuningan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->