Anda di halaman 1dari 9

V 

|   
  
 |  
  
Mampu memahami dan
merancang penilaian berbasis
kelas (PBK)
2
|   
  
 |  
  
PENGANTAR BRAINSTORMING PENGUATAN
(5 menit
menit) (25 menit
menit) (25 menit
menit)

REFLEKSI KERJA KELOMPOK


(5 menit
menit) (20 menit
menit)

|   
  
 |  
  
PENGANTAR (5 menit)

x Fasilitator menyampaikan
pentingnya kompetensi yang akan
dicapai

|   
  
 |  
  
BRAINSTORMING (15 menit)
x Setiap kelompok menerima kartu dan
menuliskan pendapatnya tentang lingkup
penilaian (cakupan, KKM, prinsip
penilaian, teknik dan bentuk penilaian,
instrumen penilaian, mekanisme dan
prosedur penilaian)
x Peserta menempelkan kartu pendapat di
kertas plano sesuai dengan kelompok
x Salah satu kelompok membacakan kartu
pendapatnya dan kelompok yang lain
menambahkan atau melengkapi.
|   
  
 |  
  
PENGUATAN (25 menit)

x Fasilitator memberikan penguatan


tentang lingkup penilaian (cakupan,
KKM, prinsip penilaian, teknik dan
bentuk penilaian, instrumen penilaian,
mekanisme dan prosedur penilaian)

|   
  
 |  
  
KERJA KELOMPOK (20 menit)

x Setiap kelompok membuat pemetaan


penilaian mata pelajaran yang
ditentukan fasilitator untuk satu
unit/semester.
x Hasil kerja dikumpulkan ke fasilitator
untuk mendapatkan balikan.

|   
  
 |  
  
REFLEKSI (5 menit)

x Peserta yang ditunjuk diminta untuk


mengemukakan hal-hal-hal yang telah
dipelajari .

|   
  
 |  
  
TERIMA KASIH

|   
  
 |