RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. STANDAR KOMPETENSI Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia , seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan. III. INDIKATOR 1. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar V . MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia terbentang sangat luas , dari sabang sampai meraoke, keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat, pakaian, lagu daerah dan sebagainya. Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan, mereka hidup dengan aman dan damai. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben,Di Desa trunyan , Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) : 1 x 30 Menit : Kamis, 17 Maret 2011

Diskusi kelompok 3. Jawa timur. Apa yang terjadi waktu acara pernikahan ? 3. METODE PEMBELAJARAN 1. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. mengandung. VI. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Upacara kasado di gunung Bromo . . Penugasan VII. Ceramah 2. Motivasi a. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. melahirkan dan kematian.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. Siapakah diantara kalian yang pernah melihat acara pernikahan? 2. Orientasi a. misalnya : 1. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Upacara lompat batu di pulau Nias. 2. Apersepsi.Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud. merapihkan meja murid ) 2. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia.

c.Tes Proses c.Tes Akhir 2.Pd. Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs. ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1. Prosedur Tes : a.Tes Awal b. EVALUASI 1. Bentuk Tes 4. Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Soal test Soal Evaluasi Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan .Memberikan penguatan dan motivasi pada materi yang telah diajarkan . penerbit IDL. S. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok e. 2. Melalui gambar guru menyebutkan macam-macam upacara adat daerah d. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX.5 hal 22-23 3. Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo. Jenis Tes 3.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . Guru memberikan penguatan berupa pujian kepada kelompok yang telah membacakan hasil diskusi f.BP. Melaksanakan Evaluasi 3.Guru memberikan tugas PR ” Silahkan di rumah kalian tulis nama-nama tarian daerah yang ada di Indonesia” VIII.

Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. suku Dayak 3. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? B. A. Suku sunda. suku Bali. Bobot Score Jawaban yang benar diberi nilai 20 D. Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3. suku Jawa. Pulau Nias 5.A.Sekaten 4. 2. 17 Maret 2011 Kepla Sekolah SDN Linggajaya Praktikan T. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. Kunci Jawaban 1. Ngutang Mayit. SUSANTO.Ma.Pd NIP. Suku Dayak C. Berbeda – beda tetapi satu jua. 195403241977101001 EBEN MARTONO NIM. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5. Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2. 818291052 . Ngaben. Kriteria Penilaian Rumus Penilaian : Jawaban benar X 20 = NA 10 Kuningan.

Sebutkan 3 suku bangsa yang ada di Indonesia! 3..LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa. Suku apakah yang selalu mengadakan Upacara Belian Obat? . Apakah arti dari Bhineka Tunggal Ika ? 2. 17 Maret 2011 Nama : ……………………….. Di pulau apakah upacara lompat batu suka dilaksanakan? 5. Nomor:……………………….. Sebutkan 3 macam upacara adat daearah yang ada di Indonesia! 4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. Soal Evaluasi A.

........................ LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK ................. NILAI Ketu Anggota : ........ 4........................................... Langkah kegiatan 1.................. 2....................... 5......................... 3........... Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah 1 2 3 4 5 Kelompok : ..... 6.............................. :1...........................................................LEMBAR KERJA SISWA A........

NO 1 2 3 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. 818291052 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2 Mata Pelajaran Kelas / Semester : Pendidikan Kewarganegaraan : III (tiga) / II (dua) . 17 Maret 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM.

Jawa .Alokasi Waktu Hari / Tanggal I. TUJUAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN 1. Bhinneka Tunggal Ika artinya Berbeda – beda tetapi satu jua. Menyebutkan 3 macam upacara adat daerah IV. lagu daerah dan sebagainya. INDIKATOR 1. Menyebutkan pengertian Bhineka Tunggal Ika 2. kekayaan alam. dari sabang sampai meraoke Bentuk keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat dilihat dari perbedaan rumah adat. seperti kebhinekaan. Mereka hidup dengan aman dan damai. MATERI AJAR : Wilayah Negara Indonesia sangat luas . Bali ada yang disebut Ngutang Mayit. Setiap suku bangsa memiliki kebudayaan masing – masing misalnya : Upacara pembakaran mayat di pulau Bali disebut Ngaben.Di Desa trunyan . STANDAR KOMPETENSI : 1 x 30 Menit : Kamis. Menyebutkan 3 macam suku bangsa di Indonesia 3. Upacara kasado di gunung Bromo . Meskipun memiliki perbedaan bangsa Indonesia hidup berdampingan. III. keramahtamahan. pakaian. Meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan macam-macam upacara adat daerah dengan menggunakan media gambar 2. Meningkatkan motivasi dan keberanian siswa mengemukakan pendapat dalam pembelajaran V . 24 Maret 2011 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II KOMPETENSI DASAR Mengenal kekhasan bangsa Indonesia . Di Yogyakarta dan Surakarta ada upacara Saketan untuk menyambut datangnya bulan Maulud.

melahirkan dan kematian. Orientasi a.timur. Diskusi kelompok 3. Penugasan VII. Guru mencoba mengajukan beberapa pertanyaan. Ceramah 2. Memberikan gambaran manfaat terhadap materi yang akan dibelajarkan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai. Apersepsi. Upacara lompat batu di pulau Nias. misalnya : 1. mengandung. Mengkondisikan siswa ke situasi pembelajaran ( duduk tertib/tenang. Siapakah diantara kalian yang tau lambang negara kita? 2. c. Upacara Belian obat oleh suku Dayak di Kalimantan timur Upacara adat yang masih terpelihara adalah upacara perkawinan. Di Jawa tengah ada ngruat dan tedak siti. Kegiatan inti ( 15 Menit) a Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang arti Bhineka Tunggal Ika. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Mengucapkan salam dan memimpin do’a b Guru mengadakan pengabsenan kehadiran siswa c. Siswa dibawah bimbingan guru melakukan diskusi kelompok . Motivasi a. METODE PEMBELAJARAN 1. VI. Melalui gambar guru menyebutkan mcam-macam upacara adat daerah d. Terdapat semboyan apakah pada lambang negara itu ? 3.Kegiatan Awal ( 5 menit ) : 1. b Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang suku bangsa yang ada di Indonesia. 2. merapihkan meja murid ) 2.

ALAT DAN SUMBER Alat : Gambar macam-macam upacara adat daerah Sumber : 1. Jenis Tes 3. S. Belajar Praktis Pendidikan Kewarganegaraan kelas 3 Supit Raharjo. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Melaksanakan Evaluasi 3. Sahudin dkk Penerbit CV Larassukma IX.Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas 3 Slamet dkk Penerbit Nasional.Tes Proses c. Atas penugasan guru siswa membacakan hasil diskusi kelompok f.Tes Akhir 2. Alat test : Dilaksanakan pada waktu apersepsi : Dilaksanakan pada waktu Kegiatan Belajar Mengajar : Dilaksanakan setelah selesai pembelajaran : Tertulis / Perbuatan : Isian : Pilihan ganda Soal Evaluasi A. Bentuk Tes 4.Memberikan penguatan terhadap materi yang telah diajarkan .BP. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) . 2.Pemberian tugas PR VIII. Guru memberikan motivsi dan kesempatan mengemukakan pendapat g. Referensi Panduan Pembelajaran Bina Prestasi PKn kels 3 Drs. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b.Tes Awal b.5 hal 22-23 3.Pd. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah ……. EVALUASI 1. Berbeda-beda lebih dari satu Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan . a. penerbit IDL.e. Prosedur Tes : a.

.. Mahabrata c. Kriteria Penilaian 1.. b. Jawa Tengah a. b. Suku Sunda berasal dari . 24 Maret 2011 Praktikan Kepla SDN Linggajaya T..Pd EBEN MARTONO NIP. c 4.. Upacara Ngaben berasal dari daerah . Langkah kegiatan 1.. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah . Berbeda-beda jangan disatukan d. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab .. Jumlah skor total 5 D. a. 818291052 LEMBAR KERJA SISWA A. Baratayudha c.. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu gambar dibawah ini ! No Upacara adat Daerah . Kalimantan 3. Jawa Barat d. Jawa Barat d. A. Upacara Belian Obat 5. Madura 4. 195403241977101001 NIM.. Ngaben b. Tedak Siti B. a 3.. Sutasoma a. Setiap jawaban yang benar nilai 1 2. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2... Jawa Timur a. d 2. Ramayana d. Kesodo d.. Nilai Akhir Nilai = Jumlah perolehan skor X 100 5 Kuningan. Bali c.c. SUSANTO. Kunci Jawaban 1. c.Ma.... d C. Jawa Tengah b. c 5..

.............................. 5.... 2.. LEMBAR SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari : Pendidikan Kewarganegaraan : III / II : Selasa................... 3............... 4..... :1................ NILAI Ketu Anggota : ........................................................................................................1 2 3 4 5 Kelompok : ........... 24 Maret 2011 Nama : ………………………..................... 6....................................... ......

. Ramayana d. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Upacara Ngaben berasal dari daerah .. Bali c. Berbeda-beda tetapi tetap satu 2.. Kalimantan 3. Kesodo d.Nomor:………………………. Jawa Timur a.... Jawa Tengah b. Mahabrata c. Ngaben b. Berbeda-beda lebih dari satu c. Madura 4. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh b. c..... Jawa Barat d. Upacara yang dilaksanakan oleh suku Dayak adalah .. Bhineka Tunggal Ika ditulis dalam kitab ... Upacara Belian Obat 5. Pengertian Bhineka Tunggal Ika adalah ……. Baratayudha c. Berbeda-beda jangan disatukan d. Suku Sunda berasal dari ... Sutasoma a. b. b. Tedak Siti LEMBAR PENGAMATAN KERJA KELOMPOK NO 1 ASPEK PENGAMATAN Kerjasama 1 2 NAMA KELOMPOK 3 4 5 6 KET .. Jawa Barat d. Soal Evaluasi A.. a. a. Jawa Tengah a...

24 April 2011 Praktikan EBEN MARTONO NIM. / Kota : Kuningan Kota .2 3 Keaktifan Disiplin Jumlah Nilai Akhir Standar penilaian : A = Amat Baik ( 100) B = Baik ( 80 – 90 ) C = Cukup ( 60 – 70 ) D = Kurang ( < 60 ) Kuningan. 818291052 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIM Program Studi Alamat Rumah : EBEN MARTONO : 818291052 : S1 PGSD : RT 01 / RW 10 Dusun Sukamaju Pokjar / Kab.

Saya tidak melakukan penjiplakan dan pengutipan dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. saya siap menanggung resiko / sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain atas keaslian laporan ini.Desa / Kec. Kuningan. 818291052 . Keseluruhan isinya benar-benar karya saya. Ciwaru Kab. Atas perhatian ini. Kuningan Dengan ini menyatakan bahwa laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang berjudul “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengidentifikasi Macam-macam Upacara Adat di Daerah” . 24 April 2010 Yang Membuat Pernyataan Mahasiswa EBEN MARTONO NIM.