RANCANGAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN MORAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Moral

Tahun : 5 Cemerlang

Tarikh : 20 Oktober 2010

Hari : Rabu

Masa : 8.10 pagi – 9.10 pagi

Jangka Masa : 1 jam (60 minit)

Bilangan murid : 31 orang

Bidang : Nilai berkaitan dengan perkembangan diri

Nilai : Kepercayaan kepada Tuhan

Tajuk : Menghormati agama lain

Pengetahuan sedia ada : Murid telah mempelajari tentang pegangan agama masing-
masing.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;

i. Menceritakan tentang agama masing-masing dan

tempat beribadat mereka.

ii. Menyenaraikan anutan agama yang terdapat di

Malaysia.

iii. Mengemukakan idea atau pendapat tentang cara

menghormati agama lain.

Gabungjalin : Muzik, Pendidikan Islam

Unsur KBKK : Membuat Inferens

Pendekatan : Pendekatan perkembangan nilai kognitif dan pembelajaran

koperatif.

Strategi : Pemusatan murid dan bahan

BBM : Gambar, Lagu Hari Raya, Tahun Baru Cina dan

Deepavali, Video Hari Raya, Tahun Baru Cina dan
Deepavali, kertas manila.
PERKEMBANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ISI
LANGKAH PELAJARAN AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID CATATAN

Set Induksi Sambutan Guru Murid menonton video dan BBM

(10 minit) perayaan menayangkan cuba memahami Video
pelbagai kaum video tiga kandungan video yang
di Malaysia. sambutan ditonton.
perayaan utama di
Malaysia.

a. Agama apakah
yang dianuti
dalam video
tersebut?
b. Mengapakah
kita perlu
menghormati
agama-agama
di Malaysia?
c. Bagaimanakah
cara untuk
menghormati
agama lain?

Guru mengaitkan Murid memahami

video dengan tajuk hubungan video tersebut
pelajaran yang dengan tajuk yang akan
akan diajarkan. diajar oleh guru.

Langkah 1 Agama dan Guru meminta Murid mendengar dan BBM

(15 minit) tempat ibadat beberapa orang mencatat isi penting Muzik latar
murid daripada daripada apa yang iaitu lagu
pelbagai kaum diceritakan oleh rakan. Hari Raya,
untuk Tahun Baru
menceritakan Cina dan
agama masing- Deepavali.
masing dan
tempat ibadat
serta perayaan.

a. Mengapa
manusia
memerlukan
 agama dalam
hidup?
b. Mengapa perlu
menyambut
perayaan?

Guru membuat Soal jawab dari murid jika

kesimpulan dan kurang faham dan
menerangkan 3 membuat catatan hasil
anutan agama daripada penerangan
yang utama di guru.
Malaysia dan
tempat ibadat bagi
agama tersebut.

Langkah 2 Gambar- Guru meletakkan Murid dibahagikan kepada BBM

(20 minit) gambar yang gambar-gambar lima kumpulan dan wakil Gambar
berkaitan yang berkaitan setiap kumpulan rumah
dengan agama dengan dikehendaki mengambil ibadat,
dan tempat mencampur- kad gambar tersebut pakaian
ibadat. campurkan dengan memadankan tradisi
gambar tersebut. pada sudut papan hitam. setiap
kaum.

G Gambar Murid dikehendaki

berkaitan mencantumkan gambar
pakaian tradisi pakaian tradisi kaum
setiap kaum. berdasarkan jigsaw puzzle

Langkah 3 Kepentingan Guru Murid diminta memberikan Penerangan

(10 minit) menghormati menerangkan pendapat masing-masing
agama orang kebaikan daripada aktiviti yang Bersoal
lain menghormati dijalankan. jawab
agama orang lain
dalam konteks
negara Malaysia
yang pelbagai
kaum.

Penutup Rumusan. Guru meminta Murid membuat rumusan Rumusan

(5 minit) wakil murid secara ringkas dan padat murid
membuat rumusan mengenai kepentingan
mengenai menghormati agama lain
kepentingan
menghormati
 agama lain

Video lagu Guru mengajak Murid menyanyikan lagu BBM

Hari Raya. murid tersebut dengan edaran Video
menyanyikan lagu lirik lagu oleh guru.
tersebut.

Aktiviti Guru Murid mencipta kad BBM

mewarna. membahagikan ucapan Selamat Hari Edaran
kepada 5 Raya untuk keluarga kertas
kumpulan dan mereka dan menyiapkan manila
mengedarkan di rumah masing-masing.
kertas manila
pelbagai warna.

Kad terbaik akan

dipaparkan di
papan kenyataan
di dalam kelas.
LAMPIRAN

Rumah Ibadat
 Pakaian Tradisional Pelbagai Kaum

Aktiviti Mewarna (bahan edaran guru)

Guru mengedarkan kertas manila kepada semua murid-murid untuk mencipta

kad ucapan Hari Raya kepada keluarga masing.
LEMBARAN KERJA

Jawab semua soalan.

Baca dan bulatkan jawapan yang betul.

1. Mei Lin berbangsa Cina, kamu patut menghantar …………………. kepadanya.

A. kad Selamat Hari Raya

B. kad Selamat Hari Deepavali
C. kad Selamat Tahun Baru Cina
D. kad jemputan

2. Raju pergi ke kuil untuk bersembahyang. Apakah agama yang dianuti oleh Raju?

A. Islam
B. Hindu
C. Buddha
D. Kristian

Orang Melayu – menyambut Hari Raya

Orang Cina – menyambut Tahun Baru Cina

Orang India – menyambut Deepavali

3. Keterangan di atas menunjukkan bahawa rakyat Malaysia diberi kebebasan untuk

A. mengamalkan agama masing-masing
B. mengamalkan kepercayaan masing-masing
C. mengamalkan adat resam masing-masing
D. mengamalkan kebudayaan masing-masing