PERNYATAAN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN KRITERIA

KEMAHIRAN MENDENGAR  Mengecam bunyi dengan teliti, mengajuk  Memberi respons

DAN BERTUTUR dan mengesan arah bunyi dengan betul. daripada bahan
rakaman
Mendengar dan memberikan
respons dengan cara  Mendengar dengan teliti dan memberikan  Main peranan
bertatasusila. respons secara lisan dengan tingkah laku
yang sesuai dan sopan.

 Berbual dan bersoal jawab dalam situasi  Perbualan

formal dan tidak formal menggunakan
BAND 1 kosa kata yang tepat.
(ARAS)
 Berbincang dan memberikan pendapat  Bercerita
berdasarkan rangsangan mudah berdasarkan gambar
menggunakan bahasa yang sesuai.

KEMAHIRAN MEMBACA  Menyebut huruf vokal dan konsonan.  Menamakan dan

membunyikan huruf
Menamakan huruf, vokal serta menama-
menyebut suku kata, kan huruf konsonan
membaca perkataan dan
ayat dengan betul serta  Menyebut suku kata terbuka dan tertutup  Mengeja dan
memahami bahan yang dengan jelas. mem- bunyikan suku
dibaca. kata
 Membaca perkataan dengan betul.
 Mengeja dan
mem- batang
perkataan

1
  Membaca ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
 Membaca ayat
 Membaca dan memahami petikan
 Menjawab soalan
pemahaman

KEMAHIRAN MENULIS  Menulis huruf dengan kaedah yang betul.  Menulis bentuk
huruf
Menulis ayat mudah  Menulis perkataan dengan betul.
mengikut peraturan  Menulis perkataan
penulisan.  Menggunakan tanda bacaan dengan
betul.  Meletakkan tanda
bacaan iaitu noktah
dan huruf besar dalam
ayat
 Salin ayat semula
dengan meletakkan
tanda baca yang betul
 Menulis ayat dengan betul dan kemas.
 Menulis ayat

2
 PERNYATAAN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN KRITERIA

KEMAHIRAN MENDENGAR  Mendengar dengan teliti, memahami  Mendengar dan

DAN BERTUTUR dan menyebut maklumat yang didengar menyatakan semula
dengan jelas dan sopan. maklumat tersebut
Mendengar dan memberikan
respons tentang sesuatu
perkataan dengan  Berbincang tentang sesuatu perkara  Perbualan
bertatasusila. secara berpandu dan mengemukakan
pendapat dengan sopan.

 Menyatakan permintaan menggunakan  Main peranan

BAND 2 ungkapan yang sesuai dengan sopan.
(ARAS)
 Menyampaikan maklumat tentang  Bercerita
sesuatu perkara yang didengar dengan
tepat dan tertib.

KEMAHIRAN MEMBACA  Membaca bahan dengan sebutan dan  Membaca petikan

intonasi dengan betul.  Merujuk kamus
Membaca, memahami,
mengenal pasti dan  Membaca dan memahami perenggan
mengimbas maklumat. dalam petikan dengan lancar.  Membaca
perenggan
 Membaca, mengingati dan
menyenaraikan maklumat dalam
perenggan.  Menjawab
pemahaman

3
KEMAHIRAN MENULIS  Menggunakan perkataan yang sesuai  Melengkapkan
dalam ayat. ayat
Menjana idea dan menulis
ayat dalam bentuk  Menggunakan tanda bacaan dengan
perenggan mengikut betul.  Meletakkan
peraturan penulisan. noktah, koma, tanda
soal dan huruf besar
pada perenggan
 Menyalin
perenggan semula
dengan meletakkan
tanda baca yang betul

 Mengunakan kata hubung yang sesuai

dalam ayat majmuk.  Membina ayat
majmuk
 Melahirkan idea dalam bentuk
perenggan.  Karangan
berpandu
 Menggunakan penanda wacana.
 Melengkapkan
petikan dengan
penanda wacana
 Menggunakan tulisan berangkai dalam
ayat dan perkataan dengan kemas dan  Tulisan berangkai
cantik.

4
 PERNYATAAN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN KRITERIA

KEMAHIRAN MENDENGAR  Mendengar arahan dengan teliti dan  Memberi respons

DAN BERTUTUR memberikan maklumat yang sesuai terhadap arahan
menggunakan bahasa yang betul dengan
Mendengar dan memberikan beradab.
respons dengan menyampai-
kan pendapat secara ber-  Berbual tentang sesuatu perkara secara  Perbualan atau
tatasusila. formal dan tidak formal menggunakan berdialog
pelbagai jenis ayat dan kata ganti nama
diri yang sesuai dengan sopan.

 Mengemukakan teguran secara berhemah  Main peranan

menggunakan bahasa yang betul.

 Menyampaikan maklumat tentang  Bercerita dan

sesuatu perkara dengan menggunakan bersyarah
BAND 3 bahasa yang betul secara sopan.
(ARAS)

KEMAHIRAN MEMBACA  Membaca, memahami dan menyusun  Membaca petikan

maklumat yang tersurat.
Membaca, memahami,
menyusun dan  Membaca, memahami dan menyusun  Membaca petikan
memindahkan maklumat. maklumat yang tersirat.

 Membaca dan memahami pelbagai genre  Menjawab

5
 untuk memindahkan maklumat. pemahaman

KEMAHIRAN MENULIS  Membina kerangka untuk  Merangka

menghasilkan penulisan dengan betul. karangan
Mengembangkan idea dalam
pelbagai genre mengikut  Menulis ayat topik dan ayat huraian.
peraturan penulisan.  Menulis ayat
 Menyusun idea mengikut urutan dalam
perenggan.  Menulis maklumat

 Menggunakan peribahasa yang sesuai

mengikut konteks.  Menulis
peribahasa
 Menggunakan ungkapan hormat dan
penghargaan dalam penulisan.
 Menulis karangan
berformat

6
 PERNYATAAN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN KRITERIA

KEMAHIRAN MENDENGAR  Mendengar dengan teliti dan memberikan  Perbincangan isu

DAN BERTUTUR pendapat yang bernas dengan mengguna- semasa.
kan bahasa yang betul dan sopan.
Mendengar dan memberikan
respons serta menyampai-  Mendengar dengan teliti dan mengenal  Perbincangan
kan pendapat secara pasti kelemahan dan kekuatan serta bahan prosa dan puisi
bertatasusila. menyatakan pendirian yang jelas / komentar
menggunakan bahasa yang betul dan
sopan.

 Mempertimbangkan dan menyaring  Membuat ulasan

maklumat yang didengar serta berdasarkan bahan
mengemukakan idea secara rasional rangsangan.
menggunakan bahasa yang betul dengan
beradab.
BAND 4
(ARAS)  Menyokong atau menyangkal pendapat  Forum /
dengan mengemukakan bukti yang kukuh perbincangan
menggunakan bahasa yang betul dengan
beradab.

 Menghayati pelbagai genre.

 Persembahan

7
KEMAHIRAN MEMBACA  Membaca dan memberikan respons  Lakonan / drama /
terhadap kosa kata yang menggambarkan main peranan dan
Berupaya membaca, perasaan. MCQ
menganalisis dan membuat
inferens.
 Membaca dan menganalisis sebutan,  Pemahaman
nada dan jeda.

 Membaca dan membanding beza untuk  Pemahaman /

membuat sesuatu keputusan. ringkasan

KEMAHIRAN MENULIS  Menyusun idea mengikut keutamaan  Esei

untuk merangka karangan.
Berupaya menghasilkan
karya pelbagai genre  Melahirkan idea dalam perenggan  Esei
mengikut peraturan dengan menyatakan ayat topik, ayat
penulisan. huraian berserta contoh, dengan
memasukkan bahasa kiasan, peribahasa
dan bahasa halus ATAU melahirkan idea
dalam perenggan dengan jelas dan
tersusun.

 Menggunakan tatabahasa yang betul  MCQ / esei

dalam ayat.

 Memindahkan maklumat daripada  Esei / folio

grafik kepada teks, teks kepada grafik,
prosa kepada puisi dan puisi kepada
prosa.

8
 PERNYATAAN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN KRITERIA

KEMAHIRAN MENDENGAR  Menghubungkaitkan idea yang didengar  Pembentangan

DAN BERTUTUR untuk membuat perbandingan dan
mengemukakan pendapat menggunakan
Mendengar dan memberikan bahasa yang betul dengan beradab.
respons terhadap pelbagai
rangsangan, menginter-  Membincangkan isu semasa yang relevan  Perbincangan /
pretasi dan membanding menggunakan bahasa yang sesuai secara ceramah
beza secara bertatasusila. beradab.

BAND 5  Membuat inferens daripada pelbagai  Pembentangan /

(ARAS) rangsangan yang didengar dan ulasan berdasarkan
mengemukakan pendapat secara bahan rangsangan
bersopan.

 Menghuraikan maklumat daripada  Ulasan

pelbagai bahan rangsangan yang berdasarkan bahan
didengar dengan mengemukakan sebab rangsangan /
dan akibat secara beradab. komentar

KEMAHIRAN MEMBACA  Membaca dan membuat kesimpulan  Soalan

daripada pelbagai perspektif. pemahaman KB

9
Berupaya membaca, menilai
maklumat dan menghayati
keindahan bahasa.
KEMAHIRAN MENULIS
Berupaya menghasilkan
karya kreatif dan kritis yang
mempunyai kesatuan idea
yang utuh.
 Membaca dan menganalisis untuk  Soalan
menilai maklumat. pemahaman KB
 Membaca teks yang pelbagai untuk  Pemahaman /
mengesan kecondongan pendapat untuk MCQ
membuat keputusan.
 Membaca pelbagai bahan dan
mengesan kosa kata serta ungkapan  Folio
menarik untuk digunakan dalam situasi
baharu.
 Mengemukakan hujah yang bernas dan  Esei
mengolah idea berserta contoh yang
sesuai dan menggunakan peribahasa,
rangkai kata atau bahasa halus.
 Menghubung kait maklumat untuk  Esei / jurnal
menghasilkan idea baru. (catatan harian)
 Mengedit karya sendiri.  Folio
10
 PERNYATAAN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1
BAND PERNYATAAN STANDARD
KEMAHIRAN MENDENGAR
DAN BERTUTUR
Mendengar dan memberikan
respons untuk menyampai-
kan hujah secara kritis dan
kreatif, membuat penilaian
dan mempengaruhi khalayak
secara bertatasusila.
BAND 6
(ARAS)
KEMAHIRAN MEMBACA
Berupaya membaca luas
DESKRIPSI INSTRUMEN KRITERIA
 Mengemukakan kritikan secara  Forum /
berhemah menggunakan laras bahasa perbincangan /
yang sesuai. perbahasan
 Melakukan perundingan secara  Mesyuarat/forum
berhemah menggunakan bahasa yang
betul untuk membuat keputusan secara
berhemah.
 Promosi barangan
 Menggunakan strategi yang sesuai / perkhidmatan / idea
untuk mempengaruhi pihak lain dengan
sopan.  Perbahasan / per-
bincangan
 Mempertahankan pendirian dengan
mengemukakan hujah yang bernas,
bahasa yang betul dan beradab.
 Membaca dan membuat penaakulan  Rumusan
untuk membuat rumusan.
11
dan menghasilkan karya  Membaca pelbagai bahan untuk  Jurnal
yang mempengaruhi melahir-kan idea baru.
khalayak.
 Membaca pelbagai genre untuk meng-  Esei / folio
hasilkan penulisan yang mempengaruhi
khalayak.

KEMAHIRAN MENULIS  Melahirkan idea yang bernas dengan  Esei

gaya penulisan yang mengesankan
Berupaya menghasilkan perasaan dan mengandungi penghayatan
karya yang boleh mem- nilai murni.
pengaruhi khalayak.
 Menyampaikan taksiran dan tafsiran  Jurnal / catatan
idea baru. harian

 Mengedit karya orang lain.

 Folio
 Mendapat pengiktirafan.
 Penerbitan /
aktiviti pertandingan

12