Anda di halaman 1dari 11

Daftar analisis SKL Ujian Nasional SMA/ MA

Mata Pelajaran : Fisika


Program Studi : IPA
(diposting oleh : www.crosblogku.blogspot.com)
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
1. I/1 1. Pengukuran besaran fisika 1. Membaca pengukuran alat 3. Membaca pengukuran 1. Memperdalam
Memahami prinsip- 1. Menerapkan
prinsip pengukuran konsep besaran dan penggunaan angka ukur panjang ( jangka sorong alat ukur panjang tentang membaca
dan melakukan fisika dan penting ( pembacaan jangka ) dan menentukan ketelitian ( jangka sorong ) dan skala pada jangka
pengukuran besaran pengukurannya sorong / mikrometer hasil pengukuran sesuai alat menentukan ketelitian sorong dan
fisika secara langsung sekrup ) ukur yang digunakan. hasil pengukuran sesuai melakukan
dan tidak langsung 1.1 Mengukur 2. Operasi vektor 2. Membedakan besaran skalar alat ukur yang penghitungan
secara cermat, teliti, besaran fisika ( penjumlahan / dan vektor serta digunakan. dengan angka
dan obyektif (massa, panjang, pengurangan vektor ) menjumlah/mengurangkan 4. Membedakan besaran penting
dan waktu) besaran-besaran vektor skalar dan vektor serta 2. Menjumlah dua
dengan berbagai cara menjumlah/mengurang vektor atau lebih
1.2 Melakukan
penjumlahan kan besaran-besaran dengan metode
vektor vektor dengan berbagai analisis,
cara persamaan vektor
satuan dan soal
cerita
2. I/1 1. Gerak lurus dengan 1. Menentukan besaran- 1. Menentukan besaran- 1. Gerak lurus, gerak
Menganalisis gejala 2. Menerapkan
alam dan konsep dan prinsip percepatan konstan besaran fisis gerak lurus besaran fisis gerak lurus vertikal,
keteraturannya dalam dasar kinematika 2. Gerak melingkar dengan 2. Menentukan berbagai 2. Menentukan berbagai menafsirkan grafik
cakupan mekanika dan dinamika kelajuan konstan besaran dalam hukum besaran dalam hukum v–t
benda titik, kekekalan benda titik 3. Hukum Newton dan Newton dan penerapannya Newton dan 2. Aplikasi hukum
energi, impuls, dan penerapannya pada benda dalam kehidupan sehari-hari penerapannya dalam Newton pada
2.1 Menganalisis
momentum 4. Gaya gravitasi antar planet 3. Menentukan hubungan kehidupan sehari-hari bidang datar,
besaran fisika
5. Titik berat besaran-besaran fisis yang 3. Menentukan hubungan bidang miring,
pada gerak
dengan kecepatan 6. Dinamika rotasi terkait dengan gaya gravitasi besaran-besaran fisis dengan dan tanpa
dan percepatan 7. Hubungan antara usaha dan 4. Gaya graviatsi antar plabnet yang terkait dengan gesekan
konstan perubahan energi 5. Menentukan letak titik berat gaya gravitasi 3. Membandingkan
8. Elastisitas dan berbagai benda homogen 4. Gaya graviatsi antar percepatanm
2.2 Menganalisis penerapannya 6. Menganalisis hubungan plabnet gravitasi dan gaya
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
9. Hukum kekekalan energi besaran-besaran yang 5. Menentukan letak titik gravitasi antar
besaran fisika
pada gerak mekanik terkait dengan gerak rotasi berat berbagai benda planet
melingkar dengan 10. Hukum kekekalan 7. Menjelaskan hubungan homogen 4. Menentukan titik
laju konstan momentum usaha dengan perubahan 6. Menganalisis hubungan berat benda ( pada
energi dalam kehidupan besaran-besaran yang benda luas dan
2.3 Menerapkan sehari-hari dan menetukan terkait dengan gerak volume )
Hukum besaran-besaran yang rotasi 5. Hubungan antara
Newton sebagai terkait 7. Menjelaskan hubungan momen gaya dan
prinsip dasar 8. Menjelaskan sifat elastisitas usaha dengan momen inersia
dinamika untuk benda dan penerapannya perubahan energi 6. Usaha dan energi
gerak lurus, gerak dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan dengan gaya pegas
vertikal, dan
hari sehari-hari dan 7. Energi potensial
gerak melingkar
9. Menentukan besaran- menetukan besaran- pegas
beraturan
besaran yang terkait dengan besaran yang terkait 8. Gerak parabola
hukum kekekalan energi 8. Menjelaskan sifat 9. Ayunan balistik
2. Menganalisis II / 1 mekanik elastisitas benda dan dan nelayan
gejala alam dan 10.Menentukan besaran- penerapannya dalam meloncat dari
keteraturannya besaran fisis yang terkait kehidupan sehari-hari perahu
dalam cakupan dengan hukum kekekalan 9. Menentukan besaran-
mekanika benda
momentum besaran yang terkait
titik
dengan hukum
2.1. Menganalisis kekekalan energi
gerak lurus, mekanik
gerak melingkar 10. Menentukan besaran-
dan gerak besaran fisis yang
parabola dengan terkait dengan hukum
menggunakan
kekekalan momentum
vektor
2.2 Menganalisis
keteraturan gerak
planet dalam
tatasurya
berdasarkan
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
hukum-hukum
Newton

2.3 Menganalisis
pengaruh gaya
pada sifat
elastisitas bahan
2.4 Menganalisis
hubungan antara
gaya dengan
gerak getaran

2.5 Menganalisis
hubungan antara
usaha, perubahan
energi dengan
hukum
kekekalan energi
mekanik

2.6 Menerapkan
hukum
kekekalan energi
mekanik untuk
menganalisis
gerak dalam
kehidupan
sehari-hari

2.7 Menunjukkan
hubungan antara
konsep impuls
dan momentum
untuk
menyelesaikan
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
masalah
tumbukan

II / 2

3. Menerapkan
konsep dan
prinsip mekanika
klasik sistem
kontinu dalam
menyelesaikan
masalah
3.1 Menformulasikan
hubungan antara
konsep torsi,
momentum
sudut, dan
momen inersia,
berdasarkan
hukum II Newton
serta
penerapannya
dalam masalah
benda tegar

3. 4. Menerapkan I/1 1. Azas black dan 1. Menentukan proses 1. Menentukan proses 1. Asas black dan laju
Mendeskripsikan
konsep kalor dan perpindahan kalor perpindahan kalor dan perpindahan kalor perpindahan kalor
prinsip dan konsep
prinsip 2. Penerapan asas asas black dan asas black 2. Gaya angkat pada
konservasi kalor sifat
konservasi energi Bernoulli dalam fluida 2. Mendeskripsikan asas 2. Mendeskripsikan sayap pesawat dan
gas ideal, fluida dan
pada berbagai 3. Persamaan umum gas Bernoulli dalam fluida asas Bernoulli lubang kebocoran
perubahannya yang
perubahan energi
menyangkut hukum ideal dan penerapannya dalam fluida dan tangki
termodinamika serta 4.1 Menganalisis 4. Faktor yang 3. Menjelaskan variabel- penerapannya 3. Persamaan umum
penerapannya dalam pengaruh kalor mempengaruhi energi variabel pada 3. Menjelaskan gas ideal
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
kinetik gas persamaan umum gas variabel-variabel 4. Energi kinetik gas
mesin kalor terhadap suatu zat
5. Usaha dalam proses ideal pada persamaan 5. Efisiensi
4.2 Menganalisis cara termodinamika pada 4. Menjelaskan faktor- umum gas ideal mesinCarnot dan
perpindahan kalor mesin kalor ( Carnot ) faktor yang 4. Menjelaskan usaha dalam
mempengaruhi energi faktor-faktor yang proses
4.3 Menerapkan asas kinetik gas mempengaruhi termodinamika
Black dalam 5. Menentukan berbagai energi kinetik gas
pemecahan besaran fisis dalam 5. Menentukan
masalah
proses termodinamika berbagai besaran
II / 2 pada mesin kalor fisis dalam proses
termodinamika
2. Menerapkan pada mesin kalor
konsep dan prinsip
mekanika klasik
sistem kontinu
dalam
menyelesaikan
masalah
2.2 Menganalisis
hukum-hukum
yang
berhubungan
dengan fluida
statik dan
dinamik serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari II / 2

3. Menerapkan
konsep
termodinamika
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
dalam mesin
kalor

3.1 Mendeskripsikan
sifat-sifat gas
ideal
monoatomik

3.2 Menganalisis
perubahan
keadaan gas ideal
dengan
menerapkan
hukum
termodinamika

4. 1. Alat optik ( mikroskop / 1. Menentukan besaran- 1. Menentukan 1. Mikroskop dan


Menerapkan konsep 6. Memahami
dan prinsip optik dan konsep dan I/2 teropong ) besaran yang terkait besaran-besaran teropong
gelombang dalam prinsip 2. Spektrum gelombang dengan pengamatan yang terkait dengan 2. Spektrum menurut
berbagai penyelesaian gelombang elektromagnetik menggunakan pengamatan panjang
masalah dan produk elektromagnetik 3. Persamaan gelombang mikroskop / teropong menggunakan gelombang dan
teknologi berjalan 2. Menjelaskan berbagai mikroskop / frekuensi
6.1 Mendeskripsikan
4. Interferensi dan difraksi jenis gelombang teropong 3. Menyusun
spektrum
cahaya elektromagnetik serta 2. Menjelaskan persamaan
gelombang
elektromagnetik 5. Intensitas dan taraf manfaatnya dalam berbagai jenis gelombang
intensitas bunyi kehidupan sehari-hari gelombang berjalan
6.2 Menjelaskan 6. Efek doppler 3. Menentukan besaran- elektromagnetik 4. Interferensi pada
aplikasi besaran dan sifat serta manfaatnya celah tunggal,
gelombang gelombang berjalan dalam kehidupan celah ganda dan
elektromagnetik 4. Menjelaskan terjadinya sehari-hari kisi difraksi
pada kehidupan peristiwa interferensi 3. Menentukan 5. Taraf intensitas
sehari-hari dan difraksi cahaya besaran-besaran bunyi
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
serta menentukan dan sifat 6. Efek doppler
besaran-besaran yang gelombang berjalan
1. Menerapkan III / 1 terkait dengan peristiwa 4. Menjelaskan
konsep dan prinsip tersebut terjadinya peristiwa
gejala gelombang 5. Menetukan intensitas interferensi dan
dalam dan taraf intensitas dari difraksi cahaya
menyelesaikan
beberapa sumber bunyi serta menentukan
masalah
yang identik besaran-besaran
1.1 Mendeskripsikan 6. Menentukan besaran- yang terkait dengan
gejala dan ciri- besaran yang peristiwa tersebut
ciri gelombang menimbulkan efek 5. Menetukan
secara umum doppler dan intensitas dan taraf
1.2 Mendeskripsikan menentukan perubahan intensitas dari
gejala dan ciri- akibat efek doppler beberapa sumber
ciri gelombang tersebut bunyi yang identik
bunyi dan cahaya 6. Menentukan
besaran-besaran
1.3 Menerapkan yang menimbulkan
konsep dan efek doppler dan
prinsip menentukan
gelombang bunyi perubahan akibat
dan cahaya dalam efek doppler
teknologi tersebut

5. 7. Menerapkan I/2 1. Hukum Coulomb dan 1. Menetukan besaran- 1. Menetukan 1. Menghitung gaya
Menerapkan konsep
konsep kelistrikan medan listrik besaran yang terkait besaran-besaran coulomb pada dua
dan prinsip kelistrikan
dalam berbagai 2. Kapasitor keping sejajar dengan hukum coulomb yang terkait dengan muatan, letak titik
dan kemagnetan
penyelesaian 3. Pengukuran arus dan dan medan listrik hukum coulomb yang gaya
dalam berbagai
masalah dan tegangan listrik 2. Menentukan berbagai dan medan listrik coulombnya nol
masalah dan produk
berbagai produk 4. Hukum ohm dan hukum faktor yang 2. Menentukan dari tiga muatan
teknologi
teknologi kirchoff dalam mempengaruhi kapasitas berbagai faktor yang segaris
rangkaian tertutup ( loop kapasitor keping sejajar yang 2. Menghitung
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
) 3. Menetukan hasil mempengaruhi kapasitas dan
5.1 Memformulasikan
5. Induksi magnetik di pengukuran kuat arus kapasitas kapasitor energi dalam
besaran-besaran
sekitar kawat berarus dan tegangan listrik keping sejajar kapasitor
listrik rangkaian
6. Gaya magnetik 4. Menggunakan hukum 3. Menetukan hasil 3. Mengukur dan
tertutup
7. Gaya lorentz ohm dan hukum pengukuran kuat menghitung nilai
sederhana (satu
8. Induksi faraday kirchoff untuk arus dan tegangan alat ukur listrik
loop)
9. Rangkaian R, L dan c menentukan berbagai listrik ( ampermeter,
5.2 Mengidentifikasi dalam arus bolak-balik besaran listrik dalam 4. Menggunakan voltmeter )
penerapan listrik rangkaian tertutup hukum ohm dan 4. Rangkaian listrik
AC dan DC 5. Menjelaskan timbulnya hukum kirchoff majemuk 1 loop
dalam kehidupan medan magnet induksi untuk menentukan dan 2 loop
sehari-hari di sekitar kawat berarus berbagai besaran 5. Menghitung medan
5.3 Menggunakan alat dan menentukan listrik dalam magnet pada kawat
ukur listrik besaran-besaran yang rangkaian tertutup lurus dan kawat
mempengaruhinya 5. Menjelaskan melingkar
6. Menjelaskan timbulnya timbulnya medan 6. Menghitung gaya
2. Menerapkan gaya magnet ( gaya magnet induksi di lorentz pada dua
konsep kelistrikan lorentz ) dan sekitar kawat kawat berarus,
dan kemagnetan menentukan besaran berarus dan meletakkan kawat
dalam berbagai III / 1 yang mempengaruhinya menentukan ketiga di titik yang
penyelesaian 7. Menentukan kaitan besaran-besaran gaya lorentznya
masalah dan besaran-besaran fisis yang nol
produk teknologi pada peristiwa induksi mempengaruhinya 7. Menentukan GGL
faraday 6. Menjelaskan induksi pada fluks
2.1 Memformulasikan 8. Menentukan besaran timbulnya gaya magnet, pada
gaya listrik, kuat fisis pada rangkaian arus magnet ( gaya kawat yang
medan listrik, bolak-balik yang lorentz ) dan bergerak dalam
fluks, potensial mengandung resistor, menentukan medan magnet
listrik, energi induktor dan kapasitor besaran yang 8. Rangkaian RLC :
potensial listrik mempengaruhinya menghitung
serta 7. Menentukan kaitan impedansi, kuat
penerapannya besaran-besaran arus, diagram fasor
pada keping fisis pada peristiwa
sejajar induksi faraday
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
8. Menentukan
2.2 Menerapkan
besaran fisis pada
induksi magnetik
rangkaian arus
dan gaya
bolak-balik yang
magnetik pada
mengandung
beberapa produk
resistor, induktor
teknologi
dan kapasitor
2.3 Memformulasikan
konsep induksi
Faraday dan arus
bolak-balik serta
penerapannya

6 Menjelaskan konsep 1. Teori relativitas, 1. Membedakan teori-teori 1. Membedakan teori- 1. Karakteristik teori
3. Menganalisis
dan prinsip realtivitas, III / 2 kesetaraan massa dan atom teori atom atom RBT
berbagai besaran
teori atom, dan energi 2. Menjelaskan teori 2. Menjelaskan teori 2. Efek foto listrik,
fisis pada gejala
radioaktivitas serta 2. Teori atom Thompson, kuantum planck dan kuantum planck dan efek compton dan
kuantum dan
penerapannya Rutherford dan Niels kaitannya dengan kaitannya dengan hukum pergeseran
batas-batas
Bohr radiasi benda hitam radiasi benda hitam Wien
berlakunya
3. Radiasi benda hitam 3. Menentukan besaran- 3. Menentukan 3. Defek massa dan
relativitas Einstein
4. Teori kuantum planck besaran fisis pada reaksi besaran-besaran energi ikat inti
dalam paradigma
5. Inti atom, defek massa inti atom fisis pada reaksi inti 4. Waktu paruh dan
fisika modern
dan energi ikat inti. 4. Menentukan jenis-jenis atom aplikasi radioisotop
3.1 Menganalisis 6. Radioaktivitas dan zat radioaktif dan 4. Menentukan jenis-
secara kualitatif manfaat radioisotop mengidentifikasi jenis zat radioaktif
gejala kuantum dalam kehidupan manfaat radioisotop dan
yang mencakup dalam kehidupan mengidentifikasi
hakikat dan sifat- manfaat radioisotop
sifat radiasi benda dalam kehidupan
hitam serta
penerapannya

3.2 Mendeskripsikan
perkembangan
N SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SM Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
o 23/2006 22/2006 T 2008 2009 2010
teori atom

3.3 Memformulasikan
teori relativitas
khusus untuk
waktu, panjang,
dan massa, serta
kesetaraan massa
dengan energi
yang diterapkan
dalam teknologi

4. Menunjukkan
penerapan konsep
fisika inti dan
radioaktivitas
dalam teknologi
dan kehidupan
sehari-hari

4.1 Mengidentifikasi
karakteristik inti
atom dan
radioaktivitas

4.2 Mendeskripsikan
pemanfaatan
radoaktif dalam
teknologi dan
kehidupan sehari-
hari

Catatan :
1. Merekomendasikan kepada guru kelas XII untuk memperdalam materi yang dibuat dalam kolom kesimpulan
2. Soal harus dibuatkan minimal dalam 3 paket yaitu paket 1 adalah sempit , paket 2 adalah sedang ( konsep penerapan ) dan paket 3 adalah luas ( dengan menggunakan stimulus cerita )

Anda mungkin juga menyukai