Anda di halaman 1dari 3

Mari utamakan moral kita!!

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN


Mata Kuliah : Anatomi
Kode MA : BD 201
SKS : 1T ; 1P
Pokok Bahasan : Anatomi Sistem pernafasan.
Sub Pokok Bahasan : Tractus respiratorius & otot pernafasan
Sasaran : Mahasiswa Kebidanan semester I (Reg-Ext)
Waktu : 100 menit
Semester :I
Pertemuan ke : IV
Minggu Ke : IV
Dosen : Rodhi Hartono SKp. NS. Mkes(Mbio)
Dosen Tamu :--------------------

==================================================
1. Tujuan Pembelajaran Umum:
Pada akhir pembelajaran mahasiswa diharapkan mampu menunjukkan
system pernafasan.
2. Tujuan Pembelajaran Khusus
Mahasiswa dapat menunjukkan :
1. Anatomi tractus respiratorius.
2. Otot pernafasan.
3. Organ pengendali pernafasan.
3. Metode Pembelajaran
Metoda yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran khusus
ialah dengan menggunakan metoda :, Demonstrasi, ceramah, tanya
jawab, diskusi.
4. Media dan Alat
Manikin tractus respiratorius, OHP, White board, spidol, transparant,
LCD dan Komputer.
5. Struktur Bahan
a. Tractus respiratorius.
b. Muskulus inspirasi - ekspirasi :

Pahlawan tanpa tanda jasa?!


Mari utamakan moral kita!!

1. Muskulus inspirasi-ekspirasi utama.


2. Muskulus inspirasi-ekspirasi tambahan.
c. Organ pengendali pernafasan:
1. Organ Medulla oblongata.
2. Organ Pons varolli.
6. Materi ( terlampir )

7. Kegiatan Pembelajaran
TAHAP KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
Pendahuluan Salam pembuka. Menjawab salam
5 menit Memperlihatkan manikin Mahasiswa memperhatikan
tractus respiratorius. penjelasan dari dosen dan
diusahakan untuk menebak
bagian tractus respiratorius.
Penyajian/ isi Memberikan penjelasan a. Mahasiswa memperhatikan
85 menit tentang : penjelasan dari dosen
a. Anatomi tractus respirasi. b. Mahasiswa menanyakan hal-
Otot pernafasan : hal yang belum jelas disela-
utama dan tambahan. sela penyajian materi dan
Organ pengendali pernafsn kemudian memperhatikan
VRG. jawaban dosen
DRG.
Pneumotaksik.
Apneustik
Pemutaran CD Room tentang Mahasiswa memperhatikan.
anatomi tractus respiratorius.
Pemberian Quiz dari CD. Mahasiswa menjawab.

Penutup Menyampaikan kesimpulan a. Menjawab pertanyaan yang


10 menit pada pertemuan I tentang : diberikan dosen
1. Urutan tractus b. Memperhatikan penjelasan
respiratorius. yang diberikan dosen
2. Istilah lazim dalam bidang c. mahasiswa mengerti dan
anatomi. paham tentang tugas yang
3. Anatomi permukaan. diberikan dosen
4. Struktur sel dan jaringan
tubuh manusia.
Persiapan pertemuan ke 3:
Anatomi sistem integumen

Pahlawan tanpa tanda jasa?!


Mari utamakan moral kita!!

8. Sumber :
Buku Utama :
• Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwives. Mosby. London.
• Anderson,P.D. (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
Publisher Boston. Edisi Bahasa Indonesia. EGC. Jakarta.
• Verralys., Sylvia. (1997). Anatomi dan fisiologi Terapan dalam Kebidanan.
EGC. Jakarta.

Buku Anjuran :
• Pearce.EC. (1999). Anatomi dan fifiologi untuk Paramedis. Gramedia. Jakarta.
• Landau.BR. (1980). Essential Human Anatomy and Physiology. 2nd Edition.
Scott Foresman and Company Glenview.
• Martini,FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology. 5th Edition.
Prentice Hall. New Jersey.
• Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI. Jakarta.
• Modul SWA- Instruksional. (1999). Anatomi fisiologi 1-5. Alih bahasa :
Yasmin Asih. Cetakan 1. EGC. Jakarta.

9. Evaluasi
Diberikan pada awal- akhir perkuliahan
Prosedur : Pre test dan post test.
Bentuk : Lesan + demonstrasi.
Petunjuk : Mahasiswa disuruh menyebutkan bagian-bagian tractus
respiratorius dengan cara dosen menunjuk bagian yang
ditanyakan.

Pahlawan tanpa tanda jasa?!