FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NILAI, MORAL DAN SIKAP

1. Lingkungan Keluarga
Keluarga sebagai lingkungan pertamayang mempengaruhi perkembangan nilai, moral
dansikapseseorang. Biasanya tingkah lakuseseorang berasal dari bawaan ajaran orang tuanya.
Orang-orangyang tidak memiliki hubunganyang harmonis dengan orang tuanya di masa kecil,
kemungkinan besar mereka tidak mampu mengembangkansuperegonyasehingga mereka bias
menjadi orang
yang sering melakukan pelanggaran norma.
2. Lingkungan Sekolah
Disekolah, anak-anak mempelajari nilai-nilai normayang berlaku di masyarakatsehingga
mereka juga dapat menentukan mana tindakanyang baik dan boleh dilakukan. Tentunya dengan
bimbingan guru. Anak-anak cenderung menjadikan gurusebagai model dalam bertingkah laku,
oleh karena ituseorang guru harus memiliki moralyang baik.
3. Lingkungan Pergaulan
Dalam pengembangan kepribadian, factor lingkungan pergaulan juga turut
mempengaruhi nilai, moral dansikapseseorang. Pada masa remaja, biasanya
seseorang selalu ingin mencoba suatu hal yang baru. Dan selalu ada rasa tidak
enak apabila menolak ajakan teman. Bahkan terkadangseorang teman juga bisa
dijadikan panutan baginya.
Pendidikan moral penting karena dengan pendidikan moral, anak mampu memiliki
pertahanan diri dalam menghindari hal-hal negative yang mungkin terjadi dalam perjalanan
hidupnya. Selain itu, manfaat terpenting adanya pendidikan moral bagi anak adalah untuk
menumbuhkan nilai-nilai moral yang baik pada diri anak, agar ia, secara mandiri, mampu
membedakan mana yang positif dan yang negative. Tanpa bimbingan dan pengawasan dari orang
tua atau pihak lain di kemudian hari, anak diharapkan mampu menentukan segala tindakannya
dalam batasan yang positif.

Hukuman pukulan adalah jalan terakhir untuk menghukum anak agar jera, namun pukulan
tersebut haruslah didasari rasa kasih sayang.
 Namun
demikian,
Kohlberg
menamba
hkan
bahwa
pengertia
n
hubungan
yang erat
antara
kemampu
an
berpikir
dan
perkemba
ngan
moral
seorang
anak
tidak
menjamin
bahwa
anak yang
cerdas
akan
memiliki
perkemba
ngan
moral
yang
baik.Lebi
h jauh,
dikatakan
Kohlberg,
bahwa
belum
tentu
anak atau
seseorang
yang
cerdas
akan
menunjuk
kan
perilaku
moral
yang
baik,
walau ia
mengerti
akan
konsep
moral
yang
seharusny
a.
Sumber :
1. Tabloid NAKITA, 9 Januari 2011
2. Surat Kabar dwi mingguan HARAPAN RAKYAT, edisi 2006
Sumber : Tabloid Mom & Kiddie
Edisi : 3-16 Januari 2011.Halaman 6