c c


   

 
c
 

Setelah diberlakukan Undang-undang no. 22 Tahun 1999 tentang Otonomi Khusus
di Papua, ini menjadi suatu harapan dan tantangan bagi Pemerintah Daerah di Tingkat I
maupun di Tingkat II untuk memberdayakan seluruh potensi sumber daya alam
maupun sumber daya manusia.
Untuk menjawab harapan dan tantangan tersebut diatas, kita dituntut sumber daya
manusia yang handal dan berkualitas. Pendidikan adalah awal dari proses
pembangunan yang benar-benar akan mengisi pembangunan. Untuk itu SMP Negeri
Okbibab, adalah salah satu sekolah yang berada di Pegunungan Bintang yang didirikan
pada masa Pemerintahan Kabupaten Jayawijaya pada tahun 1980 sampai sekarang,
yang mana fisik bangunan dari sekolah ini sangat memprihatinkan karena sudah rusak
lebih khusus kantor dan laboratorium.
Karena itu siswa-siswi yang merupakan tulang punggung masa depan negara dan
bangsa Indonesia sehingga kualitas pendidikan maupun kualitas sumber daya manusia
khusus di Kabupaten Pegunungan Bintang mengharapkan perlu adanya kerja sama
semua komponen baik dari masyarakat, lembaga pendidikan dan pemerintah untuk
melihat perkembangan bangunan fisik. Karena dengan adanya sarana dan prasarana
yang memadai akan mencetak manusia yang berkualitas di SMP Negeri Okbibab
khususnya dan Kabupaten Pegunungan Bintang pada umumnya.

c
 î


Tulisan ini bertujuan:
1. Mengajak orang tua murid, masyarakat, pemerintah daerah dan semua pihak untuk
melihat jauh ke depan mutu dan kualitas sumber daya manusia di Kabupaten
Pegunungan Bintang melalui pendidikan;
2. Kami mengajak seluruh komponen masyarakat Kabupaten Pegunungan Bintang
supaya dapat menciptakan lingkungan yang kondusif dan mempunyai rasa
tanggung jawab serta keterlibatan langsung dari orang tua, sekolah dan masyarakat
dalam meningkatkan mutu pendidikan yang ada di Kabupaten Pegunungan Bintang
ini;
 £. Untuk meningkatkan mutu pendidikan, baik sarana dan prasarana, di wilayah
Kabupaten Pegunungan Bintang khususnya di SMP Negeri Okbibab;
4. Juga bertujuan untuk memperoleh bantuan dana yang telah disediakan oleh
Pemerintah Kabupaten Pegunungan Bintang melalui Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan;
5. Bertujuan memberikan laporan kepada dinas tentang pengembangan fisik SMP
Negeri Okbibab agar menjadi acuan rencana pendidikan kedepan Kabupaten
Pegunungan Bintang khususnya SMP Negeri Okbibab.

è
  

Sasaran dari pada pengembangan pendidikan SMP Negeri Okbibab ini adalah:
1. Untuk memperoleh dana pembangunan fisik Kantor SMP Negeri Okbibab melalui
dana Anggaran Belanja Daerah yang di alokasikan untuk pendidikan.
2. Untuk merehabilitasi pengembangan dan penambahan ruang belajar, laboratorium
SMP Negeri Okbibab.
£. Serta sarana dan prasarana lain yang membantu dalam proses pendidikan di SMP
Negeri Okbibab.
 c c



cî


cc c


 c î
 
cî 

 c 


1. Kantor :-
2. Ruang Belajar : 2 unit masing-masing 2 kelas dan £ kelas
£. Ruang Laboratorium :-
4. Ruang Kepala Sekolah :-
5. Ruang TU :-
6. Ruang Dewan Guru :-
7. Ruang Perpustakaan :-
8. Ruang Gudang :-
9. Rumah Guru : 1 unit dan 1 unit sedang dibangun
10.Pagar keliling : 1 unit

c
 
î
 

1. Kepala Sekolah : 1 Orang
2. Wakil Kepala Sekolah : 1 Orang
£. Guru Tetap (GT) : 17 Orang
4. Guru Tidak Tetap (GTT) : 2 Orang
Jumlah : 21 Orang

è
 
!"î

1. Tenaga Tata Usaha : 1 Orang
Jumlah : 1 Orang


 
!

 
###
î 

 
$%%& '$%%(

1. Kelas VII A : £1 Siswa
2. Kelas VII B : £4 Siswa
£. Kelas II A : 24 Siswa
4. Kelas II B : 2£ Siswa
5. Kelas III A : 24 Siswa
6. Kelas III B : 2£ Siswa
Jumlah : 159 Siswa
 c c


c  


cc c

Memperhatikan kondisi objektif SMP Negeri OkbibabTahun Pelajaran 2006/2007

perlu adanya peningkatan pengembangan maupun mutu pendidikan melalui berbagai
upaya yang dilakukan oleh sekolah bersama orang tua murid, namun sampai sekarang
belum ada perubahan yang berarti.
Sebelum diberlakukan Otonomi Khusus di Propinsi Papua ini, semua dana
operasional dan proyek untuk pengembangan pendidikan nasional Propinsi Papua
ditangani langsung oleh Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Propinsi Papua.
Namun sekarang semua kegiatan telah dilimpahkan kepada Pemerintah Daerah Tingkat II,
maka melalui Rakornis ini kami mengajukan permohonan proyek pambangunan SMP
Negeri Okbibab sebagai berikut:
1. Kantor : 1 Unit
2. Ruang Belajar : 4 Unit (Rehab Berat)
£. Rumah Guru : 1 Unit
4. Asrama Siswa : 2 Unit
5. Laboratorium : 1 Unit
6. Ruang Ketrampilan dan Gudang : 1 Unit
7. Perbaikan Pagar Keliling : 1 Unit

Dari 7 (tujuh) point diatas yang menjadi prioritas dan sangat mendesakuntuk tahun
anggaran 2006/2007 ini adalah sebagai berikut:
1. Kantor : 1 Unit
2. Rehab Ringan Ruang Kelas : 1 Unit
£. Laboratorium : 1 Unit
4. Perpustakaan : 1 Unit
5. Rumah Guru : 1 Unit
 c c
)

 î 
î
 
 



cc c

Sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk menunjang peningkatan mutu

pendidikan di SMP Negeri Okbibab adalah :
1. Pengadaan alat-alat laboratorium;
2. Pengadaan buku-buku paket;
£. Pengadaan alat-alat olah raga;
4. Pengadaan alat-alat elektronik.

Yang paling prioritas adalah :

1. Pengadaan buku-buku paket;
2. Pengadaan alat-alat elektronik seperti :
- Televisi;
- Komputer;
- Diesel;
- Telpon.

Pengadaan barang tersebut diatas sangat penting, namun selama ini SMP Negeri Okbibab
belum pernah mendapatkan bantuan alat-alat tersebut, bahkan gedung laboratorium sudah
roboh tanpa alat-alat.
Demikian laporan pengembangan SMP Negeri Okbibab ini kami ajukan kehadapan Bapak,
mohon kiranya dapat dipertimbangkan demi peningkatan mutu pendidikan di daerah ini.
Atas perhatian dari Bapak, kami ucapkan terima kasih.

Okbibab, 20 Februari 2007

Kepala SMP Negeri Okbibab,

 


#


î




*+$
*,$
-.$