Anda di halaman 1dari 4

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Teknik Arsitektur


Kode Mata Kuliah : TAP792
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Diri
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : VII
Mata Kuliah Pra Syarat :-

Deskripsi Mata Kuliah:


Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang ditujukan untuk memberikan pemahaman dan menumbuhkan akhlak/kepribadian yang Islami dan
bertanggung jawab sebagai bekal softskill yang akan melengkapi ketrampilan mahasiswa dalam berkehidupan masyarakat. Mata kuliah ini memberikan
pengertian dan pemahaman tentang etika dalam berkomunikasi, pembentukan kepribadian dan pengenalan potensi diri melalui latihan-latihan sederhana
terstruktur.

Standar Kompetensi:
Mahasiswa memahami dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari prinsip-prinsip dasar pengembangan kepribadian, etika dalam berkomunikasi,
kepribadian positif, dan pengenalan potensi diri melalui latihan-latihan sederhana terstruktur.

Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat Bahan/Sumber Penilaian
Pembelajaran Belajar
1. Mengenal Setelah mengikuti • Mendiskusikan • Definisi etika & 100’ LCD, Laptop, Diskusi
peran perkuliahan mahasiswa tentang etika & kepribadian Simulasi
kecerdasan diharapkan dapat: kepribadian • Pentingnya kemampuan
emosi dan • Menyebutkan perbedaan • Mendiskusikan interpersonal
etika kecerdasan akademis dan tentang • Peran kecerdasan
berkehidupan emosional kecerdasan emosional
dalam • Menyebutkan manfaat emosional dan
kesuksesan kecerdasan emosioanl kemampuan
hidup interpersonal
2. Mengenal • Jenis-jenis Kecerdasan: 200 Film, LCD, Laptop
jenis-jenis Kecerdasan Intelegensi,
kecerdasan Emosi, Spitual, dan
Integral
• Pentingnya Kecerdasan
Emosi dan Spiritual

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal VII - 30
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat Bahan/Sumber Penilaian
Pembelajaran Belajar

3. Memahami Setelah mengikuti • Mengkaji dan • Teori Pengembangan 150’ • Handycam, LCD, Diskusi
dasar-dasar perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Diri: Talent Theory, Laptop
teori diharapkan dapat: teori-teori Intelligent Theory,
pengembangan • Menyebutkan definisi pengembangan diri Personality Theory
diri talent theory, intelligent • Mengkaji dan • Karakter pembelajaran
theory, dan personality mendiskusikan personal: auditory,
theory karakter visual, kinestetik
• Mengenali karakter diri pembelajaran
pribadi: auditory, personal
kinestetik, atau visual • Menilai diri sendiri
sesuai dengan
karakter
pembelajaran
personal
4. Memahami Setelah mengikuti • Mendiskusikan • Teori Psikologi Sosial & 150’ • Kertas, pensil Diskusi
teori psikologi perkuliahan mahasiswa teori psikologi Psikologi Islam: Etika • Sketsa pensil
sosial dan diharapkan dapat: sosial dan Kepribadian dalam •
psikologi Islam • Menyebutkan dasar-dasar • Mendiskusikan Islam
teori psikologi sosial teori psikologi
• Memahami keterkaitan Islam
antara Islam dengan
kehidupan sosial sehari-
hari
5. Menguasai Setelah mengikuti • Mengkaji dan • Teknik-teknik 150’ • Kertas, pensil Paper
teknik-teknik perkuliahan mahasiswa mendiskusikan meningkatkan • Sketsa pensil
meningkatkan diharapkan dapat: mengelola emosi kemampuan •
kemampuan • Menyebutkan teknik-teknik interpersonal dan
interpersonal mengelola emosi pengembangan
• Menyebutkan unsur-unsur kepribadian
pentingnya kepribadian • Proses pembentukan
positif etika dan kepribadian
positif
6. Memotivasi • Menyusun kata-kata positif • Membuat kata-kata • Motivasi diri 300’ • Kertas, pensil Paper
diri dan sebagai motivasi diri positif sebagai • Positive thinking • Diskusi kelompok
manajemen • Menyusun deklarasi motivasi diri • Manajemen stres
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal VII - 31
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat Bahan/Sumber Penilaian
Pembelajaran Belajar
stres harian sebagai panduan • Membuat
tujuan hidup perencanaan
• Menyebutkan cara-cara kegiatan dan masa
positif yang harus depan
dilakukan saat
menghadapi stres
7. Menguasai Diharapkan mahasiswa • Mengkaji dan • Komunikasi Massa dan 200’ • Kertas, pensil Presentasi
teknik mampu: mendiskusikan Public Speaking: • Kartu diskusi Diskusi
komunikasi dan • Berbicara dengan cara-cara Teknik Komunikasi untuk simulasi kelompok
presentasi terstruktur dan percaya diri presentasi yang Efektif dan Etis •
verbal yang di depan umum efektif • Teknik Presentasi
efektif dan etis • Membuat outline • Berlatih melakukan
presentasi yang efektif dialog yang efektif
• Melakukan dan terbuka
pembicaraan/dialog • Berlatih membuat
dengan orang lain secara outline presentasi
terbuka yang baik

8. Mengerti Setelah mengikuti • Mengkaji dan • Kemampuan 200’ • Kertas, pensil, Simulasi
elemen-elemen perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Berorganisasi kelompok
organisasi dan diharapkan dapat: elemen-elemen • Manajemen konflik Tugas
mengelola • Menjelaskan karakter dan organisasi kelompok
konflik pentingnya organisasi • Mendiskusikan
• Menjelaskan elemen- mengelola konflik
elemen organisasi dan pengambilan
• Menjelaskan cara-cara keputusan
mengatasi konflik dalam
organisasi
9. Memahami Setelah mengikuti • Berlatih mengelola • Penampilan diri 150’ • Kertas, pensil Peningkatan
pentingnya perkuliahan mahasiswa penampilan diri • Keterkaitan penampilan • Simulasi busana penampilan
penampilan diri diharapkan dapat: sesuai dengan citra fisik dan citra diri yang baik fisik
• Menjelaskan tentang yang ingin • Simulasi
penampilan diri sendiri dibangun penampilan fisik
saat ini yang baik
• Menjelaskan deskripsi diri
di masa depan
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal VII - 32
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat Bahan/Sumber Penilaian
Pembelajaran Belajar
• Menentukan langkah-
langkah yang harus
diambil untuk perbaikan
diri dari sisi penampilan
dan kepribadian

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal VII - 33
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS