Jean Piaget [ʒɑ̃ pjaˈʒɛ] (lahir di Neuchâtel, Swiss, 9 Agustus1896 – meninggal 16 September1980 pada umur 84 tahun) adalah seorang

filsuf, ilmuwan, dan psikolog perkembanganSwiss, yang terkenal karena hasil penelitiannya tentang anak-anak dan teori perkembangan kognitifnya. Menurut Ernst von Glasersfeld, Jean Piaget adalah juga "perintis besar dalam teori konstruktivis tentang pengetahuan"[1]. Karya Piaget pun banyak dikutip dalam pembahasan mengenai psikologi kognitif.

Daftar isi
[sembunyikan] 1 Masa awal 2 Tahap-tahap perkembangan kognitif 3 Karya-karya penting dan keberhasilan
○ ○ ○

3.1 Karya-karya penting 3.2 Karya-karya lain 3.3 Jabatan

4 Teori-teori tahapan Piagetian dan pasca-Piagetian 5 Kutipan 6 Lihat pula 7 Catatan 8 Rujukan 9 Pranala luar

[sunting] Masa awal
Piaget dilahirkan di Neuchâtel di wilayah Swiss yang berahasa Perancis. Ayahnya, Arthur Piaget, adalah seorang profesor dalam sastra Abad Pertengahan di Universitas Neuchâtel. Piaget adalah seorang anak yang terlalu cepat menjadi matang, yang mengembangkan minatnya dalam biologi dan dunia pengetahuan alam, khususnya tentang moluska (kerangkerangan), dan bahkan menerbitkan sejumlah makalah sebelum ia lulus dari SMA. Malah, kariernya yang panjang dalam penelitian ilmiah dimulai ketika ia baru berusia 11 tahun, dengan diterbitkannya sebuah makalah pendek pada 1907 tentang burung gereja albino. Sepanjang kariernya, Piaget menulis lebih dari 60 buah buku dan ratusan artikel. Piaget memperoleh gelar Ph.D. dalam ilmu alamiah dari Universitas Neuchâtel, dan juga belajar sebentar di Universitas Zürich. Selama masa ini, ia menerbitkan dua makalah filsafat yang memperlihatkan arah pemikirannya pada saat itu, tetapi yang belakangan ditolaknya karena dianggapnya sebagai karya tulis seorang remaja. Minatnya terhadap psikoanalisis, sebuah aliran pemikiran psikologi yang berkembang pada saat itu, juga dapat dicatat mulai muncul pada periode ini. Belakangan ia pindah dari Swiss ke Grange-aux-Belles, Perancis, dan di sana ia mengajar di sekolah untuk anak-anak lelaki yang dikelola oleh Alfred Binet, pengembang tes intelegensia Binet. Ketika ia menolong menandai beberapa contoh dari tes-tes intelegensia inilah Piaget memperhatikan bahwa anak-anak kecil terus-menerus memberikan jawaban yang salah untuk pertanyaan-pertanyaan tertentu. Piaget tidak terlalu memperhatikan pada jawaban-jawaban yang keliru itu, melainkan pada kenyataan bahwa anak-anak yang kecil itu terus-menerus membuat kesalahan dalam pola yang sama, yang tidak dilakukan oleh anak-anak yang lebih besar dan orang dewasa. Hal ini menyebabkan Piaget mengajukan teori bahwa pemikiran

1967. Encyclopédie de la Pléiade. akumulasi ini pada akhirnya menyebabkan suatu tingkat ketidakseimbangan kognitif yang perlu ditata ulang oleh struktur pemikiran. La psychologie de l'intelligence. B. Pasangan ini memperoleh tiga orang anak. salah seorang mahasiswinya. Tahap operasional konkret: dari 7 hingga 11 tahun (anak mulai berpikir secara logis tentang kejadian-kejadian konkret) 4. (3) anak-anak.atau proses kognitif anak-anak yang lebih kecil pada dasarnya berbeda dengan orang-orang dewasa. Tahap operasional formal: setelah usia 11 tahun (perkembangan penalaran abstrak). Tahap pra-operasional: dari 2 hingga 7 tahun (mulai memiliki kecakapan motorik) 3. dan di dalamnya ia secara eksplisit mengungkapkan keyakinan pendidikannya. Paris: Presses Universitaires de France. Pada 1923. Introduction à l’Épistémologie Génétique. dan (4) remaja. Versi online Piaget. memperluas karya sebelumnya dari James Mark Baldwin. dan J. Inhelder. New York: Basic Books. Masing-masing tahap mewakili pemahaman sang anak tentang realitas pada masa itu. Piaget (1958). perkembangan dari satu tahap ke tahap yang lainnya disebabkan oleh akumulasi kesalahan di dalam pemahaman sang anak tentang lingkungan nya. [sunting] Karya-karya penting dan keberhasilan [sunting] Karya-karya penting Piaget. (Belakangan. yang dipelajari oleh Piaget sejak masa bayinya. The Growth of Logical Thinking from Childhood to Adolescence. Piaget kembali ke Swiss sebagai direktur Institut Rousseau di Geneva. Jadi. Piaget. [sunting] Tahap-tahap perkembangan kognitif Artikel utama untuk bagian ini adalah: Teori perkembangan kognitif Piaget menjabat sebagai profesor psikologi di Universitas Geneva dari 1929 hingga 1975 dan ia paling terkenal karena menyusun kembali teori is perkembangan kognitif ke dalam serangkaian tahap. (1967).) Pada 1921. dan masing-masing kecuali yang terakhir adalah suatu perkiraan (approximation) tentang realitas yang tidak memadai. J. . (2) pra-sekolah. Paris: Armand Colin (1961. J. yan tetap dipegangnya hingga 1968. ia menyusun "Pidato Direktur"nya untuk Dewan BPI itu dan untuk Konferensi Internasional tentang Pendidikan Umum. ia menikah dengan Valentine Châtenay. J. (1950). Keempat tahap perkembangan itu digambarkan dalam teori Piaget sebagai 1. Jean Piaget menerima jabatan sebagai Direktur Biro Pendidikan Internasional. menjadi empat tahap perkembangan yang lebih kurang sama dengan (1) masa infancy. Logique et Connaissance scientifique. Masing-masing tahap ini dicirikan oleh struktur kognitif umum yang memengaruhi semua pemikiran si anak (suatu pandangan strukturalis yang dipengaruhi oleh filsuf Immanuel Kant). Pada 1929. Setiap tahun. Tahap sensorimotor: dari lahir hingga 2 tahun (anak mengalami dunianya melalui gerak dan inderanya serta mempelajari permanensi obyek) 2. (1961). 1991). ia mengajukan teori global tentang tahap-tahap perkembangan yang menyatakan bahwa setiap orang memperlihatkan pola-pola kognisi umum yang khas dalam setiap tahap perkembangannya.

London: Kegan Paul. The Early Growth of Logic in the Child: Classification and Seriation. J. (1942). (1980). Piaget. J. Trench. (1975). Studies in Reflecting Abstraction. J. The Child's Conception of the World. J. 1 (1): 3-13. J. Suisse de Psychologie Appliquée. Piaget. J. UK: Psychology Press. Reidel. Piaget. Piaget. Journal International de Psychologie. (1979). Mathematical Epistemology and Psychology. The Child's Conception of Number. Où va l’éducation? UNESCO. Nécessité et signification des recherches comparatives en psychologie génétique. J. London: Routledge and Kegan Paul. J. J. London: Routledge and Kegan Paul. (1966). Piaget. (1974). (1932). The Moral Judgment of the Child. Piaget. The Child's Construction of Reality. J. Piaget. Piaget. The Place of the Sciences of Man in the System of Sciences. 1/2 9–21. (1928). The Origins of Intelligence in Children.Inhelder. Publishers. (1974). J. [sunting] Karya-karya lain Beth. London: Routledge and Kegan Paul. B. J. (1962). (1978). Behaviour and Evolution. Harmondsworth: Penguin. (1970). Dreams and Imitation in Childhood. J. London: Routledge and Kegan Paul Piaget.. Rev. J. (1951). Piaget. Piaget. Piaget. New York: Harper and Row. J. J. Piaget. Experiments in Contradiction. London: Routledge and Kegan Paul. (1971). Dordrecht: D. (1995). J. Play. Psychology of Intelligence. New York: Norton. London: Routledge and Kegan Paul. (1972). (1948). Trubner and Co. (1966). . Les trois structures fondamentales de la vie psychique: rythme. London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. London: Routledge and Kegan Paul. New York: Harper & Row. Chicago: University of Chicago Press. Biology and Knowledge. (1964). J. Piaget. (1952). Logic and Psychology. Piaget. London: University of Chicago Press. Piaget. Adaptation and Intelligence. (2001). (1977). Psychology and Epistemology: Towards a Theory of Knowledge. (1953). Piaget. Success and Understanding. Piaget. London: Routledge. Piaget.W. Piaget. (1953). London: Routledge and Kegan Paul. Sociological Studies. Manchester: Manchester University Press. régulation et groupement. The Grasp of Consciousness. The Origin of the Idea of Chance in Children. E. (1955). J. Structuralism. J. Insights and Illusions of Philosophy. London: Routledge and Kegan Paul. Piaget. Piaget. London: Routledge and Kegan Paul. (1972). J. J. Chicago: University of Chicago Press. Piaget. J. Hove. J. J. J. dan Piaget. dan Piaget.

J. J. J.: Lawrence Erlbaum Associates. 2 vol. New York:Basic Books Piaget. (1962). (1987). (1983).. Fowler Tahap sejarah seni Suzy Gablik (Gablik 1977) Tahap sejarah pemahaman moral kognitif Christopher Hallpike (Hallpike 1979. 2004) . 241-59. Piaget. Handbook of Child Psychology. J. Institut Ilmu-ilmu Pendidikan.W. J. dan Inhelder. Geneva 1925-29 Profesor Psikologi. Piaget. B. Psychogenesis and the History of Science. dan Garcia. dan Garcia. (1991). Sorbonne. Mussen (ed. Geneva 1932-71 Direktur. The Equilibration of Cognitive Structures: The Central Problem of Intellectual Development. Commentary on Vygotsky. (1967). Universitas Geneva 1940-71 Profesor Psikologi Eksperimen. Piaget's theory. Piaget. (2000). dan Inhelder. Piaget. [sunting] Jabatan 1921-25 Direktur Penelitian. Palo Alto: Annual Reviews. New York: Wiley. Universitas Geneva 1938-51 Profesor Psikologi Eksperimen dan Sosiologi. Minneapolis: University of Minnesota Press.J. New York: W. Paris..Piaget. Universitas Lausanne 1939-51 Profesor Sosiologi. (1989). Paris 1955-80 Direktur. Pusat Internasional untuk Epistemologi Genetika. The Child’s Conception of Space. Universitas Geneva 1929-67 Direktur. R. Piaget. J.. 1. Piaget. N. J. Towards a Logic of Meanings. J. Intelligence and Affectivity. J. Universitas Geneva [sunting] Teori-teori tahapan Piagetian dan pascaPiagetian Tahap-tahap historis dalam pemikiran keagamaan dan ilmiah oleh Michael Barnes (Barnes 2000) Teori pemikiran pra-sejarah dan kuno Peter Damerow (Damerow 1995) tahap-tahap pemahaman dari Kieran Egan Tahap perkembangan imanJames W. The Psychology of the Child. New Ideas in Psychology. 18. Sosiologi dan Filsafat Ilmu. (1981). Possibility and Necessity. Chicago: University of Chicago Press.. ke-4.). Hillsdale. New York: Columbia University Press. Universitas Neuchatel 1929-39 Direktur Sejarah Pemikiran Ilmiah. R. Piaget. Universitas Geneva 1952-64 Profesor Psikologi Genetika. Editions Gallimard. Piaget. Les Formes Élémentaires de la Dialectique. Vol. Biro Pendidikan Internasional. J. (1985). Norton. Geneva 1971-80 Profesor Emeritus. B. Their Relationship during Child Development. ed. Dalam P. (1980). Institut Jean-Jacques Rousseau.

^ (in An Exposition of Constructivism: Why Some Like it Radical. (1995).Tahap-tahap perkembangan moral menurutLawrence Kohlberg Teori Don Lepan tentang asal-usul pemikiran dan darama modern (LePan 1989) Teori Charles Radding tentang perkembangan intelektual Abad Pertengahan (Radding 1985) Tahap-tahap sejarah R. Invited Lecture to the Twenty-Fifth Annual Symposium of the Jean Piaget Society. (1992). Beilin. Chapman. Jean Piaget. The Developmental Psychology of Jean Piaget. 28. pp. Kontribusi Piaget yang abadi dalam psikologi perkembangan. Berkeley. J. Van Nostrand Company. F. Mente. (1992). H. (1980). Stages of Thought. J. 68. Cambridge: Cambridge University Press. (2001). Acireale-Roma: Bonanno Amann-Gainotti M. 1990) [sunting] Rujukan Aqueci. Developmental Psychology.-C. Damerow. Discorso in Jean Piaget. Conversations with Piaget. 598-606 Barnes. (1977). Oxford University Press: New York. P. Ordine e Trasformazione. Information psychiatrique vol. 191-204. Jean Piaget. Flavell. dan Ducret J.H. E. (1988). Stages of Faith. Progress in Art.-J. Milano: Bruno Mondadori . Bringuier.J. Tahap perkembangan psiko-sosial Erikson Lawrence Kohlberg. Constructive Evolution: Origins and Development of Piaget's Thought. James W. Robinson (Robinson 2004) Teori perkembangan konstruktif Robert Kegan (Kegan 1982) Konseling dan terapi perkembangan Allen Ivey(DCT) (Ivey 1986) [sunting] Kutipan Kecerdasan mennata dunia dengan cara menata dirinya sendiri. dalam "La construction du réel chez l'enfant" (1937) [sunting] Lihat pula Epistemologi konstruktivis Psikologi perkembangan ○ Tahap perkembangan Erik Erikson. (1967). Prehistory and cognitive development. (1981). no6. S. disciple of Pierre Janet: influence of behavior psychology and relations with psychoanalysis. Rizzoli: New York. The Co-Evolution of Religious Thought and Science. M. Harper & Row ISBN 0-06-062866-9 Gablik. (2000). (2003). M. Fowler. Tahap perkembangan moral Kohlberg [sunting] Catatan 1. New York: D. Chicago: Chicago University Press. Morale. Gattico. 1-3 Juni 1995.

103.uk.L.T. 1: The Birth of Expectation. (1985).M. C.org. The intelligence of Oldowan hominids. Cambridge. A. R. Jean Piaget. Lawrence Erlbaum. T. (1994). L. (1979). Ivey. Jean Piaget: Critical Assessments. C. Oxford: Oxford University Press. Lourenço. Robinson. Prometheus Research Group: www. Vol. San Francisco: Jossey-Bass. Hove. A World Made by Men. Piaget before Piaget. (1985). O. (1989). Prometheus Research Group: www. perhimpunan untuk studi tentang pengetahuan dan perkembangan.prometheus. The Birth of Reason. Prometheus Research Group: www. The intelligence of later Acheulean hominids. A. Smith. (1992).) 50 Modern Thinkers on Education: from Piaget to the Present.R. (1993).J. Developmental therapy. London: Routledge. Arsip Jean Piaget. (2001). Genetic epistemology: Piaget's theory. (1979). In defense of Piaget’s theory: A reply to ten common criticisms. Baltimore: Johns Hopkins University Press. (1996).Hallpike. (2005). The Foundations of Primitive Thought. Origins of Intelligence: The Evolution of Cognitive Development in Monkeys. Th. Piaget's Theory of Knowledge. Smith. Kesselring.J. L. [sunting] Pranala luar Wikiquote memiliki koleksi kutipan yang berkaitan dengan: Jean Piaget Jean Piaget Society. Vol. 4 Vol. A.prometheus. Critical Readings on Piaget. 10: 529–541.prometheus. (2004). M. (2004). T. dan McKinney. Basingstoke: Macmillan. 1: 143–164. Necessary Knowledge: Piagetian Perspectives on Constructivism. The History of Human Reason.J.org.R. R. London: Routledge Vidal.org. C. New Haven: Yale University Press. 4. Palmer (ed. LePan. (1999). dan Machado. Smith. Apes and Humans. J. Hallpike. München: Beck Kitchener. (1986). Psychological Review. In J. Journal of Human Evolution. "Jean Piaget". . (1986). (1996). L.uk. Parker. The Cognitive Revolution in Western Culture. International Encyclopedia of Education. Oxford: Pergamon. Wynn. dengan bibliografi lengkap. R. 14: 371– 391. Robinson. D. L. Cognition and Society. 400–1200. F.uk. Vonèche. MA: Harvard University Press. (1999). Smith. The Evolution of Moral Understanding. London: Routledge. (1981). Wynn. S. Man (ns). Chapel Hill: University of North Carolina Press. Radding.

org/wiki/Jean_Piaget" Kategori: Artikel yang perlu diterjemahkan dari bahasa Inggris Maret 2011 | Kelahiran 1896 | Kematian 1980 | Filsuf abad ke-20 | Psikolog perkembangan | Penerima Penghargaan Erasmus | Erdős no.wikipedia.Jean Piaget's Genetic Epistemology: Appreciation and Critique oleh Robert Campbell (2002). The Construction of Reality in the Child oleh Jean Piaget(1955) Peran Piaget dalam International Bureau of Education dan International Conference on Education Genetic Epistemology oleh Jean Piaget(1968) Comments on Vygotsky oleh Jean Piaget(1962) Biography sumber yang dipersembahkan kepada Jean Piaget (Inggris)Jean Piaget di Notable Names Database l•b•s Perkembangan Manusia: Biologis • Psikologis Tahapan Bayi ·Anak ·Remaja ·Akil balig ·Pemuda ·Dewasa ·Dewasa muda ·Usia pertengahan ·Lansia (lanjut usia) Perkembangan anak ·Perkembangan remaja-pemuda ·Masa tua John Bowlby-kemelekatan ·Urie Bronfenbrenner-sistem ekologi ·Erik TeoretikusErikson-psikososial ·Sigmund Freud-psikoseksual ·Lawrence teori Kohlberg-moral ·Jean Piaget-kognitif ·Lev Vygotsky-budaya-sejarah Templat:Attachment theory Diperoleh dari "http://id. ringkasan karya dan biografi yang luas. 3 | Pendidik Swiss | Filsuf Swiss | Psikolog Swiss Kategori tersembunyi: Artikel yang perlu diterjemahkan dari bahasa Inggris Peralatan pribadi Masuk log / buat akun Ruang nama Halaman Pembicaraan Varian Tampilan Baca Sunting Versi terdahulu Tindakan Cari Top of Form Bottom of Form Navigasi .

4. Halaman Utama Perubahan terbaru Peristiwa terkini Halaman sembarang Warung Kopi Portal komunitas Bantuan Tentang Wikipedia Pancapilar Kebijakan Menyumbang Buat buku Unduh sebagai PDF Versi cetak Pranala balik Perubahan terkait Halaman istimewa Pranala permanen Kutip halaman ini ‫العربية‬ Български বাংলা Català Česky Dansk Deutsch Ελληνικά English Esperanto Español Eesti Euskara ‫فارسی‬ Komunitas Wikipedia Cetak/ekspor Kotak peralatan Bahasa lain . 13. 9. 4. 3. 3. 6. 4. 2. 8. 1. 5. 4. 2. 12. 1. 3.1. 2. 7. 2. 2. 3. 1. 14. 11. 10. 3. 1. 2. 3. 5. 1.

38. 46. 41. 37. 45. 27. 47. 29. 31. 28. 22.15. 34. 43. 17. 48. 33. . 20. 24. 19 Maret 2011 1. 18. 16. 35. 32. 25. 39. 36. 42. 19. 30. 26. 23. 44. 40. Suomi Français Galego ‫עברית‬ Magyar Interlingua Ido Italiano 日本語 ქართული 한국어 Kurdî Latina Lietuvių Nederlands Norsk (nynorsk) Norsk (bokmål) Polski Piemontèis Português Română Русский Srpskohrvatski / Српскохрватски Simple English Slovenčina Slovenščina Српски / Srpski Svenska ไทย Türkçe Українська Winaray 中文 Bân-lâm-gú Halaman ini terakhir diubah pada 11:44. 21.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful