Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri : : : : : : : SMK Mutiara 1 Kota Bandung Bekerja Profesional X/1 Akuntansi Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja 119 DKK 01 32 jam @ 45 menit INDIKATOR  Aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi diidentifikasi dan dipertimbangkan dalam menjalankan pekerjaan  Peran dan tanggung jawab berbagai pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi diidentifikasi dan dipertimbangkan dalam menjalankan pekerjaan MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyebutkan aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi  Menguraikan pengaruh aspekaspek eksternal tersebut dalam menjalankan pekerjaan sebagai teknisi akuntansi PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktik Tugas-Tugas ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR  Al Haryono Jusup, Dasardasar akuntansi, 1992, STIE, Yogyakarta

 Pengaruh aspek-aspek 
eksternal bagi profesi teknisi akuntansi Pengaruh aspek-aspek eksternal dalam pelaksanaan kerja teknisi akuntansi

Peran dan tanggung jawab pihak yang terlibat dalam profesi akuntansi Pengaruh peran serta tanggung jawab dari teknisi akuntansi

 Menyebutkan peran dan tanggung jawab pihak-pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi  Menguraikan pengaruh peran serta tanggung jawab dari teknisi akuntansi dalam profesi teknisi akuntansi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 1 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan, dan kode etik dikumpulkan dan dianalisa MATERI PEMELAJARAN    Kode etik bagi setiap pegawai Undang-undang dan peraturan kedinasan Hukum jabatan dalam pelaksanaan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menguraikan kode etik bagi setiap jenis profesi kerja  Menguraikan peraturan perundang-undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku  Menguraikan hukum jabatan dalam pelaksanan aturan kerja  Menyebutkan tingkat dan jenis hukuman disiplin yang diterapkan bagi lingkungan pegawai negari sipil  Menyebutkan peraturan hukuman bagi pegawai negeri sipil  Menyebutkan kode etik yang dirumuskan dalam Panca Prasetya Kopri  Menjelaskan ketentuan prosedur kerja yang dituangkan dalam bentuk tata tertib kerja (code of conduct)  Menyebutkan beberapa contoh dari tata tertib kerja guna kelancaran pekerjaan dan pengambilan keputusan Hal. 2 dari 82 PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 3 PS 6 PI SUMBER BELAJAR  Samsir Rambe, B.Sc. dan Drs. Wahyu Lay, Etika Komunikasi, 1999, Angkasa, Bandung

2. Menerapkan
pedoman, prosedur dan aturan kerja

 Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan dan kode etik dalam kaitannya dengan pihak yang bersangkutan di tempat kerja ditentukan

  

Tingkat dan jenis hukuman bagi PNS Peraturan hukuman bagi PNS Kode etik PNS

 Ketentuan tentang praktik kerja yang relevan dipergunakan sebagai dasar untuk menjalankan pekerjaan dan pengambilan keputusan secara beretika Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Ketentuan prosedur kerja dalam bentuk tata tertib kerja (code of conduct) Contoh dari tata tertib kerja

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
KOMPETENSI DASAR 3. Mengelola informasi INDIKATOR  Dokumen dan laporan yang relevan dibaca, dipahami dan apabila terdapat pengaruhanya didiskusikan dengan pihak-pihak terkait MATERI PEMELAJARAN  Lampiran jenis-jenis dokumen dan laporan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR  Sri Lestari dan Basuki Eryanto, Menghasikan dokumen sederhana, 2008, Tiga Serangakai, Solo.  Ating Tedjasutisna, Pengelolaan Usaha, 1999, Armico, Bandung.

 Mendiskusikan setiap
dokumen dan laporan yang relevan dari pengumpulan dan pengelolan informasi

 Dokumen, laporan,
data dan kalkulasikalkulasi dianalisa, diperiksa ulang, dievaluasi dan diorganisir untuk dapat memenuhi kebutuhan konsumen dan/atau organisasi  Informasi disajikan dalam format yang sesuai dengan kebutuhan pengguna informasi

    

Arti surat Administrasi surat Sirkulasi surat Pemeriksaan surat Pengarsipan surat

 Menyebutkan pengertian surat
 Melakukan administrasi surat menyurat  Menguraikan sirkulasi surat  Melakukan pemeriksaan surat  Melakukan pengarsipan surat

Format dokumen

 Menyajikan format dokumen
yang sesuai dengan kebutuhan pengguna informasi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 3 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
KOMPETENSI DASAR 4. Merencana kan pekerjaan dengan mempertimbang kan waktu dan sumber daya INDIKATOR  Tugas yang harus diselesaikan dan kondisi yang relevan MATERI PEMELAJARAN   Perencanaan jenis tugas Kondisi dalam penyelesaian tugas KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR  Jusup Suit dan Almasdi, Aspek sikap mental dalam manajemen sumber daya manusia, Ghalia Indonesia, 2006, Bogor.  Drs. A.W. Widjaya Perencana an sebagai fungsi Manajemen, Rineka Cipta, 1992, Jakarta.

 Menentukan tahapan rencana
 jenis tugas yang harus diselesaikan Menentukan kondisi yang relevan dalam menyelesaikan tugas

 Pekerjaan direncanakan secara mandiri maupun secara tim

  

Prinsip kerja sama tim Manfaat dan tujuan kerjasama tim Tugas dan tanggung jawab tim

 Mengidentifikasi Prinsip
 bekerja sama dalam satu tim Menjelaskan manfaat dan tujuan bekerja sama dalam tim Menentukan tugas dan tanggung jawab dalam tim Menjelaskan pengertian perencanaan Mengidentifikasi ciri-ciri perencanaan Menentukan rencana yang baik Menjelaskan manfaat rencana Menjelaskan proses perencanaan Menjelaskan faktor-faktor perencanaan Menjelaskan hubungan teknologi dan kualitas SDM Menjelaskan efisiensi, efektivitas, produktivitas dan hubungannya dengan SDM

  Pekerjaan direncakan untuk periode tertentu dengan mempertimbangkan sumber daya, waktu dan skala prioritas       Arti perencanaan Ciri-ciri perencanaan Penentuan rencanaan Manfaat rencana Proses rencana Faktor-faktor perencanaan

     

 Perubahan teknologi dan organisasi dapat diadaptasi Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

 

Hubungan teknologi dan SDM Efisiensi,efektivitas, produktivitas pada SDM

 

Hal. 4 dari 82

otorisasi dan lisensi diidentifikasi  Kesempatan pengembangan profesional yang menggambarkan kebutuhan dan sasaran diselesaikan dalam jangka waktu tertentu MATERI PEMELAJARAN  Pengembangan profesionalisme Pihak pihak yang berkepentingan dalam profesionalisme kerja Kompentensi pada lingkungan kerja Otorisasi dan lisensi pada lingkup kerja Standard Operating Procedures (SOP)  KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR  Menjelaskan cara pengembangan profesionalisme  Rudi M.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 5. 2008.   Mengidentifikasi pihak-pihak yang berkepentingan dalam peningkatan profesionalisme  Menyebutkan kompetensi yang diperlukan pada lingkup kerja Menjelaskan perlunya otorisasi dan lisensi pada lingkup kerja Menjelaskan Standard Operating Procedures (SOP) Menjelaskan hubungan SOP dengan pengembangan profesionalisme   Andre Ramanto. Solo.    Hubungan SOP dan profesionalisme   Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Kerjasama dengan kolega dan pelanggan. Jakarta. Mengelola kompetensi personal INDIKATOR  Kebutuhan dan pengembangan profesional dan sasaran profesional diidentifikasi dan dikaji ulang secara periodik  Kebutuhan kompetensi. Tiga Serangkai. 5 dari 82 . 2008. Maiestas Publishing. Standard Operating Procedures. Tambunan.

Membuat pesan bisnis o Mengidentifikasi pesan-pesan bisnis o Tulis o Lisan o Tugas 4 8 3. Armico dan buku yang relevan KOMPETENSI DASAR 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Komunikasi Bisnis :X/1 : Akuntansi : Melaksanakan Komunikasi Bisnis : 119 DKK 02 : 30 Jam @ 45 Menit KEGIATAN PEMBELAJARAN o Mengidentifikasi komunikasi yang efektif dan Mengidentifikasi petugas penerima pesan ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6 SUMBER BELAJAR Komunikasi Bisnis. mengorganisir dan menganalisa informasi o Siswa dapat mengkomunikasikan ideide dan informasi o Siswa dapat menggunakan teknologi komunikasi o Siswa dapat merencanakan dan mengorganisir aktifitasaktifitas MATERI PEMBELAJARAN o Pedoman dan prosedur organisasi o Menentukan petugas penerima pesan o Tugas menerima pesan o Menentukan jenis informasi o Memilih media yang sesuai o Surat-surat bisnis o Teknik pembuatan pesan bisnis o Menentukan cara berkomunikasi o Jenis-jenis media komunikasi o Jenis-jenis komunikasi o Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi o Mendokumentasikan isi pesan PENILAIAN o Tulis o Lisan 2. 6 dari 82 . Mengidentifikasi Penerima Pesan INDIKATOR o Siswa dapat mengumpulkan. Melaksanakan komunikasi bisnis o Siswa dapat menggunakan ide dan memecahkan masalah o Mengidentifikasi dasar penampilan profesional o Tulis o Lisan 3 6 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

03 : 36 Jam @ 45 Menit INDIKATOR • Memahami pentingnya keselamatan dan kesehatan kerja. • Usahausaha meningkatkan keselamatan dan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mendefinisikan pengertian keselamatan dan kesehatan kerja.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN o Etika bisnis SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Jakarta:PT Galaxy Puspa Mega. Sutrisno. M. dkk.(K3) : SMK Mutiara 1 Bandung : K3LH :X/I : Akuntansi : Menerapkan Keselamatan.2007. • Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja. 1989. keselamatan kerja dan pencegahan kecelakaan. S.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja. Dr. Dan Ruswandi Kusmawan. P. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup (K3LH) :119. keselamatan dan kesehatan Hal.DKK. drs. Pd. Modul prosedur keamanan. • Tujuan keselamatan dan kesehatan kerja. Sc. Jakarta: CV Masagung. 7 dari 82 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR . 2007.K. Jumini. Modul mengikuti aturan kerja sesuai dengan lingkungan kerja. • Mengidentifikasi tujuan keselamatan dan kesehatan kerja. MATERI PEMBELAJAJARAN 1) Deskripsi tentang keselamatan dan kesehatan kerja . • Memahami usaha-usaha dalam meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja PENILAIAN Tes Tertulis Pengamatan ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 8 SUMBER BELAJAR Suma’mur. • Menyebutkan UU keselamatan dan kesehatan kerja.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAJARAN kesehatan kerja.. • Undangundang keselamatan dan kesehatan kerja. 2. Melaksanakan Prosedur K3. • Mengikuti prosedur keselamatan dan kesehatan kerja dengan benar sesuai dengan SOP Perusahaan dan relevan dengan peraturan pemerintah. • Mengidentifikasi dan melaporkan pelanggaran prosedur K3. • Membuat laporan kepada pihak yang berwenang • mengenai segala bentuk perilaku dan kejadianSilabus kompetensi Keahlian Akuntansi 1. Prosedur bekerja dengan aman. 2. Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja yang berlaku di industri 3. Prosedur pencegahan agar tujuan keselamatan dan kesehatan kerja dapat tercapai. 4. Hal-hal yang berkaitan dengan keamanan kerja. 5. Standar keamanan pribadi. 6. Membuat laporan Hal. 8 dari 82 • Menjelaskan prosedur pencegahan agar tujuan keselamatan dan kesehatan kerja dapat tercapai. • Melaksanakan prosedur bekerja dengan aman dan tertib sesuai dengan SOP perusahaan. 3 6 (2) Ratmini, dra. Mengikuti prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja. Mediatama. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR kerja. Yudhistira

• Membuat laporan

mengenaikejadian pencurian.

• Menguasai hal-hal yang berkaitan dengan keamanan

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR kejadian yang mencurigakan. MATERI PEMBELAJAJARAN mengenai kejadian pencurian KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Menerapkan konsep lingkungan hidup.

• Memahami dan melaksanakan konsep lingkungan hidup. • Memahami alat/sarana keselamatan dan kesehatan kerja yang ramah lingkungan • Tanggap dan kritis terhadap isu-isu lingkungan hidup

1. Dasar-dasar ekologi 2. Sistem alam 3. Kerusakan lingkungan hidup 4. Kehidupan kerja yang berbudaya lingkungan 5. Manusia dan lingkungan hidup

• Mendeskripsikan pengertian ekologi. • Menjelaskan sistem alam (air, tanah, udara)

Tes Tertulis Pengamatan

3

6 (2)

-

• Melakukan kegiatan aksi

melawan kerusakan lingkungan hidup. • Melaksanakan kehidupan kerja yang berbudaya lingkungan. • Mengidentifikasi sarana dan prasarana keselamatan dan kesehatan kerja yang mendukung pelaksanaan konsep

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 9 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
KOMPETENSI DASAR 4.Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. INDIKATOR • Mengetahui keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dan menentukan tindakan yang dibutuhkan sesuai dengan SOP Perusahaan MATERI PEMBELAJAJARAN 1. Jenis-jenis bahaya di tempat kerja. 2. Tanda-tanda peringatan bahaya. 3. Menghadapi situasi darurat (emergency). 4. Prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan tempat umum. 5. Pertolongan pertama pada kecelakaan. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengklasifikasikan jenis-jenis bahaya di tempat kerja. • Menyebutkan tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan tempat umum. • Mengidentifikasi siatuasi yang dapat menimbulkan bahaya. • Melakukan prosedur penanganan situasi darurat. • Menjelaskan penggunaan perlengkapan PENILAIAN Tes Tertulis Pengamatan ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6 (2) SUMBER BELAJAR . .

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 10 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi :X/1 : Akuntansi : Mengelola Dokumen Transaksi : 119 KK 01 : 30 Jam @ 45 Menit INDIKATOR 1.1.1 Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk mengelola dokumen transaksi 1.1.2 Dapat menyediakan format-format yang diperlukan untuk mengelola dokumen transaksi 1.1.3 Dapat menyebutkan jenis jenis dokumen transaksi 2.1.1 Dapat mengidentifikasi dokumen tansaksi menurut akun-akun yang sejenis 2.1.2 Dapat mengelompokkan dokumen menurut jenis transaksinya MATERI PEMBELAJARAN 1. Peralatan yang diperlukan yang diperlukan untuk menyiapkan dokumen transaksi 2. Jenis jenis format dokumen transaksi KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dokumen transaksi 2. Mempersiapkan formatformat yang diperlukan untuk mengelola dokumen transaksi PENILAIAN Tes Terulis Tes Praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Contoh format dokumen Bahan pustaka Bahan ajar

KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan Buktibukti transaksi

2. Mengidentifikasi dokumen transaksi

1. Mengidentifikasi dokumen transaksi 2. Mengelompokkan dokumen transaksi

Mengelompokkan dokumen menurut jenis transaksinya

2

4

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 11 dari 82

Memproses dokumen transaksi 5. Memverifikasi dokumen transaksi 4. File dokumen transaksi 2 4 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.2 Dapat menyediakan alat untuk mengarsip dokumen transaksi 5. Verifikasi dokumen transaksi 1.1.1.1. teratur. Mengarsipkan dokumen transaksi 3.1.1 Dapat mengisi dokumen transaksi sesuai dengan SOP 4. 12 dari 82 .3 Dapat mengarsipkan dokumen transasksi secara kronologis 5.4 Dapat mengarsipkan dokumen transaksi dengan teratur dan rapi 1.1.1. Mengisi dokumen transaksi sesuai dengan SOP 2. 4. dan rapi 2 4 1. Pengisian format dokumen transaksi 2 4 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.2 Dapat menentukan kebenaran jumlah rupiah yang terdapat dalam dokumen transaksi.2 Dapat melegalisasi dokumen transaksi 5.1. Menentukan kebenaran jumlah rupiah yang terdapat dalam dokumen transaksi 1. Melegalisasi dokumen transaksi 1. Memverifikasi pihakpihak yang mengotorisasi dokumen transaksi 2.1 Dapat menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk mengarsipkan dokumen transaksi 5.1 Dapat memverifikasi pihak-pihak yang mengotorisasi dokumen transaksi 3. Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk mengarsipkan dokumen transaksi 2. Mengarsipkan dokumen transasksi secara kronologis.1.

Buku Akuntansi Keuangan 3.Modul 2.Modul 2. 13 dari 82 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi .Bahan pustaka Hal.Buku Akuntansi Keuangan 3.Contoh memproses dana kas kecil INDIKATOR Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil Dapat menyiapkan sumber data akuntansi keuangan dan format-format yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil Dapat menjelaskan pengertian dana kas kecil Dapat menyebutkan tujuan pembentukan dana kas kecil Dapat menjelaskan pengertian metode pencatatan dana kas kecil  Saldo awal kas kecil diidentifikasi  Bukti pemakaian dana kas kecil diidentifikasi MATERI PEMBELAJARAN  Pemilihan peralatan dan perlengkapan untuk mengelola dana kas kecil  Pengidentifikasian data akuntansi yang diperlukan untuk mengelola dokumen dana kas kecil  Pengertian kas kecil  Tujuan pembentukan dana kas kecil PENILAIAN  Tes tertulis  Tes lisan  Kasus  Metode pencatatan dana kas kecil  Prosedur pengelolaan dana kas kecil  Bukti pemakaian dana kas kecil 2. tujuan pembentukannya.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.Bahan pustaka lainnya 4. Menghitung mutasi dana kas kecil Tes tertulis Tes lisan Kasus 1 2 4 1. dan metode pencatatannya  Teliti mengidentifikasi mutasi dana kas kecil  Mengenali dokumen pemakaian dana kas kecil ALOKASI WAKTU TM 1 PS 2 PI 4 SUMBER BELAJAR 1. Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Kas : XI / 3 : Akuntansi : Memproses Dokumen Dana Kas Kecil : 119 KK 02 : 35 jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil  Mempersiapkan sumber data akuntansi keuangan dan format-format yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil  Menjelaskan pengertian dana kas kecil.

Contoh memproses dana kas kecil Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 14 dari 82 . Menghitung selisih dana kas kecil  Dapat menyebutkan siapa yang berkewenangan dalam menghitung kas kecil  Dapat menghitung selisih dana kas kecil  Dapat membuat berita acara penghitungan dana kas kecil  Dapat menyebutkan kreteria penghitungan dana kas kecil secara fisik  Dapat menentukan hasil perhitungan dana kas kecil  Dapat menentukan batas kewajaran selisih jumlah dana kas kecil sesuai dengan SOP  Pengelola dana kas kecil  Teknik perhitungan selisih dana kas kecil  Membuat Berita acara perhitungan dana kas kecil  Kriteria perhitungan dana kas kecil  Perhitungan hasil dana kas kecil  Standar kewajaran selisih jumlah dana kas kecil sesuai SOP  Mencatat selisih dana kas kecil sesuai dengan metode pencatatan secara lengkap  Mengenali dokumen pemakaian dana kas kecil  Menghitung selisih dana kas kecil  Membuat berita acara selisih perhitungan dana kas kecil  Tes tertulis  Tes lisan  Kasus 1 2 4 1.Bahan pustaka lainnya 4.Buku Akuntansi Keuangan 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan metode pencatatan dana kas kecil PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR lainnya  Jumlah pemakaian dana kas kecil dihitung  Sisa dana kas kecil dihitung  Pencatatan dana kas kecil kedalam jurnal  Prosedur pengisian dana kas  Menghitung fisik dana kecil kas kecil  Mengidentifikasi mutasi  Teknik perhitungan dana kas dana kas kecil kecil  Mengkoreksi kesalahan perhitungan dana kas kecil  Perhitungan saldo kas kecil 4.Modul 2.Contoh memproses dana kas kecil 3.

Modul 2. Mencatat mutasi dan selisih dana kas kecil  Mencatat mutasi dan selisih dana kas kecil  Pencatatan mutasi dana kas kecil  Membuat dokumen pengisian kembali dana kas kecil  Tes tertulis  Tes lisan  Kasus 1 2 4 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Dapat menyebutkan alasan penentuan batas kewajaran selisih jumlah dana kas kecil MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi kreteria perhitungan dana kas kecil PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 4.Contoh memproses dana kas kecil 5. Mengisi dana kas kecil  Dapat menentukan pengisian jumlah dana kas kecil  Dapat membukukan pengisian jumlah dana kas kecil  Dapat melakukan pengisian kembali dana kas kecil sesuai tanggal yang ditentukan  Dapat membukukan jumlah dana kas kecil dalam pengisian kembali  Dapat menyiapkan dokumen dan format dalam pencatatan mutasi dana selisih dan kas kecil  Dapat mencatat bukti mutasi dana kas kecil  Dapat menginterprestasikan informasi dana kas kecil  Menentukan Pengisian dana kas kecil  Membukukan pengisian jumlah dana kas kecil  Teknik pengisian kembali dana kas kecil  Membukukan pengisian kembali dana kas kecil  Menentukan pengisian jumlah dana kas kecil  Membukukan pengisian dana kas kecil  Melakukan pengisian kembali dana kas kecil sesuai tanggal yang ditentukan  Mencatat pengisian kembali jumlah dana kas kecil  Menyiapkan dokumen dan format dalam pencatatan mutasi dan selisih dana kas kecil  Mencatat bukti mutasi dana kas kecil  Tes tertulis  Tes lisan  Kasus 1 2 4 1.Modul 2.Bahan pustaka lainnya 4.Buku Akuntansi Keuangan 3.Contoh memproses dana kas kecil Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Buku Akuntansi Keuangan 3. 15 dari 82 .Bahan pustaka lainnya 4.

16 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Dapat membuat bukti pengisian kembali dana kas kecil  Dapat membukukan bukti pengisian kembali dana kas kecil MATERI PEMBELAJARAN  Pencatatan pengisian kembali dana kas kecil KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

Medeskripsikan pengelolaan administrasi kas bank : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 : Akuntansi : Memproses Dokumen Dana Kas di Bank : 119 KK 03 : 49 jam @ 45 menit ALOKASI WAKTU TM PS 2 PI 4 1 SUMBER BELAJAR Modul mengelola administrasi kas bank Buku Intermedate Accounting INDIKATOR MATERI PEMELAJARAN   Peralatan pengelolaan kas bank. Data Transaksi penerimaan dan pengeluaran kas bank KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyiapkan pengelolaan administrasi kas bank secara lengkap  Menguraikan prosedur penerimaan dan pengeluaran kas bank  Menyiapkan pengelolaan administrasi kas bank PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktik TugasTugas Studi Kasus  Menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan kas bank  Menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas bank Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 17 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi I Kode Kompetensi I Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 2. Menghitung mutasi kas bank ALOKASI WAKTU TM Observasi PS 4 PI 8 SUMBER BELAJAR Haryono Yusuf Buku Akuntansi Keuangan II dari ARMICO Software mengelola kas bank INDIKATOR MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Mengidentifikasi saldo awal kas bank  Mengidentifikasi bukti penerimaan kas banki  Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank  Menghitung jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi     Mengidentifikasi mutasi kas bank Mengidentifikasi dokumen penerimaan kas bank Mengidentifikasi dokumen pengeluaran kas bank Mengidentifikasi mutasi kas bank  Menguraikan cara mengidentifikasi saldo awal kas bank  Menguraikan cara mengidentifikasi bukti penerimaan kas bank  Menguraikan cara mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank  Menguraikan cara mengidentifikasi jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi  Menjelaskan cara membukukan mutasi kas bank  Mengidentifikasi dokumen mutasi kas bank  Menguraikan prosedur pencatatan mutasi kas bank  Membukukan mutasi kas bank 2 Simulasi 3. 18 dari 82 . Membukukan mutasi kas bank  Memverifikasi bukti penerimaan dan pengeluaran kas bank  Membukukan Jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi  Mengidentifiasi hasil mutasi data penerimaan dan pengeluaran kas bank    Bukti penerimaan dan pengeluaran kas bank Memverifikasi jumlah penerimaan dan membukukan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi Mengidentifikasi hasil mutasi data penerimaan dan pengeluaran kas bank 1 2 4 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 4. 19 dari 82 . Menyusun laporan rekonsiliasi bank ALOKASI WAKTU TM PS 4 PI 8 SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMELAJARAN      Rekonsiliasi bank Bentuk-bentuk rekonsiliasi bank Menghitung selisih kas bank Menyesuaikan saldo kas bank Menyusun rekonsiliasi bank  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyajikan laporan rekening koran bank dan catatan peru-sahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Mengidentifikasi selisih antara rekening koran bank dan catatan perusahaan Menyajikan laporan rekonsiliasi bank PENILAIAN  Mengidentifikasi laporan rekening koran bank dan catatan perusahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Mengidentifikasi selisih antara rekening koran bank dan catatan perusahaan Mengkaji laporan rekonsiliasi bank Mengidentifikasi data penyesuaian kas di bank Membukukan data penyesuaian kas di bank 2     5. Membukukan penyesuaian kas di bank    Penyesuaian saldo kas bank    Menyajikan laporan rekening koran bank dan catatan peru-sahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Mengidentifikasi selisih antara rekening koran bank dan catatan perusahaan Menyajikan laporan rekonsiliasi bank 1 2 4 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

4 Mengelompokkan dokumendokumen sumber yang diotorisasi oleh pihak yang berwewenang.1.Buku Referensi . 1. Mengelompokkan Dokumen Sumber INDIKATOR 1. 1.1.1.Tes tertulis .SOP DU/DI KOMPETENSI DASAR 1.Tes lisan   Menyediakan dokumen-dokumen sumber  Menjelaskan macam-macam dokumen transaksi  Menjelaskan prosedur pengelompokkan dokumen sumber  Menjelaskan langkah memeriksa dokumen yang sudah diotorisasi  .1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi :X/1 : Akuntansi : Memproses Entri Jurnal : 119 KK 04 : 76 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  Dokumendokumen/Bukti Transaksi Dokumendokumen sumber Macam-macam dokumen transaksi  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan contoh dokumendokumen ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 6 8 SUMBER BELAJAR .Modul .Studi kasus Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Tes lisan Prosedur pengelompokkan dokumen sumber yang sudah diotorisasi  Langkah-langkah memeriksa dokumen yang sudah diotorisasi  .3 Menyebutkan dokumendokumen sumber yang diotorisasi oleh pihak yang berwewenang.Tes lisan .1.Tes tertulis . 20 dari 82 . PENILAIAN .2 Menyiapkan dokumen sumber yang akan diperiksa 1.Tes tertulis .1 Menjelaskan dokumendokumen sumber yang diperlukan untuk pengelolaan jurnal. 1.5Memeriksa dokumen dokumen sumber yang diotorisasi oleh pihak yang berwewenang.

2. diotorisasi 2. 21 dari 82 .1. 2.1 Mencatat transaksi secara tepat sesuai dengan alokasi masing-masing akun.2Menyiapkan bukti jurnal yang sudah diotorisasi sesuai dengan kebijakan dan prosedur perusahaan.4.2 Menghitung jumlah transaksi secara tepat sesuai dengan alokasinya.1 Mengelompokkan akun Alokasi akunakun yang akan di debet dan akun yang terletak di di kredit. 2.3.3. Mencatat Dokumen ke dalam jurnal / Menyiapkan Jurnal 2.1 Melakukan kegiatan  Pencatatan pencatatan secara Jurnal secara sistematis dan akurat sesuai sistematis sesuai dengan ketentuan ketentuan perusahaan perusahaan/SAK 2.2.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan tentang mencatat dokumen-dokumen ke dalam jurnal PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 SUMBER BELAJAR 2.4.1 Menunjukkan bukti otorisasi  Kebijakan suatu pada jurnal sesuai dengan perusahaan mengenai kebijakan dan prosedur dokumen yang telah perusahaan. debit dan yang di 2. 2.2 Melaksanakan prosedur pembukuan entry jurnal sesuai dengan SAK..1.  Menjelaskan tentang akun-akun yang akan didebit dan yang dikredit 2 4 8  Menjelaskan pencatatan jurnal sesuai dengan standar yang digunakan 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.2 Mengidentifikasi akunkredit akun yang ada di debet dan di kredit dan jumlah rupiahnya 2.

4.2.4. 3.1 Mengakses arsip dokumen secara manual dan elektronik/online.2 Kegunaan penyimpanan dokumen sesuai dengan kebutuhan perusahaan  Metode pengelompokkan dokumen  Langkah menjumlahkan debit dan kredit dari jurnal  Menjelaskan kegunaan penyimpanan dokumen sesuai kebutuhan perusahaan Menjelaskan metode pengelompokkan dokumen Jumlah debit dan kredit telah dihitung Menjelaskan identifikasi jumlah debit dan kredit .Modul .3 Mengidentifikasi kebenaran Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi    Mengarsip dokumen secara manual dan elektronik/online  Arti dan fungsi dari rekapitulasi jurnal   Menyusun dan mengidentifikasi kebenaran rekapitulasi Menjelasakan cara mengakses dokumen secara manual dan elektornik  Menjelaskan arti dan fungsi dari rekapitulasi jurnal  Rekapitulasi jurnal  Hal.Tes tertulis .2. Mengarsipkan dokumen 3. 3.1.SOP DU/DI  3. 3.3. Mengelompokkan dokumen-dokumen yang diperlukan untuk keperluan pengarsipan. 3.2 Menyusun daftar rekapitulasi jurnal.1 Menjelaskan arti dan fungsi dari rekapitulasi jurnal.Buku referensi .1.1 Menunjukkan jumlah debet dan kredit jurnal dalam keadaan benar dan seimbang. 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.2 Mengidentifikasi jumlah debet dan kredit jurnal dalam keadaan seimbang.4. 22 dari 82 .Studi kasus 2 4 8 . 3.1 Menyebutkan kegunaan penyimpanan dokumen sesuai dengan kebutuhan perusahaan.

2 Dapat menyediakan sumber data akuntansi dan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1. MATERI PEMBELAJARAN jurnal KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi :X/1 : Akuntansi : Memproses Buku Besar : 119 KK 05 : 56 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN 1.1.2.2 Data akuntansi dan format yang diperlukan untuk mengelola buku besar 1. Mempersiapkan pengelolaan buku besar INDIKATOR 1.2.2.1 Menjelaskan pengertian buku besar dalam proses 1 2 4 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.1 Peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.1 Dapat menyebutkan pengertian buku besar PENILAIAN o Tes tertulis o Tes lisan 1.1.1.1. 23 dari 82 .1 Dapat menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.1 Menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.1 Pengertian buku besar dalam KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR rekapitulasi jurnal.2 Menyediakan format buku besar ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 4 SUMBER BELAJAR Buku referensi Modul SOP DU / DI KOMPETENSI DASAR 1.1.1.

2 Menjelaskan tentang akun-akun yang akan didebit dan yang dikredit Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.2.3.1 Dapat menyebutkan kegunaan dari rekapitulasi jurnal 1.5 Menyiapkan buku besar untuk kasus yang terkait sesuai dengan prosedur yang berlaku di perusahaan 1.2.3.2.3.2 Mengidentifikasi kebenaran rekapitulasi jurnal KEGIATAN PEMBELAJARAN akuntansi 1.4 Memberi penjelasan pedoman untuk system penomoran buku besar suatu perusahaan 1.2.3 Dapat menyebutkan factor yang menentukan untuk kebutuhan buku besar suatu perusahaan 1.2.2 Format buku besar 1.2.5 Dapat menyiapkan buku besar untuk kasus yang terkait sesuai dengan prosedur yang berlaku di perusahaan 1.2.4 Dapat menyebutkan pedoman untuk system penomoran buku besar suatu perusahaan 1.1 Kegunaan dari rekapitulasi jurnal 1.3.3 Menjelaskan faktor yang menentukan kebutuhan untuk buku besar PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus 1.2 Menjelaskan jenis-jenis format buku besar yang sering digunakan perusahaan 1.2 Dapat menyebutkan jenis-jenis format buku besar yang sering digunakan perusahaan 1.2 Dapat mengidentifikasi kebenaran rekapitulasi jurnal MATERI PEMBELAJARAN proses akuntansi 1.3.2.1 Menyebutkan kegunaan dari rekapitulasi jurnal 1.3.2.2.4 Pedoman system penomoran buku besar 1.3 Faktor yang menentukan untuk kebutuhan buku besar 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dalam proses akuntansi 1.2.5 Penyiapan buku besar untuk kasus SOP dalam perusahaan 1.2. 24 dari 82 .

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.2.1 Dapat menguraikan 6 kelompok besar untuk akun buku besar 2.2 Mengidentifikasi akun-akun yang terkait dengan rekapitulasi 2.1 Enam kelompok besar untuk akun buku besar 2.3 Memberi contoh menentukan bahwa prosedur posting buku besar pada perusahaan 1 2 4 Hal.2.2.3 Dapat menentukan bahwa prosedur posting buku besar pada perusahaan jasa dan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi 2.2 Dapat membukukan (posting) jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal ke dalam buku besar 2.2.1.2 Menjelaskan cara membukukan (posting) jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal ke dalam buku besar 2.1.1. 25 dari 82 .2 Dapat membukukan (posting) jumlahjumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal ke dalam buku besar 2.1.2.2 Dapat mengidentifikasi akun-akun yang terkait dengan rekapitulasi 2. 2.1 Dapat mengikuti prosedur pembukuan (posting) ke buku besar sesuai dengan SOP perusahaan.2 Memberi contoh cara mengidentifikasi akunakun yang terkait dengan rekapitulasi o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus 1 2 4 2.1.1 Dapat mengikuti prosedur pembukuan (posting) ke buku besar sesuai dengan SOP perusahaan.2. Membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar 2. 2.1 Prosedur pembukuan (posting) ke buku besar sesuai dengan SOP perusahaan.2. 2.2.1 Menjelaskan pencatatan jurnal sesuai dengan standar yang digunakan 2.1.

1.2.1 Menjelaskan saldo normal untuk setiap kelompok akun buku besar.2.1 Dapat menyebutkan saldo normal untuk setiap kelompok akun buku besar.1. 3. Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar 3.1 Saldo normal untuk setiap kelompok akun buku besar. bahwa saldosaldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar. 3.2 Dapat menyusun neraca saldo 3.2 Dapat menentukan bahwa apabila total debet dan total kredit dalam neraca saldo sama besar.2. bahwa saldo-saldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar.1 Dapat menunjukkan ciriciri yang ada dalam neraca saldo.2.1 Ciri-ciri yang ada dalam neraca saldo. 3. itu bukan berarti bahwa sudah 2 4 8 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.2 Penentuan bahwa apabila total debet dan total kredit dalam neraca saldo sama besar KEGIATAN PEMBELAJARAN jasa dan prosedur posting pada perusahaan dagang adalah sama PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.1.2 Dapat menentukan bahwa apabila total debet dan total kredit dalam neraca saldo sama besar.1.3 Penentuan prosedur posting buku besar pada perusahaan jasa dan prosedur posting pada perusahaan dagang adalah sama 3.2 Penyusunan neraca saldo 3.1 Pemberian tugas kepada siswa untuk menunjukkan ciri-ciri yang ada dalam neraca saldo. 3.2 Memberi tugas menyusun neraca saldo 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR prosedur posting pada perusahaan dagang adalah sama MATERI PEMBELAJARAN 2.2. bahwa saldosaldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar.2.1. 26 dari 82 .1. 3.2. 3. itu bukan berarti bahwa sudah tidak ada kesalahan lagi dalam proses 3.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR penjurnalan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN tidak ada kesalahan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 27 dari 82 .

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi : XI / 3 : Akuntansi : Mengelola Kartu Piutang : 119 KK 06 : 70 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN 1.1.1 Dapat menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu piutang 1. Mendiskripsikan pengelolaan kartu Piutang INDIKATOR 1.2.2.1.1.2.2.2 Dapat menyebutkan jenis-jenis Piutang 1.2.2. 1.3 Dapat menyebutkan prosedur pencatatan Piutang PENILAIAN o Tes tertulis o Tes lisan 1.1 Peserta didik dijelaskan tentang pengelolaan kartu piutang ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 4 SUMBER BELAJAR Bahan tayang Mengelola kartu piutang Bahan Ajar mengelola kartu piutang Bahan Pustaka lainnya Conto h-contoh formulir dari perusahaan KOMPETENSI DASAR 1. 28 dari 82 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi .1 Pemilihan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu piutang 1.2.Menjelaskan prosedur pencatatan Piutang o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus Hal.1 Pengertian piutang.1 Dapat menyebutkan pengertian Piutang 1.3 Prosedur pencatatan piutang KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.3.Menyebutkan pengertian dan jenis-jenis Piutang 1 2 4 1.2 Dapat menyediakan sumber data Akuntansi dan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan kartu Piutang 1.1.1.2 jenis-jenis piutang 1.2.2 Penyediaan sumber data akuntansi dan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan kartu piutang 1.1.

2.3 Daftar saldo piutang masingmasing data pelanggan 2.1.1.1.1 Peserta didik dijelaskan tentang tata cara membukukan mutasi piutang kekartu piutang 1 2 4 3.3.2.1 Dokumen data pelanggan.1.1.Menghitung mutasi data pelanggan 2.Mengerjakan mutasi kartu piutang 2.2.1. 2. 3.2 Dapat menyediakan mutasi kartu piutang lainya ( Piutang non Dagang dan piutang wesel 3.2 Mengisi format mutasi kartu piutang lainnya KEGIATAN PEMBELAJARAN 2.1.Mengerjakan mutasi kartu piutang lainya ( Piutang non Dagang dan piutang wesel 3.1 Peserta didik diberikan data-data piutang PENILAIAN o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 4 SUMBER BELAJAR 2.3.1 Pengelompokan jenis-jenis data pelanggan 2.2 Identitas data pelanggan 2.1 Perifikasi data piutang dengan bukti-bukti transaksi. 3.3.3 Dapat menyebutkan saldo piutang dari masing-masing data pelanggan. 2.2.1 Dapat menghitung mutasi data pelanggan lainnya ( Piutang non Dagang & piutang Wesel 2.1.1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 2.1 Dapat memperifikasi antara data piutang dengan bukti bukti transaksi yang ada. MATERI PEMBELAJARAN 2.Menghitung mutasi data pelanggan lainnya ( Piutang non Dagang & piutang Wesel 2.1. 29 dari 82 .2.2 Hubungan mutasi piutang pelanggan dengan kartu piutang 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.3.1 Dapat menyebutkan pengelompokkan jenisjenis data pelanggan 2.2 Dapat menghubungkan mutasi piutang pelanggan dengan kartu piutang.1 Dapat menghitung mutasi data pelanggan.2.2.3.2. Membukukan mutasi Piutang ke kartu piutang 3.2.2 Format kartu piutang 2.2 Dapat menyebutkan identitas data pelanggan 2. Mengidentifikasi data Piutang INDIKATOR 2.1.3.2 Dapat menyediakan mutasi kartu piutang 2.1.1.1.1 Format data pelanggan lainnya 2.

1. Melakukan konfirmasi saldo Piutang 4.2.Membukukan data piutang kemasing masing kartu piutang 4.1 Format konfirmasi data pelanggan.1 Peserta didik dijelaskan pengisian format konfirmasi saldo piutang 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.identitas. 3.2.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3. 30 dari 82 .Membukukan data piutang kemasingmasing kartu piutang 3.2 4. saldo dan status 4.1.1. 4.3 Akibat-akibat dari kesalahan mutasi piutang KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.1.2 Bentuk-bentuk konfirmasi 3.2 Akibat-akibat dari kesalahan membukukan data piutang kemasing-masing kartu piutang 4.2.1.1 Dapat mengkonfirmasikan pengelompokkan jenis -jenis data pelanggan.3 Dapat mengatasi keadaan darurat apabila menemukan kartu mutasi piutang yang salah.2.1.1.2 Dapat membukukan data piutang kemasing masing kartu piutang dengan cermat dan teliti MATERI PEMBELAJARAN 3. dan itu bukan wewenangnya untuk membetulkan kesalahan itu 3.2. 3.1.1 Dapat membukukan data piutang kemasingmasing kartu piutang.2 Dapat menguraikan bentuk-bentuk konfirmasi Pelaksanaan pembukuan kemasing-masing kartu piutang.2.2.

Menganalisis jawaban surat pernyataan dari pelanggan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.4.Menguraikan prosedur penagihan 4.2.2.2 Menguraikan prosedur penagihan 4.2 Dapat menguraikan tata cara pembuatan surat penagihan berdasarkan faktur penjualan 4.2.1 Dapat mencocokkan kelengkapan dan kesesuaian bukti transaksi.3.3 Pengiriman surat penagihan 4.1 Akibat-akibat kesalahan dari pengkormasian jawaban surat pernyataan pelanggan 4.2.2 Dapat secara obyektif menganalisis jawaban surat pernyataan dari pelanggan MATERI PEMBELAJARAN 4.3. memo kredit.3.2.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 4.3 Dapat membuat surat penagihan berdasarkan faktur penjualan. 4.2.1.3.2.3.1.2 Analisis jawaban surat pernyataan dari pelanggan KEGIATAN PEMBELAJARAN 4.4.1 Kesesuaian bukti transaksi.3.3.2 Dapat menguraikan prosedur penagihan 4.Mengirimkan surat penagihan dilampiri faktur penjualan 4.4.3 Membuat surat penagihan 4.4.1.Mencocokkan kelengkapan dan kesesuaian bukti transaksi 4. 4.3.1 Dapat dengan cermat dan teliti dalam mengkonfirmasikan jawaban surat pernyataan pelanggan 4.Mengkonfirmasikan jawaban surat pernyataan pelanggan 4. memo kredi 4.3.4.2.2.3. 4. 4.3 Dapat mengirimkan surat penagihan dilampiri faktur penjualan 4.2.Menjelaskan pengertian syarat kredit.4.2. 31 dari 82 .Menguraikan tata cara pembuatan surat penagihan berdasarkan faktur penjualan 4.memo kredit 4.Membuat surat penagihan berdasarkan faktur penjualan 4.3.2.2 Tata cara pembuatan surat penagihan 4.1 Dapat menjelaskan pengertian syarat kredit.1 Pengertian syarat kredit.

Menyusun laporan rekapitulasi piutang 5.1.1.2.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 5.1 Fasilitator mendemonstrasikan cara penyusunan laporan piutang kepada peserta didik 5.2.1 Daftar laporan rekapitulasi piutang 5. 32 dari 82 .1.Membuat daftar laporan piutang sesuai dengan kelompok umur piutang PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 SUMBER BELAJAR 5.1.2.2.1. Menyusun Laporan Piutang INDIKATOR 5. jatuh tempo dan yang telah lewat waktu 5.2 Dapat membuat daftar laporan piutang sesuai dengan kelompok umur piutang MATERI PEMBELAJARAN 5.1 Dapat mengidentifikasi piutang yang belum jatuh tempo.2.2 Daftar laporan piutang Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.1 Identifikasi piutang 5.1.2.2 Dapat merekapitulasi piutang dalam format kartu piutang 5.2 Rekapitulasi piutang KEGIATAN PEMBELAJARAN 5.1 Dapat menyusun laporan rekapitulasi piutang 5.2.

33 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Bandung : Mengelola Kartu Persediaaan : XI / 4 : Akuntansi : Mengelola Kartu Persediaan : 119 KK 07 : 84 Jam @ 45 menit Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

kartu persediaan • Mengelompokkan persediaan • Data transaksi barang dagangan • Menjelaska persediaan n data transaksi • Pemilihan sumber persediaan data transaksi barang • Pengelompokkan data transaksi 2. Mendiskripsikan • Menyediak pengelolaan an peralatan dan kartu persediaan perlengkapan yang dibutuhkan untuk pengelolaan kartu persediaan . Mengiden2 4 8 • Tes tertulis • Modul Kartu • Mengidentif • Saldo awal persediaan • Mengidentifikasi saldo awal tifikasi data persediaan barang bentuk persediaan ikasi saldo awal didentifikasi mutasi pilihan ganda persediaanbarang persediaan dagangan • Bahan • Nama dan jenis • Menguraikan prosedur informasi persediaan penangan persediaan barnag • • Mengidentifik lainnya Tes Uraian asi data tentang • Identifikasisaldo awal • Menyiapkan data penerimaan penerimaan penangan • Bahan persediaan barang persediaan prosedur tayangan • Pemilihan dokumen barang dagangan • mutasi kartu Keabsahan dokumen • Mengidentifik persediaan data persediaan awal • Membericontoh prosedur asi data retur penerimaan barang penjualan • Data Penerimaan • Mengidentifik persediaan • Menyiapkan data/dokumen asi • Pemilihan dokumen retur penjualan data pengeluaran penerimaan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 34 dari 82 persediaan • Menyiapkan data retur barang • Prosedur penerimaan pembelian • Mengidentifik barang asi data retur • Menyiapkan dokumen pembelian 1.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI 8 SUMBER BELAJAR Peralatan yang • Menyiapkan peralatan dan • Tes tertulis • Modul Kartu dibutuhkan untuk pengelolaan perlengkapan yang dibutuhkan bentuk pilihan Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung persediaan kartu persediaan untuk pengelolaan kartu ganda persediaan • Bahan • Pemilihan peralatan informasi dan perlengkapan untuk lainnya • Mencari informasi secara pengelolaan kartu persediaan berkelompok tentang prosedur penanganan kartu persediaan • Bahan • Mengidentif • Pengidentifikasian barang tayangan ikasi kartu format kartu persediaan yang persediaan diperlukan untuk pengelolaan • Menyiapkan pengelolaan kartu persediaan persediaan barang • Menguraik • Prosedur penanganan • Menyediakan sumber data an prosedur persediaan penanganan kartu kartu persediaan dari fungsi persediaan.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 35 dari 82 .

Mendiskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap : SMK Mutiara 1 Bandung : Siklus Akuntansi : XI / 4 : Akuntansi : Mengelola Kartu Aktiva Tetap : 119 KK 08 : 91 jam @ 40 menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian aktiva tetap  Jenis-jenis aktiva tetap  Perlatatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu aktiva tetap  Format buku pembantu ALOKASI WAKTU TM  Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti o Menjelaskan pengertian aktiva tetap o Menjelaskan jenis-jenis aktiva tetap o Menjelaskan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan dalam pengelolaan aktiva tetap Ujian Tertulis  Ujian praktik  1 PS 2 PI 4 1. Bahan tayang pengelolaan kartu aktiva 2. Bukti transaksi aktiva tetap 6. Bahan ajar pengelolaan aktiva tetap 3. SOP DU/DI SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat menyebutkan pengertian aktiva tetap Dapat menyebutkan jenis-jenis aktiva tetap pada setiap perusahaan Dapat menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu aktiva tetap Dapat menyediakan format buku pembantu / kartu aktiva tetap.      Data transaksi Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Bahan fustaka lain 4. Modul 7.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. 36 dari 82 . Contoh format buku pembantu 5.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Memberikan masalah kepada siswa sehubungan dengan peralatan yang dibutuhkan dan format kartu aktiva tetap  Kegiatan Akhir (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir o  Harga perolehan aktiva  Pengertian saldo aktiva tetap  Mengelompokk an saldo aktiva tetap  Mengelompokk an bukti transaksi pembelian tunai aktiva tetap  Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Membagi anggota danketua kelompok Kegiatan Inti o Menjelaskan pengertian harga perolehan aktiva tetap o Menjelaskan menentukan saldo aktiva tetap Ujian tertulis  Ujian praktik  2 4 8 1. Bahan ajar lainnya 2. 37 dari 82 . Bukti transaksi aktiva tetap 4. Contoh kartu aktiva tetap 3. Bahan pustaka lainnya 5. Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap  Dapat menyebutkan pengertian harga perolehan aktiva tetap  Dapat mendefinisikan saldo aktiva tetap  Dapat mengidentifikasi saldo aktiva tetap  Dapat mengidentifikasi bukti transaksi pembelian tunai aktiva tetap  Dapat mengidentifikasi bukti transaksi pembelian kredit aktiva tetap  Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. SOP DU/DI PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat menyediakan data transaksi aktiva tetap 2. Bukti transakasi aktiva tetap Modul 6.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN  Mengelompokk an bukti transaksi pembelian aktiva tetap  Mengelompokk an bukti transaksi pertukaran aktiva tetap dengan non kas  Mengelompokk an bukti transaksi hibah/sumbangan aktiva tetap dari pihak lain  Sebab-sebab pemberhentian pemakaian aktiva tetap ALOKASI WAKTU TM Menjelaskan bukti transaksi yang dapat digunakan sehubungan dengan penambahan dan pengurangan aktiva tetap o Menjelaskan penyebap penghentian pemakaian aktiva tetap o Memanggil ketua kelompok untuk diberikan penjelasan sehubungan dengan tugas yang akan diberikan yakni menyiapkan bukti transaksi penambahan/pengurangan aktiva tetap o Memberikan penjelasan singkat kepada kelompok yang membutuhkan o Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok masing-masin o Kegiatan Akhir (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat mengidentifikasi bukti transaksi pertukaran aktiva tetap dengan non kas  Dapat mengidentifikasi bukti transaksi hibah atau sumbangan dari pihak lain  Dapat menyebutkan sebab-sebab penghentian pemakaian aktiva tetap  Dapat mengidentifikasi bukti transaksi penghentian pemakaian aktiva tetap  Dapat memverifikasi bukti penambahan aktiva tetap Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 38 dari 82 .

39 dari 82 . Modul 4. Bahan ajar perhitungan penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode 3. Mengidentifikasi penyu-sutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap  Dapat mendefinisikan biaya penyusutan aktiva tetap  Dapat mendefinisikan akumulasi penyusutan aktiva tetap  Dapat menyebutkan berbagai metode penyusutan aktiva tetap Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Bahan pustaka lain 2. SOP DU/DI ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat memverifikasi bukti penghentian pemakaian aktiva tetap 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN  Mengelompokk an bukti transaksi penghentian pemakaian aktiva tetap  Verifikasi bukti penambahan aktiva tetap  Verifikasi bukti penghentian pemakaian aktiva tetap Pengertian biaya penyusutan aktiva tetap  Pengertian akumulasi penyusutan aktiva tetap  Macammacam metode penyusutan aktiva tetap  Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Menentukan anggota dan ketua kelompok Ujian tertulis  Ujian praktik  4 8 16 1.

40 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Kegiatan Inti o Menjelaskan pengertian penyusutan aktiva tetap o Menjelaskan yang dimaksud dengan akumulasi penyusutan aktiva tetap o Menjelaskan cara menghitung penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode o Memanggil ketua kelompok untuk diberikan penjelasan sehubungan dengan tugas yang akan diberikan yakni membuat kasus dan perhitungan penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode o Memberikan penjelasan singkat kepada kelompok yang membutuhkan penjelasan o Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok masing-masing Kegiatan Akhir (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat menghitung penyusutan aktiva tetap dengan bebabagai metode  Dapat meverifikasi jumlah biaya penyusutan aktiva tetap  Dapat memverifikasi jumlah akumulasi aktiva tetap Perhitungan penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode  Verifikasi jumlah biaya penyusutan aktiva tetap  Verifikasi jumlah akumulasi penyusutan aktiva tetap  Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

Bahan pustaka lain 2. Bahan ajar proses pembukuan penambaha n dan penghentian aktiva tetap 3. Daftar aktiva tetap SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap Dapat membukukan jumlah penghentian aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian tunai Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian kredit Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari pertukaran non kas Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari hibah/donasi Dapat membukukan jumlah pengurangan aktiva tetap dari penjualan       Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 41 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 4. SOP DU/DI 5. Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap MATERI PEMBELAJARAN  Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap  Pembukuan jumlah penghentian aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap  Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian tunai  Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian kredit  Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap dari pertukaran non kas ALOKASI WAKTU TM  Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Menentukan anggota dan ketua kelompok  Kegiatan Inti o Menjelaskan secara singkat prosedur pencatatan mutasi dalam kartu aktiva tetap o Menjelaskan pencatatan transaksi kedalam jurnal sehubungan dengan penambahan dan pengurangan aktiva tetap o Menjelaskan cara menyusun daftar aktiva tetap Ujian tertulis  Ujian praktik  4 PS 8 PI 16 1. Modul 4.

o Memberikan tugas kepada  Pembukuan kelompok siswa dengan kasus jumlah penambahan yang berbeda mengenai aktiva tetap dari pencatatan transaksi di dalam hibah/ sumbangan kartu aktiva tetap dan jurnal  Pembukuan o Setiap kelompok jumlah mempresentasikan hasil diskusi pengurangan aktiva kelompok masing-masing tetap dari penjualan  Pembukuan Kegiatan Akhir (OFF) jumlah o Guru bersama siswa pengurangan aktiva tetap karena membuat kesimpulan penghentian o Guru memberikan tugas  Pembukuan dirumah jumlah o Guru melaksanakan tes akhir pengurangan aktiva tetap dari pertukaran dengan aktiva lain  Kesalahan dalam membukukan mutasi aktiva tetap  Daftar aktiva tetap  Prosedur pembukuan kartu aktiva tetap ke daftar aktiva tetap sesuai SOP Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat membukukan jumlah pengurangan aktiva tetap karena penghentian  Dapat membukukan jumlah pengurangan aktiva dari pertukaran dengan aktiva lain  Dapat melakukan tindakan apabila menmukan kesalahan dalam membukukan mutasi aktiva tetap  Dapat menyiapkan daftar aktiva tetap sesuai dengan prosedur yang berlaku diperusahaan  Dapat mengikuti prosedur pembukuan dari kartu ke daftar aktiva tetap sesuai dengan SOP perusahaan. 42 dari 82 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi .

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 5. Bahan pustaka lain 2. 43 dari 82 Ujian tertulis  Ujian praktik  2 PS 4 PI 8 1. Daftar aktiva tetap SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Dapat membukukan jumlah penambahan penyusutan aktiva tetap  Dapat melakukan tindakan apabila menemukan kesalahan dalam membukukan jumlah penambahan penyusutan aktiva tetap  Dapat menyajikan saldo beban penyusutan aktiva tetap seasuai SOP perusahaan  Dapat menyajikan saldo akumulasi penyusutan aktiva tetap sesuai SOP perusahaan   Koreksi kesalahan pembukuan  Saldo beban penyusutan aktiva tetap  Saldo akumulasi penyusutan aktiva tetap Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi . Modul 3. SOP DU/DI 4. Membukukan penyusut-an dan akumulasi penyusutan ke kartu aktiva tetap MATERI PEMBELAJARAN Penambahan penyusutan aktiva tetap ALOKASI WAKTU TM Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Menentukan anggota dan ketua kelompok Kegiatan Inti o Menjelaskan pencatatan penyusutan aktiva tetap dalam jurnal o Menjelaskan prosedur menyajikan saldo akun beban penyusutan dan akun akumulasi penyusutan aktiva tetap o Memberikan kasus kepada siswa sehubungan dengan menjurnal penyusutan dan akumulasi penyusutan Kegiatan Akhirban (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir Hal.

44 dari 82 . Hendi Somantri ARMICO 2004 SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mempersiapkan pengelolaan kartu utang : SMK Mutiara 1 Bandung : Mengelola Kartu Utang : XI / 3 : Akuntansi : Mengelola Kartu Utang : 119 KK 09 : 63 jam @ 45 menit ALOKASI WAKTU TM PS 4 PI 8 Akuntansi Keuangan Oleh: Drs.2 Menyediakan data transaksi utang 2.2 Mengidentifikasi data mutasi utang 2. Mengidentifikasi data utang Data Transaksi Utang • Menghitung mutasi utang • Mencocokkan mutasi utang dengan buktinya. Tes Tertulis Studi Kasus 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.1 Menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan utang 1. Suyoto dkk Titian Ilmu 1996 Akuntansi SMK Oleh: Drs.1 Mengidentifikasi saldo awal utang 2.3 Mengidentifikasi data mutasi utang lainnya Pengertian Utang Jenis-jenis Utang • Menjelaskan pengertian utang • Menjelaskan jenis-jenis utang Tes Tertulis Studi Kasus 2 2.

Membukukan mutasi utang ke kartu utang ALOKASI WAKTU TM 3. MEDIA TAMA 2005 SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN 4.2 Menyajikan laporan utang sesuai dengan ketentuan SOP • Prosedur Pengecekan saldo utang • Syarat pembayaran • Bentuk laporan utang Tes Tertulis Studi Kasus 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. SPd.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengidentifikasi Umur utang 4.1 Memverifikasi data mutasi utang 3. 45 dari 82 . Menyusun laporan utang 4.2 Membukukan data mutasi utang ke kartu utang • Dokumen mutasi utang • Prosedur pencatatan mutasi utang • Mencatat mutasi utang ke kartu utang • Membuat jurnal pengurangan utang • Membuat jurnal penambahan utang • Melakukan pengecekan saldo utang • Menentukan status utang • Menjelaskan syarat pembayaran • Menyajikan laporan utang sesuai dengan bentuk yang ditetapkan Tes Tertulis Studi Kasus 3 PS 6 PI 12 FORUM Modul 6 SRI RAHAYU.

6 Pengelompokan akun biaya sesuai dengan KEGIATAN PEMBELAJARAN Guru mendemontrasikan / menyajikan materi ALOKASI WAKTU TM PS PI 8 16 32 SUMBER BELAJAR 1.5 Dapat menjelaskan jenis jenis biaya produksi 1. Bahan Tayang 2.3 Pengertian biaya produksi 1.1 Pemilihan peralatan dan perlengkapan untuk memproses pengelolaan kartu biaya produksi 1. Mengkompilasi / menghimpun biaya 1.2 Dapat menyediakan data transaksi untuk pencatatan ke kartu produksi 1.7 Dapat mengecek biaya produksi untuk ketepatan sesuai dengan kebijakan Tes Tertulis Tes Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.4 Jenis-jenis biaya produksi 1. Buku Akuntansi Biaya Terbitan Yudistira KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN 1.3 Dapat menyebutkan pengertian biaya produksi 1.6 Dapat mengelompokkan biaya produksi sesuai dengan klasifikasinya 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Biaya : XII / 5 : Akuntansi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : 119 KK 10 : 224 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN 1. Modul Laporan Harga Produk 3.5 Pengertian jenis-jenis biaya produksi 1.4 Dapat menyebutkan jenis jenis biaya produksi 1.1 Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk untuk pengelolaan kartu biaya produksi 1.2 Pengidentifikasian data akuntansi yang diperlukan dalam pencataan kartu biaya produksi 1. 46 dari 82 .

jenis biaya sesuai dengan kebutuhan 2.1 Menghitung pembebanan biaya bahan baku 2.9 Seksi-seksi / departemen yang berhubungan dengan biaya produksi 1.1 Dapat menghitung pembebanan biaya bahan baku 2.8 Dapat mengecek biaya produksi untuk reliabilitas sesuai dengan kebijakan prosedur perusahaan 1.11 Jenis-jenis biaya sesuai dengan kebutuhan 1.8 Verifikasi biaya produksi 1.12 Jenis-jenis biaya sesuai dengan kelompoknya 2. 47 dari 82 . Menghitung Pembebanan Biaya 2.7 Akibat-akibat negatif dari kesalahan pencatatan 1.10 Biaya yang diperoleh dari seluruh seksi 1.2 Dapat menghitung pembebanan biaya Tenaga Kerja langsung Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.2 Menghitung pembebanan Biaya Tenaga Kerja CTL 12 24 48 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 1.12 Dapat Mengelompokkan jenis.11 Dapat menyebutkan jenis jenis biaya yang sesuai dengan kebutuhan 1.9 Dapat menyebutkan tentang seksi-seksi /departemen yang berhubungan dengan biaya produksi 1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR prosedur perusahaa MATERI PEMBELAJARAN klasifikasinya 1.10 Dapat mengumpulkan informasi biaya yang diperoleh dari seluruh seksi 1.

6 Dapat menyelesaikan jurnal dalam waktu yang ditetapkan sesuai dengan SOP 2. 48 dari 82 .7 Cara mengatasi macam-macam keadaan darurat dalam memproses laporan harga pokok produksi 2. dan itu bukan wewenangnya untuk membetulkan kesalahan itu 2.6 Jurnal biaya sesuai Standar Operasional perusahaan 2. jika menemukan bukti yang tidak akurat dan dikejar batas waktu untuk tugas menyusun laporan harga pokok produk 3. Menghasilkan Laporan Biaya 3.8 Penentuan prioritas pekerjaan yang termasuk dalam pembuatan laporan harga pokok produk KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.7 Dapat mengatasi keadaan darurat apabila menemukan bukti -bukti transaksi yang tidak akurat.8 Dapat menentukan prioritas pekerjaan yang harus diselesaikan .5 Dapat menjurnal biaya yang telah dihitung 2.3 Menghitung pembebanan biaya Overhead Pabrik 2.4 Menghitung total biaya produksi 2.4 Dapat menghitung total biaya produksi 2.1 Dapat membuat format dan struktur laporan harga pokok produksi MATERI PEMBELAJARAN Langsung 2.1 Format & struktur laporan harga pokok produksi CTL 12 24 48 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 2.5 Jurnal biaya 2.3 Dapat menghitung pembebanan biaya Overhead Pabrik 2.

3 Dapat menyesuaikan format dan struktur laporan harga pokok produk sesuai dengan kebutuhan manajemen.6 Laporan harga pokok produksi sesuai dengan Standar Operasional Perusahaan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 49 dari 82 .5 Dapat melakukan tindakan tertentu jika melihat sampah berserakan disekitar ruangan kerja 3.2 Dapat membandingkan format dan struktur laporan harga pokok produksi yang ada di perusahaan dengan teori yang telah diberikan 3. 3.3 Format & struktur laporan harga pokok produksi sesuai dengan Standar Operasional Perusahaan 3.5 Deskripsi pekerjaan dan peran pembuat laporan harga pokok produksi 3.2 Format & struktur laporan harga pokok produksi sesuai dengan Standar Operasional Perusahaan 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.6 Dapat membuat laporan harga pokok produk sesuai dengan standar operasional prosedur perusahaan MATERI PEMBELAJARAN 3.4 Laporan harga pokok produksi 3.4 Dapat membuat laporan harga pokok produk sesuai dengan teori 3.

50 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Bandung : Siklus akuntansi :X/2 : Akuntansi : Menyusun Laporan Keuangan : 119 KK 11 : 142 Jam @ 45 Menit ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis 4 PS 8 PI 16 KOMPETENSI DASAR 1. fungsi serta akun-akun yang memerlukan penyesuaian PENILAIAN SUMBER BELAJAR Modul Menyusun Laporan Keuangan Buku Referensi o Fungsi/Kegunaan Jurnal Penyesuaian Ujian Tertulis o Akun-akun yang memerlukan Jurnal penyesuaian Penyesuaian akun biaya dengan menggunakan pendekatan neraca (beban diakui sebagai aktiva) Mendiskusikan dan mengerjakan contoh soal penyesuaian biaya baik pendekatan neraca maupun pendekatan R/L Ujian Praktek o Dapat mencatat penyesuaian biaya dengan menggunakan pendekatan neraca Ujian Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Membukukan jurnal penyesuaian o INDIKATOR Dapat menjelaskan pengertian jurnal penyesuaian Dapat menyebutkan fungsi /kegunaan jurnal penyesuaian Dapat mengidentifikasi akun-akun yang memerlukan penyesuaian MATERI PEMBELAJARAN Pengertian Jurnal Penyesuaian KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendiskusikan dari berbagai sumber tentang pengertian.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Penyesuaian akun biaya dengan menggunakan pendekatan L/R (biaya diakui sebagai beban) Penyesuaian akun biaya yang dicatat sebagai biaya yang masih harus dibayar Penyesuaian akun pendapatan yg dicatat sebagai pendapatan Penyesuaian akun pendapatan yg dicatat sebagai utang Perhitungan dan penyesuaian atas pendapatan yang masih harus diterima Perhitungan dan penyesuaian terhadap penyusutan aktiva tetap ( metoda garis lurus ) Mendiskusikan dan mengerjakan contoh soal penyesuaian penyusutan metoda garis lurus KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Praktek PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat mencatat penyesuaian biaya dengan menggunakan pendekatan L/R Dapat mencatat penyesuaian biaya yang dicatat sebagai biaya yang masih harus dibayar Dapat membukukan penyesuaian pendapatan dengan menggunakan pendekatan Rugi Laba Dapat mencatat penyesuaian pendapatan dengan menggunakan pendekatan Neraca Dapat mencatat penyesuaian pendapatan yang masih harus diterima Dapat menghitung dan mencatat penyusutan aktiva tetap (metoda garis lurus) PENILAIAN o Ujian Praktek o o Mendiskusikan dan mengerjakan contoh soal penyesuaian pendapatan baik pendekatan neraca maupun pendekatan R/L Ujian Praktek Ujian Praktek o Ujian Praktek o Ujian Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 51 dari 82 .

52 dari 82 . Ujian Praktek Ujian Praktek o Penyusunan Neraca saldo setelah disesuaikan Ujian Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Akibat-akibat negatif penyimpangan prosedur posting KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi dan mendiskusikan akibat negative penyimpangan prosedur ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat mengikuti prosedur posting jurnal penyesuaian ke buku besar sesuai SOP Perusahaan. Pelaksanaan posting rekapitulasi jurnal penyesuaian ke buku besar Ciri-ciri khusus Neraca saldo disesuaikan Mengidentifikasi jurnal penyesuaian serta melakukan latihan posting jurnal penyesuaian Mendiskusikan dan mengidentifikasi saldosaldo akun buku besar yang sesuai dengan keadaan sebenarnya Melakukan penyusunan Neraca saldo setelah penyesuaian dari saldo-saldo akun buku besar. Dapat menyusun neraca saldo setelah penyesuaian sesuai ketentuan SOP. PENILAIAN o o Dapat membukukan ( posting) jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal penyesuaian ke dalam akun-akun buku besar Dapat menentukan saldosaldo yang ada dalam akun buku besar telah menunjukkan saldo yang sesungguhnya.

Dapat mencatat informasi dari jurnal penyesuaian ke dalam kolom ayat jurnal penyesuaian di Neraca Lajur Dapat mencatat mutasi Debet Kredit dalam Neraca Saldo setelah disesuaikan Dapat mencatat kelompok Akun Neraca dan Akun Rugi Laba Dapat menyajikan Neraca Lajur sesuai dengan SOP Perusahaan Dapat menunjukkan ciri yang ada dalam neraca lajur bahwa jumlah pada setiap kolom adalah benar PENILAIAN o Ujian Tertulis o o Mengerjakan penyelesaian neraca lajur termasuk meneliti kebenaran jumlah masing-masing kolom hingga menentukan saldo Laba/Rugi Ujian Praktek Ujian Praktek o o o Ujian Tertulis Ujian Praktek Ujian Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.2. 53 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 10. Menyusun Laporan Keuangan o MATERI PEMBELAJARAN Pemilihan peralatan yang diperlukan dalam penyusunan neraca lajur Sumber data akuntansi dan format yang diperlukan untuk penyusunan neraca lajur Pencatatan informasi dari jurnal penyesuaian ke dalam kolom ayat jurnal penyesuaian di Neraca lajur Pencatatan mutasi debet kredit dalam neraca saldo setelah disesuaikan Pencatatan kelompok akun Neraca dan akun laba rugi Penyelesaian neraca lajur untuk mencari laba/rugi Ciri-ciri khusus kebenaran dalam penyusunan neraca lajur KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi dan menyiapkan berbagai kebutuhan penyusunan neraca lajur termasuk format-format yang diperlukan ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis 8 PS 16 PI 32 SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat menyediakan peralatan yg diperlukan untuk penyusunan Neraca Lajur. Dapat menyediakan sumber data akuntansi dan format yang diperlukan untuk penyusunan Neraca Lajur.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian laporan laba rugi terdiri dari : Pendapatan Beban Pengertian Laporan Laba Rugi Bentuk-bentuk laporan Laba rugi Penyusunan laporan Laba Rugi untuk perusahaan tertentu Pemilihan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian laporan neraca Pengertian laporan neraca Mengidentifikasi dan mendiskusikan bagian-bagian. 54 dari 82 . bentuk serta unsus-unsur laporan keuangan Membuat laporan keuangan dari contoh neraca lajur yang ada KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Praktek PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Laba Rugi Dapat menyebutkan pengertian Laporan LabaRugi dalam proses Akuntansi Dapat mengidentifikasi bentuk -bentuk Laporan Laba Rugi Dapat menyusun Laporan Laba Rugi sesuai dengan SOP Perusahaan Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Neraca Dapat menyebutkan pengertian Laporan Neraca dalam proses AkuntansI PENILAIAN o Ujian Tertulis o Ujian Praktek o Ujian Praktek o Ujian Praktek o Ujian Tertulis Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

55 dari 82 .bentuk neraca yang sering digunakan perusahaan Penyusunan Neraca KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat menyebutkan bentuk-bentuk Neraca yang sering digunakan perusahaan Dapat menyusun Neraca sesuai dengan SOP perusahaan Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Perubahan Ekuitas Dapat menyebutkan pengertian Laporan Perubahan Ekuitas Dapat menyusun Laporan Perubahan Ekuitas sesuai dengan SOP Perusahaan Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Arus Kas Dapat mengidentifikasi sumber dan penggunaan Kas PENILAIAN o Ujian Praktek o o Pemilihan sumber data akuntansi dan format yang diperlukan untuk penyajian laporan perubahan ekuitas Pengertian Laporan Perubahan ekuitas Penyusunan laporan perubahan ekuitas Pemilihan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian laporan arus kas Pengidentifikasian sumber dan penggunaan kas Mengidentifikasi dan mendiskusikan unsurunsur penyusunan laporan arus kas Ujian Praktek Ujian Tertulis o o Ujian Praktek Ujian Praktek o Mengerjakan penyusunan laporan Ujian Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Bentuk .

.Ujian Tertulis data serta berbagai format yang diperlukan untuk mencatat jurnal penutup Ujian Praktek o Menyediakan formatformat yang diperlukan untuk posting jurnal penutup Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Format format diperlukan untuk posting jurnal penutup kea kunakun buku besar.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Penyusunan laporan arus kas KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat menyusun Laporan Arus Kas sesuai dengan ketentuan SOP Perusahaan Dapat mengidentifikasi data-data yang perlu dibuatkan jurnal penutup PENILAIAN arus kas dari contoh Ujian Praktek laporan keuangan yang ada Mendiskusikan jurnal penutup fungsi Ujian Tertulis 4 8 16 3. Membukukan jurnal penutup o o Dapat mengidentifikasi akun yang didebet dan akun yang dikredit o Dapat menyiapkan sumber data akuntansi untuk proses membukukan jurnal penutup .Akun-akun yang ditutup di sebelah Kredit Identifikasi data yang diperlukan untuk posting jurnal penutup kea kunakun buku besar.Berbagai akun pendapan dan beban . 56 dari 82 .Akun-akun yang ditutup di sebelah Debet .Tujuan dilakukan penutupan akun nominal . Mengidentifikasi data.Kelompok akun yang perlu ditutup.

o Dapat menentukan prioritas pekerjaan yang harus dilakukan apabila menemukan masalah/kesalahan agar bisa melanjutkan ke pekerjaan selanjutnya.Akibat-akibat negative contoh soal penyimpangan/kesalah an prosedur psting Melakukan pencatatan jurnal penutup Penentuan prioritas pekerjaan-pekerjaan dalam proses pencatatan jurnal penutup Ujian Praktek Mengamati.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR Dapat mencatat/ membuat jurnal penutup sesuai dengan data yang ada .Mengidentifikasi terkait dengan jurnal data-data jurnal penutup penutup yang akan dicatat dalam buku besar Ujian Tertulis Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. o Dapat melakukan tindakan tertentu apabila melihat teman melanggar peraturan o o Dapat mengidentifikasi akun-akun yang terkait dengan proses pembukuan jurnal penutup ke buku besar. Ujian Tertulis mengidentifikasi dan mendiskusikan apabila terjadi penyimpangan pelaksanaan prosedur dalam pencatatan jurnal penutup Ujian Lisan Dapat mencatat jurnal penutup sesuai dengan SOP perusahaan. PENILAIAN . 57 dari 82 . Diskripsi tata tertib pekerjaan Akun buku besar yang .Prosedur pencatatan Melakukan pencatatan Ujian Praktek jurnal penutup jurnal penutup dari .

Melakukan besar pencatatan rekapitulasi jurnal penutup ke akunakun buku besar Melakukan posting jurnal penutup ke akun-akun buku besar yang sesuai o Dapat membukukan jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal penutup ke dalam buku besar 4. Dapat menentukan akunakun yang ada di sisi debet dan di sisi kredit Dapat menunjukkan ciri-ciri yang ada dalam neraca saldo yang menunjukkan bahwa saldo-saldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR PENILAIAN o Dapat menjelaskan prosedur pembukuan ( posting ) jurnal penutup ke akun buku besar masing-masing sesuai dengan SOP Perusahaan Prosedur posting jurnal penutup ke akun buku . Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan o o Dapat mengidentifikasi saldo akun setelah penutupan. Ujian Praktek Berbagai akun buku Mengidentifikasi dan Ujian Tertulis besar dalam neraca mendiskusikan saldo saldo setelah penutupan normal akun neraca Saldo normal akun Ujian Tertulis neraca Ujian Tertulis 4 8 16 o o Menyusun Neraca saldo setelah penutupan Melakukan penyusunan neraca saldo setelah penutupan Ujian Praktek Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan berdasarkan SOP. 58 dari 82 .

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 59 dari 82 .

Agus Syarif YUDHISTIRA 2006 UU No 36 th 2008 Ttg Pajak Penghasilan SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN 1.2.Menjelaskan pengertian umum Pajak penghasilan. 60 dari 82 .Menyediakan dokumen pemungutan dan pemotongan diotorisasi oleh yang berwenang • Pengertian Pajak • Persiapan Formulir pemotongan dan pemungutan pajak • Tarif PPh • Pihak yang yang dikenakan pajak. Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan pajak penghasilan : SMK Mutiara 1 Bandung : Perpajakan : XII / 6 : Akuntansi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak : 119 KK 12 : 232 jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan Pengertian umum Perpajakan • Mempersiapkan formulir yang diperlukian • Menghitung Tarif PPh • Menjelaskan Pihak yang dikenakan pajak ALOKASI WAKTU TM Tes Tertulis  Studi Kasus  4 PS 8 PI 16 .PERPAJAKAN oleh: Drs. Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.1.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Slamet Munawir BPFE UGM YOGYAKARTA 1991 Modul Perpajakan Oleh: Drs.3.Menyiapkan transaksi pemungutan dan pemotongan disajikan dalam formulir pajak 1. 1.

2.5.SOP DU / DI SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN 2.Dokumen dan SPT Tahunan PPh pasal 21 diarsip • Pengertian PPh psl 21 • Data untuk Menghitung PPh psl 21 • Cara Menghitung PPh Pasal 21 • Cara Mengisi PPh psl 21 masa dan Tahunan • Mengisi Surat Setoran Pajak • Cara Menyampaikan SPT PPh psl 21 • Cara Menyimpan Dokumen SPT Tahunan PPh psl 21 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Modul --Buku Referensi .SPT Tahunan PPh pasal 21 disajikan sesuai peraturan dan undang-undang yang berlaku 2.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 2. 61 dari 82 .Menyiapkan SPT tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan Pengertian umum PPh • Mencari Data untuk menghitung PPh psl 21 • Latihan Menghitung PPh psl 21 • Mengisi format SPT masa danTahunan PPh.4.Menyediakan pemotongan dan pemotongan PPh pasal 21 yng belum / telah.1. dilaporkan diidentifikasi dan dilakukan perhitungan kembali tersedia 2.SPT Tahunan PPh psl 21 disampaikan tepat waktu 2.3.Surat setoran pajak diisi dan dibayar tepat waktu 2. Pasal 21 • Mengisi dan membayar SSP PPh pasal 21 • Menyampaikan SPT PPh psl 21 • Mengarsip / menyimpan SPT Tahunan PPh psl 21 ALOKASI WAKTU TM Tertulis Studi kasus 8 PS 16 PI 32 .

4 Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 4. 62 dari 82 .2 Penjelasan atas laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal teridentifikasi 4.4 Pajak Penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 3. Menyampai kan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengerjakan laporan Keuangan yang disusun sesuai peraturan perpajakan • Menghitung jumlah pajak yang harus dibayar • Mengisi dan menyampaikan SPT PPh wapa pribadi ALOKASI WAKTU TM Tertulis Studi kasus 8 PS 16 PI 32 SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN 3.5 SPT Tahunan PPh disajikan dan disampaikan tepat waktu 4.3 Bukti pemotongan PPh teridentifikasi 4.3 Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 3.5 SPT Tahunan PPh disajikan dan disampaikan tepat waktu • Cara Menghitung PPh Wajib pajak Pribadi • Cara Mengisi SPT PPh wajib pajak pribadi 4.Modul --Buku Referensi .1 Laporan keuangan disiapkan 4.SOP DU / DI Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.1 Menyediakan laporan peredaran bruto atau laporan keuangan 3.2 Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan • Cara Menghitung PPh Wajib pajak badan • SPT PPh wajib pajak pribadi • Mengerjakan laporan Keuangan yang disusun sesuai peraturan perpajakan • Menghitung jumlah pajak yang harus dibayar • Mengisi dan menyampaikan SPT PPh wapa badan Tertulis Studi kasus 8 16 32 .

2 SPT masa PPN dan PPn BM baik mekanisme umum maupun mekanisme khusus disajikan sesuai dengan peraturan dan peraturan perundangundangan yang berlaku 5.SOP DU / DI SUMBER BELAJAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN 5.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 5.4 SPT masa disampaikan tepat waktu • Tata cara Menghitung PPN dan PPn BM • Tata cara Pengisian SPT masa PPN • Tata cara mengisi SSP • Cara Menyampaikan SPT masa Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 63 dari 82 .1 Dokumen sumber yang valid tersedia 5.Modul --Buku Referensi .3 Surat setoran diisi dan dibayar tepat waktu 5. Menyiapkan SPT Masa Pajak Pertambahan Nilai ( PPN ) dan Pajak Penjualan Barang Mewah (PPn BM)) KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menghitung PPN dan PPNn BM • Mengisi SPT Masa PPN • Mengisi SSP PPN • Menyampaikan SPT masa ALOKASI WAKTU TM Tertulis Studi kasus 5 PS 10 PI 20 .

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Sekolah MATA DIKLAT Kelas KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : SMK Mutiara 1 Bandung : Komputer Akuntansi : XI / 3 : Mengoperasikan paket program pengolah angka/ spreadsheet : 119. Jurnal Pembelian dan Penjualan . jurnal umum dan jurnal penyesuaian dengan program aplikasi Ms Excel.KK. PENILAIAN o Tulis o Praktik ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 SUMBER BELAJAR Modul Ms Excel o o o o o o Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. saldo awal. jurnal kas.13 : 77 Jam ( @ 45 menit) KOMPETENSI DASAR Mempersiapkan komputer dan paket program pengolah angka o o o INDIKATOR Dapat membuat Tabel Akun dengan baik dan benar Dapat membuat kolom saldo awal dengan baik dan benar Dapat mengisi saldo awal dengan benar Dapat membuat kolom Buku Kas dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi VLOOKUP untuk kolom keterangan dengan benar Dapat membuat rumus jumlah kas masuk dan jumlah kas keluar dengan benar Dapat membuat rumus fungsi untuk mengisi saldo awal kas dengan benar Dapat membuat rumus fungsi IF untuk mengisi saldo kas dengan benar Dapat mencatat transaksi dalam buku MATERI POKOK o Tabel Akun o Kolom Neraca Saldo Awal o Kolom Jurnal Kas o Kolom Jurnal Umum o Kolom Jurnal Pembelian dan Penjualan Jurnal o Penyesuaian o KEGIATAN BELAJAR Berhasil membuat Tabel akun. 64 dari 82 .

65 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KEGIATAN BELAJAR ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR kas dengan benar MATERI POKOK PENILAIAN o o o o o o o o o Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi program pengolah angka Mengentri data Dapat membuat Kolom Jurnal umum dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi VLOOKUP untuk kolom keterangan dengan benar Dapat mencatat transaksi dalam jurnal umum dengan benar. Dapat membuat kolom jurnal penyesuaian dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi VLOOKUP untuk kolom keterangan jurnal penyesuaian dengan benar Dapat mengentri transaksi kas pada Buku kas dengan benar Dapat mengentri transaksi jurnal umum dengan benar Dapat mengentri transaksi jurnal penyesuaian dengan benar Dapat membuat kolom Akun dengan baik dan benar Dapat membuat kolom saldo awal dengan baik dan benar Dapat mengisi rumus fungsi kolom saldo awal dengan benar Dapat membuat kolom buku kas dengan benar Dapat membuat rumus DSUM dan o o o 2 4 8 o o o o o o Membuat kolom neraca lajur o Rumus fungsi No Akun o Rumus Fungsi Nama Akun o Rumus Fungsi Saldo Akun o Rumus fungsi o Peserta didik berhasil membuat Neraca Lajur secara otomatis dengan fungsi DSUM() dengan sumber data dari buku kas. o Tulis o Praktik 5 10 20 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

66 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KEGIATAN BELAJAR jurnal umum dan jurnal penyesuaian. ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Table inputcell untuk kolom buku kas dengan benar Dapat membuat rumus fungsi jumlah buku kas dengan benar Dapat membuat kolom jurnal umum dengan baik dan benar Dapat membuat rumus DSUM dan Table inputcell untuk kolom jurnal umum dengan benar Dapat membuat rumus fungsi jumlah jurnal umum dengan benar Dapat membuat kolom Neraca Saldo dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi untuk saldo debet dan kredit dengan benar Dapat membuat kolom Penyesuaian dengan baik dan benar Dapat membuat rumus DSUM dan Table inputcell untuk kolom jurnal penyesuaian dengan benar Dapat membuat kolom Nerac Saldo Setelah Penyesuaian dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi untuk NSSP debet dan kredit dengan benar Dapat membuat kolom R/L dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi kolom R/L dengan benar Dapat membuat rumus fungsi saldo MATERI POKOK Neraca Saldo o Rumus fungsi R/L o Rumus Fungsi Neraca o Conditional Formating PENILAIAN o o o o o o o o o o o o o Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KEGIATAN BELAJAR ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Laba/Rugi dengan benar Dapat membuat kolom Neraca dengan baik dan benar Dapat membuat Rumus fungsi Kolom Neraca Dapat membuat rumus fungsi saldo R/L di neraca dengan benar Dapat membuat Laporan Rugi/Laba dengan rumus fungsi Dapat membuat laporan Perubahan Modal dengan Rumus Fungsi Dapat membuat Neraca dengan rumus fungsi MATERI POKOK PENILAIAN o o o Membuat laporan o o o Menyusun Laporan Keuangan secara otomatis o o Berhasil membuat Laporan Keuangan secara otomatis yang bersumber pada neraca lajur o Tulis o Praktik 2 4 8 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 67 dari 82 .

Membuat Buku Pembantu o Langkah-langkah membuat card file o Membuat card file. Menyiapkan data awal perusahaan INDIKATOR o Mampu membuat file data perusahaan o Mampu menyiapkan daftar akun sesuai dengan data perusahaan o Mampu membuat nomor akun sesuai sistem MYOB o Mampu membedakan kategori masing-masing akun o Mampu membedakan tipe akun Header dan Detail o Mampu mengerti level akun MYOB o Mampu membuat akun baru o Mampu memodifikasi akun o Mampu membuat card file Supplier dan Customer MATERI PEMBELAJARAN o Menjalankan MYOB o Membuat data file perusahaan o Konsep klasifikasi akun MYOB o Cara membuat akun baru o Cara mengedit akun o Cara menghapus akun KEGIATAN PEMBELAJARAN o Mengisi identitas perusahaan o Mengklasifikasikan perusahaan o Mengetahui tipe akun MYOB o Mengetahui kategori akun o Mengedit akun o Menghapus akun PENILAIAN o Tulis o Praktek o Pengamatan SUMBER BELAJAR Modul MYOB 2. kemudian mengisi saldo 2 4 - Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Komputer Akuntansi : XI / 4 : Akuntansi : Mengoperasikan Aplikasi Komputer Akuntansi : 119 KK 14 : 72 Jam @ 45 Menit ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 - KOMPETENSI DASAR 1. 68 dari 82 . Membuat bagan akun (Chart of Account) 2 4 - 3.

Mencatat Transaksi Penjualan dan Piutang Dagang Langkah-langkah mencatat faktur pembelian Langkah-langkah mencatat retur pembelian Langkah-langkah mencatat faktur penjualan Langkah-langkah mencatat retur penjualan Mencatat faktur pembelian dan retur 2 4 - Mencatat faktur penjualan dan retur 2 4 - Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Membuat kartu persediaan barang dan memasukkan saldo awalnya 2 4 - 5. Membuat Daftar Persediaan Barang 10.Mampu mencatat saldo awal persediaan o Mampu mencatat saldo awal akun buku besar Mampu mencatat jurnal umum Mampu menampilkan jurnal umum sesuai tanggal transaksi Mampu mengedit dan menghapus jurnal umum Mampu mencatat pembelian kredit melalui kartu utang Mampu mengedit dan menghapus jurnal pembelian Mampu mencatat retur pembelian Mampu mencatat penjualan kredit melalui kartu piutang Mampu mengedit dan menghapus jurnal penjualan Mampu mencatat retur penjualan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN awal PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR o Cara mengisi saldo Customer o Cara mengisi saldo Supplier Langkah-langkah membuat kartu persediaan barang 11. 69 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR o Mampu mengisi saldo awal Supplier o Mampu mengisi saldo awal Customer 8.Mampu membuat kartu persediaan barang 9. Cara mengisi saldo awal persediaan o Cara mengisi saldo awal akun Langkah-langkah mencatat transaksi untuk jurnal umum 4. Mencatat Transaksi Pembelian dan Utang Dagang 8. Jurnal Umum o Mengisi saldo awal akun dengan benar Mencatat penyesuaian dengan benar 2 2 4 4 - 7. mengentri Saldo Awal 6. 12.

70 dari 82 . Mencetak Laporan Mengisi identitas rekonsiliasi Menandai transaksi yang sesuai dengan rekening bank Membuat penyesuaian rekonsiliasi Mencetak laporan keuangan perusahaan sesuai dengan kebutuhan 2 4 - 1 2 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 9. Mencatat Pengeluaran Kas Mampu mencatat pengeluaran kas dari pelunasan utang Mampu mencatat pengeluaran kas selain dari pelunasan utang Mencatat pengeluaran kas dari berbagai transaksi 2 4 - 11. Rekonsiliasi Bank Mampu melakukan crossing data entry dengan rekening koran bank Mencatat penyesuaian pendapatan dan beban bank Mampu menampilkan laporan keuangan yang dibutuhkan Mampu mencetak laporan keuangan perusahaan 12. Mencatat Penerimaan Kas INDIKATOR Mampu mencatat penerimaan kas dari penerimaan piutang Mampu mencatat penerimaan kas selain dari pelunasan piutang MATERI PEMBELAJARAN Langkah-langkah mencatat penerimaan piutang Langkah-langkah mencatat penjualan tunai Cara mencatat penerimaan lain melalui kas Langkah-langkah mencatat pembayaran utang Langkah-langkah mencatat pembelian tunai Cara mencatat pembayaran gaji serta pengeluaran kas lainnya Cara mengisi identitas rekonsiliasi Cara mengisi tanda transaksi yang sesuai dengan rekening bank Cara membuat penyesuaian kas Cara mengisi konten laporan keuangan perusahaan dengan benar Cara membuat filter display laporan keuangan sesuai dengan kebutuhan Cara mencetak laporan keuangan yang dibutuhkan KEGIATAN PEMBELAJARAN Mencatat penerimaan kas dari berbagai transaksi PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 SUMBER BELAJAR 10.

Membuat backup file INDIKATOR Mampu membuat directory penyimpanan file keuangan Mampu menyimpan backup file keuangan perusahaan sesuai directory yang telah dibuat MATERI PEMBELAJARAN Cara membuat directory untuk menyimpan file keuangan Cara menyimpan backup file keuangan perusahaan sesuai directory yang telah dibuat KEGIATAN PEMBELAJARAN Membuat back up file keuangan perusahaan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 SUMBER BELAJAR Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 71 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR 13.

4 Dokumen jurnal penyesuaian tersedia 1.6 Data penyusunan laporan arus kas tersedia Materi Pembelajaran • • • Macam–macam laporan keuangan Bentuk-bentuk laporan keuangan Peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan Kegiatan Pembelajaran • • • Penilaian TM 12 P S 24 PI 48 Memahami AKUNTANSI SMK Seri D Oleh: Drs. M Nafarin MM GHALIA INDONESIA 2004 AKUNTANSI untuk SLTA Oleh: SOEMARSO SR dkk SALEMBA EMPAT Hal. Hendi Somantri ARMICO 2004 AKUNTANSI Pendekatan Siklus dan Pajak Oleh: Drs.5 Buku jurnal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standard Kompetensi Kompetensi Keahlian Kode Kompetensi Durasi Pembelajaran KOMPETENSI DASAR / SUB KOMPETENSI 1.Menyiapkan proses penyusunan laporan keuangan : SMK Mutiara 1 Bandung : Akuntansi Manufaktur : XII / 6 : Laporan Keuangan Perusahaan Industri : Akuntansi : 119.2 Daftar saldo akun dalam buku besar tersedia 1.KK. 72 dari 82 Sumber Belajar /Bahan / Alat Tertulis Menyebutkan Studi kasus macam-macam laporan keuangan Membedakan bentuk-bentuk laporan keuangan Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk menyusun laporan keuangan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi .15 : 756 x 45 menit Alokasi Waktu Indikator 1.3Kertas kerja penyusunan laporan keuangan tersedia 1. dan buku pembantu yang akan dipergunakan dalam proses penyesuaian tersedia 1.1 Peralatan yang dibutuhkan untuk menyusun laporan keuangan tersedia 1. buku besar.

2 Akun yang di debet dan Dikredit diidentifikasi 4. neraca.2 Jumlah rupiah debet dan kredit menunjukkan jumlah yang sama disajikan • Neraca lajur • • • Mengisi kolom ayat Tertulis jurnal penyesuaian Studi kasus Mengisi kolom kolom ayat jurnal disesuaikan Mengisi kolom Rugi-laba Menyusun laporan Tertulis Studi kasus rugi laba Menyusun Neraca Menyusun laporan Perubahan modal’ Menyusun Laporan arus kas Menyusun laporan tambahan lain yang diperlukan 18 36 72 3.1 Kertas kerja Neraca lajur disajikan 2.4 JUrnal penyesuaian dicatat • • • Ayat jurnal penyuesuaian Dokumen jurnal penyesuaian Rekapitulasi jurnal penyesuaian • • Membuat jurnal Tertulis Studi kasus penyesuaian Meringkas data jurnal penyesuaian dalam rekapitulasi jurnal penyesuaian 18 36 72 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. laporan arus kas. dan laporan tambahan lain yang diperlukan disajikan • • • • • Laporan rugi laba Neraca’ Laporan modal atau laporan saldo laba Laporan arus kas Laporan tambahan lain yang diperlukan perusahaan • • • • • 24 48 96 4. laporan modal atau laporan saldo laba.2 Laporan laba rugi.1 Data yang dipergunakan untuk keperluan penyusunan laporan keuangan diidentifikasi 3. Menyusun laporan keuangan 3.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR / SUB KOMPETENSI Indikator Alokasi Waktu P TM PI S Sumber Belajar /Bahan / Alat JAKARTA 1993 Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian 2.3 Jumlah rupiah akun yang didebet dan dikredit diidentifikasi 4.Membuat jurnal penyesuaian 4. Menyusun Neraca lajur 2. 73 dari 82 .1 Dokumen jurnal diidentifikasi 4.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR / SUB KOMPETENSI Indikator 4.2 Jurnal penyesuaian dibukukan 6.Membukukan jurnal penyesuaian 5.2 Akun yang didebet dan dikredit diidentifikasi • Posting penyesuaian ayat • • • • Ayat jurnal penutup Rekapitulasi jurnal penutup • • 6.1 Dokumen jurnal penutup diidentifikasi 6. 74 dari 82 .5 Rekapitulasi jurnal penyesuaian untuk setiap akun tersajikan Alokasi Waktu P TM PI S Sumber Belajar /Bahan / Alat Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5. Membuat jurnal penutup • Menghubungkan ayat-ayat penyesuaian denganbuku besar Membukukan jurnal penyesuaian Membuat jurnal penutup Meringkas ayat penutup dalam rekapitulasi jurnal penutup Menghubungkan ayat penutup dengan buku besar Tertulis Studi kasus 18 36 72 Tertulis Studi kasus 18 36 72 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.1 Akun buku besar dan dan buku pembantu yang diperlukan diidentifikasi 5.

Mengidentifikasi Pengertian Tabungan 2. 75 dari 82 . SE dkk Titian Ilmu Bandung 2000 8 2 4 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.01 : 84 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian Tabungan  Pembukaan Tabungan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan pengertian Tabungan    Penerikan Tabungan terbukukan  Bunga Tabungan dihitung Penarikan Tabungan  Bunga Tabungan     5. Melakukan Penarikan Tabungan 4. Melakukan Penutupan Tabungan  Penutupan Tabungan Terbukukan  Penutupan Tabungan  Mencatat Pembukaan Tabungan Mencatat Penyetoran Tabungan Mencatat penarikan Tabungan Menghitung Bunga Tabungan Mencatat bunga Tabungan Mencatat Biaya administrasi Tabungan Mencatat Penutupan Tabungan ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 2 4 SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 1. Menghitung Bunga Tabungan INDIKATOR  Pengertian Tabungan Teridentifikasi  Pembukaan rekening Tabungan terbukukan PENILAIAN Tertulis 2 4 4 8 Akuntansi Perbankan Oleh : YO Ropa dkk 8 PT Galaxy Puspa Mega Jakarta 8 2001 16 Ambar Maharani.ML.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Muatan Lokal : XI / 4 : Akuntansi Bank : Mengelola Akuntansi Perbankan : 119. Menerima penyetoran Tabungan 3.

Mengerjakan Penerbitan Deposito  Penerbitan Deposito terbukukan 4 8 3. Mencairkan Deposito  Deposito yang jatuh tempo terbukukan  Pencairan deposito 2 4 Akunta nsi Perbankan Oleh : YO Ropa dkk 16 PT Galaxy Puspa Mega Jakarta 16 2001 2. 76 dari 82 .ML. SE dkk 16 Titian Ilmu Bandung 2000 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.01 : 84 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian Deposito  Penggolongan Deposito  Jurnal Deposito  Penerimaan setoran Bunga Deposito KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan Pengertian Deposito  Menggolongkan deposito  Membuat jurnal pembukaan Deposito  Membuat jurnal penyetoran Deposito  Menghitung bunga deposito  Mencatat bunga deposito  Mencatat pencairan deposito ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 SUMBER BELAJAR 1. Menghitung Bunga Deposito  Bunga deposito terbukukan 4 8 4. Mengidentifikasi Pengertian Deposito INDIKATOR  Pengertian Deposito Teridentifikasi PENILAIAN Tertulis 2. KOMPETENSI DASAR 1. Ambar Maharani.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Muatan Lokal : XI / 5 : Akuntansi Bank : Mengelola Akuntansi Perbankan : 119.

ML. Mengerjakan Penarikan Giro 5. Mengerjakan Transaksi Kliring 7. KOMPETENSI DASAR 1. Mengerjakan Pembukuan Giro INDIKATOR  Pengertian Giro Teridentifikasi  Pembukaan Rekening Giro terbukukan PENILAIAN Tertulis 4. 77 dari 82 .01 : 126 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian Giro  Aplikasi Permohonan Giro  Pembukaan Giro  Penyetoran Giro Penarikan Giro  Jasa  Kliring  Transfer KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan Pengertian Giro  Mengisi aplikasi permohonan Giro  Mencatat Pembukaan Giro  Mencatat Penyetoran Giro  Mencatat Penarikan Giro  Menghitung Jasa Giro  Mencatat Jasa Giro  Mencatat transaksi kliring  Mencatat transaksi Transfer ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 4 8 SUMBER BELAJAR 1. Mengidentifikasi Pengertian Giro 3. SE dkk Titian Ilmu 8 Bandung 2000 16 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Muatan Lokal : XI / 5 : Akuntansi Bank : Mengelola Akuntansi Perbankan : 119. Mengerjakan Transaksi Transfer  Penarikan Giro terbukukan  Jasa Giro Terbukukan  Transaksi kliring terbukukan  Transaksi Transfer terbukukan 2 4 2 4 4 8 4 8 Akunta nsi Perbankan 16 Oleh : YO Ropa dkk PT Galaxy Puspa Mega Jakarta 8 2001 2. Menghitung Jasa Giro 6. Ambar 16 Maharani.

SE dkk Titian Ilmu Bandung 2000 KOMPETENSI DASAR 1. Mengerjakan Transaksi Travel Cheque 4 8 16  4.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stándar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Muatan Lokal : XI / 6 : Akuntansi Bank : Mengelola Akuntansi Perbankan : 119. 78 dari 82 .01 : 112 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  Macam-macam Inkaso  Pencatatan Warkat Inkaso  Manfaat Bank Garansi  Akuntansi Bank Garansi  Akuntansi Travel Cheque KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan macammacam Inkaso  Mencatat warkat Inkaso    Menjelaskan manfaat Bank Garansi Mencatat Transaksi Bank Garansi Mencatat Penerbitan Travel Cheque Mencatat Pencairan Travel Cheque Mencatat Pembelian saham Mencatat Transaksi Obligasi Mencatat Transaksi Pembelian Obligasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 8 16 SUMBER BELAJAR 1. Akuntansi Perbankan Oleh : YO Ropa dkk PT Galaxy Puspa Mega Jakarta 2001 2.ML. Mengerjakan Transaksi Inkaso INDIKATOR  Macam-macam Inkaso dijelaskan  Warkat Inkaso terbukukan  Manfaat Bank Garansi dijelaskan  Akuntansi Bank Garansi terbukukan  Akuntansi Travel Cheque terbukukan PENILAIAN Tertulis 2. Mengerjakan Transaksi Surat berharga  Transaksi Pembelian saham terbukukan  Transaksi Pembelian dan penjualan Obligasi terbukukan  Transaksi pembelian SBI  Akuntansi Surat berharga    4 8 16 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. Mengerjakan Bank Garansi 4 8 16 3. Ambar Maharani.

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung KOMPETENSI DASAR INDIKATOR terbukukan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 79 dari 82 .

02 : 36 jam @ 45 menit Kompetensi Dasar/ Sub Kompetensi Mendeskripsikan koperasi Indikator Mengidentifikasi pengertian koperasi Mengidentifikasi rapat anggota koperasi Mengidentifikasi pengurus koperasi Mengidentifikasi lapangan usaha koperasi Mengidentifikasi modal koperasi Mengidentifikasi pengertian koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi pendirian koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi jaringan pelayanan koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi pengelolan koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi modal koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi kegiatan usaha koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi pembinaan koperasi simpan pinjam Materi Pokok Koperasi sesuai undang-undang RI no 25 tahun 1992 Pengalaman Belajar Memahami sistem perkoperasian khususnya Koperasi Simpan Pinjam Penilaian TM Subyektif test dan Kasus Alokasi Waktu PS PI 14 12 Sumber Belajar UU no 25 Th 1992 18 Mendeskripsikan koperasi simpan pinjam Pelaksanaan kegiatan usaha koperasi simpan pinjam Memahami berbagai pelaksanaan kegiatan usaha koperasi simpan pinjam PP no 9 th 1995 Subyektif test dan Kasus 18 14 12 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 80 dari 82 .Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Durasi Pembelajaran : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Koperasi Simpan Pinjam : X/II Mengelola koperasi simpan pinjam : 119.ML.

ML.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Durasi Pembelajaran : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Koperasi Simpan Pinjam : XI/ 1 Mengelola koperasi simpan pinjam : 119.02 : 36 jam @ 45 menit Kompetensi Dasar/ Sub Kompetensi Laporan Keuangan Koperasi simpan pinjam Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian TM Alokasi Waktu PS PI Sumber Belajar Mengidentifikasi isi laporan keuangan koperasi Bentuk Laporan simpan pinjam Keuangan Koperasi simpan pinjam Mengelola administrasi piutang koperasi simpan pinjam Mengelola administrasi kewajiban koperasi simpan pinjam Dapat menyusun laporan keuangan koperasi simpan pinjam Mengidentifikasi persyaratan pinjaman pada Pemberian Memahami koperasi simpan pinjam pinjaman pada prosedur dan Melakukan pencatatan pinjaman pada koperasi koperasi pencatatan simpan pinjam simpan pinjam pemberian pinjaman KSP Mengidentifikasi jenis-jenis kewajiban koperasi Pencatatan Memahami simpan pinjam kewajiban pencatatan Melakukan pencatatan kewajiban pada koperasi koperasi kewajiban simpan pinjam simpan pinjam KSP 10 Teori dan kasus 8 6 13 Teori dan praktik Teori dan praktik 13 9 7 9 7 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 81 dari 82 .

82 dari 82 .ML.Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Durasi Pembelajaran : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Koperasi Simpan Pinjam : XI/ 2 Mengelola koperasi simpan pinjam : 119.02 : 36 jam @ 45 menit Kompetensi Dasar/ Sub Kompetensi Melakukan penilaian kesehatan koperasi simpan pinjam Indikator Melakukan penilalian Neraca Melakukan penilaian Rugi/Laba Melakukan Penilaian Modal Melakukan Penilaian Manajemen Rekapitulasi dan rekomendasi penilaian Materi Pokok Penilaian kesehatan KSP Pengalaman Belajar Penilaian TM Alokasi Waktu PS PI Sumber Belajar Melakukan penilaian Teori dan laporan praktik keuangan KSP 36 20 18 Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful