RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA...............................

Mata Pelajaran : PKn (Pendidikan Kewarganegaraan)
Kelas/Semester : XI/1
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan Ke : 2 (Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI
2. Menganalisis Budaya Demokrasi menuju masyarakat madani

II. KOMPETENSI DASAR

2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

III. INDIKATOR
− Mendeskripsikan pengertian masyarakat madani
− Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani
− Menjelaskan proses menuju masyarakat madani
− Menguraikan kendala dan upayanya yang dihadapi bangsa Indonesia dalam
mewujudkan masyarakat madani

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan proses belajar mengajar siswa dapat:
− Mendeskripsikan pengertian masyarakat madani
− Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani
− Menjelaskan proses menuju masyarakat madani
− Menguraikan kendala dan upaya yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan
masyarakat madani
 V. MATERI AJAR
− Pengertian masyarakat madani ( sivilus society )
− Ciri-ciri masyarakat madani
− Proses menuju masyarakat madani
− Kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dan upaya mengatasinya dalam mewujudkan
masyarakat madani

VI. METODE PEMBELAJARAN

1. Metode ceramah;
2. Metode Tanya jawab;
3. Pemberian tugas;
4. Penyampaian dengan power point.

VII. MODEL PEMBELAJARAN

Adapun model pembelajaran yang akan digunakan adalah model DEBATE, dengan
langkah-langkah sebagai berikut :

1. Guru membagi 2 kelompok peserta debat yang satu pro dan yang lainnya kontra;
2. Guru memberikan tugas untuk membaca materi yang akan didebatkan oleh kedua
kelompok diatas;
3. Setelah selesai membaca materi, Guru menunjuk salah satu anggota kelompok pro
untuk berbicara saat itu, kemudian ditanggapi oleh kelompok kontra. Demikian
seterusnya sampai sebagian besar siswa bisa mengemukakan pendapatnya;
4. Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru menulis inti/ide-ide dari setiap
pembicaraan sampai mendapatkan sejumlah ide diharapkan;
5. Guru menambahkan konsep/ide yang belum terungkap;
6. Dari data-data yang telah diungkapkan tersebut, guru mengajak siswa membuat
kesimpulan/rangkuman yang mengacu pada topik yang ingin dicapai.
VIII. MEDIA PEMBELAJARAN
Adapun media yang digunakan dalam materi ini adalah Projected still media yakni over
head projector.
IX. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Waktu
No. Kegiatan Tatap Muka Kegiatan Tugas Mandiri
(menit)
2 Pertemuan Ke 2 ( 2 x 45 menit )
A. Kegiatan Awal 15’ • Coba siapa yang
• Memberikan salam siswa mengetahui tentang
• Mengabsen dan mengetahui pengertian demokrasi
kondisi siswa • Siapa yang pernah
• Memberikan kuis mendengar istilah masyarakat
madani
B. Kegiatan Inti 55’

• Menyampaikan kompetensi yang

ingin dicapai
• Penjelasan materi mengenai
pengertian dan ciri-ciri masyarakat
madani sehingga
bisa terwujud masyarakat madani.

C. Kegiatan Akhir
20’
•Guru memberikan Evaluasi atau
memberi kesempatan bagi siswa
untuk bertanya mengenai ciri-ciri
masyarakat madani.
• Penenangan/kesimpulan
Materi • Menyimpulkan materi
yang telah disampaikan, agar
menjadi satu kemudahan
didalam menyebutkan dan
menghapal sebuah materi
• Mempelajari dirumah
materi yang sudah dibahas
X. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
 ALAT
1. LCD
2. Laptop
 SUMBER
1. Buku Paket PKn Kelas XI
2. UUD 1945 yang telah diamandemen
3. Internet
4. Buku / sumber relevan lainnya

XI. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

 Tes tulis
A. Pilihan ganda
1. Dari sifat-sifat berikut yang bukan ciri Civil Society adalah….
a. Bebas dari Norma/nilai-nilai hukum
b. Keanggotaannya bersipat sukarela
c. Mandiri terhadap negara
d. Swadaya
e. Tidak terlibat dalam persaingan politik
2. Civil Society harus dikembangkan dalam Negara demokrasi agar
warga masyarakat dapat ……
a. Mempunyai kegiatan lain diluar pekerjaan utama
b. Mengikuti pemilu melalui organisasi kemasyarakatan
c. Mempengaruhi kebijakan pemerintah
d. Mencegah kewenang-wenangan Negara lain
e. Jawaban A dan C benar
3. Istilah lain dari masyarakat madani, kecuali…..
a.Masyarakat sipil
b. Masyarakat kewargaan
c.Masyarakat beradab
d. Masyarakat sesame
e.Masyarakat berbudaya
4. Karakteristik masyarakat madani, yakni ……
a. Demokratis, Toleran, Santun dan pluralisme
b. Toleran, peduli social, dan pluralisme
c. Keadilan social, beragama, dan hidup berbudaya
d. Demokratis, keadilan social, dan free public sphere
e. Free public sphere, gotong royong, dan kebebasan
5. Masyarakat madani mengandung tiga makna yaitu …..
a. Rasional, kebebasan, dan agama
b. Agama, peradaban, dan perkotaan
c. Kebebasan, agama, dan swadaya
d. Perubahan, sukarela, dan mandiri
e. Terbuka, rasional, dan musyawarah
B. Uraian
1. Apakah pengertian Masyarakat Madani (Civil Society) ?
2. Jelaskan pentingnya Civil Society dalam Negara demokrasi?
3. Sebutkan ciri-ciri masyarakat madani?
4. Mengapa dalam upaya mencapai suatu masyarakat madani bangsa Indonesia
banyak mengalami kesulitan ? berikan alasan-alasan secara ilmiah !
5. Bagaimana upaya yang baik untuk di tempuh dalam mencapai masyarakat
madani Indonesia ?
Makassar, Pebruari 2011
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Supriadi, M. Pd. Mariyani

NIP. NIP.