P. 1
Silabus TK

Silabus TK

|Views: 926|Likes:
Dipublikasikan oleh Yunita 'icHox' Maulani

More info:

Published by: Yunita 'icHox' Maulani on May 14, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/07/2013

pdf

text

original

PENYUSUNAN SILABUS PEMBELAJARAN DI TK/RA

Tema : Tanaman Alokasi Waktu : 3 Minggu Kelas/Semester : A/I Bulan/Minggu ke : V/15-17 KOMPONEN Tujuan MORAL/AGAMA  Anak dapat meyakini keberada an Allah SWT yang mencipta kan Tanaman .  Menunju kkan akhlak yang baik (terpuji) thdp tanaman.  Mengena l dan BAHASA  Mendenga rkan cerita tentang akibat kerusakan tanaman  Memberika n jawaban atau tanggapan tentang cerita yang disajikan.  Membuat beberapa pertanyaa n dan jawaban (KOGNITIF) SAINS  Anak dapa t me mbuat lapor an sede rhana tent ang pros es pert umb uhan bebe rapa tana

mendengarkan ayat AlQur’an tentang tanaman. 

sebab akibat tenaman di tebang

man.  Anak dapa t men yusun desk ripsi fung si bagi anbagi an tana man.  Anak dapa t men coba caracara mer awat tana man.  Anak men

gam ati cara men gola h tana man menj adi berb agai bent uk yang ber man faat Konsep  Tanaman itu adalah salah satu makhluk ciptaan Allah SWT.  Allah  Menyusun gambar bagian tanaman dan namanya.  Tana man dapa t tum buh deng an berb agai ukur .  Membuat syair tentang tanaman (buah.

 Tana man me mbu tuhk an air.  Menemukan kosa kata tentang tanaman dengan menebak kata.SWT. ranting.  Tanaman membu-tuhkan kasih sayang dari manusia untuk tumbuh dan berkemban gan. memerintahkan agar manusia selalu menjaga tanaman. an.  Setia p tana man me mpu nyai bagi anbagi . bunga. dahan). tana h dan pupu k untu k tum buh deng an baik..

 Ukur an daun berb eda anta ra tana man satu deng an lainn ya.an yang me mpu nyai fung si yang berb eda.  Tana man dapa t diola h .

) KD4/HB1 …………..) KD3/HB1 (I-4 ………….) (I-2 KD1/HB1 ………….) (I-4 KD2/HB2 …………. Tanya Jawab 1..) (I-3 KD4/HB2 …………..) (I-3 KD2/HB2 (I-2 …………... Pengajaran Barang Sesungguhnya.. Model (Pestalozzi. Montessori. Tanya Jawab Pilih salah satu model konstruktivisme 1. Inti. penutup).menj adi mak anan . 1. obat dan hias an.) (I-3 Pilih salah satu model konstruktivisme Model Pembelajara n Metode Pilih salah satu model konstruktivisme Alternatif : Umum (Pembukaan.) (I-2 KD4/HB2 (I-3 …………. Istirahat.) KD3/HB2 …………. Tanya Jawab . Frobel... Kompetensi KD2/HB1 …………..

Pembelajara n 2. Resitasi Media & Sumber Belajar Prosedur Pembelajara n Akar. air Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-1 Membahas Akhlak Membaca Wacana Mengamati proses terhadap Alam Menjawab atau pertumbuhan menanggapi isi Membuat daftar wacana gambar proses Pertemuan ke-2 pertumbuhan Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-8 . muda dan dewasa). Bermain peran 4. Eksperimen 4. pupuk. Resitasi 3. Simulasi 2. Diskusi Al-Qur’an Buku paket 2. biji-bijian. tanah. Observasi 3. Resitasi Ayat Al-Qur’an 4. tanaman (bakal. Observasi 3.

kedekatan. Sebelum satuan pembelajaran dikembangkan guru dari program mingguan perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut : 1. Guru harus menguasai struktur tema yang telah ditetapkan sebelumnya. guru telah siap untuk mengembangkan satuan acara permainan atau satuan acara pembelajaran atau sebutan lainnya yang dapat memberikan kesan tentang rancangan kegiatan permainan edukatif. keterkaitan. ketertarikan dari tema-tema (sub-sub temanya) dalam kehidupan anak. tepat. 2. Rancanglah beberapa alternatif kegiatan permainan (pembelajaran) yang sesuai. dan menarik pada tema yang ada dalam program mingguan dengan mempertimbangkan hubungan antara beberapa indikator dan hasil belajar dari satu kompetensi dasar tertentu . kesinambungan. terutama dari aspek kedalaman.Penilaian Proses & Hasil Belajar MENYUSUN KEGIATAN HARIAN (Satuan Kegiatan Pembelajaran (SKP) atau Satuan Pembelajaran (Satpel) Dengan memperhatikan aktivitas pembelajaran dalam dalam satu minggu pada silabus.

(lintas rumpun mata pelajaran atau dapat disebut pula hubungan kompetensi lintas kurikulum). Susunlah beberapa aktivitas pembelajaran tersebut dalam langkah kegiatan pembelajaran seperti yang tercantum dalam format SAP. Tentukanlah indikator dan hasil belajar yang sesuai pada hari tersebut atau indikator lain yang dapat dicapai melalui berbagai kegiatan permainan yang akan dilakukan. 3. SATUAN PEMBELAJARAN KELAS/SEMESTER : 2 / 1 TEMA : Tanaman HARI/TANGGAL : Senin-Selasa. PENIALAI AN  P . 4. 4-5 Agustus 2005 BIDANG STUDI BAHASA KOMPETENSI METODE PEMEBELAJA RAN Tanya Jawab MEDIA & SUMBER LANGKAHLANGKAH PEMBELAJARAN A . Format ini juga tidak dibakukan oleh pemerintah.

) KD4/HB4/I-3 (…menulis) .INDONESIA KD1/HB2/I-2 (Mendengar/men yimkan) Resitasi Gambar Tanaman Wacana Tanaman  P er c a k a p a n p a gi : p e n g al a m a n m e n g a m at Observasi KD2/HB3/I-1 (………membaca) KD3/HB3/I-2 (…berbicara….

i T a n a m a n  R es it as i: M e m b a c a w a c a n a B . .

 R es it as i: M e nj a w a b at a u m e m b er i ta n g g a p a n p .

a d a w a c a n a.  R es it as i: M e m b u at d af ta r k os a k at a .

d ar i ta n a m a n  R es it as i : M e m b u at p ui si te nt a n g B u .

G a m b ar pr os es p er tu C .n g a SAINS KD2/HB3/I-1 (…………………. Li n gk u n g a n se ki ta r 2.) Observasi Resitasi Demonstrasi 1.  O b se rv as i: Je ni sje ni s pr os es p er tu m b u .) KD3/HB3/I-2 (………………….

m b u h a n 3.  R es it as i: M e m b u at d af ta r p er b e d a a n pr os es p . Al at al at m e n a n a m h a n.

er tu m b u h a n  D e m o n st ra si: M e n a n a m ta n a m a n d .

) KD2/HB3/I-1 (………………….ar i b er b a g ai b e ni h. . AGAMA KD1/HB2/I-2 (………………….) Ceramah Resitasi Al-Qur’an Buku Agama Paket  Cera mah: Akhl ak pada Alam  Resit asi: Mem baca dan Mem baha s Ayat D .

4 Juli 2005 Guru Kelas (…………………………) .AlQur’ an tent ang Tana man . Menyimpulkan pembahasan dan keterkaitan antar kegiatan Bekasi. Kompetensi Lintas Kurikulum E .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->