Jean Piaget [ʒɑ̃ pjaˈʒɛ] (lahir di Neuchâtel, Swiss, 9 Agustus1896 – meninggal 16 September1980 pada umur 84 tahun) adalah seorang

filsuf, ilmuwan, dan psikolog perkembanganSwiss, yang terkenal karena hasil penelitiannya tentang anak-anak dan teori perkembangan kognitifnya. Menurut Ernst von Glasersfeld, Jean Piaget adalah juga "perintis besar dalam teori konstruktivis tentang pengetahuan"[1]. Karya Piaget pun banyak dikutip dalam pembahasan mengenai psikologi kognitif.

Daftar isi
[sembunyikan] 1 Masa awal 2 Tahap-tahap perkembangan kognitif 3 Karya-karya penting dan keberhasilan
○ ○ ○

3.1 Karya-karya penting 3.2 Karya-karya lain 3.3 Jabatan

4 Teori-teori tahapan Piagetian dan pasca-Piagetian 5 Kutipan 6 Lihat pula 7 Catatan 8 Rujukan 9 Pranala luar

[sunting] Masa awal
Piaget dilahirkan di Neuchâtel di wilayah Swiss yang berahasa Perancis. Ayahnya, Arthur Piaget, adalah seorang profesor dalam sastra Abad Pertengahan di Universitas Neuchâtel. Piaget adalah seorang anak yang terlalu cepat menjadi matang, yang mengembangkan minatnya dalam biologi dan dunia pengetahuan alam, khususnya tentang moluska (kerangkerangan), dan bahkan menerbitkan sejumlah makalah sebelum ia lulus dari SMA. Malah, kariernya yang panjang dalam penelitian ilmiah dimulai ketika ia baru berusia 11 tahun, dengan diterbitkannya sebuah makalah pendek pada 1907 tentang burung gereja albino. Sepanjang kariernya, Piaget menulis lebih dari 60 buah buku dan ratusan artikel. Piaget memperoleh gelar Ph.D. dalam ilmu alamiah dari Universitas Neuchâtel, dan juga belajar sebentar di Universitas Zürich. Selama masa ini, ia menerbitkan dua makalah filsafat yang memperlihatkan arah pemikirannya pada saat itu, tetapi yang belakangan ditolaknya karena dianggapnya sebagai karya tulis seorang remaja. Minatnya terhadap psikoanalisis, sebuah aliran pemikiran psikologi yang berkembang pada saat itu, juga dapat dicatat mulai muncul pada periode ini. Belakangan ia pindah dari Swiss ke Grange-aux-Belles, Perancis, dan di sana ia mengajar di sekolah untuk anak-anak lelaki yang dikelola oleh Alfred Binet, pengembang tes intelegensia Binet. Ketika ia menolong menandai beberapa contoh dari tes-tes intelegensia inilah Piaget memperhatikan bahwa anak-anak kecil terus-menerus memberikan jawaban yang salah untuk pertanyaan-pertanyaan tertentu. Piaget tidak terlalu memperhatikan pada jawaban-jawaban yang keliru itu, melainkan pada kenyataan bahwa anak-anak yang kecil itu terus-menerus membuat kesalahan dalam pola yang sama, yang tidak dilakukan oleh anak-anak yang lebih besar dan orang dewasa. Hal ini menyebabkan Piaget mengajukan teori bahwa pemikiran

The Growth of Logical Thinking from Childhood to Adolescence. New York: Basic Books. Jean Piaget menerima jabatan sebagai Direktur Biro Pendidikan Internasional. (Belakangan. Pada 1923. B. ia menyusun "Pidato Direktur"nya untuk Dewan BPI itu dan untuk Konferensi Internasional tentang Pendidikan Umum. menjadi empat tahap perkembangan yang lebih kurang sama dengan (1) masa infancy. [sunting] Tahap-tahap perkembangan kognitif Artikel utama untuk bagian ini adalah: Teori perkembangan kognitif Piaget menjabat sebagai profesor psikologi di Universitas Geneva dari 1929 hingga 1975 dan ia paling terkenal karena menyusun kembali teori is perkembangan kognitif ke dalam serangkaian tahap. Jadi. Encyclopédie de la Pléiade. Versi online Piaget. . salah seorang mahasiswinya. ia mengajukan teori global tentang tahap-tahap perkembangan yang menyatakan bahwa setiap orang memperlihatkan pola-pola kognisi umum yang khas dalam setiap tahap perkembangannya. Tahap sensorimotor: dari lahir hingga 2 tahun (anak mengalami dunianya melalui gerak dan inderanya serta mempelajari permanensi obyek) 2. Inhelder. 1991). (1967). 1967. dan masing-masing kecuali yang terakhir adalah suatu perkiraan (approximation) tentang realitas yang tidak memadai. Tahap pra-operasional: dari 2 hingga 7 tahun (mulai memiliki kecakapan motorik) 3.atau proses kognitif anak-anak yang lebih kecil pada dasarnya berbeda dengan orang-orang dewasa. Tahap operasional formal: setelah usia 11 tahun (perkembangan penalaran abstrak). (3) anak-anak. dan (4) remaja. Pasangan ini memperoleh tiga orang anak. Masing-masing tahap mewakili pemahaman sang anak tentang realitas pada masa itu. Paris: Armand Colin (1961. Masing-masing tahap ini dicirikan oleh struktur kognitif umum yang memengaruhi semua pemikiran si anak (suatu pandangan strukturalis yang dipengaruhi oleh filsuf Immanuel Kant). Paris: Presses Universitaires de France. Piaget kembali ke Swiss sebagai direktur Institut Rousseau di Geneva. yan tetap dipegangnya hingga 1968. J. ia menikah dengan Valentine Châtenay.) Pada 1921. dan J. Pada 1929. Introduction à l’Épistémologie Génétique. (1950). yang dipelajari oleh Piaget sejak masa bayinya. memperluas karya sebelumnya dari James Mark Baldwin. Piaget. (1961). akumulasi ini pada akhirnya menyebabkan suatu tingkat ketidakseimbangan kognitif yang perlu ditata ulang oleh struktur pemikiran. dan di dalamnya ia secara eksplisit mengungkapkan keyakinan pendidikannya. Tahap operasional konkret: dari 7 hingga 11 tahun (anak mulai berpikir secara logis tentang kejadian-kejadian konkret) 4. [sunting] Karya-karya penting dan keberhasilan [sunting] Karya-karya penting Piaget. J. Piaget (1958). perkembangan dari satu tahap ke tahap yang lainnya disebabkan oleh akumulasi kesalahan di dalam pemahaman sang anak tentang lingkungan nya. (2) pra-sekolah. Setiap tahun. J. La psychologie de l'intelligence. Logique et Connaissance scientifique. Keempat tahap perkembangan itu digambarkan dalam teori Piaget sebagai 1.

[sunting] Karya-karya lain Beth. Experiments in Contradiction. London: Routledge and Kegan Paul. Success and Understanding. Où va l’éducation? UNESCO. Adaptation and Intelligence. Piaget. Publishers. Trubner and Co. Piaget. London: Routledge and Kegan Paul Piaget. (1964). (1966). Piaget. 1 (1): 3-13. Sociological Studies. J. dan Piaget. Piaget. Piaget. New York: Norton. J. Piaget. Piaget. J. Psychology and Epistemology: Towards a Theory of Knowledge. J. Piaget. J. Behaviour and Evolution. J. Rev. (1975). (1953). Mathematical Epistemology and Psychology. J. The Child's Construction of Reality. Piaget. J. The Child's Conception of Number. Piaget. Piaget. (1951). J. J. Nécessité et signification des recherches comparatives en psychologie génétique. Piaget. Reidel. Studies in Reflecting Abstraction. Piaget. Piaget. (1974). New York: Harper and Row. J. Piaget. régulation et groupement. Hove. London: Routledge and Kegan Paul. Harmondsworth: Penguin. J. Dordrecht: D. London: Routledge and Kegan Paul. (1978).W.. (1955). London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. Dreams and Imitation in Childhood. Piaget. J. Chicago: University of Chicago Press. The Place of the Sciences of Man in the System of Sciences. J. (1928). London: Routledge. J. Play. dan Piaget. The Early Growth of Logic in the Child: Classification and Seriation. Insights and Illusions of Philosophy. The Grasp of Consciousness. 1/2 9–21. Piaget. (1952). London: Kegan Paul. (1953). London: Routledge and Kegan Paul. London: Routledge and Kegan Paul. (1942). (1972). London: Routledge and Kegan Paul. The Moral Judgment of the Child. New York: Harper & Row. (1977). Biology and Knowledge. The Origins of Intelligence in Children. (1974). Manchester: Manchester University Press. Logic and Psychology. E. Structuralism. J. (1966). (1980). J. J. J. Piaget. J. Journal International de Psychologie. (1948). London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. The Origin of the Idea of Chance in Children. London: University of Chicago Press. Suisse de Psychologie Appliquée. Chicago: University of Chicago Press. London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. (1995). London: Routledge and Kegan Paul. (1972). J. The Child's Conception of the World. J. Trench. (1970). J. (2001). (1932). J. Les trois structures fondamentales de la vie psychique: rythme. Psychology of Intelligence. (1962).Inhelder. UK: Psychology Press. (1971). Piaget. J. B. . (1979). J. Piaget.

dan Inhelder. Their Relationship during Child Development. J. Chicago: University of Chicago Press. New York: Wiley. ke-4. Geneva 1925-29 Profesor Psikologi. (1967). Intelligence and Affectivity. dan Garcia. Geneva 1932-71 Direktur. Handbook of Child Psychology. Piaget. Piaget. Palo Alto: Annual Reviews.. Geneva 1971-80 Profesor Emeritus. 1. Biro Pendidikan Internasional. Piaget. Piaget. Commentary on Vygotsky. (1983). J. Paris. Sosiologi dan Filsafat Ilmu. 2 vol. Vol. New Ideas in Psychology. Mussen (ed. Universitas Geneva 1938-51 Profesor Psikologi Eksperimen dan Sosiologi. Universitas Geneva 1940-71 Profesor Psikologi Eksperimen. Universitas Geneva [sunting] Teori-teori tahapan Piagetian dan pascaPiagetian Tahap-tahap historis dalam pemikiran keagamaan dan ilmiah oleh Michael Barnes (Barnes 2000) Teori pemikiran pra-sejarah dan kuno Peter Damerow (Damerow 1995) tahap-tahap pemahaman dari Kieran Egan Tahap perkembangan imanJames W. New York:Basic Books Piaget. 241-59. Norton. Piaget. New York: W. Psychogenesis and the History of Science. Institut Ilmu-ilmu Pendidikan. B. Universitas Neuchatel 1929-39 Direktur Sejarah Pemikiran Ilmiah. R. Pusat Internasional untuk Epistemologi Genetika. New York: Columbia University Press. Hillsdale.: Lawrence Erlbaum Associates. J. The Child’s Conception of Space.). ed. (1985). Universitas Geneva 1929-67 Direktur. N. (1987). The Psychology of the Child. R. Piaget's theory. J. Paris 1955-80 Direktur.. dan Inhelder.W. J. (1981). J. (1989). J. Universitas Lausanne 1939-51 Profesor Sosiologi.. Piaget. 18.. Piaget. Sorbonne. Institut Jean-Jacques Rousseau. J. [sunting] Jabatan 1921-25 Direktur Penelitian. Towards a Logic of Meanings. Les Formes Élémentaires de la Dialectique. Dalam P. J. J. (1980). dan Garcia. 2004) . (2000).Piaget. Possibility and Necessity. Minneapolis: University of Minnesota Press. The Equilibration of Cognitive Structures: The Central Problem of Intellectual Development. (1962). Piaget. Editions Gallimard. Universitas Geneva 1952-64 Profesor Psikologi Genetika. Fowler Tahap sejarah seni Suzy Gablik (Gablik 1977) Tahap sejarah pemahaman moral kognitif Christopher Hallpike (Hallpike 1979. (1991).J. B.

Conversations with Piaget. 68. 28. Invited Lecture to the Twenty-Fifth Annual Symposium of the Jean Piaget Society. Berkeley. 598-606 Barnes. Damerow. J. Discorso in Jean Piaget. James W. (1992). Oxford University Press: New York. disciple of Pierre Janet: influence of behavior psychology and relations with psychoanalysis. Tahap perkembangan moral Kohlberg [sunting] Catatan 1. 1990) [sunting] Rujukan Aqueci. Prehistory and cognitive development. Flavell. (1992).Tahap-tahap perkembangan moral menurutLawrence Kohlberg Teori Don Lepan tentang asal-usul pemikiran dan darama modern (LePan 1989) Teori Charles Radding tentang perkembangan intelektual Abad Pertengahan (Radding 1985) Tahap-tahap sejarah R. (1988). Jean Piaget.-J. pp.J. Jean Piaget. Chicago: Chicago University Press. H. (1977). The Developmental Psychology of Jean Piaget. S. Milano: Bruno Mondadori . 1-3 Juni 1995. dan Ducret J. F. (2000). New York: D. Stages of Thought.-C. (1967). 191-204. The Co-Evolution of Religious Thought and Science. Robinson (Robinson 2004) Teori perkembangan konstruktif Robert Kegan (Kegan 1982) Konseling dan terapi perkembangan Allen Ivey(DCT) (Ivey 1986) [sunting] Kutipan Kecerdasan mennata dunia dengan cara menata dirinya sendiri. Developmental Psychology. M. Constructive Evolution: Origins and Development of Piaget's Thought. P. Stages of Faith. Mente. Information psychiatrique vol. Cambridge: Cambridge University Press. Progress in Art. Kontribusi Piaget yang abadi dalam psikologi perkembangan. no6. Acireale-Roma: Bonanno Amann-Gainotti M. E. Bringuier.H. J. Morale. (1995). (2003). Rizzoli: New York. Beilin. Van Nostrand Company. Harper & Row ISBN 0-06-062866-9 Gablik. M. Fowler. ^ (in An Exposition of Constructivism: Why Some Like it Radical. (1981). Ordine e Trasformazione. Tahap perkembangan psiko-sosial Erikson Lawrence Kohlberg. dalam "La construction du réel chez l'enfant" (1937) [sunting] Lihat pula Epistemologi konstruktivis Psikologi perkembangan ○ Tahap perkembangan Erik Erikson. Chapman. (2001). Gattico. (1980).

The Foundations of Primitive Thought. The intelligence of later Acheulean hominids. Oxford: Oxford University Press. Hallpike. Man (ns). Smith.org. R. C. Wynn. (1993). London: Routledge. Cambridge. Ivey. dengan bibliografi lengkap. Prometheus Research Group: www. 14: 371– 391.org. Radding. Critical Readings on Piaget. C. London: Routledge. (2004). New Haven: Yale University Press. In J. Chapel Hill: University of North Carolina Press. Necessary Knowledge: Piagetian Perspectives on Constructivism. The Evolution of Moral Understanding. Piaget before Piaget. (1979). 1: 143–164. Jean Piaget. (1986).J. Origins of Intelligence: The Evolution of Cognitive Development in Monkeys. Th. The History of Human Reason. (1992). Palmer (ed. dan Machado.R. (1996). A. Robinson.J. C. Vol. Piaget's Theory of Knowledge. Vol. The Birth of Reason. 103. San Francisco: Jossey-Bass.prometheus.org. (1996). Smith. Prometheus Research Group: www. Hove.M.J. O. München: Beck Kitchener. 1: The Birth of Expectation. The Cognitive Revolution in Western Culture. (1985). T. (1985). dan McKinney.L. Kesselring. Oxford: Pergamon. M. T. Cognition and Society. Basingstoke: Macmillan. The intelligence of Oldowan hominids. International Encyclopedia of Education. Vonèche. "Jean Piaget". J. R.uk. (1986). R. LePan. Lawrence Erlbaum. (2005). F. Journal of Human Evolution.T. . L. Smith.prometheus.Hallpike. Prometheus Research Group: www. A. (2001). (1999). 4. Parker. Psychological Review.uk. 10: 529–541. (1981). Robinson. (1994). Wynn. perhimpunan untuk studi tentang pengetahuan dan perkembangan. A World Made by Men. (1979). London: Routledge Vidal. Apes and Humans. Lourenço. Arsip Jean Piaget. 400–1200. Developmental therapy. MA: Harvard University Press. Baltimore: Johns Hopkins University Press. Jean Piaget: Critical Assessments. A. L. [sunting] Pranala luar Wikiquote memiliki koleksi kutipan yang berkaitan dengan: Jean Piaget Jean Piaget Society. L. S. In defense of Piaget’s theory: A reply to ten common criticisms. Genetic epistemology: Piaget's theory. (2004). L.R.uk.prometheus. Smith. D.) 50 Modern Thinkers on Education: from Piaget to the Present. (1989). (1999). 4 Vol.

The Construction of Reality in the Child oleh Jean Piaget(1955) Peran Piaget dalam International Bureau of Education dan International Conference on Education Genetic Epistemology oleh Jean Piaget(1968) Comments on Vygotsky oleh Jean Piaget(1962) Biography sumber yang dipersembahkan kepada Jean Piaget (Inggris)Jean Piaget di Notable Names Database l•b•s Perkembangan Manusia: Biologis • Psikologis Tahapan Bayi ·Anak ·Remaja ·Akil balig ·Pemuda ·Dewasa ·Dewasa muda ·Usia pertengahan ·Lansia (lanjut usia) Perkembangan anak ·Perkembangan remaja-pemuda ·Masa tua John Bowlby-kemelekatan ·Urie Bronfenbrenner-sistem ekologi ·Erik TeoretikusErikson-psikososial ·Sigmund Freud-psikoseksual ·Lawrence teori Kohlberg-moral ·Jean Piaget-kognitif ·Lev Vygotsky-budaya-sejarah Templat:Attachment theory Diperoleh dari "http://id. 3 | Pendidik Swiss | Filsuf Swiss | Psikolog Swiss Kategori tersembunyi: Artikel yang perlu diterjemahkan dari bahasa Inggris Peralatan pribadi Masuk log / buat akun Ruang nama Halaman Pembicaraan Varian Tampilan Baca Sunting Versi terdahulu Tindakan Cari Top of Form Bottom of Form Navigasi .wikipedia. ringkasan karya dan biografi yang luas.org/wiki/Jean_Piaget" Kategori: Artikel yang perlu diterjemahkan dari bahasa Inggris Maret 2011 | Kelahiran 1896 | Kematian 1980 | Filsuf abad ke-20 | Psikolog perkembangan | Penerima Penghargaan Erasmus | Erdős no.Jean Piaget's Genetic Epistemology: Appreciation and Critique oleh Robert Campbell (2002).

2. 1.1. 4. 2. 5. 2. 4. 6. Halaman Utama Perubahan terbaru Peristiwa terkini Halaman sembarang Warung Kopi Portal komunitas Bantuan Tentang Wikipedia Pancapilar Kebijakan Menyumbang Buat buku Unduh sebagai PDF Versi cetak Pranala balik Perubahan terkait Halaman istimewa Pranala permanen Kutip halaman ini ‫العربية‬ Български বাংলা Català Česky Dansk Deutsch Ελληνικά English Esperanto Español Eesti Euskara ‫فارسی‬ Komunitas Wikipedia Cetak/ekspor Kotak peralatan Bahasa lain . 1. 3. 4. 2. 3. 9. 11. 4. 5. 3. 14. 3. 2. 1. 3. 1. 10. 2. 7. 3. 1. 12. 13. 8.

32. 24. 43. 35. 44. 36. 34. 29. 19. 41. 23.15. . 17. 25. 33. 27. 46. 37. 20. 42. 26. 16. 28. 40. 22. 47. 48. 21. 45. 18. 39. 38. 19 Maret 2011 1. 30. 31. Suomi Français Galego ‫עברית‬ Magyar Interlingua Ido Italiano 日本語 ქართული 한국어 Kurdî Latina Lietuvių Nederlands Norsk (nynorsk) Norsk (bokmål) Polski Piemontèis Português Română Русский Srpskohrvatski / Српскохрватски Simple English Slovenčina Slovenščina Српски / Srpski Svenska ไทย Türkçe Українська Winaray 中文 Bân-lâm-gú Halaman ini terakhir diubah pada 11:44.