VICERRECTORIA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

Programa Indicativo por Competencias Profesionales

Descripción de la Asignatura:
Programa Educativo Licenciatura en Ingeniería Industrial y de procesos
Asignatura Preparación y Aplicación de Soluciones (optativa básica) Trimestre Tercer trimestre
Tipo: Disciplinar Clave: pendiente Créditos 3 Duración Hrs. 3.0 ( H/S/M)
Competencias: Instrumentales Cognitivas Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
Metodológicas Capacidad de investigación
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Social Capacidad para trabajar en equipo
Especificas o Aplicación de métodos y técnicas para la preparación de soluciones de
disciplinares diferentes concentraciones; con el objetivo de aplicarlas en la diversidad
de métodos de análisis, con sentido creativo, innovador y etico.
Programa:
Propósito: Conozca, maneje y aplique las formas de expresar la concentración. Que le servirán para la preparación se
soluciones usadas en diferentes métodos de análisis. La preparación y aplicación de soluciones es una asignatura
base para aquellos programas indicativos teóricos- prácticos, especialmente los que incluyan laboratorio.
Producto Terminal: Elaborar un manual guía donde se especifique las reglas y formulas para la preparación de diferentes soluciones,
incluyendo problemas, se anexan especificaciones en el formato 1.
Objetivo Instruccional: Ejes: Temas: Subtemas:
Conocer las bases 1. Introducción 1.1 Conceptos básicos 1.1.1 Soluto
teóricas y técnicas 1.1.2 Solvente
para la preparación de 1.1.3 Disolución
soluciones de 1.2 Solubilidad 1.2.1 Solución Saturada
diferentes 1.2.2 Solución insaturada
concentraciones, para 1.2.3 Solución sobresaturada
resolver problemas 1.2.4 Elaboración de curvas de
prácticos utilizando equilibrio de solubilidad
diversos métodos de 2. Formas de expresar 2.1 Formas de expresar 2.1.1 Porcentaje en masa y fracción
análisis, mediante la concentraciones concentraciones en masa masa
elaboración de un 2.1.2 Partes por millón (ppm) y partes
manual guía con por billón (ppb)
sentido creativo,
innovador y de apoyo.
2.2 Formas de expresar 2.2.1 porcentaje en mol y fracción mol
concentraciones molares

2.3 Soluciones 2.3.1 Molares

2.3.2 Normales
3. Aplicaciones 3.1 Aplicación de las 3.1.1 aplicación en el cálculo de
soluciones balances de materia
3.1.2 Aplicaciones en el análisis
Químicos
3.1.3 Aplicaciones industriales
Tabla de Contenidos:
Eje Temáticas Aprendizaje Objetivos Instruccionales Estrategia Materiales Técnica de Ponderación
esperado conocimientos habilidades actitudes Didáctica y equipos evaluación en la
de apoyo evaluación
1 1/1.1 Conocer las Conocer las Resolver Actitud Lluvia de Libros de Evaluación 40%
1/1.2 bases teóricas bases teóricas problemas positiva, ideas apoyo, teórica.
1/1.3 y técnicas para y técnicas prácticos dinámica, sobre la Manual de Resolución 20%
1/ 2.1 la resolución para la utilizando flexible y generalida seguridad de
1/ 2.2 de problemas preparación diversos ética. d del tema, del problemas
1/ 2.3 aplicando las de soluciones métodos revisión de laboratorio, Practicas 30%
1/ 2.4 diferentes de diferentes de análisis. cada eje manuales de
formas de concentracion temático de laboratorio
expresar las es en la practicas,
2 2/ 2.1 concentracione bibliografía realización Trabajos 10%
2/2.2 s. recomend de extraclase
2/2.3 ada practicas
haciendo de
3 3/3.1 énfasis en laboratorio
3/3.2 sus y de
3/3.3 aplicacion campo,
es, trabajo revisión de
de las
laboratorio Normas
realizado Oficiales
en equipo, Mexicanas
Informe
escrito
individual
de las
actividade
s prácticas
y
documenta
les.
Políticas de aprendizaje:
- De los trabajos de la clase:
Conozca y aplique los temas vistos en clase en la resolución de problemas, utilizando las diferentes formas de expresar
las concentraciones.

- De la evaluación de la asignatura: (Tomar en consideración el Reglamento Escolar)

Comprobar el aprendizaje con la sustentación de por lo menos dos evaluaciones parciales.

Se considera como mínimo aceptable el 70% de asistencia para examen ordinario y 60% para examen extraordinario

Actividades extra-clase sugeridas:

Eje Temática Actividad Aprendizaje esperado Fuente Ponderación Duración
estimada
1 1/1.1 Investigación de Identificar los tipos de Revisión de libros 10% 2 horas
1/1.2 propiedades físicas y soluto, disolventes y textos, manuales de
1/1.3 químicas de disoluciones. su aplicación. laboratorio, revisión
1/ 2.1 de normas de
1/ 2.2 seguridad y visitas a
1/ 2.3 industrias
1/ 2.4 procesadora de
alimentos.
2 2/ 2.1 Elaboración de cálculos Aplicación de las 10% 4 horas
2/2.2 para resolver problemas, diferentes tipos de
2/2.3 utilizando las diferentes solución en prácticas
formas de expresar la de laboratorio.
concentración.
3 3/3.1 Investigación de las Conocer las formas 10% 4 horas
3/3.2 diferentes aplicaciones de de aplicación de los
3/3.3 las soluciones en los tipos de solución.
análisis industriales.
Referencias:
Eje Tipo Autor Año Título Editorial /
Dirección
electrónica
1 Libro Orozco O. 198 Análisis químico cuantitativo Porrua
Fernando 7
2 1.-Libro. R. Lees. 199 Métodos Analíticos y de control Acribia
2.-Libro. Gonzáles Maria 8 Practicas de laboratorio y de aula
3.-Libro Pilar Composición y análisis de los alimentos de Narceo
4.- Manual de Normas Pearson 200 Pearson Continental
5.- Manual de Practicas en Cortes José 0 Normas Oficiales Mexicanas
electrónico NOM-MX 198 http://www.josecortes.com/practicas/index.htm
6.- Manual de Métodos estándar 7
3 de análisis de aguas 200 http://www. Análisis de aguas. htm
2

Legitimación:
Elaborado por: Ing. María de Jesús Almejo Ibarra Fecha: 14/ abril/09
Ing. Gladis Sánchez Valenzuela
Supervisado por Fecha:
la Academia:
Autorización: Fecha:
Formato 1: Especificaciones del Manual Guía Rubrica de Evaluación.
Forma
(30p) Va