P. 1
Jean Piaget

Jean Piaget

|Views: 103|Likes:
Dipublikasikan oleh Yani Beiby Jegeg

More info:

Published by: Yani Beiby Jegeg on May 10, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/10/2011

pdf

text

original

Jean Piaget [ʒɑ̃ pjaˈʒɛ] (lahir di Neuchâtel, Swiss, 9 Agustus1896 – meninggal 16 September1980 pada umur 84 tahun) adalah seorang

filsuf, ilmuwan, dan psikolog perkembanganSwiss, yang terkenal karena hasil penelitiannya tentang anak-anak dan teori perkembangan kognitifnya. Menurut Ernst von Glasersfeld, Jean Piaget adalah juga "perintis besar dalam teori konstruktivis tentang pengetahuan"[1]. Karya Piaget pun banyak dikutip dalam pembahasan mengenai psikologi kognitif.

Daftar isi
[sembunyikan] 1 Masa awal 2 Tahap-tahap perkembangan kognitif 3 Karya-karya penting dan keberhasilan
○ ○ ○

3.1 Karya-karya penting 3.2 Karya-karya lain 3.3 Jabatan

4 Teori-teori tahapan Piagetian dan pasca-Piagetian 5 Kutipan 6 Lihat pula 7 Catatan 8 Rujukan 9 Pranala luar

[sunting] Masa awal
Piaget dilahirkan di Neuchâtel di wilayah Swiss yang berahasa Perancis. Ayahnya, Arthur Piaget, adalah seorang profesor dalam sastra Abad Pertengahan di Universitas Neuchâtel. Piaget adalah seorang anak yang terlalu cepat menjadi matang, yang mengembangkan minatnya dalam biologi dan dunia pengetahuan alam, khususnya tentang moluska (kerangkerangan), dan bahkan menerbitkan sejumlah makalah sebelum ia lulus dari SMA. Malah, kariernya yang panjang dalam penelitian ilmiah dimulai ketika ia baru berusia 11 tahun, dengan diterbitkannya sebuah makalah pendek pada 1907 tentang burung gereja albino. Sepanjang kariernya, Piaget menulis lebih dari 60 buah buku dan ratusan artikel. Piaget memperoleh gelar Ph.D. dalam ilmu alamiah dari Universitas Neuchâtel, dan juga belajar sebentar di Universitas Zürich. Selama masa ini, ia menerbitkan dua makalah filsafat yang memperlihatkan arah pemikirannya pada saat itu, tetapi yang belakangan ditolaknya karena dianggapnya sebagai karya tulis seorang remaja. Minatnya terhadap psikoanalisis, sebuah aliran pemikiran psikologi yang berkembang pada saat itu, juga dapat dicatat mulai muncul pada periode ini. Belakangan ia pindah dari Swiss ke Grange-aux-Belles, Perancis, dan di sana ia mengajar di sekolah untuk anak-anak lelaki yang dikelola oleh Alfred Binet, pengembang tes intelegensia Binet. Ketika ia menolong menandai beberapa contoh dari tes-tes intelegensia inilah Piaget memperhatikan bahwa anak-anak kecil terus-menerus memberikan jawaban yang salah untuk pertanyaan-pertanyaan tertentu. Piaget tidak terlalu memperhatikan pada jawaban-jawaban yang keliru itu, melainkan pada kenyataan bahwa anak-anak yang kecil itu terus-menerus membuat kesalahan dalam pola yang sama, yang tidak dilakukan oleh anak-anak yang lebih besar dan orang dewasa. Hal ini menyebabkan Piaget mengajukan teori bahwa pemikiran

Pada 1923. Pasangan ini memperoleh tiga orang anak. (1961). [sunting] Tahap-tahap perkembangan kognitif Artikel utama untuk bagian ini adalah: Teori perkembangan kognitif Piaget menjabat sebagai profesor psikologi di Universitas Geneva dari 1929 hingga 1975 dan ia paling terkenal karena menyusun kembali teori is perkembangan kognitif ke dalam serangkaian tahap. dan J. dan di dalamnya ia secara eksplisit mengungkapkan keyakinan pendidikannya. New York: Basic Books. Versi online Piaget. Inhelder. Jean Piaget menerima jabatan sebagai Direktur Biro Pendidikan Internasional. (Belakangan. ia mengajukan teori global tentang tahap-tahap perkembangan yang menyatakan bahwa setiap orang memperlihatkan pola-pola kognisi umum yang khas dalam setiap tahap perkembangannya. J. (1950). ia menikah dengan Valentine Châtenay. Paris: Presses Universitaires de France.) Pada 1921. J. Tahap operasional konkret: dari 7 hingga 11 tahun (anak mulai berpikir secara logis tentang kejadian-kejadian konkret) 4. perkembangan dari satu tahap ke tahap yang lainnya disebabkan oleh akumulasi kesalahan di dalam pemahaman sang anak tentang lingkungan nya. The Growth of Logical Thinking from Childhood to Adolescence. yan tetap dipegangnya hingga 1968. Masing-masing tahap mewakili pemahaman sang anak tentang realitas pada masa itu. Introduction à l’Épistémologie Génétique. Piaget. dan (4) remaja. Tahap sensorimotor: dari lahir hingga 2 tahun (anak mengalami dunianya melalui gerak dan inderanya serta mempelajari permanensi obyek) 2. Tahap pra-operasional: dari 2 hingga 7 tahun (mulai memiliki kecakapan motorik) 3. (1967). La psychologie de l'intelligence.atau proses kognitif anak-anak yang lebih kecil pada dasarnya berbeda dengan orang-orang dewasa. Jadi. yang dipelajari oleh Piaget sejak masa bayinya. memperluas karya sebelumnya dari James Mark Baldwin. [sunting] Karya-karya penting dan keberhasilan [sunting] Karya-karya penting Piaget. Pada 1929. ia menyusun "Pidato Direktur"nya untuk Dewan BPI itu dan untuk Konferensi Internasional tentang Pendidikan Umum. Encyclopédie de la Pléiade. Setiap tahun. Tahap operasional formal: setelah usia 11 tahun (perkembangan penalaran abstrak). (3) anak-anak. Piaget (1958). . Paris: Armand Colin (1961. Masing-masing tahap ini dicirikan oleh struktur kognitif umum yang memengaruhi semua pemikiran si anak (suatu pandangan strukturalis yang dipengaruhi oleh filsuf Immanuel Kant). salah seorang mahasiswinya. dan masing-masing kecuali yang terakhir adalah suatu perkiraan (approximation) tentang realitas yang tidak memadai. (2) pra-sekolah. Logique et Connaissance scientifique. Piaget kembali ke Swiss sebagai direktur Institut Rousseau di Geneva. 1967. J. Keempat tahap perkembangan itu digambarkan dalam teori Piaget sebagai 1. 1991). akumulasi ini pada akhirnya menyebabkan suatu tingkat ketidakseimbangan kognitif yang perlu ditata ulang oleh struktur pemikiran. B. menjadi empat tahap perkembangan yang lebih kurang sama dengan (1) masa infancy.

New York: Harper and Row. (1971). 1/2 9–21. The Child's Conception of Number. London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. London: Kegan Paul. Dreams and Imitation in Childhood. (1932). Les trois structures fondamentales de la vie psychique: rythme. (1951). Piaget. Piaget. Piaget. J. The Origin of the Idea of Chance in Children. Behaviour and Evolution. London: Routledge and Kegan Paul Piaget. London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. J. (1980). J. The Origins of Intelligence in Children. J. Rev. London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. (1974). (1953). J. (1974). (1966). J. J. New York: Norton. Adaptation and Intelligence. Insights and Illusions of Philosophy. Play. (1953). régulation et groupement. Piaget. Piaget. Suisse de Psychologie Appliquée. Piaget. (1966). Piaget. UK: Psychology Press. Psychology of Intelligence. Piaget. (1964). Experiments in Contradiction. Piaget. Piaget. Piaget. The Child's Construction of Reality. The Early Growth of Logic in the Child: Classification and Seriation. Journal International de Psychologie. J. 1 (1): 3-13. Chicago: University of Chicago Press. Psychology and Epistemology: Towards a Theory of Knowledge. Piaget. (1995). Piaget. J. (1942). Studies in Reflecting Abstraction. Mathematical Epistemology and Psychology. [sunting] Karya-karya lain Beth.. Chicago: University of Chicago Press. J. The Place of the Sciences of Man in the System of Sciences. Trubner and Co. Logic and Psychology. J. J. J. J. J. Harmondsworth: Penguin. J. (1977). Publishers. (1979). Structuralism. Piaget. Sociological Studies. . (1928). London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. B. (1975). London: Routledge. The Child's Conception of the World. J. Dordrecht: D. (1978). Nécessité et signification des recherches comparatives en psychologie génétique. The Grasp of Consciousness. London: Routledge and Kegan Paul. J. London: Routledge and Kegan Paul. J. Où va l’éducation? UNESCO. dan Piaget. (1948).Inhelder. (1962). Piaget. Piaget. Success and Understanding. Piaget. (1970). E. J. (2001). Trench. J. Manchester: Manchester University Press. (1955). Piaget. London: University of Chicago Press. London: Routledge and Kegan Paul. J. Piaget. dan Piaget. Reidel. The Moral Judgment of the Child. (1972). (1952). J. London: Routledge and Kegan Paul. London: Routledge and Kegan Paul. (1972). J. J. Hove. Biology and Knowledge. J. New York: Harper & Row. London: Routledge and Kegan Paul.W.

. Possibility and Necessity. Geneva 1971-80 Profesor Emeritus. Handbook of Child Psychology. New York:Basic Books Piaget. Paris. 2004) . (2000). R. J. Universitas Geneva [sunting] Teori-teori tahapan Piagetian dan pascaPiagetian Tahap-tahap historis dalam pemikiran keagamaan dan ilmiah oleh Michael Barnes (Barnes 2000) Teori pemikiran pra-sejarah dan kuno Peter Damerow (Damerow 1995) tahap-tahap pemahaman dari Kieran Egan Tahap perkembangan imanJames W. Their Relationship during Child Development. Pusat Internasional untuk Epistemologi Genetika. Piaget. Biro Pendidikan Internasional. Psychogenesis and the History of Science.). (1989).J.: Lawrence Erlbaum Associates. Towards a Logic of Meanings. Commentary on Vygotsky. (1991). J. J. J. Intelligence and Affectivity. dan Garcia. The Equilibration of Cognitive Structures: The Central Problem of Intellectual Development. Mussen (ed. Piaget. New Ideas in Psychology. Paris 1955-80 Direktur. Norton. Sorbonne. J. J. Institut Jean-Jacques Rousseau. N. ed. New York: W. The Psychology of the Child. Palo Alto: Annual Reviews. Dalam P.. Geneva 1932-71 Direktur. Fowler Tahap sejarah seni Suzy Gablik (Gablik 1977) Tahap sejarah pemahaman moral kognitif Christopher Hallpike (Hallpike 1979. dan Garcia. J. Minneapolis: University of Minnesota Press. Chicago: University of Chicago Press. ke-4. [sunting] Jabatan 1921-25 Direktur Penelitian. Universitas Geneva 1952-64 Profesor Psikologi Genetika. 241-59. Piaget. Piaget. Geneva 1925-29 Profesor Psikologi. Hillsdale. New York: Wiley. 18. (1985). (1980). Sosiologi dan Filsafat Ilmu.Piaget. Universitas Neuchatel 1929-39 Direktur Sejarah Pemikiran Ilmiah. (1983). B. dan Inhelder. B. Vol. Universitas Geneva 1929-67 Direktur.W.. dan Inhelder. R. Universitas Geneva 1940-71 Profesor Psikologi Eksperimen. Piaget. (1962). (1987). 1. J.. 2 vol. Editions Gallimard. The Child’s Conception of Space. (1981). Universitas Geneva 1938-51 Profesor Psikologi Eksperimen dan Sosiologi. J. Piaget. Les Formes Élémentaires de la Dialectique. Piaget. J. Institut Ilmu-ilmu Pendidikan. Piaget's theory. New York: Columbia University Press. Piaget. (1967). Universitas Lausanne 1939-51 Profesor Sosiologi.

(1967). dan Ducret J. (1992). Stages of Faith. Developmental Psychology.J. (1977). pp. New York: D. E. Rizzoli: New York. no6. S. 598-606 Barnes. 28. Oxford University Press: New York. Chicago: Chicago University Press. Tahap perkembangan moral Kohlberg [sunting] Catatan 1. Acireale-Roma: Bonanno Amann-Gainotti M. Milano: Bruno Mondadori . Conversations with Piaget. F. Flavell. Van Nostrand Company. Fowler. M. dalam "La construction du réel chez l'enfant" (1937) [sunting] Lihat pula Epistemologi konstruktivis Psikologi perkembangan ○ Tahap perkembangan Erik Erikson. Damerow. Jean Piaget. Robinson (Robinson 2004) Teori perkembangan konstruktif Robert Kegan (Kegan 1982) Konseling dan terapi perkembangan Allen Ivey(DCT) (Ivey 1986) [sunting] Kutipan Kecerdasan mennata dunia dengan cara menata dirinya sendiri. ^ (in An Exposition of Constructivism: Why Some Like it Radical. J. H.-C. Morale. Progress in Art. J. Tahap perkembangan psiko-sosial Erikson Lawrence Kohlberg. Berkeley. Harper & Row ISBN 0-06-062866-9 Gablik. 1-3 Juni 1995. Stages of Thought. Ordine e Trasformazione. (2003). (1988). (2000). Invited Lecture to the Twenty-Fifth Annual Symposium of the Jean Piaget Society. disciple of Pierre Janet: influence of behavior psychology and relations with psychoanalysis. The Developmental Psychology of Jean Piaget. (1981). Information psychiatrique vol. Jean Piaget.Tahap-tahap perkembangan moral menurutLawrence Kohlberg Teori Don Lepan tentang asal-usul pemikiran dan darama modern (LePan 1989) Teori Charles Radding tentang perkembangan intelektual Abad Pertengahan (Radding 1985) Tahap-tahap sejarah R. (1980). Bringuier. Beilin. Gattico. P.H. Constructive Evolution: Origins and Development of Piaget's Thought. 1990) [sunting] Rujukan Aqueci. Kontribusi Piaget yang abadi dalam psikologi perkembangan. Cambridge: Cambridge University Press. (1995). 68. 191-204.-J. Discorso in Jean Piaget. Prehistory and cognitive development. Mente. (2001). The Co-Evolution of Religious Thought and Science. (1992). M. James W. Chapman.

Wynn. Baltimore: Johns Hopkins University Press. .prometheus. L. L. (2004).T.M. Lourenço. S. Robinson. Vonèche. International Encyclopedia of Education. Smith. Smith. (1992). The Foundations of Primitive Thought. L. Prometheus Research Group: www.R. Oxford: Pergamon. "Jean Piaget". Hove. The Cognitive Revolution in Western Culture. (1979). (1985). Jean Piaget: Critical Assessments. Piaget's Theory of Knowledge. 1: The Birth of Expectation.J. Vol. Apes and Humans. LePan. Hallpike. Arsip Jean Piaget. (2004).) 50 Modern Thinkers on Education: from Piaget to the Present. The intelligence of later Acheulean hominids. (1999). Robinson. [sunting] Pranala luar Wikiquote memiliki koleksi kutipan yang berkaitan dengan: Jean Piaget Jean Piaget Society. Journal of Human Evolution. (1986). 1: 143–164. R. Prometheus Research Group: www.Hallpike. Wynn. M. (1989). R. 103. Radding. The intelligence of Oldowan hominids. London: Routledge Vidal. The Evolution of Moral Understanding. Basingstoke: Macmillan. A. 4 Vol. Prometheus Research Group: www. Chapel Hill: University of North Carolina Press. J. (2001). Jean Piaget. dan McKinney. Ivey. L. Cambridge.org. Piaget before Piaget. New Haven: Yale University Press. (1979). (1996). (1999). Necessary Knowledge: Piagetian Perspectives on Constructivism. (1994).R.uk. A.prometheus. C.prometheus. Th. D. The History of Human Reason. Psychological Review. T. MA: Harvard University Press. (1993). Genetic epistemology: Piaget's theory. 4.uk. San Francisco: Jossey-Bass. The Birth of Reason. Lawrence Erlbaum. Smith. Man (ns). perhimpunan untuk studi tentang pengetahuan dan perkembangan.J. London: Routledge. dengan bibliografi lengkap. Origins of Intelligence: The Evolution of Cognitive Development in Monkeys. T. (1981). dan Machado. Cognition and Society. A World Made by Men. Critical Readings on Piaget. (2005). Parker.uk. Oxford: Oxford University Press. C. Palmer (ed.org. London: Routledge. (1985). Vol. O. In J. A.J. München: Beck Kitchener. R. F. In defense of Piaget’s theory: A reply to ten common criticisms. C. 10: 529–541. Smith. Developmental therapy. 400–1200. 14: 371– 391.org.L. Kesselring. (1986). (1996).

Jean Piaget's Genetic Epistemology: Appreciation and Critique oleh Robert Campbell (2002).wikipedia. ringkasan karya dan biografi yang luas. 3 | Pendidik Swiss | Filsuf Swiss | Psikolog Swiss Kategori tersembunyi: Artikel yang perlu diterjemahkan dari bahasa Inggris Peralatan pribadi Masuk log / buat akun Ruang nama Halaman Pembicaraan Varian Tampilan Baca Sunting Versi terdahulu Tindakan Cari Top of Form Bottom of Form Navigasi . The Construction of Reality in the Child oleh Jean Piaget(1955) Peran Piaget dalam International Bureau of Education dan International Conference on Education Genetic Epistemology oleh Jean Piaget(1968) Comments on Vygotsky oleh Jean Piaget(1962) Biography sumber yang dipersembahkan kepada Jean Piaget (Inggris)Jean Piaget di Notable Names Database l•b•s Perkembangan Manusia: Biologis • Psikologis Tahapan Bayi ·Anak ·Remaja ·Akil balig ·Pemuda ·Dewasa ·Dewasa muda ·Usia pertengahan ·Lansia (lanjut usia) Perkembangan anak ·Perkembangan remaja-pemuda ·Masa tua John Bowlby-kemelekatan ·Urie Bronfenbrenner-sistem ekologi ·Erik TeoretikusErikson-psikososial ·Sigmund Freud-psikoseksual ·Lawrence teori Kohlberg-moral ·Jean Piaget-kognitif ·Lev Vygotsky-budaya-sejarah Templat:Attachment theory Diperoleh dari "http://id.org/wiki/Jean_Piaget" Kategori: Artikel yang perlu diterjemahkan dari bahasa Inggris Maret 2011 | Kelahiran 1896 | Kematian 1980 | Filsuf abad ke-20 | Psikolog perkembangan | Penerima Penghargaan Erasmus | Erdős no.

12. 10. 2. 1. 14. 3. 2. 2. 1. 1. 11. 1. 4. 4. 3.1. 5. 5. 3. 3. 4. 3. 4. 1. 8. 9. 6. 2. Halaman Utama Perubahan terbaru Peristiwa terkini Halaman sembarang Warung Kopi Portal komunitas Bantuan Tentang Wikipedia Pancapilar Kebijakan Menyumbang Buat buku Unduh sebagai PDF Versi cetak Pranala balik Perubahan terkait Halaman istimewa Pranala permanen Kutip halaman ini ‫العربية‬ Български বাংলা Català Česky Dansk Deutsch Ελληνικά English Esperanto Español Eesti Euskara ‫فارسی‬ Komunitas Wikipedia Cetak/ekspor Kotak peralatan Bahasa lain . 2. 3. 2. 7. 13.

26. 39. 41.15. 20. 37. 27. 44. 23. 16. 32. 18. 43. 48. 33. 28. . Suomi Français Galego ‫עברית‬ Magyar Interlingua Ido Italiano 日本語 ქართული 한국어 Kurdî Latina Lietuvių Nederlands Norsk (nynorsk) Norsk (bokmål) Polski Piemontèis Português Română Русский Srpskohrvatski / Српскохрватски Simple English Slovenčina Slovenščina Српски / Srpski Svenska ไทย Türkçe Українська Winaray 中文 Bân-lâm-gú Halaman ini terakhir diubah pada 11:44. 30. 19. 34. 46. 45. 25. 47. 19 Maret 2011 1. 31. 42. 36. 24. 17. 38. 21. 22. 29. 35. 40.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->