MODEL ENTITY-RELATIONSHIP Diagram ER dalam Notasi Lain • Diagram ER dapat di gambarkan dalam bentuk notasi lain yang

sering dipakai dalam penggunaan basis data / struktur data. Contoh : (Dalam Entitas Mahasiswa dan Kuliah) Seorang mahasiswa boleh mengambil banyak mata kuliah ( N : N ), Sedang derajat relasi minimum  seorang mahasiswa boleh tidak mengambil satupun mata kuliah dan sebuah mata kuliah tidak diikuti oleh satupun mahasiswa (Nol

)

( 0, N ) (1:1)
Mahasiswa Dosen

(0,N)
Kuliah

(0,N)
Mengajar

Mempelajari

Notasi : Derajat Relasi Minimum / Maksimum

Atau

( 0, N )

Atau Atau Atau

( 1, N ) ( 1, 1 ) ( 0, 1 )

Pusat Pengembangan Bahan Ajar - UMB

E. DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA

Msc C Mata_Kuliah NIP Multimedia 1450 Irwan.2007/2008 Teknik Informatika NIM Nama_Mahasiswa Nama_Dosen Nilai 99113 Aryanto M. Identifikasi Entitas( Tabel ) dan Atribut serta Key-nya Entitas Mahasiswa NIM Nama_Mahasiswa Primery Key Mata_Kuliah Entitas Dosen NIP Nama_Dosen Primery Key Pusat Pengembangan Bahan Ajar . Basis Data 1281 Boby.Kom A 98122 Yanti B 00211 Indah Intan.Contoh Pembuatan Diagram ER Kita perhatikan contoh suatu data hasil Nilai Ujian berikut : Hasil Ujian Akhir Semester Genap TA.M.UMB E. DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA .S.Kom Sistem Operasi Aljabar Linier 4102 5120 Ir.Kom A 01220 Anto Sugito. Kita akan susun beberapa langkah cara pembuatan Diagram ER-nya : 1.

Entitas Nilai NIM Mata_Kuliah Nilai Primery Key 2. Diagram ER : Entitas Dosen * NIP * NIM Nama_Dosen Nilai NIM Mahasiswa Mata_Kuliah Nama_Mahasiswa Diajarkan Dosen Meng Nama_Dosen ambil Nilai NIP Mata_Kuliah Pusat Pengembangan Bahan Ajar .UMB E. Identifikasi Relasi dan Foreign Key Entitas Mahasiswa Entitas Nilai * NIM Nama_mahasiswa Mata_Kuliah Mata_Kuliah ** NIP Keterangan : * Primery Key ** Foreign Key 3. DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA .

a. sructure diluar 1. kadang dipisah dalam sebuah kotak tersendiri. Contoh : • Aturan pokok diatas  sangat dipengaruhi oleh elemen yang menjadi titik perhatian utama pada langkah transformasi yaitu cardinality.UMB BASIS DATA . Setiap entity akan diubah kebentuk sebuah kotak dengan nama entity berada Contoh : 2. - Penggabungan relasi NIKAH ke entity ISTRI: SUAMI NO. 1 : 1 ( one to one ) Sebaiknya ke entity dengan jumlah attribute yang lebih sedikit. Sebuah relationship kadang disatukan dalam sebuah kotak bersama entity.Nilai TRANSFORMASI DIAGRAM E-R KE LRS ( LOGICAL RECORD STRUCTURE ) • Aturan-aturan dalam Melakukan tranformasi E-R Diagram ke logical record : kotak dan atribut berada didalam kotak.KTP-S NAMA-I TGL-KAWIN NO-KTP-S NO-KTP-I TGL-L-KAWIN NAMA-I E. Relationsip KAWIN yaitu penggabungan antara entity SUAMI dengan entity ISTRI.KTP-S NAMA-S TGL-L-S NO-KTP-S NAMA-S TGL-L-S SUAMI NIKA H NO. DIDIK MADYAMADJA TGL-L-I Pusat Pengembangan Bahan Ajar .

Pusat Pengembangan Bahan Ajar .KTP-S NAMA-I TGL-KAWIN ISTRI NO.ISTRI ISTRI NO. PEGAWAI dan semua attribute dari relationship kerja.UMB E. DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA . PEGAWAI.KTP-I NAMA-I TGL-L-I . 1 : M ( one to many ) • many.KTP-I NAMA-I TGL-L-I NO-KTP-S NAMA-S TGL-L-S ISTRI b.Penggabungan relasi NIKAH ke entity SUAMI : NO-KTP-S NO-KTP-I TGL-L-KAWIN NAMA-I TGL-L-I SUAMI NO. • • • Relationship  harus digabungkan dengan entity pada pihak yang Dengan tidak perlu melihat banyak sedikitnya attribute pada entity Relationship KERJA dikonversikan ke LRS digabungkan ke entity Pada gambar dibawah terlihat bahwa semua attribute dari entity tersebut.KTP-S NAMA-S TGL-L-S SUAMI NIKA H NO. tergabung dalam struktur record pegawai.

UMB BARANG KD_BRG BARANG NAMA_BRG E. terlihat pada gambar dibawah ini masing-masing attribute dari tiap entity maupun relationship terpisah menjadi tiga struktur record. DIDIK MADYAMADJA HARGA_BRG BASIS DATA . PELANGGAN KD_PEL NAMA KD-PEL NAMA PELANGGAN BELI KD_PEL KD_BRG JUMLAH KD_PEL KD_BRG JUMLAH BELI KD_BRG NAMA_BRG HARGA_BRG Pusat Pengembangan Bahan Ajar . M : N ( Many to many ) KD_PROY BIAYA KD_PROY BIAYA PROYEK Tiap entity maupun tiap relatioship  akan menjadi sebuah struktur record tersendiri.PEGAWAI NO_PEG NAMA NO_PEG NAMA KD_PROY TGL_MULAI PEGAWAI KERJA NO_PEG KD_PROY TGL_MULAI PROYEK c.

SQLWindows. Pada arsitektur ini suatu aplikasi dibagi menjadi dua enititas : Client atau front end. yang mengelola database. atau Delphi.UMB E. DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA . Pusat Pengembangan Bahan Ajar . Visual Basic. b. • • Tiap attribute yang ada pada masing-masing entity dan relationship akan menjadi nama kolom dari masing-masing tabel. Tiga LRS yang ada PEGAWAI. dan PROYEK akan berubah menjadi tiga buah relasi dengan nama yang sama PEGAWAI. Contoh Dalam Relasi : Definisi Relasi APLIKASI ERD THREE-TIERS CLIENT SERVER • Arsitektur three-tiered merupakan salah satu trend penting pada perkembangan aplikasi corporate. • • Letak Client  workstation Client  dibuat dengan menggunakan program seperti PowerBuilder. b. KERJA. • • a. Perbedaan Arsitektur three-tiered dan two-tiered. Konversi Konversi dari LRS ke relasi dilakukan dengan cara : • • Nama LRS menjadi nama relasi Tiap attribute sebuah kolom didalam relasi Contoh tabel konversi dari LRS ke bentuk relasi. yang merupakan bagian user inteface.TRANFORMASI LRS KE DALAM RELASI/TABEL a. Arsitektur two-tiered  lingkungan client server traditional. KERJA dan PROYEK. Server atau back end. lazim disebut database server.

DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA . Arsitektur client server two-tiered Gambar 2. Arsitektur client-serve three-tiered Pusat Pengembangan Bahan Ajar . • Arsitektur ini ditampilkan pada Gambar dibawah Gambar 1. atau Oracle.• Sedangkan server  suatu komputer server yang diletakkan di bagian lain pada jaringan yang menjalankan perangkat lunak database software. seperti Sybase.UMB E.

DIDIK MADYAMADJA BASIS DATA . yang biasanya dilaukan dengan membagi proses bisnis tersebut.UMB E. Tujuan  Aplikasi-aplikasi tersebut tersegmentasi secara logis. tetapi dapat saling berkomunikasi. bertukar message dan data. Stored Procedures pada Database Server Gambar 4. saling tidak bergantung. Gambar 3.Arsitektur many-tiered Aplikasi  didistribusian ke lebih dari tiga plaform. Dapat juga disebut fourth-tier. Penambahan Middle-tier untuk menaikkan performa Pusat Pengembangan Bahan Ajar .