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GUÍA DE IMPULSO Y MOMENTUM

Nombres: ________________________________________________
Curso: 2° medio _______ Fecha:
Profesora Marta Montero González Puntaje: __________/50

I. Complete el siguiente mapa conceptual. No se permiten borrones ni correcciones.


(7p)

Impulso: corresponde a la ___________ que se aplica durante un intervalo de


_____________

El impulso se relaciona con


Momentum: se define como la cantidad de movimiento. El
momentum depende de la _______________ y la
_________________
¿De qué manera se relaciona el momentum e
impulso?
Si existe un impulso sobre el cuerpo Si el impulso sobre un cuerpo es nulo
existirá una variación de la cantidad el momentum será
de ____________. El impulso siempre _______________________
tendrá la dirección y sentido de la
__________________.
II. Responda verdadero o falso según corresponda a cada afirmación. Justifique las
falsas.No se permiten borrones ni correcciones (10p)

La variación del momentum depende de la masa y el cambio de velocidad.

El impulso es la cantidad de fuerza que aplico sobre un cuerpo.

El momentum siempre es mayor al impulso.

Mientras no se aplique una fuerza externa sobre el sistema se conservara el momentum.

Durante un choque solo uno de los cuerpos aplica fuerza.

Lea atentamente el siguiente texto.


Colisionador de partículas. La mecánica cuántica, que da cuenta del comportamiento
de partículas a nivel subatómico, indica que la materia a este nivel se rige por leyes
completamente diferentes a las leyes del mundo macroscópico, al mundo que podemos
observar. Por lo tanto, no podemos aplicar las leyes de la mecánica clásica al mundo
microscópico, pero ¿existirá alguna ley que sea válida tanto clásica como cuánticamente?
Un colisionador de partículas consiste en un anillo cerrado (también existen colisionadores
lineales), el cual se encuentra al vacío para aislar completamente el movimiento de las
partículas en su interior. Algunos colisionadores de partículas se encuentran muchos metros
bajo tierra, de modo de prevenir problemas como la posible liberación de radiaciones.
El colisionador de partículas más grande que existe es el LHC (large hadron collider, que en
español significa “gran colisionador de hadrones”), ubicado cerca de Ginebra, en la frontera
franco-suiza, que se puso en funcionamiento el año 2008. Este colisionador funciona enviando
un haz de protones dentro de este anillo, acelerándolos hasta alcanzar velocidades cercanas
a la velocidad de la luz. En sentido contrario y dentro del mismo anillo, se lanza otro haz de
protones.
Estas partículas entonces colisionarán a grandes velocidades, recreando las condiciones
existentes instantes después de la gran explosión que dio origen al Universo, conocido como
“big bang”.
Este gran choque podrá producir la descomposición de las partículas, en otras más pequeñas
para así poder entender como está formada la materia y cómo se dio origen a esta. Pero
¿cómo podemos conocer el comportamiento de las partículas después del choque? Lo
podemos conocer, ya que hay una ley del mundo macroscópico que se cumple a nivel
microscópico: la ley de conservación del momentum. Si bien las colisiones ocurren a grandes
velocidades entre partículas que son estudiadas por la mecánica cuántica, la cantidad de
movimiento del sistema antes de la colisión es igual a la cantidad de movimiento total del
sistema después de la colisión.
III. Responda verdadero o falso según el texto a cada afirmación. Justifique TODAS
sus respuestas. No se permiten borrones ni correcciones (10p)

Solo existen colisionadores de partículas de forma circular.

El colisionador se encuentra en Francia.

Funciona enviando enviando un haz de fotones acelerándolos y hacerlos

Este choque de partículas producirá la descomposición de éstas.

La conservación del momentum como ley está presente a niveles microscópicos como
macroscópicos.

IV. Resuelve los siguientes problemas de manera clara y ordenada.

1. Un niño de 25 Kg está nadando a 4 m/s hacia la derecha. CHOCA con otro niño de 30
Kg que nada hacia él a 6 m/s o sea hacia la izquierda. Calcular la velocidad del niño más
grande después de la colisión. 4p

2. Una pelota de billar de 200 gr se mueve con una velocidad de 6 m/s impactando a otra
de igual masa que se encuentra en reposo, adquiriendo una velocidad de 10 m/s.
Determinar la velocidad de la primera pelota. 4p

3. Una bala de 8 gr se dispara horizontalmente sobre un bloque de madera de 9 kg en


reposo. La bala queda incrustada en el bloque. Sabiendo que la velocidad del bloque y de
la bala después del choque es de 0,4 m/sg, calcular la velocidad inicial de la bala. 4p

4. Una pelota de 250 gr con una velocidad de 10 m/s es golpeada por un jugador y sale en
la misma dirección pero en sentido contrario con una velocidad de 15 m/s. Sabiendo que la
duración del golpe es de 0,01 s, hallar la fuerza media ejercida por el jugador sobre la
pelota. 4p

5. Un cuerpo, de masa 10 kg, se mueve en línea recta bajo la acción de una fuerza, que es
constante. En un instante dado t1, la velocidad es v1 = 2 m/s, y en el instante t2, la
velocidad es v2 = 5 m/s. Sabiendo que t2 - t1 = 5 s, determine: a) los valores de la cantidad
de movimiento del cuerpo en los instantes t1 y t2, b) el valor del impulso ejercido por la
fuerza en este intervalo de tiempo, c) el valor de la fuerza. 7p