Anda di halaman 1dari 1

MODEL PEMBELAJARAN - membantu kelompok untk menemukan

• Pendekatan adalah konsep dasar dan menggunakan seluruh potensi


yang mewadahi,menginsipirasi, - memberikan stimulasi ( dalam berpikir
menguatkan, dan melatari metode kritis, identifikasi masalah, menemukan
pembelajaran. solusi baru)
• Metode pembelajaran adalah - memahami kekuatan yang berbeda yang
prosedur, urutan,langkah- langkah, muncul dalam suatu kelompok
dan cara yang digunakan pengajar Fungsi Dosen Dalam SCL (3)
dalam pencapaian tujuan Coordinator
pembelajaran - mengajak orang lain untuk bekerja dalam
• Teknik adalah cara kongkret yang suatu kegiatan bersama dengan cara
dipakai saat proses pembelajaran tertentu
berlangsung. - memberikan support
Pendekatan Pembelajaran - memberikan penguatan
berpusat - menjaga supaya tidak terjadi kompetisi
Pada dosen/pengajar tidak sehat/ clash
berpusat Students Centered Learning
pada mahasiswa 1.Problem solving
TCL 2.Team skills
• Satu arah 3.Learning how to learn
• Stimulasi thd 1 indra 4.Continuous improvement
• Pemberian informasi 5.Interdisciplinary knowledge
• Mahasiswa pasif 6.Interacting and processing information
• Knowledge based 7.Technology integral learning
SCL TUGAS DOSEN DALAM PENDEKATAN SCL
• Interaktif 1. MEMFASILITASI :
• Indra yang dirangsang jamak Buku, modul ajar, hand-out, journal,
• Share informasi hasil penelitian, dan waktu.
• Active based learning 2. MEMOTIVASI :
• Critical thinking • Dengan memberi perhatian pada
• Proactive/ planned action mahasiswa.
Fungsi Dosen dalam SCL • Memberi materi yang relevan dengan
Dosen menjadi fasilitator tingkat kemampuan mahasiswa dan
Dosen sebagai co worker dengan situasi yang kontektual.
Dosen sebagai guide on the side • Memberi semangat dan kepercayaan
Berpegang pada adult learning pada mahasiswa bahwa ia dapat
Dosen sebagai stimulator atau mencapai kompetensi yang
animator diharapkan.
Dosen sebagai manager • Memberi kepuasan pada mahasiswa
Mahasiswa menjadi lebih aktif terhadap pembelajaran yang kita
berperan dalam proses jalankan.
pembelajarannya (active learning) 3. MEMBERI TUTORIAL :
Fungsi Dosen dalam SCL (1) Menunjukkan jalan / cara / metode
Facilitator yang dapat membantu mahasiswa
– provide a process menelusuri dan menemukan
– bertanggung jawab terhadap penyelesaian masalah yang berkaitan
berlangsungnya komunikasi yang baik dengan materi pembelajaran.
– bukan penentu keputusan MEMBERI UMPAN BALIK :
Fungsi Dosen Dalam SCL (2) Memonitor dan mengkoreksi jalan pikiran /
Animator hasil kinerjanya agar mencapai sasaran yang
optimum sesuai kemampuannya