(RPP)
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui studi pustaka, peserta didik mampu :
Menjelaskan pengertian internet dengan benar
Menjelaskan pengertian intranet dengan benar
2. Materi Pembelajaran
Pengertian Internet/intranet
3. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model : Cooperatif Learning
5. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket,.
6. Penilaian
1. Teknik
Tes tertulis
2. Bentuk Instrumen
Uraian
3. Instrumen/Soal
1. Jelaskan pengertian Internet!
2. Jelaskan pengertian Intranet!
Lamongan, ………………
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi, S.Pd
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui studi pustaka, peserta didik mampu :
Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet dengan benar
Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet
Menggambar topologi jaringan internet/intranet
B. Materi Pembelajaran
Dasar-dasar jaringan internet/intranet
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model : Cooperatif Learning
E. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket, koneksi internet, tayangan.
F. Penilaian
1. Teknik
Tes tertulis
2. Bentuk Instrumen
Uraian
3. Contoh Instrumen
1. Jelaskan pengertian jaringan Internet!
2. Jelaskan pengertian jaringan Intranet!
Lamongan, ……………
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi, S.Pd.
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui studi pustaka , peserta didik mampu :
Mengetahui ukuran kecepatan akses internet
Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang
digunakan.
Menentukan ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang
digunakan.
B. Materi Pembelajaran
Ukuran kecepatan akses internet
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan :Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model : Cooperative learning
E. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket, koneksi internet.
F. Penilaian
1. Teknik
Tes tertulis
2. Bentuk Instrumen
Uraian/pilihan ganda
3. Contoh Instrumen
1. Jelaskan ukuran kecepatan akses internet
2. Indentifikasikan ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi
internet yang tersedia
Tes tertulis
1. Sebutkan kecepatan akses internet pada ISP ;
a. Indosat3,
b. Accesnet,
c. Wasantara
2. Tentukan kecepatan akses internet dengan menggunakan ISP Telkomnet.
Lembar observasi
Skala Kuantitas Nilai 1
Instrumen [(Jumlah / 8 )x10]
1 2 3 4
1. Men-dial up
koneksi pada
salah satu ISP
2. Menunjukkan
akses
kecepatan ISP
Telkomnet
Instant
Lamongan, …………….
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi,S.Pd
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Mengidentifikasikan perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses
internet
Menunjukkan perangkat keras untuk akses internet/intranet
B. Materi Pembelajaran
Persyaratan perangkat keras internet/intranet
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model : Cooperative Learning
pertemuan kedua ( 2 x 40 )
1. Kegiatan pendahuluan
Menanyakan kembali mengenai materi yang pernah disampaikan pada
pertemuan pertama
2. Kegiatan Inti
Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang ada
Menunjukkan nama alat-alat untuk akses internet seperti modem, jaringan
telepon dan lain – lain
Memberikan penjelasan mengenai fungsi perangkat keras
6. Kegiatan penutup
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
Menarik kesimpulan tentang perangkat keras yang dipakai untuk akses internet
E. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket, koneksi internet.
F. Penilaian
1. Teknik
Tes Unjuk kerja
Tes Tertulis
Tes Unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen
Tes Identifikasi
Uraian
Tes Identifikasi
3. Contoh Instrumen
1. Tunjukkan perangkat-perangkat keras untuk akses internet!
Tes tertulis
3. Jelaskan ukuran kecepatan akses internet
4. Tentukan kecepatan akses internet dengan menggunakan ISP Telkomnet.
Lembar
Skala
Nilai
Instrumen Kuantitas
[(Jumlah / 8 )x10]
4 3 2 1
Menunjukkan perangkat keras
untuk akses internet serta
menjelaskan fugsinya masing-
masing
1. Modem External
2. Modem Internal
3. Lan Card
4. Komputer
5. Kabel UTP (Unshield Twist Pair)
6. Wireles adapter
7. Konektor RJ 45
8. Switching
Lamongan, ………………..
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi, S.Pd
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Dengan melalui studi pustaka peserta didikdapat menjelaskan beberapa cara
sambungan internet
Melalui simulasi dapat melakukan sambungan Dial-Up
Dengan pengalaman simulasi dapat melakukan sambungan di lab. Computer
secara Dial-Up
B. Materi Pembelajaran
Penyambungan Internet / Intranet
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model : Cooperative Learning
F. Penilaian
1. Teknik
Tes tertulis
Unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen
Uraian
Uji prosedur
3. Soal Instrumen
Uraian
- Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan Dial-Up
Uji prosedur
- Melakukan penyambungan internet menggunakan Dial-Up
Lamongan, ……………
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi,S.Pd
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
Mengidentifikasi nama domain internet
Membuka situs
Mengidentifikasi situs yang menyediakan search engine internet
Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine
B. Materi Pembelajaran
Akses Internet
Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
Penulisan nama domain
Search Domain
C. Metode Pembelajaran
Pedekatan Model Contekstual Teaching Learning (CTL) dan life skill
E. Kegiatan penutup
1. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
2. Menarik kesimpulan tentang pemelajaran perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Pertemuan kedua (2 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
2. Kegiatan Inti
Peserta didik membentuk kelompok diskusi
Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang situs yang
menyediakan search engine
Membuka situs yang meyediakan search engine
Melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search engine
Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet
F. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket, koneksi internet, media cetak (majalah dsb)
G. Penilaian
1. Teknik
Observasi dan Unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen
Lembar observasi dan Uji prosedur
3. Soal/Instrumen
Observasi
a) Tunjukkan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang
terinstall di computer!
b) Tunjukkan situs yang menydiakan fasilatas search engine!
c) Carilah situs tentang penjualan computer!
Uji Prosedur
a) Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstall di computer!
b) Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di
internet!
Lembar observasi
Skala Nilai 1
Instrumen Kuantitatif [(Jumlah / 8 )x10]
1 2 3 4
1. Menunjukkan perangkat lunak untuk
mengakses internet
2. Menunjukkan situs yang
menyediakan fasilitas search
engine
Jumlah
Lamongan, …………….
Keterangan : Guru Mata Pelajaran TIK
Penilaian
Nilai KD = (Nilai 1 + Nilai 2)/2
Nurhadi, S.Pd
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Melalaui tayangan Internet Explore peserta didik dapat mengidentifikasi
layanan yang ada di internet
Dengan menggunakan layanan internet peserta didik dapat mengidentifikasi
manfaat layanan internet
Dengan studi pustaka peserta didikdapat mengetahui manfaat layanan internet
Dengan studi pustaka peserta didikdapat membuat email, mengirim e-mail,
mnerima dan membuka e-mail
2. Materi Pembelajaran
Layanan internet ( e-mail )
3. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model : Cooperative Learning
B. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket, koneksi internet.
C. Penilaian
1. Teknik
Observasi
Tes tertulis
2. Bentuk Instrumen
Lembar Observasi
Uraian
3. Soal Instrumen
Lembar Observasi
1. Tunjukkanlah layanan yang terdapat diinternet !
Uraian
1. Jelaskan manfaat layanan internet (e-mail)!
Lembar Observasi
Skala Nilai 1
Kuantitas [(Jumlah-
Instrumen skor/8 )
x10]
4 3 2 1
1. Tunjukkanlah langkah – langkah untuk membuat
alamat e-mail gratis melalui Yahoo
2. Melakukan pengisian formulir registrasi
3. Membuka surat (e-mail) masuk
4. Mengirim atau membalas e-mail
Lamongan, ………………
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi,S.Pd
NIP : 131 787 059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Melakukan pelacakan dengan mengakses internet
Melakukan proses download
Melakukan proses penyimpanan hasil download
Melakukan pengolahan informasi melalui download dengan program pengolah
kata
B. Materi Pembelajaran
a. Men-download informasi dari internet
b. Pengolahan informasi dari internet
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan model Contekstual Teaching Learning (CTL)
E. Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, buku paket, koneksi internet.
F. Penilaian
1. Teknik
Tes Unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen
Tes identifikasi
Uji Prosedur produk
3. Soal / Instrumen
Tes identifikasi
1. Tunjukkanlah cara mencari informasi pendidikan di internet !
2. Bukalah situs yang memerikan informasi tentang pedidikan tersebut!
3. Pilihlah informasi penting dan download lah !
4. Simpanlah ke media penyimpanan data
Lamongan, …………….
Guru Mata Pelajaran TIK
Nurhadi,S.Pd
NIP : 131 787 059