Pertama sekali, saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada Pengetua SMK SEAFIELD kerana dia memberi sokongan dan galakan kepada saya sepanjang saya melakukan kerja kursus ini. Selain itu, ucapan terima kasih juga akan ditunjukkan kepada kedua-dua ibu bapa yang saya hormati selama-lamanya. Mereka sentiasa memberi dorongan,sokongan,galakan dan tunjuk ajar sepanjang saya melakukan kerja kursus in sehinggalah selesai. Di samping itu,penghargaan juga diberikan kepada kepada guru Sejarah saya kerana dia memberi banyak tunjuk ajar kepada saya semasa saya membuat kerja kursus ini. Tambahan lagi, saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada rakan-rakan saya, yang sudi membantu saya semasa saya mengalami masalah dalam kerja kursus. Akhir sekali , pengharagaan juga diberikan kepada semua responden yang sudi menjawab soalan-soalan kami dan memberi banyak maklumat kepada kami untuk menyelesaikan kerja kursus ini.

aku juga memupuk murid murid haruslah berasa bangga dan mencintai terhadap sekolah.Oleh itu.Jika semua murid mengikuti peraturan kita akan mengharumkan nama sekolah.Di samping itu . mengumpul .Objektif aku membuat projek ini ialahmengalakkan murid murid mengenali dan memahami sejarah perkembangan sekolah. merekod dan menganalisismaklumat tentang skolah. aku juga menguasai kemahiran mencari . .Akhir sekali. kita patutlah mengamalkan nilai nilai murni yang diwarisi bersama dalam sekolah dan mengikuti peraturan sekolah. kita juga mestilah mengenali lambang lambing sekolah.Selain itu .

8 A's in 2006 PMR. I feel more confident after this. ~ Calvin Yong Yee Zhun. Kolej Tunku Kurshiah I have learned how to become a top student and also I have build up my confidence. ~ Choo Wen Chun. memory techniques and right study pattern. I become motivated now and so eager to do my planning for my future. It helps me to believe in myself and want to excel at studies. ~ Nur Liyana Za Imuddin.Testimonials What Past Participants Say about the Top Students Transformation Programme This programme makes me believe in myself to get flying colours in every exam. Kolej Tunku Kurshiah This is a good program. It teaches a lot of things in two days time. Good job. SMK Taman Maluri Seminar ini banyak membantu saya membina kayakinan diri dan mempelbagai teknik-teknik yang betul untuk belajar. This programme brings a lot of joy to the students who joined. 2007 PMR candidate. 8 A's in 2006 PMR. 2007 SPM candidate. 6 A's in 2006 PMR. It's really helps! ~ Nurarishah Mohd Nazeri. Syabas! Saya berasa seronok belajar dan lebih yakin menghadapi peperiksaan. SMK Taman Maluri Overall. I also have met a lot of top students here. To be frankly with you. Kolej Tunku Kurshiah I learnt how to polish my skill and within this program I actually realized that all ordinary students can be top and excellent achievers if they really stick with their target. ~ Hazwani Nodyyra Hamzah. I learnt hundreds of new things that can be practiced not only for my PMR exams. the ways to improve life and lots more. 8 A's in 2006 PMR. I also learned a lot of good values and how to do mind map and study skills. ~ Laida Maria. SMK Taman Maluri I had a lot fun during this two days programme. ~ Norhanan Mohd Hasim. ~ Nurul Aisyah Mat. Kolej Tunku Kurshiah I find that TSTP is very helpful because it taught me about smart learning techniques and mind mapping. but for my entire life. I'm the best! I'm a top student! I can do it! ~ Anita M Apid. SK Bandar Baru Seri Petaling In this program. 2007 PMR candidate. 8 A's in 2006 PMR. Kolej Tunku Kurshiah . 8 A's in 2006 PMR. ~ Ainul Akmal Shahidani. SMK Taman Maluri I find that TOP STUDENTS program is very helpful because I have learned techniques on how to score in exam and especially in note making. I'm sure that I can do better in exams after attending this program. you help me to know myself better. it's good to raise students' motivation and confidence. It covers almost all of the important and required tips in studies and tips to do well in exams. This programs told me the purpose of education. I love the way you give response during questions and answers section. 8 A's in 2006 PMR. I had learned to be more courageous and I have already built up more confidence to face my PMR exam this year.

SMK Taman Ehsan I have learnt how to communicate with parents. SBP Integrasi Temerloh I have learnt a lot from TSTP about the skill to study and now I am more confident to get through my days to study diligently. communication. SMK Taman Sea Actually this camp is good to anyone. SMK Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah (The following are comments from the Top Students Transformation Program @ Tropicana Golf & Country Resort. self confidence and many. Kolej Tunku Kurshiah I learnt the importance of studying. ~ Brendan Vinsent. Year 9. I believe I am a TOP STUDENT. ~ Siti Nor Syahida Ismail. I hope such seminar will be held more often in the future. I learnt how to believe in myself and how important it is to plan for the future. Most importantly. strangers and acquire some positive values. Form 5. ~ Tan Hung Jet. 2007 SPM candidate. I also learnt new ways to make the most out of my study time as the trial and SPM is getting nearer. Thank you so much! ~ Nor Shahida Tomiran. SJK (C) Lick Hung Now I have big and clear dreams compared to before. I don't want to be an ordinary student. My last word is to thanks Mastermind for giving me brilliant tips to study. Form 4. I have learn how to boost my self-confidence and other more. I now feel more confident and feel that I can take on anything. Form 5. SMK Seafield This seminar has helped me a lot. I also know how to do a mind mapping in study. ~ Goh Pei Hua. It has really motivated me towards success to do the best in everything I do. From this seminar. ~ Ili Mariah Mohd Sharif. March 2008) I now know that there are many ways to learn. powerful exam . ~ Chan Yan Yee. SBP Integrasi Temerloh Interesting and fun. I learn to think positively. ~ Leong Yen Song. ~ Nur Nazratulhusna Abdul Hamid. never give up easily in life. Form 5. I'm feeling enthusiastic in studying now. Standard 5. ~ Chow Haw Yee.I have learnt why I must excel in life and what the purpose of studying is. It has taught me to reach for my goal. It teaches us how to bring the best of us when facing problem. I do have a great time here and most importantly. This program has also made me realized my goals. I also learned how to have fun while learning. a bookworm or a monkey but a top student. Standard 6. I also make many friends and had a lot of fun. Sayfol International School I have really learnt a lot of things and have a lot of fun in the seminar. Form 2. I learned to do mind-mapping and to be a top student. the importance at communications and more. proper study ways. I'm keener to ask more questions. And I want to thank Jackson for helping me. I learnt some study skills like mind map and etc. learn a lot of new things throughout the whole seminar. ~ Jolene Lew Chia Huey. SMK Bandar Sri Damansara 2 I gain more confidence. I have learnt many things which are useful in my study like mind-mapping. SMK USJ 13 I start to change my mindset and attitude after Top Students Transformation Program.

~ Low Zhi Juin. So I have to be interesting. to buck up and take control of the present. I am a TOP STUDENT. ARIGATO!! ~ Nurul Nadirah. learning skills and many more. Form 3. I learnt many ways to improve my studying skills and that's the main thing I join this program as I'm having some difficulties about studying. But after the first day. I felt so interested and hungry for more. ~ Thum Shea Wen. Jackson & everybody.´ I've benefited from it in so many ways. So I'll grab this opportunity to study smart. Form 5. SMK USJ 14 I have learned to have courage in speaking in front of everybody without feeling frightened. which are studying skill. It taught me amazing skills and gave me great push for a head start on the road to excellence! I am a TOP STUDENT! ~ Acacia Leong Pik Kay.. I also realized that there's another way of delivering seminars in a more interesting way and Mr Jackson's style really fitted the interesting category. I learnt how to do mind-mapping and this is my first time learning how to do it. I am a TOP STUDENT! ~ Wong Jie Yee. SMK USJ 13 I learnt how to set a target and to be able to achieve it. SMK Seafield . I also truly know that sometimes it is not the teacher that is boring but I am the one who is. for the class to be interesting. SMK USJ 12 I finally realized what does both brainstorm and mind-mapping really mean and the importance of them. Form 3. SMK Seafield At first. I was very skeptical about this program because none of the previous motivation programs ever helped me.techniques and the others. Everything Jackson taught brought a heavy impact to my mindset.. So right now. Everyone should join this program. Form 3. Form 4. it inspired me to change. ~ Yip Je Yue. SMK Subang Utama ³If you were listening to my speech you would know. I also learnt all kinds of skills. Form 4. thanks to this seminar.

Mural-mural terhasil. sekolah telah dinaikkan ke taraf sekolah Gred A.LATAR BELAKANG SEKOLAH Tanggal 1hb Disember 1993 Sekolah Menengah Kebangsaan Seafield dilahirkan ke dunia pendidikan Malaysia. Sekolah Menengah Kebangsaan Siefield telah bermula dengan 20 orang kakitangan akademik dan 1 kakitangan bukan akademik. taman-taman dibina dan rancangan-rancangan kurikulum dan kokurikulum berjalan lancar. Sekolah Menengah Kebangsaan Seafield telah berjaya dalam usahanya mencapai kecemerlangan dalam bidang akademik. 3K (keselamatan. Oleh sebab bangunan sekolah baru belum siap dibina. Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) juga telah ditubuhkan untuk antara pihak ibu bapa dengan sekolah. Sekolah Menengah Kebangsaan Seafield telah ke bangunan barunya di Jaln ada Khamis bersamaam 18hb Ogos 1994. Semenjak itu. lagu dan logo telah dicipta bagi mewujudkan semangat cinta akan sekolah. untuk turut membina sebuah sekolah berdekatan di tempat itu. Kemudian. Pada 1 Januari 1998. Terdapat 12 kelas kesemuanya iaitu 2 kelas peralihan. kokurikulum dan teknologi maklumat. . dan kebersihan). Subang Jaya pada sesi petangnya selama 8 bulan. Nama Seafield sebenarnya diambil sempena Ladang Seafield (keadaan asal USJ). Adalah menjadi keperluan bagi sesebuah pemaju perumahan (Sime UEP). Sekolah Menengah Kebangsaan Seafield telah menumpang di Sekolah Rendah SS19. Dengan bangganya. Sekolah Menengah Kebangsaan Seafield telah berkembang dengan pesatnya. pada 1hb September 1994 sebilangan guru-guru dan pelajar pelajar baru dari Sekolah Menengah Kebangsaan Subang Utama menjadi warga Sekolah Menengah Kebangsaan Siefield. keceriaan. Pada bulan pertama sekolah bermula. 8 kelas Tingkatan 1 dan 2 kelas Tingkatan 2 dengan jumlah bilangan pelajar seramai 400 orang. Sebelum ia dijadikan sebagai sebuah kawasan perumahan ia merupakan sebuah ladang kelapa sawit.

mempunyai 'self-esteem' yang tinggi. dan mampu menyesuaikan diri dengan perubahan dunia dan teknologi terkini VISION (VISI) "Menjadi Sekolah yang Menerajui .Nama dan lambang lambang kemegahan sekolah Lagu sekolah Menghormati pada semua insan Taat pada agama dan negara Rajin berusaha untuk mencapai cita Berpandukan Rukunegara Jasa ayah ibu diingati Nasihat semua guru diikuti Berilmu berbudi Amalkan nilai murni Sentiasa semaikan di hati Bersama menuju wawasan Menjad insan gemilang Berhemah tinggi dan berbakti Di Sekolah Menengah Seafield Berhemah tinggi dan berbakti Di Sekolah Menengah Seafield VISI DAN MISI SEKOLAH MISSION (MISI) Memberikan pendidikan bertaraf dunia yang menggalakkan 'critical inquiry' untuk melahirkan insan yang produktif.

Blok A laluan ke Kantin Sekolah. Sayangi dan hargai kemudahan yang ada di sekolah. ia boleh digunakan untuk menghantar Sistem Pesanan Ringkas (SMS). Telefon ini ditempatkan di Tingkat Bawah.Infrastructure dan kemudahan asas KEMUDAHAN SEKOLAH Satu lagi kemudahan yang disediakan di sekolah untuk murid-murid. . Kelebihan telefon ini adalah selain daripada membuat panggilan biasa untuk bercakap. Gunalah telefon ini dengan cara berhemah agar ianya dapat dimanfaatkan oleh semua warga sekolah.

Pada 1 Disember 1994. Kelab Komputer . Kuala Lumpur dari tahun 1981 1994. Kuala Lumpur pada tahun 1977 1979 sebelum mengambil cuti tanpa gaji selama setahun untuk mengikut suami belajar di United Kingdom. Pulau Pinang. Alor Star. . beliau mohon ditukarkan ke sekolah yang baru dibuka iaitu SMK Seafield. Kelab Interact . beliau menyambung kembali tugasnya sebagai pendidik dan di tempatkan mengajar di SM Convert Jalan Peel .Di sekolah ini beliau pernah memegang jawatan guru penasihat Majalah Clarion .Penolong kanan dan akhir sekali Penyelia Petang . Selepas tamat pengajian dan mendapat Diploma Pendidikan . Beliau juga mendapat pendidikan menengah di SM St Nicholas Convent . USJ 2 Subang Jaya. Selepas kembali ke tanah air . Beliau kemudiannya melanjutkan pelajaran di Universiti Malaya dalam jurusan Bachelor Of Science dan Bachelor Of Science Honours ( Genet ) serta Diploma Pendidikan (Cemerlang). Kerjaya beliau di sekolah ini bermula dengan menyandang jawatan Penyelia Petang sebelum dinaikkan pangkat menjadi Penolong Kanan pada tahun 1998. Kelab Leo . Ketua Panita Biologi dan Matematik Tambahan .PENGETUA BIODATA Puan Teh Seok Im dilahirkan pada 18 November 1952di George Town. Anak sulong daripada empat beradik ini mendapat pendidikan awal di Sekolah Rendah St Nicholas Convent. Alor Star sebelum menyambung pelajaran ke tingkatan eman di Sultan Abdul Hamid College. beliau di tempatkan mengajar di SMK (L ) Jalan Temerloh . Penolong kanan HEM .

Sifat keibuan yang diterapkan dalam diri juga menyebabkan beliau senang untuk di damping bukan sahaja oleh para pelajar bahkan semua kakitangannya. Beliau amat meminati sukan bola sepak dan menjadi penyokong setia Pasukan Bola Sepak Manchester United. Sebagai seorang yang memandang kebersihan sebagai aspek utama yang mencerminkan keperibadian seseorang. . banyak perubahan yang telah dilakuinya.Beliau telah dilantik menjadi pengetua di sekolah ini pada tahun 2006 menggantikan Puan Zaleha Abu Hassan yang dinaikkan pangkat sebagai Pegawai Pelajaran Daerah Petaling. Sepanjang beliau menerajui tampuk tertinggi jawatan di sekolah ini. Beliau yang begitu aktif dalam sukan mempunyai pengetahuan yang luas dalam perkembangan semua jenis sukan terutamanya sukan golf. beliau telah meningkatkan taraf tandas sekolah. Semangat kerja work with me yang diterapkan telah melonjakkan lagi nama sekolah ini dengan pelbagai kejayaan yang dikecapi. Beliau juga turut merancang untuk membina sebuah blok tandas bertaraf lima bintang sebelum beliau meninggalkan sekolah ini.

bahkan di peringkat daerah . Sebagai setiausaha sekolah ini . Negeri Sembilan . Pada tahun 1988 hingga 1992. Semasa beliau datang .sekolah ini baru berumur satapuk jagung dan sekolah ini merupakan sekolah yang mempunyai pelajar yang agak sukar untuk dikawal tahap disiplin kerana terpaksa menerima penempatan pelajar yang bernasalah dari sekolah sekolah lain di sekitar Subang Jaya.Zaharuddin Bin Abu Bakar telah dilahirkan pada 2 November 1952 di daerah Rembau . . beliau telah melanjutkan pengajiannya ke peringkat ijazah dalam jurusan Pengajaran Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Pertama ( PBMP ) di Universiti Pertanian Malaysia ( UPM ) .GURU BIODATA En.Kemudian telah berpindah ke SK ST Gabriels Kuala Lumpur .Anak kedua daripada lapan adik beradik ini dapatpendidikan awal di SK Sri Bangsa Kuala Lumpur dari tahun satu hingga tahun tiga . beliau bergitu banyak menubur bakti membangunkan sukan bukan sahaja di peringkat sekolah .Kepakaran mengurus dan melatih ini sentiasa diperturunkan kepada guru baru yang akan datang.

beliau seringkali mengharumkan nama sekolahnya dengan memenangi beberapa pertandingan kuiz Matermatik dan Sains sama ada di peringkat kebangsaan mahupun di peringkat antarabangsa. kekecewaan ini telah dapat ditebuskan dalam peperiksaan SPM dengan keputusan 9A dan 2B. Beliau telah mendapat 7A dalam peperiksaan UPSR.Keputusan peperiksaan ini begitu mengecewakan beliau kerana beliau mengharap untuk mendapat semua A dalam semua pelajaran yang diambil. Pada awal persekolahannya di sekolah menengah (Sekolah Menengah Kebangsaan Subang Utama). beliau telah mempelajari ilmu daripada buku sains dan matematik yang dibeli oleh ayahnya yang bekerja sebagai seorang Jurutera Mekanikal. Sepanjang belajar di sekolah itu. pencapaian dalam bidang akademiknya kurang memberangsangkan terutamanya dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.Walau bagaimanapun . Sepanjang dua tahun belajar di Seafield . beliau .Tokoh tokoh bekas pelajar Huang Xi telah menunjukkan minatnya dalam bidang Sains dan Matematik sejak kecil. Semasa kanak-kanak. Beliau mendapat 7A dan 1B dalam peperiksaan PMR. Antaranya ialah pingat emas untuk Asia Pacific Math Olympiad semasa dalam darjah enam.Kejayaan ini adalah ekoran daripada strategi belajar secara berkesan yang diamalkan serta kerja keras dan kesungguhan yang ditunjukkan sepanjang 2 tahun belajar. Huang Xi mula mendapat pendidikan rendah di sekolah SJK (C) Sungai Way. Beliau telah melanjutkan pelajarannya dalam tingkatan enam di SMK Seafield.

Selain itu. Kesungguhan beliau belajar terbukti dengan mendapat 4A dalam peperiksaan STPM. . Beliau belajar sekurang-kurangnya empat jam sehari di rumah. Huang Xi merupakan pengawas sekolah di SMK Seafield. Australian Mathematics Competition dan International Mathematics Olympiad. beliau juga menyertai dan memenangi beberapa pertandingan semasa dalm tingkatan enam iaitu Kuiz Kimia Kebangsaan. Kejayaan ini bukan sahaja mengharumkan nama sekolah. Sesungguhnya kejayaankejayaan beliau ini wajar dicontohi oleh generasi akan datang. namun juga menggembirakan seluruh ahli keluarga.telah belajar bertungkus lumus demi memastikan mendapat tempat untuk melanjutkan pelajaran di mana-mana Universiti.

BADAN PIBG YANG DI PERTUA NAIB YANG DI PERTUA SETIAUSAHA PENOLONG SETIAUSAHA BENDAHARI AJK IBU BAPA : : : : : : : : : : : : : : : : : Dato' Abdul Rahman Haji Ali Encik Wong Tai Wan Puan Norhayati Mohamad Puan Zunaidah Md. Nair Encik Mohamad Abdullah (JURUAUDIT I) Puan Michelle Lee Saw Ken (JURUAUDIT II) Encik Zaharudin Abu Bakar Encik Zulkifli bin Keliwon Puan Ooi Hooi Lang Puan Nageswari a/p Soorianarayana Puan Ong Hooi Chean (Grace) AJK GURU . Utama Puan Looi Chui Yean Puan Suhaily Ng Puan Amirah Muhamad Nor Puan Anne Subashini a/p Sivanathan Encik Azlan Abidin Encik Prabakar S.

no seriously. i tell u) and then i also helped Brandon to fry fish fillet (we PURPOSELY broke some so we could eat them 4 free!) . the awesome-est carnival ever in the history of SMK Seafield. also helped emily to make sushi! first time experience it was fun XD tq. sifu emily. all the hard work all the students put into it. it was fun lots of food to eat (hehe) many games to play (but i didnt have time to visit any game stalls . unfortunately) i was too busy doin my pengawas tugas :D oh yeah. hahaha she taught me how to make apple sushi. (which was REALLY good . HAHAHAHA of course lah.Peristiwa bersejarah Hari Karnival SMK Seafield without a doubt.

they are under protection. don't you tell anyone added some mayo to it and it tasted even better see what i mean? lots of good food to go around! then the couple were dating as usual (shall not mention their names. pictures :) ..haha..T oh well. i fear stuff that bursts T. XD) so that's about it.. oh ya! i also was the guy shooting the confetti! with danial zian i was bloody scared to press the red button on the canister.

3 100.91 2.3 99.Prestasi dan kejayaan akedemik( PMR RESULT ) Mata Pelajaran Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Sejarah Geografi Kemahiran Hidup 1 Kemahiran Hidup 2 Kemahiran Hidup 4 Pendidikan Agama Islam Bahasa Arab Bahasa Tamil Bahasa Cina Bil Ambil Bil A 417 417 417 417 417 417 131 114 174 126 3 2 127 195 323 313 269 191 182 71 65 87 47 0 1 34 Bil B 174 62 49 86 123 92 38 22 53 50 1 0 40 Bil C 38 25 23 34 60 96 17 22 24 22 1 1 21 Bil D 8 4 29 25 36 40 5 3 9 6 0 0 32 Bil E 2 3 3 3 7 7 0 2 1 1 1 0 0 Bil ABCD 415 414 414 414 410 410 131 112 173 125 2 2 127 T.0 98.0 Perbezaan % 0.47 1.6 1.0 98.2 99.33 1.1 100.66 1.68 1.0 Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Mata Pelajaran Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Sejarah Geografi Kemahiran Hidup 1 Kemahiran Hidup 2 Kemahiran Hidup 4 Pendidikan Agama Islam Bahasa Arab GPMP 2008 1.0 98.5 1.0 87.3 99.3 1.58 1.3 99.Hadir 2 2 2 2 2 2 0 0 0 1 0 0 1 Kelulusan dan Perbezaan Peratus 2008 % Lulus % Lulus 2008 2007 99.3 99.04 1.2 66.0 98.4 99.9 -0.5 98.5 1.73 1.7 99.2 -20.8 98.7 -0.0 0.92 3.4 99.1 -1.33 .3 100.6 -0.5 99.8 98.76 1.

Bil.7 100.0 1 Bahasa Melayu .0 96. Lulus Ambil 296 300 285 96 183 265 287 102 2 47 32 191 86 122 72 7 196 197 154 5 46 199 4 301 301 301 99 202 301 301 103 2 59 32 200 101 126 85 7 196 197 154 5 46 199 6 T.12 13 Bahasa Tamil Bahasa Cina 100.40 ( SPM RESULT ) Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris 1119(C) Pendidikan Islam Pendidikan Moral Sejarah Matematik Sains Kesusteraan Bahasa Inggeris Mata Pelajaran 1A 2A 3B 4B 5C 6C 7D 8E 9G 42 47 57 48 42 25 26 9 147 40 35 22 19 7 22 8 10 18 27 16 11 9 3 2 5 1 3 Bil.0 3.0 0.0 100.64 % Perubahan 1.3 Min Gred 4.3 2.3 Min Gred 3.00 2.Hadir 1 1 1 0 1 1 1 1 0 3 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 38 34 45 51 37 34 27 19 16 38 45 28 22 16 16 13 5 19 46 34 36 44 29 30 28 18 36 154 29 17 14 19 12 22 20 14 9 1 5 6 8 7 5 22 16 15 12 14 9 0 4 4 4 4 1 0 2 7 8 1 4 9 1 0 3 0 1 0 0 7 10 8 5 0 2 1 0 0 10 Geografi 11 Pendidikan Seni Visual 12 Matematik Tambahan 13 Perdagangan 14 Prinsip Akaun 15 Ekonomi Asas 16 Informataion Computer Technology 17 Fizik 18 Kimia 19 Biologi 20 Tasawwir Islam 21 Bahasa Cina 22 English For Science and Technology 23 Bible Knowledge 7 12 57 30 18 29 18 20 9 10 9 7 11 24 23 15 9 0 9 0 9 0 4 0 0 0 0 0 0 2 9 13 13 13 42 19 11 14 9 6 14 6 0 1 0 44 37 27 24 27 16 16 5 18 28 41 26 29 6 1 3 0 0 0 2 1 1 7 10 10 13 3 1 1 0 0 2 5 0 0 3 0 1 0 0 1 0 38 42 16 25 27 20 18 11 0 35 46 53 39 16 6 Kelulusan dan Perbezaan Peratus 2008 Bil Mata Pelajaran % Lulus 2008 98.85 % Lulus 2007 97.

71 3.0 0.26 2.35 3.7 94.0 100.95 5.80 % (1A + 2A) 1250 37.83 99.86 0.5 85.8 97.0 98.7 98.0 GPS Jumlah Bil Ambil Semua Kertas Gred Purata Sekolah (GPS) 3324 3.0 81.8 0.14 4.0 100.6 -2.17 2.6 99.00 3.7 99.28 3.34 3.8 -2.9 82.05 2.26 4.00 4.85 4.73 2.18 6.0 95.0 100.68 3.2 Bahasa Inggeris 3 Bahasa Inggeris 1119(C) 4 Pendidikan Islam 5 Pendidikan Moral 6 Sejarah 7 Matematik 8 Sains 9 Kesusteraan Bahasa Inggeris 10 Geografi 11 Pendidikan Seni Visual 12 Matematik Tambahan 13 Perdagangan 14 Prinsip Akaun 15 Ekonomi Asas 16 Informataion Computer Technology 17 Fizik 18 Kimia 19 Biologi 20 Tasawwir Islam 21 Bahasa Cina 22 English For Science and Technology 23 Bible Knowledge 99.70 4.1 -4.47 .61 3.50 5.8 84.0 100.0 90.71 1.55 4.46 3.41 4.7 2.7 100.0 Lulus Semua MP Termasuk BM Bil 248 299 237 % 80.9 0.20 5.25 4.0 100.0 100.91 3.9 0.4 0.3 -2.0 -6.48 5.3 Gred Purata Sekolah 3.8 95.60 4.0 100.1 94.0 95.1 100.7 100.89 5.9 -1.9 88.3 -0.0 100.8 -6.3 99.1 96.61 6.1 87.93 3.65 2.70 2.38 3.17 3.55 3.0 85.0 66.75 3.34 4.38 3.84 3.0 0.6 88.61 Analisis Umum SPM 2004-2008 Tahun 2004 2005 2006 Bil Calon Ambil 310 365 288 Lulus Bahasa Malaysia Bil 300 347 285 % 96.0 79.1 99.7 95.7 97.6 -1.3 99.94 4.2 99.0 86.0 -0.3 98.0 100.0 0.5 7.6 90.08 4.0 0.1 100.57 3.7 2.0 -19.2 92.

00 1.00 2.00 3.83 2.00 0.33 1.67 3.33 2.33 2.79 2.67 2.95 2.( STPM RESULT ) Gred Bil Mata Pelajaran A 22 0 4 1 7 8 0 2 6 4 7 4 A11 0 1 0 2 2 1 2 6 3 2 1 B+ 12 0 1 0 0 4 0 0 4 1 5 1 B 13 0 1 2 7 4 0 2 4 4 5 4 B13 0 1 0 4 8 0 4 5 2 8 1 C+ 2 0 3 0 3 6 0 4 6 2 2 4 C 5 1 2 0 3 6 0 6 2 2 3 0 C0 1 0 0 3 1 0 1 2 1 2 0 D+ 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 2 D 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 F 0 0 1 0 6 1 1 2 3 0 2 0 Bil Tak GPMP Ambil Hadir 78 2 14 3 38 40 2 23 38 20 38 18 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 3.29 1.33 3.00 1 Pengajian Am 2 Bahasa Melayu 3 Sejarah 4 Literature in English 5 Ekonomi 6 Pengajain Perniagaan 7 Perakaunan 8 Mathematics S 9 Mathematics T 10 Physic 11 Chemistry 12 Biology .33 2.39 2.75 2.81 4.83 2.84 1.83 3.67 1.

memperkaya dan mempertinggi pengalaman dan pengajian.PRESTASI DAN KEJAYAAN Pengenalan Pusat Sumber Sekolah (PSS) ialah sebuah pusat yang dilengkapi dengan bahan cetak. PSS juga merupakan agen perubahan dalam sesebuah sekolah ke arah perkembangan potensi dan minat individu serta kerjasama kumpulan. PSS juga merupakan satu sistem yang dinamis dan praktikal dalam pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kerana PSS memberikan peluang dalam perkhidmatan yang mencapai aktiviti-aktiviti seperti membaca. berbengkel. menulis. peralatan dan kemudahan sebagai bantuan atau sokongan bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran yang disesuaikan dengan keperluan kurikulum sekolah bagi mencapai matlamat pengajaran dan pembelajaran yang berkesan untuk individu dan kumpulan. suratkhabar . menyelidik. menyebut. majalah-majalah. PSS merupakan satu gedung ilmu pengetahuan di mana individu atau kumpulan dapat mencari. PSS yang berkesan dilengkapkan dengan koleksi bahan-bahan buku dan bukan buku. PSS juga menyediakan bahan-bahan kemudahan untuk kegiatan rekreasi seperti buku-buku fiksyen. mengulangkaji serta membuat rujukan secara terpimpin atau bersendirian.

Latihan di belakang Taman Herba Latihan di bangunan Taman Herba Latihan di kelas Blok Elit . maka mereka tidak lagi menyertai kumpulan ini pada tahun ini.RUMUSAN Kelab Kesenian dan Kebudayaan mengucapkan tahniah dan terima kasih kepada kumpulan kompang SMK Seafield yang telah menjayakan aktiviti-aktiviti sepanjang tahun 2010 yang lalu. Semoga segalanya akan menjadi kenangan kepada ahli-ahli kompang yang telah meninggalkan kelab ini dan memberi suntikan semangat kepada ahli baru yang menyertai kumpulan ini. Memandangkan kebanyakan ahli kumpulan kompang pada tahun lalu merupakan pelajar tingkatan 5. Paparan ini mengimbas semula aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan dengan jayanya sepanjang tahun 2010.

Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik. dan Hari Karnival Keluarga Sekolah. Hari Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum. Kelab Kesenian dan Kebudayaan merakamkan ucapan terima kasih kepada kumpulan kompang yang terlibat. Sambutan VVIP acara peringkat sekolah Sekali lagi. Semoga kalian akan terus berjaya dalam apa jua bidang yang diceburi! .Latihan dan Rehearsal Antara aktiviti yang telah dijalankan oleh kumpulan kompang ini ialah:y y y menyertai pertandingan Pertandingan Puisi dan Lagu Peringkat Daerah persembahan kompang untuk acara penutup Sukan Akuatik MSSS bulan Mac 2010 sambutan mengiringi VVIP untuk acara-acara yang dijalankan di peringkat sekolah seperti Menyuarat Agung PIBG.

Ketua Pengarah JPNIN Malaysia. Objektif utama penganjuran pertandingan ini adalah bertujuan bagi menjadikan lagu-lagu patriotik sebagai satu medium yang bekerbekesanan untuk menyemarakan semangat patriotisme dikalangan murid-murid sekolah khususnya di kalangan ahli Kelab Rukun Negara. SMK Damansara Jaya (Daerah Petaling Utama) 2. SMK Seafield (Petaling Perdana) 7. SMK Convent Klang (Daerah Klang) 5. Putrajaya.Bhg Dato' Azman Amin Bin Hassan. SMK Kuala Kubu Bharu (Hulu Selangor) .Pertandingan telah diserikan dengan kehadiran Y. SMK Kepong (Daerah Gombak) 3.LAMPIRAN Pertandingan Koir Lagu-Lagu Patriotik Antara Kelab Rukun Negara Sekolah Menengah Peringkat Negeri Selangor 2010 pada 03 Julai 2010 (Sabtu) bertempat di Auditorium Parcel E. Setiap pasukan dianggotai seramai 20 peserta termasuk guru pengiring. Berikut sekolah yang menyertai pertandingan. SMK Ungku Aziz (Sabak Bernam) 6. 1. SMK Sungai Pelek (Sepang) 4. setiap pasukan juga dikehendaki menyanyikan 1 lagu wajib dan 1 lagu pilihan.

JOHAN menerima RM 2.000. SMK Pengkalan Permatang (Kuala Selangor) 9.00/ Piala Pusingan/ Piala Iringan/ Sijil Penyertaan SMK Kepong (Daerah Gombak) NAIB JOHAN menerima RM 1. SMK Telok Panglima Garang (Kuala Langat) 10.00/ Piala Iringan/ Sijil Penyertaan SMK Seafield (Daerah Petaling Perdana . SMK Bandar Damai Perdana (Hulu Langat) Keputusan Pertandingan.8.00/ Piala Iringan/ Sijil Penyertaan SMK Damansara Jaya (Daerah Petaling Utama) KETIGA menerima RM 500.000.

.RUJUKAN Saya merujuki majalah sekolah dan melayari internet untuk mendapat maklumat dan dokumen sekolah saya ______ ( SMK SEAFIELD ).

lagu Negaraku . BERIKRAR AKAN MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK MENCAPAI CITA ± CITA TERSEBUT BERDASARKAN ATAS PRINSIP ± PRINSIP YANG BERIKUT: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PELEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG ± UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN Selain itu . Kita mestilah menghormati lambing ± lambing Negara seperti bendera Malaysia .Kita perlu menghormati raja dan pemimpin Negara .Kita juga perlu mengetahui RUKUN NEGARA MALAYSIA : MAKA KAMI .Di samping itu . kita haruslah menghargai dan mengamaltradisi dan budaya bangsa .Rakyat Malaysia juga patutlah perpaduan untuk menjaga dan mempertahankan kedaulatan bangsa dan Negara. lagu negeri lagu kebangsaan . kita juga perlu menghargai jasa dan perjuangan tokoh ± tokoh Negara . dan sebagainya. RAKYAT MALAYSIA .UNSUR PATRIOTISME Fokus utama kurikulum Sejarah bertujuan menanam semangat patriotic yang memupuk nilai ± nilai murni di kalangan warganegara yang BERBANGGA SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA .Akhir sekali kita patutlah berbangga dengan sejarah Negara kita. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.