P. 1
Latihan Soal Perspektif Global

Latihan Soal Perspektif Global

|Views: 1,543|Likes:
Dipublikasikan oleh Khrunnas Agam

More info:

Published by: Khrunnas Agam on May 12, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/17/2015

pdf

text

original

1-10

1
Berikut adalah pengertian dari perspektif global yaitu ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB 1
A. suatu pemikiran yang berlandaskan kepada kepentingan bersama
B. suatu cerminan perilaku manusia yang harus memperhatikan kehidupan global
. suatu cara pandang terhadap suatu masalah dari sudut kepentingan global
!. suatu tindakan manusia yang dapat merugikan orang lain jika tidak sesuai aturan
Salah" karena tidak semua pemikiran selalu berlandaskan kepada kepentingan bersama
Salah" karena tidak semua perilaku harus mencerminkan perilaku kehidupan global
Benar" karena perspektif global merupakan suatu cara pandang terhadap suatu masalah dari
sudut kepentingan global
Salah" karena tidak sesuai konteks
#
$enurut Hamijono %$imbar"1&&0' salah satu dari beberapa ciri yang terkait dengan
globalisasi adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB 1
A. batasan (ilayah suatu negara tidak jelas
B. pengaruh negara maju sangat besar terhadap negara berkembang
. adanya saling ketergantungan antarnegara
!. peran suatu negara sangat berarti terhadap negara lain
Salah" karena bukan itu yang dimaksud
Salah" karena tidak ada hubungannya
Benar" karena setiap negara mempunyai saling ketergantungan
Salah" karena tidak semua negara mempunyai peran terhadap negara lain
)
Salah satu penyebab hilangnya budaya suatu tempat oleh budaya global adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB 1
A. tingkat pendidikan rendah
B. gaya hidup global
. pengaruh teknologi
!. budaya global lebih baik
Benar" karena jika tingkat pendidikan rendah maka tingkat pengetahuan juga rendah
Salah" karena bukan merupakan faktor utama
Salah" karena teknologi bukan pengaruh yang mutlak terhadap budaya
Salah" karena belum tentu budaya global lebih baik
*
Sejalan dengan perkembangan jaman" bah(a ada dua ciri utama era globalisasi" satu
diantaranya adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB 1
A. tidak ada larangan bagi (arga negara +ndonesia untuk pindah menjadi (arga negara
asing
B. kebebasan untuk bergerak di bidang sektor ekonomi
. semua (arga negara bebas menentukan jalan hidupnya masing-masing
!. adanya pasar bebas yang menuntut kemampuan" kreasi" dan produk yang berkualitas
Salah" karena tidak rele,an dengan ciri utama globalisasi
Salah" karena tidak ada aturan yang menyatakan seperti itu
Salah" karena sebagai (arga negara ada hak dan ke(ajiban sebagai (arga negara
Benar" karena di era globalisasi" kemampuan dan kualitas produksi sangat menentukan untuk
bersaing di pasar bebas
-
$endorong mahasis(a untuk mempelajari lebih banyak tentang materi dan masalah yang
berkaitan dengan masalah global termasuk dari ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB #
A. tujuan diberikannya materi perspektif global
B. manfaat diberikannya materi perspektif global
. sasaran dari materi perspektif global
!. fungsi dan materi perspektif global
Benar" karena sesuai dengan pendapat dari $arryfield
Salah" karena manfaatnya tidak dibahas secara detail
Salah" karena tidak dibahas dalam KB #
Salah" karena mendorong mahasis(a mempelajari tentang materi dan masalah global tidak
termasuk dalam fungsi dari materi perspektif global
.
Adanya saling mengisi saling mengilhami sehingga ada kemajuan dan peningkatan
antarbudaya bangsa merupakan bagian dari ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB #
A. tujuan diberikannya materi perspektif global
B. empat dimensi budaya dalam era globalisasi menurut $akagiansar
. model-model kerjasama dalam bidang budaya dengan negara lain
!. strategi dari penanaman budaya bangsa yang harus dimiliki anak bangsa
Salah" karena bukan merupakan tujuan diberikannya materi perspektif global
Benar" karena hal itu sesuai dengan pendapat dari $akagiansar
Salah" karena hal itu bukan bagian dari model-model kerjasama dalam bidang budaya
Salah" karena hal itu bukan bagian dari strategi penanaman budaya bangsa
/
0endekatan pragmatis dalam penerapan area-area subtansial yang terdapat didalamnya untuk
kepentingan bersama" pendekatan ini merupakan ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB #
A. peluang untuk suksesnya per(ujudan A01
B. prinsip-prinsip A01
. kesepakatan anggota A01
!. deklarasi negara-negara A01
Benar" karena pendekatan ini sebagai kesepakatan negara-negara A01
Salah" karena di dalam prinsip-prinsip A01 tidak dijelaskan materi ini
Salah" karena option ini bukan bagian dari kesepakatan anggota A1
Salah" karena dalam bahasan ini tidak ada materi tentang deklarasi negara-negara A1
2
Suatu kemampuan memandang secara mendalam berkenaan dengan fenomena" proses" dan
masalah keruangan permukaan bumi" baik untuk masa lampau" masa kini" dan masa yang
akan datang merupakan definisi dari ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB #
A. perspektif sejarah
B. perspektif antropologi
. perspektif keruangan
!. perspektif lingkungan
Salah" karena perspektif sejarah berkaitan dengan (aktu
Salah" karena perspektif antropologi berkaitan dengan budaya
Benar" karena perspektif keruangan berkaitan dengan ruang
Salah" karena perspektif lingkungan berkaitan dengan alam
&
$enurut 3.4. 3a(oroentoe" urbanisasi sebagai suatu proses dan terjadi karena adanya )
peristi(a saling berkaitan" yang termasuk dalam proses urbanisasi adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul 1 KB #
A. perubahan cara hidup orang kota
B. perubahan model rumah
. perubahan model pakaian
!. perubahan cara bermasyarakat
Benar" karena cara hidup orang kota sangat dinamis
Salah" karena perubahan model rumah sesuai dengan selera masing-masing
Salah" karena model pakaian lebih bersifat umum
Salah" karena cara bermasyarakat (arga kota sama saja
10
0engaruh perkembangan glasnots dan perestroika menyebabkan negara adi kuasa 5ni So,iet
pecah menjadi negara-negara kecil. 6okoh yang terkait dengan kejadian itu adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul # KB 1
A. 4.3. Bush
B. 4ohn 7eisbit
. 8orbache,
!. 9ladimir 0utin
Salah" karena Bush merupakan presiden Amerika Serikat
Salah" karena 4ohn 7eisbit adalah penulis buku 8lobal 0arado:
Benar" karena 8orbache, adalah tokoh glasnots dan perestroika dan pada saat itu menjabat
sebagai presiden 5ni So,iet
Salah" karena 9ladimir 0utin adalah presiden ;usia sekarang
11-#0
11
Hubungan antarmanusia dalam lingkungan yang terbentuk oleh manusia itu sendiri disebut
sebagai ....

Hint
Silahkan pelajari modul # KB #
A. relasi sosial
B. hubungan sosial
. lingkungan sosial
!. perilaku sosial
Salah" karena relasi sosial itu terjadi antarindi,idu atau kelompok
Salah" karena hubungan sosial menyangkut hubungan manusia dengan lingkunganya makin
berkembang
Benar" karena hubungan antarmanusia terbentuk dari lingkungan sosial
Salah" karena perilaku sosial menyangkut dengan sikap tindak masyarakat secara umum
1#
$engamati" manghayati" dan memprediksi perkembangan kebudayaan secara menyeluruh
dimana aspek dan unsur kehidupan terintegrasi dalam kehidupan manusia termasuk dalam
sudut pandang ....

Hint
Silahkan pelajari modul # KB #
A. sosiologi
B. psikologi
. antropologi
!. geografi
Salah" karena sosiologi membahas tentang masyarakat
Salah" karena psikologi membahas tentang perilaku manusia
Benar" karena antropologi membahas tentang budaya manusia
Salah" karena geografi membahas tentang keruangan
1)
6eknologi adalah penerapan pengetahuan oleh manusia untuk mengerjakan suatu tugas yang
dikehendakinya" pendapat ini dikemukakan oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul # KB )
A. Bro(n < Bro(n
B. Al,in 6offler
. 4ohn 7aisbitt
!. $arshall $cluhan
Benar" karena sesuai dengan definisi yang dikemukakan oleh Bro(n < Bro(n
Salah" karena Al,in 6offler adalah penulis buku yang berjudul 8elombang Ketiga
Salah" karena 4ohn 7aisbitt adalah penulis buku A $egatrends
Salah" karena $arshall $cluhan pencetus terjadinya global ,illage
1*
Selama pertumbuhan penduduk" produksi pertanian" konsumsi sumber daya" dan
industrialisasi tidak terkendalikan" dan pencemaran global akan mengancam planet bumi"
merupakan ungkapan yang disampaikan oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul # KB )
A. H.S.!. ole
B. !.H. $eado(s
. 1mil Salim
!. =tto Sumar(oto
Salah" karena ole termasuk dalam kelompok Susse: 5ni,ersity
Benar" karena $eado(s adalah salah satu tokoh kelompok ;oma
Salah" karena 1mil Salim adalah tokoh lingkungan hidup +ndonesia
Salah" karena =tto Sumar(oto seorang ahli pemerhati lingkungan
1-
Suatu pemahaman terhadap pengetahuan" fenomena" dan masalah serta peristi(a yang
bersifat global untuk kepentingan umat manusia" jika kita berusaha mempertahankannya"
kalimat ini mempunyai makna ....

Hint
Silahkan pelajari modul ) KB 1
A. pandangan global
B. (a(asan global
. tujuan global
!. persepsi global
Salah" karena hanya sebatas pada penglihatan secara umum saja
Benar" karena sesuai dengan makna yang terkandung dalam (a(asan global
Salah" karena tujuan global bukan sebagai suatu pemahaman terhadap pengetahuan
Salah" karena persepsi global merupakan suatu yang dipersepsikan setelah ada objek
rangsangan
1.
4i(a nasionalisme seseorang terkadang dipertanyakan" dan akan kelihatan ketika
seseorang ....

Hint
Silahkan pelajari modul ) KB 1
A. membeli produk bangsanya lebih murah dibandingkan produk negara lain
B. merasa aman dan nyaman tinggal di negerinya sendiri
. memperjuangkan hak milik publik atau rakyat
!. me(akili negaranya dalam kompetisi olahraga di tingkat internasional
Salah" karena tidak menggambarkan ji(a nasionalisme
Salah" karena nasionalisme akan nampak bukan dari sisi keamanan dan kenyamanan
Salah" karena sulit mengukur secara objektif
Benar" karena rasa nasionalisme akan muncul ketika seseorang me(akili atas nama bangsa
1/
!engan teknologi yang sangat tinggi orang sekarang tidak sulit dalam mencari informasi
secara rinci sesuai dengan keinginannya" kekuatan ini oleh 1mil Salim digolongkan ke dalam
gelombang globalisasi ....

Hint
Silahkan elajari modul ) KB 1
A. pertama
B. kedua
. ketiga
!. keempat
Benar" karena di bagian gelombang pertama menjelaskan tentang dunia yang transparan dan
sempit
Salah" karena di dalam gelombang kedua membahas tentang ekonomi
Salah" karena di dalam gelombang ketiga membahas tentang masalah lingkungan hidup
Salah" karena di dalam gelombang keempat membahas tentang politik
12
$elalui pendidikan kita memperluas persepsi anak" dan mendidik untuk mengadakan
reorientasi sikap dan nilai sehingga memperoleh (a(asan yang semakin luas" hal ini
merupakan bagian dari ....

Hint
Silahkan pelajari modul ) KB #
A. mengakomodasi
B. mereorientasi
. mengantisipasi
!. mengatasi situasi
Salah" karena mengakomodasi berarti mampu mengikuti dan mengendalikan perubahan agar
tumbuh menjadi hal yang positif
Benar" karena memperluas persepsi anak untuk memperoleh (a(asan yang lebih baik
Salah" karena mengantisipasi mempunyai tujuan perkembangan yang begitu cepat
Salah" karena rasa peduli terhadap suatu masalah serta keinginan untuk mengatasi masalh
merupakan hal yang harus dikembangkan sis(a
1&
0enguasaan terhadap sarana komunikasi seperti penguasaan bahasa yang merupakan syarat
mutlak termasuk dalam era globalisasi ....

Hint
Silahkan pelajari modul ) KB #
A. kompetitif
B. kualitas
. komunikasi
!. teknologi
Salah" karena kompetitif berarti menghasilkan sesuatu yang terbaik dan berkualitas
Salah" karena kualitas menunjukkan kualitas produk dalam barang dan jasa serta in,estasi
modal
Benar" karena komunikasi merupakan sarana yang mutlak dalam era globalisasi
Salah" karena era ini menuntut ada masyarakat untuk melek teknologi
#0
1ra globalisasi merupakan era informasi dengan sarana-sarananya yang dikenal dengan
superhigh(ay" oleh karena itu pemanfaatan informasi superhigh(ay marupakan suatu
kebutuhan masyarakat modern" hal ini sesuai dengan pendapat ....

Hint
Silahkan pelajari modul ) KB #
A. 1mil Salim
B. HA; 6ilaar
. Susanto
!. Astrid S. Susanto
A. Salah" karena mantan $entri Kependudukan dan >ingkungan Hidup
B. benar" karena yang mencetuskan konsep ino,asi tentang globalisasi
. Salah" karena penulis buku ,isi global para pemimpin
!. Salah" karena penulis globalisasi dan komunikasi
Banyak pepatah dan motto yang nampaknya tidak lagi rele,an dengan perkembangan dan
kehidupan global" diantara pepatah tersebut adalah ....

Hint
Silakan pelajari modul ) KB #
A. Berakit-rakit kehulu berenang-renang ketepian" barsakit-sakit dahulu bersenang-
senang kemudian
B. mangan ora mangan ngumpul" dalam keadaan susah kita tetap bersama
. Air susu dibalas air tuba" kebaikan dibalas dengan kejahatan
!. Kasih ibu sepanjang jalan" kasih anak sepanjang jalan
A. Salah" karena pepatah ini masih rele,an
B. Benar" karena pepatah ini nampaknya memang tidak rele,an lagi
Salah" karena pepatah ini masih bisa diterima kebenarannya
!. Salah" karena pepatah ini kurang tepat
##
Salah satu ciri bah(a kualitas kemampuan penduduk sebagai sumber daya manusia %S!$'
meningkat" hal tersebut ditunjukkan oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB
A. peningkatan kebutuhan akan sandang dan pangan
B. terjadinya kenaikan jumlah pelanggaran HA$
. meningkatnya impor beras dan tekstil ke +ndonesia
!. terjadinya peningkatan dalam penggunaan teknologi informasi
Salah" karena bukan merupakan target atau sasaran
Salah" karena indikator S!$ bukan dari jumlah pelanggaran HA$
Salah" karena hal tersebut menandakan ketidakmampuan bangsa sebagai negara agraris
Benar" karena meningkatnya penggunaan teknologi informasi menunjukkan kualitas S!$
yang sesungguhnya
#)
Suatu keadaan yang mencerminkan betapa cepatnya arus berita serta informasi yang harus
direspon dengan cepat" (acana ini menunjukkan bah(a dunia telah menjadi ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB 1
A. dusun global
B. abad informasi
. kotak ajaib
!. gelombang ketiga
Benar" karena (acana ini dikenal dengan istilah dusun global
Salah" karena bukan merupakan ja(aban
Salah" karena kotak ajaib merupakan istilah untuk sebutan tele,isi
Salah" karena istilah abad informasi menurut Alfin 6ofler
#*
?aktor yang mempercepat terjadinya arus informasi dari suatu ka(asan ke ka(asan lain
dipermukaan bumi ini adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB 1
A. banyaknya jumlah (arga negara yang menggunakan telepon genggam %H0'
B. kemajuan +061K yang menghasilkan multimedia
. dibangunnya jaringan telepon melalui satelit
!. banyak didirikan pusat-pusat perbelanjaan %$all'
Salah" karena ja(aban tersebut tidak komprehensif
Benar" karena hal tersebut merupakan faktor terjadinya arus informasi
Salah" karena jaringan telepon bukan satu-satunya alat informasi
Salah" karena tidak rele,an dengan faktor terjadinya arus informasi
#-
8lobalisasi banyak menimbulkan berbagai perubahan pada kehidupan manusia termasuk
didalamnya isu-isu global yang bersifat negatif yaitu ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB 1
A. berkembangnya model rambut dan model pakaian
B. penggunaan (artel dan (arnet oleh anak usia sekolah
. mudahnya memperoleh barang-barang berharga
!. terjadinya penyalahgunaan obat terlarang
Salah" karena merupakan isu global bersifat positif
Salah" karena hal tersebut merupakan hal positif
Salah" karena tidak ada hubungan dengan isu globalisasi
Benar" karena memang merupakan isu globalisasi yang negatif
#.
Secara alamiah" kondisi" dan fisik maupun kehidupan sosial manusia dipermukaan bumi
beraneka ragam" sehingga secara rasial dapat dibedakan. @ang termasuk pada ras kuning
adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB 1
A. negroid
B. kaukasoid
. mongoloid
!. +ndian
Salah" karena negroid berarti ras hitam
Salah" karena kaukasoid berarti ras puih
Benar" karena mongoloid berarti ras kuning
Salah" karena +ndian merupakan penduduk asli Amerika
#/
$enurut $erry $. $arryfield terdapat isu-isu yang terkait dengan masalah global salah
satunya adalah self determination yang berarti ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB 1
A. hak rakyat menentukan pemerintahan sendiri
B. penduduk dan keluarga berencana
. hak asasi manusia
!. emigrasi" imigrasi" dan pengungsian
Benar" karena merupakan definisi self determination
Salah" karena definisi dari population and family planning
Salah" karena HA$ bukan arti dari self determination
Salah" karena bukan merupakan arti self determination
#2
Keterbatasan lapangan pekerjaan di tanah air menyebabkan penduduk +ndonesia mencari
pekerjaan ke negara $alaysia" masuknya penduduk ke negara tersebut disebut ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB 1
A. emigrasi
B. transmigrasi
. urbanisasi
!. imigrasi
Salah" karena emigrasi berarti keluar dari negara sendiri
Salah" karena transmigrasi berarti perpindahan dari daerah tertentu ke daerah lain
Salah" karena urbanisasi berarti perpindahan dari desa ke kota
Benar" karena imigrasi berarti masuknya dari satu negara ke negara lain
#&
!alam perkembangan dunia" setiap negara daat digolongkan pada masing-masing golongan
tergantung pada tingkat kemampuan menguasai +061K dan mengolah sumber daya alam bagi
kepentingan kemakmuran penduduknya . Adapun yang termasuk pada golongan negara
sedang berkembang adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB #
A. ;epublik Afrika Selatan
B. 8hana
. 1thiopia
!. Banglades
Benar" karena termasuk negara sedang berkembang
Salah" karena 8hana merupakan negara terbelakang
Salah" karena 1thiopia merupakan negara miskin
Salah" karena Banglades merupakan negara terbelakang
)0
Bergulirnya globalisasi yang telah merambah diberbagai bidang kehidupan termasuk di
dalamnya jenis-jenis makanan yang telah mengglobal yang dikelola oleh perusahaan tingkat
dunia yaitu ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB #
A. Hanamasa
B. 0iAAa Hut
. biskuit
!. roti
Salah" karena hanamasa merupakan restoran 4epang
Benar" karena 0iAAa Hut merupakan makanan khas +taly yang sudah mengglobal
Salah" karena biskuit tidak terlalu populer pada masyarakat +ndonesia
Salah" karena tidak semua orang suka roti
Kehiduan yang sudah mengglobal ternyata telah menyisakan kemiskinan hingga *0 B dari
penduduk dunia yang ada dalam tingkat kemiskinan yang serius" kemiskinan ini menyangkut
kebutuhan ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB #
A. pendidikan
B. ekonomi
. perumahan
!. kendaraan
Salah" karena pendidikan masih merupakan bagian dari kebutuhan yang amat ,ital
Salah" karena (alau tingkat ekonomi rendah masyarakat masih bisa bertahan
Benar" karena tanpa perlindungan tempat berlindung masyarakat bisa mati
Salah" karena tidak semua masyarakat memerlukan kendaraan
)#
Bagi masyarakat lapisan ba(ah yang lemah sangat sukar untuk mendapatkan perlakuan dan
pelayanan HA$-nya secara (ajar" hal ini tertuang dalam CHak Asasi $anusia dalam
$asyarakat duniaC yang disunting oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB #
A. $akagiansar
B. 6. $ulya >ubis
. Hamijoyo
!. HA; 6ilaar
Salah" karena mengutip sajak $ahatmagandi
Benar" karena memang penyunting buku tersebut
Salah" karena Hamijoyo yang menjelaskan ciri-ciri yang berkaitan dengan globalisasi
Salah" karena HA; 6ilaar membahas tentang dampak positif globalisasi
))
!alam kehidupan di era global bah(a kita harus berpikir secara global dan bertindak secara
lokal. 5ngkapan ini dikemukakan oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul * KB #
A. 0arker dan 4arolimek
B. $arry $. $arryfield
. 8. ?oley
!. Bartelmus
Benar" karena sesuai dengan pendapatnya
Salah" karena $arryfield adalah penulis 0resparing 6eachers to 6each 8lobal 0erspecti,es
Salah" karena ?oley adalah penulis 0emanasan 8lobal
Salah" karena Bartelmus adalah penulis 1n,ironment and !e,elopment
)*
!alam 0emberajaran +0S" penyajian materi perspektif global tidak akan kehabisan materi
untuk dibahas dan tidak lagi mengalami kesulitan mengingat sumber materi dapat diperoleh
dari ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB 1
A. sekolah
B. >ingkungan rumah
. tingkat lokal atau global
!. bahan bacaan
Salah" karena materi bisa saja diperoleh di luar sekolah
Salah" karena materi persprektif juga ada di luar rumah
Benar" karena materi bisa diperoleh di tingkat lokal maupun global yang tidak terbats
Salah" karena materi dari buku dan majalah terkadang masih informasi lama
)-
!engan berhasilnya perkembangan teknologi" menunjukan bah(a hubungan antarka(asan
atau negara seolah tidak ada batas lagi. =leh seorang tokoh hal ini disebut sebagai ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB 1
A. perspektif global
B. dusun global
. Kepemilikan global
!. batas global
Salah" karena perspektif global adalah disiplin ilmunya
Benar" karena ini suatu istilah yang dikemukakan oleh $arshall $acluhan
Salah" karena kepemilikan global merupakan bahasan yang dikemukakan oleh $arry $.
$arryfield
Salah" karena dalam kajian ini tidak mengenal batas global
).
Secara ideal sumber daya Alam %S!A' dapat menjamin kesejahteraan masyarakat dan sangat
dipengaruhi oleh kemampuan sumber daya manusia %S!$' dalam mengembangkan budaya
dalam bentuk penerapa +061K. Hal ini sesuai dengan pendapat dari ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB 1
A. Henry 4. (arman
B. 1manuel Kant
. $ac luhan
!. $uesing
Benar" karena sesuai dengan konsep yang dikemukakannya
Salah" karena seorang pakar filsafat yang tidak membahas hal ini
Salah" karena seorang tokoh yang membahas tengtang global ,illage
Salah" karena penulis buku 0erspecti,e of 8lobal 1ducation
)/
0roses globalisasi yang tidak mengenal batas dan ruang dan batas (aktu" faktor utamanya
disebabkan oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB 1
A. gaya hidup dan akti,itas manusia
B. perilaku manusia dengan segala akibatnya
. penduduk manusia dengan pertumbuhannya
!. eksploitasi manusia terhadap sumber daya alam
Salah" karena gaya hidup bukan merupakan faktor utama
Salah" karena perilaku manusia merupakan ekses dari perubahan
Benar" karena terjadinya proses globalisasi akibat manusia dan pertumbuhannya
Salah" karena ja(abannya tidak tepat
)2
$asyarakat yang mengolah rotan menjadi barang jadi seperti kursi" meja bahkan menjadi
barang perdagangan luar negeri. Kegiatan ini dapat dikatakan telah memasuki industri ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB 1
A. primer
B. sekunder
. tertier
!. kuliner
Salah" karena industri primer bergerak di bidang kebutuhan dasarDokok
Salah" karena industri sekunder bergerak pada kebutuhan kedua setelah kebutuhan pokok
Benar" karena industri tertier bergerak di atas bidang primer dan sekunder
Salah" karena industri kuliner bergerak di bidang makanan
)&
Seorang pakar filsafat yang juga sejara(an dan geografi(an yang mengemukakan bah(a
sejarah dan geografi merupakan Cilmu d(itunggalC. 6okoh tersebut adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB 1
A. 1mmanuel Kant
B. 0reston 1. 4ames
. Henry 4. 3arman
!. 8erald ?oley
Benar" karena 1mmanuel Kant memang tokoh tersebut
Salah" karena 0reston adalah tokoh ilmu geografi
Salah" karena Henry 4.3arman membahas tentang culture define resources
Salah" karena ?oley berbicara tentang pemanasan global
*0
Kelompok ;oma yang telah mencanangkan masalah keterbatasan kemampuan planet bumi
menjamin kehidupan" jika tidak dilakukan upaya-upaya mengenai pembatasan pertumbuhan
penduduk dan menekan kebutuhan hidup hingga batas minimal. 6esisnya terkenal dengan
judul ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB #
A. 0erspecti,es of 8lobal 1ducation
B. 1n,ironment ang !e,elopment
. 6he >imit to 8ro(th
!. 7e( 9ie(points in 8eography
Salah" karena buku tersebut membahas tentang perspektif pendidikan global
Salah" karena buku tersebut membahas tentang pengembangan lingkungan
Benar" karena tesis tersebut sangat berpengaruh terhadap perkembangan sekarang
Salah" karena buku tersebut membahas tentang pandangan geografi
*1--0
*1
Suatu kondidi yang menggambarkan norma dan nilai telah tersusun dalam struktur tata tertib"
peraturan" hukum" dan undang-undang tertulis Chitam di atas putihC merupakan ciri negara
yang ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB #
A. sangat modern
B. modern
. tradisional
!. terbelakang
Salah" karena negara yang sangat modern belum tampak
Benar" karena ciri negara modern sudah konsekuen dengan peraturan
Salah" karena peraturan masih bersifat kesepakatan di antara (arga masyarakat
Salah" karena setiap peraturan masih belum jelas" bahkan tergantung penguasa
*#
!alam pembelajaran +0S salah satu yang perlu diperhatikan adalah konteks keruangan. Ada
beberapa pengembangan terkait dengan keruangan yaitu ....

Hint
Silahkan pelajari modul - KB #
A. mempertahankan diri
B. memperhatikan konteks lingkungan
. membiarkan lingkungan
!. merekayasa lingkungan
Salah" karena mempertahankan diri tidak sesuai konteks
Benar" karena konteks lingkungan merupakan pengembangan terkait dengan keruangan
yaitu ....
Salah" karena mengabaikan lingkungan sebagai tempat makhluk hidup
Salah" karena ada indikasi negatif
*)
0embinaan konsep dalam menanamkan berbagai pengertian tentang perspektif global seperti
fenomena isu dan masalah kontro,ersial" oleh karena itu dalam proses pembelajaran hal ini
termasuk dalam ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB 1
A. metode yang diterapkan
B. strategi yang diterapkan
. media pengajaran yang diterapkan
!. teknik e,aluasi yang diterapkan
Salah" karena bukan bagian dari metode
Benar" karena di dalam strategi menanamkan berbagai pengertian tentang perspektif global
Salah" karena yang dibahas menyangkut media pengajaran yang diterapkan
Salah" karena e,aluasi akan dilakukan di akhir kegiatan
**
$elakukan karya(isata dalam rangka mengembangkan kemampuan obser,asi menemukan
realita" dan mengalami langsung kehidupan bagi sis(a" hal tersebut merupakan proses
kegiatan pembelajaran dengan menerapkan ....

Hint
Silahkan pelajari pelajari modul . KB 1
A. e,aluasi
B. strategi
. media
!. metode
Salah" karena e,aluasi biasa dilakukan di akhir pembelajaran
Salah" karena karya(isata bukan bagian dari strategi pembelajaran
Salah" karena media tidak selalu dengan karya(isata
Benar" karena karya(isata sebagai metode untuk mengembangkan kemampuan sis(a
*-
0enerapan model pembelajaran perspektif global dengan cara memperhatikan hakikat dasar
mental yang melekat pada diri sis(a diantaranya adalah ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB 1
A. dorongan ingin tahu yang harus dilayani dan dikembangkan
B. memberi latihan dari yang sederhana ke arah yang kompleks
. mengajukan pertanyaan kepada sis(a mengenai fenomena yang kontro,ersial
!. memberi tugas kepada sis(a mulai dari kepatuhan hingga ketepatan (aktu
Benar" karena dorongan ini bagian dari cara memperhatikan hakikat dasar mental sis(a
Salah" karena memberi latihan merupakan pembahasan dari asas-asas pembelajaran
Salah" karena mengajukan pertanyaan bagian dari kegiatan proses belajar mengajar
Salah" karena memberi tugas bagian dari pengembangan teknik e,aluasi
*.
Suatu proses pengajaran aspek konotatif dari konsep-konsep kegiatan merupakan ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB 1
A. strategi pembinaan konsep
B. pembinaan konsep
. penerapan konsep
!. e,aluasi konsep
Salah" karena tidak menggambarkan strategi pembinaan konsep
Benar" karena memang sesuai dengan maknanya
Salah" karena harus terlihat implementasinya
Salah" karena e,aluasi dilakukan setelah penerapan
*/
$embuat daftar" mengelompokkan seperti membuat tabel oleh 4ohn 4arolimek dimasukkan
dalam pembinaan konsep tertuang dalam strategi ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB 1
A. pertama
B. kedua
. ketiga
!. keempat
Benar" karena membuat daftar masuk pada strategi pertama
Salah" karena pada strategi kedua berisi pengalaman dan berhipotesis
Salah" karena ada strategi ketiga berisi memperkenalkan contoh
Salah" karena strategi pembinaan konsep hanya mempunyai tiga strategi
*2
1,aluasi berkenaan dengan suatu penerapan yang dilakukan untuk mengungkapkan mutu
atau hasil" definisi tersebut dikemukakan oleh ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB #
A. 4ohn 3. Best
B. >oren Bagus
. Ale:ander 8raham Bell
!. Steiner
Benar" karena sesuai dengan konsep 3est
Salah" karena >oren Bagus membahas tentang filsafat
Salah" karena 8raham Bell penemu telepon
Salah" karena Steiner adalah penulis buku 8lobal 6eachers
*&
$embuat laporan presentasi peserta didik berkenaan dengan hasil pembelajaran yang harus
diketahui oleh orang tua masing-masing" hal tersebut termasuk dalam ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB #
A. hakikat e,aluasi
B. asas e,aluasi
. fungsi e,aluasi
!. tujuan e,aluasi
Salah" karena hakikat e,aluasi hanya pemaparan konse
Salah" karena asas e,aluasi membahas aspek secara keseluruhan
Salah" karena fungsi e,aluasi mengungkapkan proses
Benar" karena membuat laporan adalah bagian dari tujuan e,aluasi
-0
$embuat kisi-kisi tes tertulis dalam rancangan prosedur dan alat e,aluasi hasil pembelajaran
perspektif global termasuk dalam ....

Hint
Silahkan pelajari modul . KB #
A. tujuan e,aluasi
B. sasaran e,aluasi
. prosedur e,aluasi
!. alat e,aluasi
Salah" karena tujuan e,aluasi adalah menilai dan mengukur
Salah" karena membuat kisi-kisi termasuk sebagai sasaran e,aluasi
Benar" karena sesuai prosedur e,aluasi
Salah" karena bukan bagian dari alat e,aluasi
One More Chance, One More Time (Byousoku 5 Centimeter) Guitar Tab
SubmittedE Aug 12" #00& by surreal %>ast updatedE ?eb 0." #010'
-


8
a
m
e
E

B
y
o
u
s
o
k
u

-

e
n
t
i
m
e
t
e
r

o
m
p
o
s
e
r
%
s
'
E

6
e
n
m
o
n
"

$
a
s
a
y
o
s
h
i

@
a
m
a
A
a
k
i

S
t
y
l
e
E

A
r
r
a
n
g
e
m
e
n
t
"

?
i
n
g
e
r
s
t
y
l
e
AutoScrollE Slo( F $edium F ?ast
8tr + %1 A ! 8 B 1'
GH.0
*D*
8tr +
1 1 1 1 G 1 1 1 1 1 1 G G 1 1 1 1 G 1 1
F--------------/-F-I&-------/-----F--------------/-F
F---------.------F-I/---/---.-----F---------.------F
F-.-------.------F-I/-/---/-------F-.---.---.------F
F-/---/---/------F-I0-------------F-/-----/--------F
F---/---/--------F----------------F---/------------F
F----------------F----------------F----------------F
1 1 1 1 G G 1 S S S S S S 1 1 S S 1 1 S S S S S S J1 1 1 1
F-I&--------I/--K1#L--F---------------------------F-------0-------------------F
F-I/---10---I.--------F---------0---#-%#'-#-------F---------)---I)-%)'-)-#----F
F-I/-/----/-I/--------F-------#-------------#-----F-----------.------------#--F
F-I0--------I0--------F---#-#-----#----)------#-#-F-0---*-------I)-%)'---0----F
F---------------------F-0--------------0----------F---0---------I0-%0'--------F
F---------------------F---------------------------F---------------------------F
1 S S S S S S S S 1 S S 1 1 S S S S S S J1 1 1 1 G 1 1 JG. S S
F-----------------------------F-------0------------------F----0--------------F
F---------0---#-%#'-#-#-------F---------)-#-I)-%)'-)-#---F-0----#-%#'---0-#--F
F-------#---------------#-----F----------------------#-#-F------#-%#'--------F
F---#-#-----#----)--------#-#-F-0---#-------I)-%)'-------F------*-%*'--------F
F-0--------------0------------F---0---------I0-%0'-------F-*-----------------F
F-----------------------------F--------------------------F------#-%#'--------F
1 S S JS 1 S S S S S S 1.
F---------------------------------F
F-)-#----------0--I0----1--0------F
F-----*-%*'-------I0-----------#--F
F---*-------0-%0'-I)--------------F
F-#---------------I)-)-%)'---)----F
F---------------------------------F
S S 1 1 1 JG. S S 1 S S 1. S 1. S S 1.
F-------0-------------F---------------------------F
F-----0---#-%#'---0-#-F-)-#-------0-I1--0-%0'-----F
F---1-----#-%#'-------F-----*-%*'---I#--------#---F
F---------*-%*'-------F---*----0----I)------------F
F-*-------------------F-#-----------I)-----)------F
F---------#-%#'-------F---------------------------F
1 S S S S S S J1 1 S S 1
F----------------------------F
F---------0---I#-%#'-#-------F
F-------#-----I#-%#'---#-----F
F---#-#-------I)-%)'-----#-#-F
F-0-----------I0-%0'---0-----F
F-----------0----------------F
1 S S S S S S J1 1 1 1 1 S S S 1 S J1 1 S S 1
F-------0------------------F--------------------------F
F---------)---I)-%)'-)-#---F---------0-I#-%#'-#-------F
F-----------.------------#-F-------#------------#-----F
F-0---*-------I)-%)'-------F---#-#-----I)-%)'-----#-#-F
F---0---------I0-----------F-0---------I0-%0'-0-------F
F--------------------------F--------------------------F
1 S S S S S S J1 1 1 1 G 1 1 JG 1 S S 1 S S 1. S S S S S S 1.
F-------0------------------F----0--------------F------------------------------F
F---------)-#-I)-%)'-)-#---F-0----#-%#'----0-#-F-)-#-0-%0'-0-I0----1--0-------F
F------------------------#-F------#-%#'--------F--------#----I0-----------#---F
F-0---#-0-----I)-%)'---0---F-#----*-%*'--------F---*---------I)---------------F
F---0---------I--%-'-------F-*-----------*-----F-#-----------I)-)-%)'---)-----F
F--------------------------F------#-%#'--------F------------------------------F
S S 1 1 1 JG. S S 1 S S 1. S S S S S S S S S
F-------0-------------F------------------------------F
F-----0---#-%#'---0-#-F-)-#-0-%0'-0-I0---1-0---------F
F---1-1-1-#-%#'-------F--------#---------#-----#-----F
F-----#-#-*-%*'-------F---*---------I)-----)-)---#-#-F
F-*---#---------------F-#---------)----)-------------F
F-----0---#-%#'-------F-------------I1-------------0-F
S S S S S S S S J1 1 S S 1
F-----I0-0------------------------F
F----------)-#-%#'-I#-%#'-#-------F
F-----I#-----------I1-%1'---#-----F
F---#-I#-----------I#-%#'-----#-#-F
F-0----------------I0-%0'---------F
F---------------0-----------------F
1 S S S S S S JS S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F---0-0------------------------------F---------0---------------0-------F
F---0-0-)-#-%#'-I#-%#'-#-------0-#-0-F---)-)-)---)-#-)---)-)-)---)-#-)-F
F---0-0---------I)-%)'-----)-)-------F---------*---------------)-------F
F---------------I*-%*'---------------F-----*---------------*-----------F
F------------*---------------*-------F-#---------------#---------------F
F-)-----)----------------#-------#---F---------------------------------F
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S 1 S S 1
F-----------------I#-0-0---0---#-0-F-----I0-0----------------------------F
F---0-0-0-0-0-#-)-I0-----#---0-----F----------)-#-%#'-I#-%#'----#--------F
F---------#-----*------------------F-----I#---#-------I0-%0'-#-%#'-#-----F
F-----*---------*-I#-------#-------F---#-I#--------#--I#-%#'---------#-#-F
F-#--------------------------------F-0--------------------0--------0-----F
F----------------------------------F-------------------------------------F
1 S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F---0-0------------------------------F---------0---------------0-------F
F---0-0-)-#-%#'-I#-%#'---------0-#-0-F---)-)-)---)-#-)---)-)-)---)---)-F
F---0-0---------I)-%)'-)---)-)-------F---------*---------)---------.---F
F---------------I*-%*'---*-----------F-----*-------------*-------------F
F------------*---------------#-------F-#---------------#---------------F
F-)-----)-----------#----------------F---------------#-#-------*-------F
S S S S S S S S S S S S S S S S 1 1 1 1 1 1 1 1
F-----------------I#-0-0---0---#-0-F---------I/-)-----F
F---0-0-0-0-0-#-)-I0-----#---0-----F-------0-I--------F
F---------#-----*------------------F-----0---I*-----*-F
F-----*---------*-I#-------#-------F---#--------------F
F-#--------------------------------F------------------F
F----------------------------------F-)----------------F
S S S S S S S S 1 1 G 1 1 1 1 1 1 G 1 S S S S S S J1 1 S S 1
F-------0---0------------F----------------F----------------------------F
F-#-----------#----------F---------0------F---------0---I#-%#'-#-------F
F-----*---#-----#--------F----------------F-------#-----I#-%#'---#-----F
F---#-------------#------F-#-------#---#--F---#-#-------I)-%)'-----#-#-F
F-0-----------------0-*--F-#-----#---#----F-0-----------I0-%0'---0-----F
F------------------------F-)-0-*----------F-----------0----------------F
1 S S S S S S JS S 1 S S S S S S S S S S S S JS S 1 S S 1
F-------I0--------------------------F------------------------------------F
F----------)-#-I)-%)'----)--#-------F-------------0---I#-%#'----#--------F
F-------I#---#----------------#-----F------#----#-----I#-%#'-------#-----F
F-0---#-I*-----I)-%)'-)-%)'-----#---F---#-%#'-#-----#-I)-%)'-)-%)'---#-#-F
F---0----------I--%-'-------#-------F-0---------0-----I0-%0'-------------F
F---------------------------------0-F------------------------------------F
1 S S S S S S JS S 1 1 1 G 1 1 JG 1 S S
F-------0----------------------F----0--------------F
F---------)-#-I)-%)'----)--#---F-0----#-%#'----0-#-F
F-------------I#-%#'---------#-F----1-#-%#'--------F
F-0---#-*-----I)-%)'-)-%)'-0---F-#----*-%*'--------F
F---0---------I0-%0'-----------F-*-----------*-----F
F------------------------------F------#-%#'--------F
S S S S 6 6 S S S S S S S S S S S S S S S 1 1 J1 1 1 S S
F----------------------------------------F-----------0----------------F
F-)---#-0-%0'-------0-I1----0--0---------F-----I0-------#-%#'-----0-#-F
F-----------------#---I0-----------#---1-F---1-I1-------#-%#'---------F
F---*---0-----0-------I)----)--)-)---#---F-----I#-#-----*-%*'---#-----F
F-#--------0-------------)-%)'-----------F-*------------------0-------F
F---------------#-----I0-----------------F--------0-%0'-#-%#'---------F
1 S S 1. S 1 S S S S S S S S S S S S JS S JS S 1 S S S S
F----------------------------F-----I0-0------------------------------F
F-)-#-0-%0'-0-I0-1-0---------F----------)-#-%#'-I#-%#'----#----------F
F--------#-------------#-----F---1-I#---#-------I1-%1'-------#-------F
F---*---------I)-----)-----#-F-----I#-----#-%#'-I#-%#'-#-%#'---#-#---F
F-#---------)----)-------)---F-*----------------I0-%0'---------------F
F-------------I1-------------F-------------------------------------0-F
S S 1 1 S S JS S S S S S S S S S S S S S S S JS S S S S S S S
F-----0-------------------------F---------0-----------------0-------F
F-----0-)-#-#-%#'-#-----#-0-#-0-F---)-)-)---)-#-)-----)-)-)---)-#-)-F
F-----0-0---)-%)'-----#-#-------F-----*---------)-%)'-)-)-)-)-----#-F
F---#-------*-%*'---*-----------F---------*---*---------*-------*---F
F---------*---------------------F-#---------------------------------F
F-)---------#-%#'---------------F-----------------------------------F
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S 1 S S S S
F-----------------I#-0-0---0----#--0-F-----I0-0------------------------------F
F---0-0-0-0-0-#-)-I0-----#-0-0-------F----------)----#--I#-%#'----#----------F
F---------#------------1-----1-%1'---F---#-I#---#-------I1-%1'-------#-------F
F-----*-----------I#-----#-----------F-----I#-----#-%#'-I#-%#'-#-%#'---#-#---F
F-#-----------#------#---------------F-0--------------------0----------------F
F----------------------------------0-F-------------------------------------0-F
S S S S 1 S S JS S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F-----0-0-------------------------F---------0----------------0-------F
F-----0-0-)-#-#-%#'-------#-0-#-0-F---)-)-)---)-#-)---I)-)-)---)-#-)-F
F-----0-0-0---)-%)'-)---)-)-------F---------*---------I)-)-)-)-------F
F---#---------*-%*'---*-------*---F-----*-------------I*-*-----------F
F-----------*---------------------F-#---------------#----------------F
F-)-----------#-%#'---------------F----------------------------------F
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S 6 6
F-----------------I#-0-0---0---#-0-F-----------------------------0-----F
F---0-0-0-0-0-#-)-I0-----#---0-----F---------------------0---)---------F
F---------#----------------1-------F-----0---0-----#-0-0-------------#-F
F-----*-----------I#-------------#-F---#---#-----0-------------#---#---F
F-#--------------------#-----------F-----------#-----------------------F
F----------------------------------F-)---------------------)-----------F
S S S S S S S S S S S S S S S S 1 1 1 1 1 S S S S 6 6 S
F-----------0-----K1#L---------0-----------F---------)---------------F
F-#-------#------------M#N-----------------F-0-----------------------F
F-#---#-------M#N----------M#N-------------F-0-----0-0-------0-0-----F
F-#-#---#--------------------------#---0-#-F-#---#-#-0-0---#-------)-F
F-0------------------------------0-#-*-----F-#-#-#---------#-----)---F
F-0----------------------------------------F-)---)-------)-)---------F
1 S S 1 S S 1 S S S S S S 1 S S S S 1 G 1 S S
F---------------0-0-%0'-------F----0---------------------F
F-1-----1-1---0------0--)-#-)-F-I)---1-%1'-0-1-----------F
F-----#-#---0-----------------F-I#-------------I#--#---#-F
F---------0-----0-------------F-I#-#-------#---I#--#-----F
F---)-------------------------F-I0-------------I0----)---F
F-1-----------)---------------F---------)------I)--------F
S S S S S S S S S S 1 1 S S 1 S S S S S S 1 1 G
F-----------%-'-)-0-0-%0'-----------F-----------------I0---0--F
F---------------------------)-1-)---F-)-%)'-------)-0-I0-0----F
F-#----#--#--#--------------*-------F-----------#-----I1------F
F-----------------0-------0---------F-------#-#-------I#------F
F---)-%)'-------------------------#-F----#------------I#------F
F-1--------------------)------------F-0---------------I0------F
1 S S 1 S S JS S 1 S S 1 1 S S S S JS S JS S S S S S S S
F---0-0-----------------------F---0-0-----------------------------F
F-#-----)-#-#-%#'----#--------F---0-0-)-#-%#'-#-%#'---------0-#-0-F
F-#---------1-%1'-------#-----F---0-0---------)-%)'-)---)-)-------F
F-----------------#-%#'---#-#-F-------#-------*-%*'-------#-------F
F-0---------0-%0'-------------F---#-------------------*-----------F
F-----------------------------F-)-------------#-%#'---------------F
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F---------0---------------0-------F-----------------#-0-0---0---#-0--F
F---)-)-)---)-#-)---)-)-)---)-#-)-F---0-0-0-0-0-#-)-------#---0------F
F---------------------------------F----------------------------------F
F-----*---------------0---*-------F-----0---*-----0---------#--------F
F-#---------------1---------------F-0--------------------------------F
F---------------------------------F-----------------*----------------F
S S S S 1 S S J1 1 S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F------0--0---------------------F-----0-0----------------------------F
F-----------)-#-#-%#'-#---------F-----0-0-)-#-%#'-#-----------0-#-0--F
F---------------1-%1'---#-------F-----0-0---------)---)---)-)--------F
F---#-%#'-----------------#-#---F-----#---#-------#---------#--------F
F-0-------------0-%0'---------#-F---#----------*--------*------------F
F-------------------------------F-)-----------------#----------------F
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F---------0---------------0-------F-----------------#-0-0---0---#-0--F
F---)-)-)---)-#-)---)-)-)---)-#-)-F---0-0-0-0-0-#-)-------#---0------F
F---------------------------------F----------------------------------F
F---------*-----------*-----------F-----0---*-------------#---#---#--F
F-#---------------1---------------F-0--------------------------------F
F---------------------------------F-------------------------0--------F
S S S S S S S S JS S 1 S S S S S S S S 1 S S JS S S S S S S S
F-----I0-0----------------------------F------0--0-------------------------F
F----------)----#--I#-%#'-#-#---------F------0--0-)-#-#-%#'---------0-#-0-F
F-----I#---#-------I1-%1'-----#-------F------0--0-0---)-%)'-)---)-)-------F
F---#-I#-----#-%#'-I#-%#'-#-----#-#---F---#-%#'-------*-%*'---*-------*---F
F-0----------------I0-%0'-------------F-------------*---------------------F
F-----------------------------------0-F-)---------------------------------F
S S S S S S S S JS S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F---------0-----------------0-------F-----------------I#-0-0---0---#-0--F
F---)-)-)---)-#-)-----)-)-)---)-#-)-F---0-0-0-0-0-#-)-I0-----#---0------F
F---------*-----)-%)'-------)-----#-F---------#-----*-------------------F
F-----*-----------------*-------*---F-----*-----------I#---#-------#----F
F-#---------------------------------F-#---------------------------------F
F-----------------------------------F--------------------------0--------F
S S S S S S JS S JS S 1 S S S S S S S S 1 S S JS S S S S S S S
F-----I0-0----------------------------F-----I0---------------------------F
F----------)-#-%#'-I#-%#'---#---------F-----I0---)-#-#-%#'-#-------0-#-0-F
F-----I#---#-------I1-%1'-----#-----0-F-----I0-------)-%)'-----#-#-------F
F---#-I#-----#-%#'-I#-%#'-#-----#-#---F---0----0-----*-%*'---*-----------F
F-0----------------I0-%0'-------------F----------------------------------F
F-------------------------------------F-)--------------------------------F
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
F---------0---------------0-------F-----------------I#-0-0---0---#-0--F
F---)-)-)---)-#-)---)-)-)---)-#-)-F---0-0-0-0-0-#-)-I0-----#---0------F
F---------*---------)-)-)-)-------F---------#-----*-------------------F
F-----*---------------*-----------F-----------------I#----------------F
F-#---------------#---------------F-#---------------------------------F
F---------------------------------F-----------------------------------F
1 1 1 1 G 1 S S 1 G 1 1 1 G 1 1 1 1 1 1 1 1
F-%0'--------------/-F-I&------I/------F---------#-----/-F
F---------0-#--------F-I/------I.-)----F-#-------#-------F
F-------#------#-----F-I/------I*------F-----#---#---#---F
F-----#-----#--------F-I0-/--/-I0------F---#---#---)-----F
F--0-----------------F-----------------F-0-------0-------F
F--------------------F-----------------F-----------------F
H.HH GH*0
1 1 1 S S 1 1 1 1 3
F-I&-----&---I1#-10--&----F-I-&----OF
F-I/---------I10-------1#-F-I10----OF
F-I/---------I10----------F-I-&----OF
F-I0-/---/---I-0----1#----F--------OF
F----------/--------------F-I-0----OF
F-------------------------F--------OF
!uration >egend
---------------
3 - (holeP H - halfP G - QuarterP 1 - 2thP S - 1.thP 6 - )#ndP R - .*thP a - acciaccatura
J - note tied to pre,iousP . - note dottedP .. - note double dotted
5ncapitaliAed letters represent notes that are staccato %1D# duration'
+rregular groupings are notated abo,e the duration line
!uration letters (ill al(ays appear directly abo,e the noteDfret number it represents the
duration for. !uration letters (ith no fret number belo( them represent rests. $ulti-
bar rests are notated in the form 3:n" (here n is the number of bars to rest for. >o(
melody durations appear belo( the staff
6ablature >egend
----------------
h - hammer-on
p - pull-off
b - bend
pb - pre-bend
r - bend release %if no number after the r" then release immediately'
DS - slide into or out of %fromDto Cno(hereC'
s - legato slide
S - shift slide
- natural harmonic
MnN - artificial harmonic
n%n' - tapped harmonic
T - ,ibrato
tr - trill
6 - tap
60 - trem. picking
0$ - palm muting
SnD - tremolo bar dipP n H amount to dip
Sn - tremolo bar do(n
nD - tremolo bar up
DnS - tremolo bar in,erted dip
H - hold bendP also acts as connecting de,ice for hammersDpulls
KL - ,olume s(ell %louderDsofter'
: - on rhythm slash represents muted slash
o - on rhythm slash represents single note slash
$isc >egend
-----------
F - bar
FF - double bar
FFo - repeat start
oFF - repeat end
OF - double bar %ending'
E - bar %freetime'
U - Segno
< - oda
6empo markers - H B0$%2D1.Hs2Ds1.'" (here s2 H s(ing 2ths" s1. H s(ing 1.ths

A. tingkat pendidikan rendah B. gaya hidup global C. pengaruh teknologi D. budaya global lebih baik Benar, karena jika tingkat pendidikan rendah maka tingkat pengetahuan juga rendah Salah, karena bukan merupakan faktor utama Salah, karena teknologi bukan pengaruh yang mutlak terhadap budaya Salah, karena belum tentu budaya global lebih baik

4 Sejalan dengan perkembangan jaman, bahwa ada dua ciri utama era globalisasi, satu diantaranya adalah ....

Hint Silahkan pelajari modul 1 KB 1 A. tidak ada larangan bagi warga negara Indonesia untuk pindah menjadi warga negara asing B. kebebasan untuk bergerak di bidang sektor ekonomi C. semua warga negara bebas menentukan jalan hidupnya masing-masing D. adanya pasar bebas yang menuntut kemampuan, kreasi, dan produk yang berkualitas Salah, karena tidak relevan dengan ciri utama globalisasi Salah, karena tidak ada aturan yang menyatakan seperti itu Salah, karena sebagai warga negara ada hak dan kewajiban sebagai warga negara Benar, karena di era globalisasi, kemampuan dan kualitas produksi sangat menentukan untuk bersaing di pasar bebas

5 Mendorong mahasiswa untuk mempelajari lebih banyak tentang materi dan masalah yang berkaitan dengan masalah global termasuk dari ....

Hint Silahkan pelajari modul 1 KB 2 A. tujuan diberikannya materi perspektif global

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->