P. 1
RPP Teks Report

RPP Teks Report

|Views: 1,543|Likes:
Dipublikasikan oleh Dedeng Sukmana
pembelajaran teks report tingkat smp
pembelajaran teks report tingkat smp

More info:

Published by: Dedeng Sukmana on May 09, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/28/2012

pdf

text

original

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Tema Aspek/Skill : SMP Negeri 1 Bungbulang : IX ( sembilan )/ II : Bahasa Inggris : 2 x 40 menit : Nature ( Alam ) : Reading

Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator : o o o o o o mengidentifikasi gambaran umum dari teks yang dibacanya mengidentifikasi informasi faktual dari teks yang dibacanya.. mengidentifasi informasi rinci dari teks yang dibacanya. mengidentifikasi makna kata, frase dan kalimat tertentu dari bacaan mengidentifikasi definition, social function dan generic structure dari teks report membaca nyaring dengan intonasi dan pengucapan yang benar.

Tujuan pembelajaran Siswa mampu : menemukan judul dari teks yang dibacanya menemukan informasi faktual dari teks yang dibacanya.. menemukan informasi rinci dari teks yang dibacanya. menyebutkan makna kata, frase dan kalimat tertentu menemukan rujukan kata yang benar menyebutkan definition, social function dan generic structure dari teks report o membaca nyaring dengan intonasi dan pengucapan yang benar. o memperoleh perasaan senang o o o o o o 1 RPP Bahasa Inggris Kelas IX created by Dedeng Sukmana

2.

Materi Pembelajaran - Teks bentuk report tentang ikan hiu

Sharks (superorder Selachimorpha) are a type of fish with a full cartilaginous skeleton and a highly streamlined body. The earliest known sharks date from more than 420 million years ago, before the time of the dinosaurs.

Since that time, sharks have diversified into 440 species, ranging in size from the small dwarf shark,a deep sea species of only 17 centimetres in length, to the whale shark, the largest fish, which reaches approximately 12 metres and which feeds only on plankton, squid, and small fish by filter feeding. Sharks are found in all seas and are common down to depths of 2,000 metres. They generally do not live in freshwater, with a few exceptions such as the bull shark and the river shark which can live both in seawater and freshwater. They breathe through five to seven gill slits. Sharks have a covering of dermal denticles that protect their skin from damage and also have parasites that improve their fluid dynamics so the shark can move faster. They have several sets of replaceable teeth. Well-known species such as the great white shark, tiger shark, and the hammerhead are apex predators, at the top of the underwater food chain. Their extraordinary skills as predators fascinate and frighten humans, even as their survival is under serious threat from fishing and other human activities.
(Taken from Wikipedia, the free encyclopedia)

Definition of Report Report is a text which presents information about something, as it is. It is usually as a result of systematic observation and analysis. Social function: To describe something what it is like so the reader can get clear image about it. Generic Structure of Report General classification: describing the general aspect of the thing; animal, public place, plant, etc which will be discussed/talked in general Description: elaborating and reporting the thing which will be discussed in detail; part per part , customs or deed for living creature and usage for materials

3. Metode/ teknik : Pemodelan 2 RPP Bahasa Inggris Kelas IX created by Dedeng Sukmana

Explanation silent reading reading aloud question-answer 4. o    o 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Langkah-langkah Kegiatan Kegiatan Pendahuluan (10’) Calling the roll menyampaikan tujuan pembelajaran brainstorming Kegiatan inti (65’) Guru menjelaskan tentang definisi, fungsi, dan struktur generic dari teks report. Guru menyajikan sebuah contoh teks report. Guru membaca teks report sebagai model Salah seorang siswa membaca teks report dengan suara nyaring Siswa mencari makna kata dan frase dari teks Menjawab pertanyaan berdasarkan teks report yang diberikan Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok (4 orang per kelompok) Guru memberikan teks report lain yang berbeda kepada masing – masing Kelompok disertai dengan lima buah pertanyaan. 9) Salah seorang siswa dari masing – masing kelompok membaca nyaring teks yang diberikan oleh guru dengan ucapan dan intonasi yang tepat 10) Siswa menjawab pertanyaan dalam kelompok masing – masing. 11) Masing – masing kelompok menyampaikan jawaban atas pertanyaan. Seluruh anggota kelompok mendapat giliran untuk menyampaikan jawaban. o Kegiatan Penutup (5’) - menanyakan kesulitan siswa dalam memahami teks - melakukan refleksi - memberi tugas/homework. 5. Alat dan Sumber Belajar a. Alat belajar - Komputer (power point) - Proyektor - Papan tulis - Lembar Kerja Siswa - Gambar – gambar b. Sumber Belajar o BSE, Contextual Teaching and Learning Bahasa Inggris SMP Kelas IX Edisi 4 Tahun 2008 hal. 90 – 105 (Pusat Perbukuan Depdiknas) o Kamus 6. Penilaian a. Teknik b. Bentuk instrument c. Contoh instrument

: Tes Tertulis : pertanyaan tentang isi bacaan

1) Cari dari bacaan frase yang makna bahasa Indonesianya sebagai berikut: 3 RPP Bahasa Inggris Kelas IX created by Dedeng Sukmana

(a) (b) (c) (d) (e)

jenis ikan dengan kerangka penuh tulang rawan (p.1) yang panjangnya hampir mencapai 12 meter (p.2) tidak hidup di air tawar (p.2) dapat bergerak lebih cepat (p.2) predator paling atas (p.3) 2) Answer these questions based on the text.

(a) (b) (c) (d) (e) a. b. c. d.

What is the suitable title for the text? How many species of sharks are there? Which paragraph tells us that some species of sharks are dangerous for humans? What kinds of sharks can live both in sea water and fresh water? “....a deep sea species of only 17 centimetres (6.7 in) in length,...” The antonym of the underlined word is.............. long shallow big large

7. Nilai – nilai karakter yang ingin ditanamkan dalam pembelajaran materi ini antara lain: a) b) c) Religius, mengagumi keagungan Allah melalui pengamatan terhadap ciptaan-Nya yang ditampilkan dalam contoh teks. Komunikatif dan bersahabat berupa bekerja sama dalam kelompok di kelas. Gemar membaca melalui membaca teks untuk mencari jawaban/informasi yang dibutuhkan.

Bungbulang, Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Harmaen NIP. 196402021984101001

Dedeng Sukmana,S.Pd. NIP. 196510281990031004

4 RPP Bahasa Inggris Kelas IX created by Dedeng Sukmana

5 RPP Bahasa Inggris Kelas IX created by Dedeng Sukmana

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->