RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH PATOLOGI KLINIK

Oleh :

Woro Harjaningsih, S.Si., Apt, SpFRS Dra Nurlaila, M.Si., Apt Nanang Munif Yasin, M Pharm., Apt

FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA 2008

Tujuan pembelajaran khusus Setelah mengikuti praktikum ini mahasiswa diharapkan mampu : a. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Deskripsi singkat kuliah Patologi Klinik Secara keseluruhan mata kuliah Patologi Klinik berisi materi tentang makna. fungsii hati. tujuan dan manfaat serta kaitan Patologi Klinik dengan Farmasis. kelenjar paratiroid. Perkiraan banyaknya peserta : 100 – 120 mahasiswa 8. Tujuan pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memahami dan menguasai makna. gangguan hematologi. Di samping itu mahasiswa mampu melakukan interpretasi hasil laboratorium yang terkait dengan gangguan sistem organ tersebut. b. Kode 3. lingkup. dan manfaat serta kaitannya dengan Farmasis.A. lingkup. 9. TSH. T3. memahami dan menguasai gangguan berbagai macam sistem organ tubuh beserta abnormalitas parameter hasil laboratorium yang terkait antara lain pada sistem hematologi. Memahami fisiologi kehamilan dan tes untuk menguji adanya kehamilan. dan lain-lain. SKS 4. ginjal. tujuan dan manfaat serta kaitan Patologi Klinik dengan Farmasis. lingkup. Mengerti makna. gangguan fungsi hati. Tujuan pembelajaran mata kuliah ini juga melatih ketrampilan mahasiswa menggunakan teknologi informasi (internet) untuk mengakses informasi melalui jurnaljurnal internasional. 2 . gangguan endokrin. dan gangguan pada elektrolit dan cairan tubuh. gangguan metabolisme karbohidrat (diabetes mellitus). 10. Sifat 5. Nama mata kuliah 2. tujuan. gangguan yang berhubungan dengan hormon insulin. metabolisme kalsium dan hormon yang mempertahankannya. T4 dan glukagon. melatih kerja sama dalam kelompok dan ketrampilan dalam melakukan presentasi serta mengemukakan pendapat dalam diskusi kelas. gangguan fungsi ginjal. penanda kanker (Ca marker). interpretasi hasil pemeriksaan laboratorium pada : fisiologi kehamilan. Prasyarat 6. Semester : Patologi Klinik : FAK 3831 : 2 SKS : Wajib : Patologi Umum (FAK 2751) : V (Minat FKK) 7. gangguan metabolisme lipid dan kardiovaskuler.

pemeriksaan sumsum tulang dan interpretasi hasil pemeriksaan -Darah perifer.c. 3 . TSH. dan interpretasi hasil pemeriksaan -Pemeriksaan darah lengkap. Memahami fungsi dan gangguan kelenjar paratiroid. f. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. whiteboard LCD viewer. Jadwal Kegiatan Mingguan Minggu keI Topik/Pokok Bahasan Pengantar Klinik Kehamilan Patologi Substansi materi -Pengertian Patologi Klinik -Lingkup. Memahami fungsi dan kelainan yang berhubungan dengan hormon insulin. Laptop. Laptop. e. pemeriksaan. dan pemeriksaan laboratorium penyakit kardiovaskuler. Memahami faal lipid. tujuan. pemeriksaan. dan -Metabolime besi. Laptop. gangguan yang terkait. Memahami gangguan pada elektrolit dan cairan tubuh serta interpretasi pemeriksaan pada II Ceramah III Kelenjar paratiroid dan metabolisme kalsium Ceramah IV Hematologi Ceramah V Hematologi Diskusi kelas melalui journal reading LCD viewer. whiteboard g. dan interpretasi hasil pemeriksaan. whiteboard LCD viewer. metabolisme kalsium dan hormon yang mempertahankannya serta interpretasi hasil pemeriksaan laboratoriumnya d. Memahami pemeriksaan hematologi dan interpretasi hasil pemeriksaan laboratorium pada gangguan hematologi. Memahami fungsi fisiologi karbohidrat. asam folat dan vitamin B 12 -Hematopoesis. h. k. dan manfaat Patologi Klinik -Keterkaitan Patologi Klinik dengan Farmasis -Perubahan fisiologi pada kehamilan -Tes untuk menguji adanya kehamilan -Hormon yang mempertahankan homeostasis kalsium -Metabolisme dan fungsi kalsium -Penyakit yang berhubungan dengan kegagalan metabolisme kalsium dan interpretasi hasil pemeriksaan laboratorium -Hematopoesis. B. Laptop. i. dan interpretasi laboratorium penunjang diagnostik pada diabetes mellitus Memahami fungsi hati dengan interpretasi hasil pemeriksaan laboratorium pada gangguan hati. komposisi. komposisi. Laptop. whiteboard LCD viewer. dan interpretasi Metode Pembelajaran Ceramah Fasilitas LCD viewer. glukagon serta interpretasi hasil pemeriksaan hormon. pemeriksaan sumsum tulang dan interpretasi hasil pemeriksaan -Darah perifer. j. Memahami fungsi ginjal dengan interpretasi hasil pemeriksaan laboratorium pada gangguan ginjal. penetapan kadar. metabolisme. komposisi. manifestasi klinik / laboratorik diabetes mellitus. komposisi. T3 dan T4. Memahami penanda kanker (Ca marker) dalam interpretasi penyakit kanker.

whiteboard LCD viewer. whiteboard LCD viewer. Laptop. glukagon Lipid dan pemeriksaan laboratorium penyakit kardiovaskuler Diabetes Mellitus X XI XII Soal ujian. Laptop. lembar jawab LCD viewer. Laptop. Laptop. komposisi.Anatomi dan fungsi ginjal -Gangguan fungsi ginjal dan manifestasi klinik / laboratorik -Interpretasi pemeriksaan laboratorium pada gangguan ginjal . dan Kanker di organ – organ vital). Laptop. Laptop. T3 dan T4. Kepada masing-masing kelompok diberi tugas penelusuran jurnal atau penyusunan makalah untuk semua topik diskusi (Diabetes Mellitus.VI VII Ujian Tengah Semester Tes fungsi ginjal hasil pemeriksaan -Pemeriksaan darah lengkap. asam folat dan vitamin B 12 Semua materi pada Tengah Semester . whiteboard LCD viewer. dan interpretasi hasil pemeriksaan. glukagon . whiteboard LCD viewer. Pada pelaksanaan diskusi kelas. whiteboard LCD viewer. komposisi. T3 dan T4.Anatomi dan fungsi ginjal -Gangguan fungsi ginjal dan manifestasi klinik / laboratorik -Interpretasi pemeriksaan laboratorium pada gangguan ginjal -Jenis penanda tumor (Ca marker) -Interpretasi hasil pemeriksaan penanda tumor (Ca marker) -Fungsi dan kelainan yang berhubungan dengan hormon -Interpretasi hasil pemeriksaan hormon -Jenis lipid. Laptop. Laptop. Lipid dan pemeriksaan laboratorium penyakit kardiovaskuler. Setiap diskusi kelas dipilih 1 kelompok penyaji. TSH. whiteboard LCD viewer. dan -Metabolime besi. kelompok penyaji ditentukan dari makalah yang terpilih. lembar jawab XIII Tes fungsi hati XIV Elektrolit tubuh dan cairan Ceramah XV Ujian Akhir Semester Ujian tertulis 2. Mahasiswa dibagi dalam 10 (sepuluh) kelompok. dan metabolismenya -Tinjauan klinis hasil pemeriksaan laboratorium lipid -Pemeriksaan laboratorium penyakit kardiovaskuler dan interpretasi klinik -Fungsi fisiologi karbohidrat -Penyebab dan manifestasi klinik / laboratorik diabetes mellitus -Pemeriksaan laboratorium penunjang diagnostik pada diabetes mellitus -Anatomi dan fungsi hati -Bilirubin dan saluran empedu -Fungsi sel hati dan gangguan hati -Interpretasi pemeriksaan laboratorium pada gangguan hati Fungsi elektrolit dan cairan tubuh Interpretasi pemeriksaan laboratorium pada gangguan elektrolit dan cairan tubuh Semua materi (termasuk materi diskusi) whiteboard Ujian tertulis Ceramah VIII Tes fungsi ginjal Diskusi kelas melalui journal reading Diskusi kelas melalui journal reading Diskusi kelas melalui journal reading Diskusi kelas melalui journal reading Diskusi kelas melalui journal reading Ceramah IX Kanker di organ – organ vital Insulin. sedangkan mahasiswa lainnya (kelompok lain) sebagai 4 . Hematologi. whiteboard LCD viewer. Tes fungsi ginjal. TSH. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan: Pembelajaran dilakukan dengan ceramah/tatap muka dan pelaksanaan diskusi kelas melaluii journal reading dengan menggunakan metode cooperative learning. Insulin. whiteboard Soal ujian.

3 rd edition. prosedures. Hasil Pembelajaran Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Penilaian (student assessment) Bobot Penilaian : Diskusi Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester : 15% : 40% : 45% Konversi Nilai : A jika nilai ≥ 75 65 ≤ B < 75 55 ≤ C < 65 45 ≤ D < 55 E < 45 D. J. Hal ini dilakukan mengingat jumlah mahasiswa yang cukup besar. Fody. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Komponen evaluasi antara lain meliputi kuis.L.. penyusunan makalah. 2. Dosen pengampu membuat dan mengisi formulir / blangko penilaian diskusi pada saat pelaksanaan diskusi kelas. Clinical Chemistry : principles. 1996. DAFTAR PUSTAKA Bishop.. E.L.penanya/penyanggah. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas dinilai berdasarkan keaktifan bertanya. C.P. M. menjawab dan penguasaan materi). Dengan model diskusi tersebut di atas diharapkan dapat memberikan kesempatan yang sama terhadap semua mahasiswa untuk terlibat dalam diskusi kelas. Lippincott. Disamping itu monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran (berupa kuesioner dan kritik-saran dari mahasiswa). aktivitas diskusi (keaktifan bertanya. correlation. menjawab atau menyanggah serta penguasaan materi dari masing-masing mahasiswa secara individu. Philadelphia 5 . Engelkirk.

9 th edition. S.A. Davis Company. D. Year Book Medical Company. 2005.. 2000. London Widman. F..I. Clinical Interpretation of Laboratory test. F. Oxford Handbook of Clinical and Laboratory Investigation. R.. 3 rd edition. Basic Skills in Interpreting Laboratory Data.L. L.Greene..D. Clinical Laboratory Medicine. R. Philadelphia Traub. 1983. American Society of Hospital Pharmacists Provan. 1992. Harris.K. Oxford University Press 6 .J. Pathology and Therapeutics for Pharmacists : a basic for clinical pharmacy practice... United Kingdom Ravel.. Goodyer. 2 nd edition. N. Pharmaceutical Press. 1980.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful