SDS ISLAM ASH - SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : I ( Satu ) : 2 x 35 Menit

Semester

I

Standar Kompetensi:  Mempraktikkan variasi gerak dasar melalui permainan dan aktivitas jasmani, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar:  Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggungjawab, menghargai lawan dan menghargai diri sendiri Indikator:  Melakukan variasi gerak jalan, lari, lompat ke berbagai arah.  Berjalan dan berlari merubah arah dengan isyarat  Mengkombinasikan gerak, jalan, lari dan lompat  Berlari dengan alat tongkat berkelompok Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan gerakan dasar berjalan  Siswa dapat melakukan gerakan dasar berlari Materi Ajar (Materi Pokok):  Pola gerak lokomotor dalam bentuk permainan Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 1

Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan jalan di tempat, jalan cepat, melompat ke depan, melompat sambil berputar dan melompat di tempat  Berjalan atau berlari merubah arah maju, mundur, samping dengan isyarat dalam bentuk lomba  Mengkombinasikan gerakan jalan, lari dan melompat dengan isyarat  Melakukan lari sambung berkelompok Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls. 2  Pluit  Tongkat kecil Penilaian: A. Tekhnik :  Non Tes B. Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C. Instrumen  Soal Praktek

Mengetahui, Kepala sekolah

Cikupa,22 Juli 2010 Guru Pendidikan Agama Islam

Tin Suprihatini, S.Pd.

Yayu Asih Rahayu

2

tanggungjawab.2. Mempraktikkan variasi gerak dasar melalui permainan dan aktivitas jasmani. menghargai lawan dan memahami diri sendiri Indikator:  Melakukan variasi gerak memutar tangan dengan satu atau dua tangan badan perorangan atau pasangan  Gerakan mengayun satu dan dua lengan  Melakukan gerakan menekuk lutut / gerakan kombinasi  Melakukan gerakan melompat ke depan sambil jongkok  Melakukan gerakan melempar bola sejauh jauhnya dilakukan secara perorangan atau berpasangan Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan gerakan dasar memutar  Siswa dapat melakukan gerakan dasar mengayun  Siswa dapat melakukan gerakan dasar menekuk Materi Ajar (Materi Pokok) : Pola gerak non lokomotor dalam bentuk permainan 3 . Mempraktikkan gerak dasar memutar. kejujuran.SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Semester I Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2 ( dua ) / I (Satu ) : 2 ( dua ) : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi: 1. menekuk lutut dalam berbagai variasi permainan sederhana serta nilai kerjasama. mengayun. toleransi.SDS ISLAM ASH . dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 1.

Kepala sekolah Cikupa. 2  Pluit Penilaian: Tekhnik : Non Tes Bentuk :Tes Keterampilan/Perbuatan Instrumen : Soal Praktek Mengetahui. 29 Juli 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini.Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan jmemutar tangan dengan satu tangan atau dua tangan  Melakukan gerakan mengayun tangan satuatau dua tangan  Melakukan gerakan menekuk lutut ke depan atau ke belakang  Melakukan gerakan melompat ke depan sambil jongkok dalam bentuk lomba  Melakukan permainan jongkok-berdiri dengan isyarat Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls. Yayu Asih Rahayu 4 .Pd. S.

toleransi. menendang dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama. Mempraktikkan gerak dasar melempar.SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Semester I Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 3 ( tiga ) dan 4 ( empat ) : 4 x 35 Menit Standar Kompetensi: 1 Mempraktikkan variasi gerak dasar melalui permainan dan aktivitas jasmani. tanggungjawab. menghargai lawan dan memahami diri sendiri Indikator:  Melakukan gerakan melempar bola sejauh jauhnya dilakukan secara perorangan atau berpasangan  Melakukan gerakan menangkap bola dilakukan perorangan atau kelompok  Melakukan gerakan lempar tangkap bola berpasangan. kejujuran.  Melakukan gerakan menggiring bola  Bermain sepak bola dengan peraturan yang sederhana/dimodifikasi  Melakukan kerjasama dengan tim dan menghargai lawan dan kawan Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan melempar  Siswa dapat melakukan menangkap  Siswa dapat bermain sepak bola Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 5 . dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 1.SDS ISLAM ASH .3. menangkap.

Pd. 5 Agustus 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. 2  Bola sepak  Stop watch  Gawang  Pluit Penilaian:  Tekhnik : Non Tes  Bentuk Tes Keterampilan/Perbuatan  Instrumen Soal Praktek Mengetahui. Yayu Asih Rahayu 6 .Kegiatan Inti: Pertemuan 3  Melakukan melempar bola sejauh-jauhnya  Melakukan menangkap bola dari beberapa arah  Melakukan lempar tangkap bola berpasangan Pertemuan 4  Menggiring bola perorangan atau berpasangan  Bermain sepak bola dengan peraturan yang dimodifikasi  Melakukan kerjasama antar tim Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan atau dalam permainan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls. Kepala sekolah Cikupa. S.

1 Mempraktikkan satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan Indikator:  Melakukan latihan dasar kekuatan lengan  Melakukan latihan dasar kekuatan tungkai Tujuan Pembelajaran: B. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 2.SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Semester I Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 5 (lima ) : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi: 2. Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 7 .SDS ISLAM ASH . Siswa dapat melakukan latihan kekuatan Materi Ajar (Materi Pokok):  Latihan kekuatan Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek . Langkah-langkah Pembelajaran : A.

S. Kepala sekolah Cikupa. Yayu Asih Rahayu 8 . 19 Agustus 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. 2  Pluit  Simpai / rintang Penilaian: Tekhnik : Non Tes Bentuk : Tes Keterampilan/Perbuatan Instrumen : Soal Praktek Mengetahui.Pd.B Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan push up  Melakukan adu panco  Melakukan mengangkat badan berpasangan atau menggendong  Meloncat rintangan atau melompati simpai C. Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls.

Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 2.2 Mempraktikkan berbagai aktivitas untuk melatih keseimbangan statis dan dinamis.SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Semester I Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 6 (enam ) : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi: 2. Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 9 .SDS ISLAM ASH . . serta nilai disiplin dan estetika Indikator:  Melakukan latihan keseimbangan dalam berbaring  Melakukan Latihan keseimbangan duduk  Melakukan latihan keseimbangan dalam berdiri  Melakukan latihan keseimbangan sambil berjalan Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat melakukan latihan keseimbangan Materi Ajar (Materi Pokok) : Latihan keseimbangan Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek Langkah-langkah Pembelajaran : A.

duduk dalam posisi jongkok  Melakukan gerakan keseimbangan berdiri dengan berbagai variasi. S. membuat sikap kapal terbang. Kepala sekolah Cikupa. 26 Agustus 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. menekkuk lutut ke depan atau belakang  Melakukan gerakan keseimbangan dengan berjalan. berjalan dengan ujung kaki.B Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan keseimbangan dengan posisi badan dalam berbaring depan dan belakang  Melakukan gerakan keseimbangan duduk membentuk huruf V . 2  Pluit  Simpai / rintangan  Balok titian Penilaian:  Tekhnik : Non Tes  Bentuk : Tes Keterampilan/Perbuatan  Instrumen : Soal Praktek Mengetahui. dan berjalan di atas garis C. berjalan meniti balok titian.Pd. tumit. Yayu Asih Rahayu 10 . Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls.

SDS ISLAM ASH . Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 11 . Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 2. 3 Membiasakan bergerak dengan benar Indikator:  Membiasakan bergek dengan benar  Melakukan gerakan berjalan tegak  Melakukan gerakan duduk yang benar  Melakukan gerakan berdiri tegak  Melakukan gerakan berdiri dalam keadaan istirahat Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat membiasakan sikap tubuh yang benar  Membiasakan bergerak dengan benar Materi Ajar (Materi Pokok):  Anatomi gerak Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek Langkah-langkah Pembelajaran : A.SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 7 (tujuh) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: 2.

Yayu Asih Rahayu 12 . 2  Pluit Penilaian:  Tekhnik : Non Tes  Bentuk : Ies Keterampilan/Perbuatan  Instrumen : Soal Praktek Mengetahui.Pd.B Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan berjalan dengan badan tegap  Melakukan gerakan sikap duduk dengan tegak  Melakukan gerakan berdiri tegak ke berbagai arah  Melakukan gerakan berdiri dalam keadaan istirahat badan dalam posisi tegak C. S. 2 September 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. Kepala sekolah Cikupa. Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls.

Langkah-langkah : Pembelajaran A.1 Mempraktikkan senam ketangkasan dasar nilai yang terkandung di dalamnya dan nilai-nilai dan nilai- Indikator:  Melakukan keterampilan gerak meloncat dan melompat dengan koordinasi yang baik  Melakukan keterampilan gerak keseimbangan dengan bervariasi Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan gerakan ketangkasan  Melatih keberanian dan percaya diri Materi Ajar (Materi Pokok):  Gerakan ketangkasan tanpa alat Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek IV.SDS ISLAM ASH .SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 8 (delapan) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi : 3 Mempraktikkan senam ketangkasan dasar yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 3. Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 13 .

B     Kegiatan Inti: Melakukan gerakan meloncat keatas dengan aba-aba hitungan Amelakukan gerakan meloncat dengan rintangan Melakukan gerakan lompat jauh dengan awalan atau tanpa awalan Melakukan gerakan berjalan. 2 Pluit kayu C. Yayu Asih Rahayu 14 .   V    Penilaian: A Tekhnik :  Non Tes B Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C Instrumen  Soal Praktek Mengetahui. berlari kecil. S.Pd. melompat dan mendarat dengan satu kaki Kegiatan Akhir / Penenangan Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar: Buku Penjaskes kls. 30 September 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. Kepala sekolah Cikupa.

SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010 . Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 15 .2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 9 (sembilan) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi : 3 Mempraktikkan senam ketangkasan dasar yang terkandung di dalamnya dan nilai-nilai Kompetensi Dasar : 3.SDS ISLAM ASH . 2 Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana dengan percaya diri Indikator:  Melakukan keterampilan gerak berguling Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan gerakan ketangkasan  Melatih keberanian dan percaya diri Materi Ajar (Materi Pokok):  Gerakan senam ketangkasan sederhana Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek Langkah-langkah Pembelajaran : A.

Kepala sekolah Cikupa. S. 2  Pluit  Matras Penilaian: A Tekhnik :  Non Tes B Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C Instrumen  Soal Praktek Mengetahui. Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls.B Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan berguling ke samping perorangan  Melakukan gerakan berguling ke depan  Melakukan gerakan membentuk sikap lilin dengan tumpuan punggung C. 7 Oktober 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini.Pd. Yayu Asih Rahayu 16 .

dan nilai kerja sama Indikator:  Bergerak mengikuti irama menggunakan pola gerak lokomotor dan non lokomotor  Mengekspresikan gerak dalam irama langkah dan ayunan lengan sesuai dimensi ruang Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan gerakan ritmik dengan berbagai arah  Melatih keberanian dan percaya diri Materi Ajar (Materi Pokok): Gerakan senam ritmik sederhana / gerak lokomotor Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek Langkah-langkah Pembelajaran : A.1 Mempraktikkan gerak ritmik ke depan. belakang ataupun samping secara berpasangan dengan diiringi musik . Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 17 .SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 10 (sepuluh) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi : 4.SDS ISLAM ASH . Mempraktikkan keterampilan dasar ritmik diorientasikan dengan arah dan ruang dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 4.

Yayu Asih Rahayu 18 . 14 Oktober 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini.Pd. Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls. 2  Pluit  Radio  Casette Penilaian: A Tekhnik :  Non Tes B Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C Instrumen  Soal Praktek Mengetahui.B Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan senam irama dengan menggunakan pola gerak lokomotor dan non lokomotor berpasangan dengan di iringi musik atau lagu  Mengekspresikan gerak dengan irama langkah dan ayunan lengan di irngi musik C. Kepala sekolah Cikupa. S.

SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 11 (sebelas ) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi : 4.SDS ISLAM ASH . Mempraktikkan keterampilan dasar ritmik diorientasikan dengan arah dan ruang dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 4. serta nilai disiplin dan kerja sama Indikator:  Melakukan variasi gerak langkah dan ayunan lengan  Melakukan variasi gerak langkah maju-mundur depan-belakang dan berputar dengan ayunan lengan Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan gerakan ritmik dengan berbagai arah  Melatih keberanian dan percaya diri Materi Ajar (Materi Pokok):  Gerakan senam ritmik sederhana Metode Pembelajaran:  Ceramah  Demonstrasi  Praktek Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal:  Siswa dibariskan menjadi empat barisan  Mengecek kehadiran siswa  Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap  Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari 19 .2 Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan dengan ruang secara beregu tanpa menggunakan musik.

B Kegiatan Inti:  Melakukan gerakan variasi langkah dan ayunan lengan dengan irama hitungan  Melakukan variasi langkah maju mundur dan berputar dengan ayunan lengan dengan irama hitungan atau tepukan C . Yayu Asih Rahayu 20 . 2  Pluit  Radio  Casette Penilaian: A Tekhnik :  Non Tes B Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C Instrumen  Soal Praktek Mengetahui. S. 21 Oktober 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini.Kegiatan Akhir / Penenangan  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls. Kepala sekolah Cikupa.Pd.

Langkah-langkah Pembelajaran A. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar : 5. hidung dan telinga  Cara membersihkan daun telinga yang benar Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat menjaga merawat kebersihan rambut.SHIBGOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 12 (dua belas ) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi : 5.1 Menjaga kebersihan rambut.SDS ISLAM ASH . telinga dan daun telinga Metode Pembelajaran:  Ceramah  Tanya jawab  tugas . hidung dan daun telinga Materi Ajar (Materi Pokok):  Menjaga kebersihan rambut. : Kegiatan Awal:  Mengecek kehadiran siswa  Menyanyikan lagu yang mengarah kepada materi yang akan di ajarkan 21 . dan telinga Indikator :  Cara mencuci rambut yang benar dan merapikannya  Mengetahui manfaat mencuci rambut  Mengenal bahan pencuci rambut  Cara membersihkan hidung yang benar  Fungsi rambut. hidung.

Kegiatan Akhir /  Menguatkan kembali materi yang telah diajarkan  Mengerjakan soal Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls.B       Kegiatan Inti: Menjelaskan cara mencuci rambut dan cara merapikannya yang benar Menyebutkan manfaat mencuci rambut Menyebutkan bahan untuk mencuci rambut Menjelaskan cara membersihkan hidung yang benar Menjelaskan cara membersihklan daun telinga Menyebutkan fungsi rambut. 6. 2  Buku Kesehatan Penilaian: A Tekhnik :  Non Tes B Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C Instrumen  Soal tulisan Soal latihan 1.. Tuliskan dua bahan untuk mencuci rambut ! 4. Yayu Asih Rahayu 22 .Pd. Tuliskan Ciri-ciri rambut yang sehat ! 7. Alat untuk membersihkan hidung dan telinga adalah . Jelaskan cara –cara mencuci rambut ! 2. 8.. 5. 28 Oktober 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. Daun telinga berfungsi untuk . S..... Bagaimanakah cara merapikan rambut dengan benar ? 10. daun telinga dan hidung C... Rambut berfungsi untuk . Tuliskan dua ciri rambut yang tidak sehat ! 9. Tuliskan cara-cara mencuci rambut menurut kalian ! Mengetahui. 3. Penyakit yang mengganggu pernapasan adalah . Kepala sekolah Cikupa...

2 Memilih makanan bergizi Indikator :  Menyebutkan pengertian makanan bergizi  Menyebutkan makanan empat sehat lima sempurna  Menyebutkan unsure-unsur makanan empat sehat lima sempurna Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat memilih makanan yang bergizi  Membiasakan memakan-makanan yang bergizi Materi Ajar (Materi Pokok) : Makanan bergizi Metode Pembelajaran:  Ceramah  Tanya jawab  tugas . Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar : 5. Kegiatan Awal:  Mengecek kehadiran siswa  Menyanyikan lagu yang mengarah kepada materi yang akan di ajarkan 23 .SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2010 .2011 Semester I Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 2( dua )/ I (Satu ) : 13 ( tiga belas ) : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : 5. Langkah-langkah Pembelajaran A.

Kegiatan Akhir /  Menguatkan kembali materi yang telah diajarkan  Mengerjakan soal Alat dan Sumber Belajar:  Buku Penjaskes kls. Tuliskan tiga macam yang termasuk kedalam makanan pokok ! 3. Kepala sekolah Cikupa. Makanan bergizi adalah ..B Kegiatan Inti:  Menjelaskan pengertian makanan bergizi  Menyebutkan makanan empat sehat lima sempurna  Menyebutkanunsur-unsur bahan makanan empat sehat lima sempurna C. S. 2  Buku Kesehatan Penilaian: A Tekhnik :  Non Tes B Bentuk  Tes Keterampilan/Perbuatan C Instrumen  Soal tulisan Soal latihan 1.. 2. Mengapa kita membutuhkan makanan yang bergizi ! Mengetahui. Yayu Asih Rahayu 24 . Tuliskan Unsur-unsur yang terdapat pada makanan empat sehat lima sempurna ! 4..Pd. 18 November 2010 Guru Pendidikan Agama Islam Tin Suprihatini. Tuliskan makanan yang termasuk kedalam makanan empat sehat lima sempurna 5.

25 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful