P. 1
rpp-tik-kelas-xi

rpp-tik-kelas-xi

|Views: 211|Likes:
Dipublikasikan oleh Must Arief

More info:

Published by: Must Arief on May 13, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/19/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)

Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran

: SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI / 1 : TIK (Teknologi Informasi Komputer)

Standar Kompetensi 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

Indikator 1.1.1 Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet 1.1.2 Menjelaskan fungsi ethernet card 1.1.3 Menjelaskan perbedaan modem dan router

Alokasi waktu : 270 menit/6 jam pelajaran

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : 1. mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet 2. menjelaskan fungsi ethernet card 3. membedakan modem dan router

II. Materi Pembelajaran : 1. Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

III. Metode Pembelajaran: 1. Penugasan individu 2. Praktek 3. Demonstrasi RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa, S.Pd

IV. Langkah- langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Kegiatan pendahuluan a) Menayangkan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti a) Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet b) Menjelaskan fungsi perangkat keras c) Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet 3. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet

Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan a) Motivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti a) Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card b) Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card c) Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card 3. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang jenis-jenis ethernet card

RPP TIK KELAS XI

Putu Doantara Yasa, S.Pd

.. S.. Bentuk Instrumen 3... Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang perbedaan modem dan router V... koneksi internet.. Penilaian 1. Kegiatan Pendahuluan a) Motivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2..Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1. lembar kerja.... : Uraian 1) Tuliskan perangkat keras yang digunakan untuk akses internet ? 2) Jelaskan fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet ? 3) Jelaskan menjelaskan perbedaan modem dan router? Amlapura………………… Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran TIK (......... e-book. Kegiatan Inti a) Mencari informasi tentang fungsi modem dan router b) Menjelaskan fungsi modem dan router 3. media cetak ... Sumber / Alat pembelajaran Komputer........Pd RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa..Pd ....... Tekhnik 2. Instrumen : Tes tertulis : Uraian.) Putu Doantara Yasa........ VI. S..

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/Semester 1 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 1. Demonstrasi 2.2.3 Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN Alokasi waktu : 360 menit/8 jam pelajaran I. menjabarkan fungsi ISP 3. Praktek RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa.2. S.2 Menjelaskan peran ISP 1.2. Metode Pembelajaran: 1. Materi Pembelajaran : 2.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Indikator 1. Akses Internet III.Pd . menentukan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet 2. mengemukakan cara mengakses internet atau localhost/LAN II. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : 1.1 Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar 1.

Kegiatan Inti a) Menjelaskan cara mengakses internet b) Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Langkah. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan produktif b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang cara mengakses internet melalui ISP Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1. S. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang peran dan fungsi ISP Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1.langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti a) Mencari informasi tentang cara mengakses internet b) Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider) 3.IV. Kegiatan Inti Mencari informasi tentang peran ISP Menjelaskan fungsi ISP Mendiskusikan fungsi ISP 3.Pd .

Apa peran dan fungsi ISP ? 4. Penilaian 1. Bagaimana cara menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider) ? 3. Kegiatan Inti a) Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN 3. S. buku elektronik. S.Pd) Putu Doantara Yasa. koneksi internet. Apa perbedaan internet dengan localhost/LA : Amlapura.Pd .) RPP TIK KELAS XI ( Putu Doantara Yasa. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang langkah-langkah mengakses internet Pertemuan Keempat (2 x 45 menit) 1. Bagaimana langkah-langkah cara mengakses internet ? 2. VI. Instrumen Uraian 1. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang perbedaan internet dengan localhost/LAN V. Tekhnik : Tertulis 2. lembar kerja. Bentuk Instrumen : Uraian 3.…………………… Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran TIK (…………………………….3. Sumber / Alat pembelajaran Komputer.

Melakukan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN II. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : 1. Materi Pembelajaran : 2.3.3.2 Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN 1. S.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/Semester 1 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 1.3. Akses Internet RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa.Pd .1 Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN 1.3 Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN Alokasi waktu : 360 menit/8 jam pelajaran I. Mengemukakan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN 2. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar 1.3 Mempraktikkan akses Internet Indikator 1. Melakukan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN 3.

Kegiatan Inti a) Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN b) Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN c) Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa.Pd . Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Langkah.langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1.III. Praktek IV. Kegiatan Inti a) Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC b) Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN c) Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN 3. Demonstrasi 2. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi siswa menayangkan gambar yang di peroleh dari hasil akses internet b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. S. Metode Pembelajaran: 1.

Kegiatan Inti a) Mencari informasi macam-macam browser b) Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local) 3. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. S. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang searching dan browsing pada internet atau localhost/LAN RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti a) Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN b) Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video 3.3.Pd . Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang macam-macam browser dan fungsi browser dan pendukungnya Pertemuan Keempat (2 x 45 menit) 1.

S.x 100 Skor maksimum Uraian 1. Bagaimana cara memperoleh gambar melalui internet atau localhost/LAN ? 4.) RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Apa fungsi browser dan pendukungnya ? 6. Bentuk Instrumen : Lembar observasi. Penilaian 1. Sumber / Alat pembelajaran Komputer. media cetak. Tuliskan macam-macam browser ! 5. lembar kerja.. buku elektronik. VI. Uraian.Pd . Tes tertulis 2.V. Bagaimana cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC ? 2. Tekhnik : Observasi. S. Instrumen Lembar Observasi No NAMA Koneksi Internet 1 2 3 Memperoleh informasi 1 2 3 Memeperoleh gambar 1 2 3 Skor nilai Skor maksimum : 9 Nilai : Skor perolehan -----------------. Bagaimana langkah-langkah melakukan searching pada internet atau localhost/LAN ? 7. Bagaimana langkah-langkah melakukan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video ? Amlapura…………………… Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran TIK (……………………….Pd Putu Doantara Yasa. Bagaimana cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN ? 3. internet. 3.

Metode Pembelajaran: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/Semester 1 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 1.4.4.3 Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing Alokasi waktu : 270 menit/6 jam pelajaran I. Akses Internet III. Demonstrasi 2. dan mencetak informasi Indikator 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh. Melakukan cara mencetak informasi dari hasil browsing II.Pd . Mengemukakan fungsi mesin pencari (search engine) 2. Praktek RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine) 1.2 Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing 1. menyimpan. Materi Pembelajaran : 2.4. Melakukan cara menyimpan informasi hasil browsing 3. S. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 1.

Kegiatan Inti a) Mencari informasi tentang website search engine b) Menjelaskan fungsi search engine c) Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN 3. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang fungsi search engine dan cara searching pada internet atau localhost/LAN Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1. Langkah. S. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.Pd . Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang pengelolaan hasil pencarian/download dan cara menyimpannya Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti a) Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan b) Mempraktikkan cara menyimpan hasil download 3.IV.

Penilaian 1. lembar kerja. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing V. S. Uraian.) RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Ebook.. Bagaimana langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing ? Amlapura…………………… Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran TIK (……………………….a) Menjelaskan cara mencetak hasil browsing b) Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing 3. Tes tertulis 2. S.Pd Putu Doantara Yasa. Instrumen Lembar Observasi No NAMA Melakukan Searching 1 2 3 Menyimpan hasil browsing 1 2 3 Mencetak hasil browsing 1 2 3 Skor nilai Skor maksimum : 9 Nilai : Skor perolehan -----------------. VI. Tekhnik : Observasi.Pd . Bagaimana cara searching pada internet ? 3. Bagaimana cara menyimpan hasil download ? 4. Apa fungsi search engine ? 2. Bentuk Instrumen :Lembar observasi. media cetak. koneksi internet. Sumber / Alat pembelajaran Komputer. 3.x 100 Skor maksimum Uraian 1.

Demonstrasi 2.Pd . Praktek RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Materi Pembelajaran : 2.5. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/ 1 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 1.2 Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email 1.3 Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain Alokasi waktu : 270 menit/6 jam pelajaran I.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Indikator 1.1 Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi 1. Mengemukakan fungsi email sebagai alat komunikasi 2.5. Melakukan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain II. Akses Internet III. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar 1.5. Metode Pembelajaran: 1. S. Melakukan attachment file dalam email 3.

Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi siswa dengan memberi pertanyaan dari keuntungan menggunakan email b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti a) Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web b) Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web 3. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang cara melakukan attachment file dalam email Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.IV. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web dan fungsinya Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1. S.Pd . Langkah. Kegiatan Inti a) Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Kegiatan Inti a) Menjelaskan fungsi attachment file dalam email b) Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email 3.

3.x 100 Skor maksimum Uraian 1. lembar kerja. Apa fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web ? 3. S. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain V. S.) RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. VI. Bentuk Instrumen : Lembar observasi. Bagaimana cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain Amlapura…………………… Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran TIK (………………………. media cetak.memindahkannya pada media lain 3. koneksi internet. Uraian. Apa perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web ? 2. Penilaian 1. e-book. Apa fungsi attachment file dalam email ? 4. Sumber / Alat pembelajaran Komputer. Bagaimana cara melakukan attachment file dalam email ? 5.Pd Putu Doantara Yasa. Tes tertulis 2. Tekhnik : Observasi. Instrumen Lembar Observasi No NAMA Melakukan Attachment file Melakukan download attachment file 1 2 3 1 2 3 Memindahkan hasil download attachment file 1 2 3 Skor nilai Skor maksimum : 9 Nilai : Skor perolehan -----------------..Pd .

Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Indikator 2.2 Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/Semester 2 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 2.1. S. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 1.4 Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan Alokasi waktu : 180 menit/4 jam pelajaran I.1. Mengemukakan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2. Menjabarkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 3.3 Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa.Pd .1.

4. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang pengertian serta fungsi menu dan ikon Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1. Langkah.Pd . Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Kegiatan Inti a) Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon b) Mendiskusikan fungsi menu dan ikon 3. Kegiatan Inti a) Menunjukkan menu dan ikon b) Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon 3. Praktek IV. Demonstrasi 2.langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan II. Metode Pembelajaran: 1. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi siswa dengan menampilkan gambar ikon pada aplikasi pengolah angka b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. S. Materi Pembelajaran : Menu dan ikon aplikasi pengolah angka III.

Jelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 3. Sumber / Alat pembelajaran Komputer. Uraian. 3. Penilaian 1. S.. Tekhnik : Observasi. media cetak . e-book.Pd .) RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Jelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Amlapura…………………… Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran TIK (………………………. VI. Tes tertulis 2.x 100 Skor maksimum Uraian 1.Pd Putu Doantara Yasa. Instrumen Lembar Observasi No NAMA Menjalankan aplikasi pengolah angka 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Menampilkan menu dan ikon Menyembunyikan menu dan ikon Skor nilai Skor maksimum : 9 Nilai : Skor perolehan -----------------. lembar kerja.b) Menarik kesimpulan tentang cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon V. S. Bentuk Instrumen : Lembar observasi. Sebutkan menu dan 5 ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.

dan diagram Indikator 2. Mengemukakan formula dan fungsinya 4. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks.2.3 Menjelaskan formula dan fungsinya 2.Pd . Materi Pembelajaran : Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa.4 Memasukkan data ke dalam cell Alokasi waktu : 360 menit/8 jam pelajaran I.2.2.1 Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru 2. grafik. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi Kompetensi Dasar 2. tabel.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/Semester 2 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 2.2. S. Melakukan langkah dasar pengoperasian 3.2. gambar. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 1.2 Melakukan langkah dasar pengoperasian 2. Memasukkan data ke dalam cell II. Melakukan pembuatan spreadsheet baru 2.

Pd . Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Demonstrasi 2. Praktek IV. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti a) Membuat data yang berurutan secara otomatis b) Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell c) Menggunakan perintah undo dan redo 3. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Metode Pembelajaran: 1. S.langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. Langkah. Kegiatan Inti a) Membuka dan menutup program aplikasi b) Menyimpan dokumen c) Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell 3.III. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1.

Penilaian 1. logika. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan V. date dan time. dan fungsi lookup. 3. lembar kerja. Tekhnik 2. Kegiatan Inti a) Mencari informasi tentang formula dan fungsinya b) Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya c) Mengatur lebar kolom yang diinginkan 3. Uraian.2. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. media cetak . e-book. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan Pertemuan Keempat (2 x 45 menit) 1. Instrumen : Observasi. VI. Kegiatan Inti a) Membuat data tentang penjualan dengan menggunakan fungsi statistik.Pd . Sumber / Alat pembelajaran Komputer. S. RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Tes tertulis : Lembar observasi. Penugasan. Bentuk Instrumen 3.

) Putu Doantara Yasa. Bagaimana cara memperbesar cell? Mengetahui Kepala Sekolah Amlapura…………………… Guru Mata Pelajaran TIK (……………………….Pd .x 100 Skor maksimum Uraian 1. S.S. Bagaimana cara menggunakan fungsi penjumlahan dan perataan? 4.Pd RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Bagaimana cara membuka dan menutup program M..Lembar Observasi No NAMA Memasukan data ke cell 1 2 3 Mengurutkan data 1 2 3 Menggunakan fungsi 1 2 3 Skor nilai Skor maksimum : 9 Nilai : Skor perolehan -----------------. S. Bagaimana cara menyiman dokumen? 5. Excel ? 3.

3. gambar.1 Mengolah data menggunakan perhitungan statistik 2. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks. Mengolah data sekunder II. grafik. Demonstrasi 2. Mengolah data menggunakan perhitungan matematis 7. Mengolah data menggunakan perhitungan statistik 6.3. Metode Pembelajaran: 1. S.3.2 Mengolah data menggunakan perhitungan matematis 2.3 Mengolah data sekunder Alokasi waktu : 360 menit/8 jam pelajaran I. Praktek RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMA PGRI 1 AMLAPURA : XI/Semester 2 : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 2. Materi Pembelajaran : Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka III.Pd . Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi Kompetensi Dasar 2. tabel. dan diagram untuk menghasilkan informasi Indikator 2.3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 5.

langkah Kegiatan : Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) 1. dan nomor induk siswa b) Menyaring data siswa 3. Langkah. Kegiatan Inti a) Mengolah data angka dengan hitungan statistik b) Mengolah data angka dengan hitungan matematika 3. S. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang mengolah data angka dengan hitungan statistik dan hitungan matematika Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) 1.Pd . RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. Kegiatan Inti a) Menyajikan grafik berdasarkan nilai.IV. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti a) Mengurutkan data nilai berdasarkan nama. Kegiatan pendahuluan a) Memotivasi siswa dengan menayangkan data nilai hasil ulangan b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang mengurutkan dan menyaring data Pertemuan Ketiga (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.

media cetak . Instrumen : Observasi. dsb.3. Tes tertulis : Lembar observasi. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang penyajian grafik Pertemuan Keempat (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti a) Menyisipkan objek (gambar. Tekhnik 2. Kegiatan Penutup a) Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan b) Menarik kesimpulan tentang menyisipkan objek V. VI. Penilaian 1. grafik. Bentuk Instrumen 3. Kegiatan Pendahuluan a) Memotivasi dan review materi sebelumnya b) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. S.) 3. lembar kerja. Uraian.Pd . Lembar Observasi No NAMA Menyaring data Menyisipkan gambar 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Menyajikan grafik Skor nilai Skor maksimum : 9 Nilai : Skor perolehan -----------------. Sumber / Alat pembelajaran Komputer.x 100 Skor maksimum RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. e-book.

Pd .. Bagaimana langkah-langkah mengurutkan data ? 3. Jelaskan cara menyajikan grafik dari data berikut : 5. Bagaimana langkah-langkah menyaring data ? 4.) Putu Doantara Yasa. Bagaimana cara mencari jumlah nilai dari sel D7 sampai dengan D17 ? 2.Pd RPP TIK KELAS XI Putu Doantara Yasa. S.Uraian 1. S. Bagaimana cara menyisipkan objek baik gambar ataupun grafik pada data yang sudah anda buat ? Mengetahui Kepala Sekolah Amlapura…………………… Guru Mata Pelajaran TIK (……………………….

com.daneprairie. The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.This document was created with Win2PDF available at http://www. .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->