Desarrollar habilidades y competencias

en

PENSAMIENTO ANALÍTICO Y VARIACIONAL

mediante

ANÁLISIS DE FUNCIONES
A través de

Conceptos y propiedades Operaciones entre

Estudio de tipos de
de las funciones funciones
funciones

para
Analizar, representar y caracterizar fenómenos del
cambio de la vida práctica
 DESEMPEÑOS:
1. Reconocer y describir situaciones de cambio por medio de funciones.
2. Representar gráficamente el comportamiento de una función y
analizarlo.
3. Utilizar las diferentes representaciones funcionales para describir un
fenómeno de variación.
4. Identificar diferentes tipos de funciones y describir sus
características.
5. Trazar la gráfica de una función a partir del análisis de sus
características.
6. Explorar el comportamiento de cada tipo de funciones al variar
algunos de sus elementos.
7. Generalizar el comportamiento de cada tipo de funciones y describir
sus características algebraicas y gráficas.
8. Construir funciones por medio de operaciones básicas entre éstas.
RELACIÓN: Una relación entre dos conjuntos A y B, tal que
todo elemento de A tiene una y sólo una imagen en B es una
función.

FUNCIÓN: Una función es una correspondencia entre conjuntos

que se produce cuando cada uno de los elementos del primer
conjunto se halla relacionado con un solo elemento del segundo
conjunto, o sea que es cuando cada elemento del primer conjunto
solamente sale una única flecha.
No es función cuando:
- De algún elemento del conjunto de partida no sale ninguna
flecha.
- De algún elemento del conjunto de partida salen dos o más
flechas.
DIFERENTES NOTACIONES DE FUNCIÓN
Una función f de un conjunto X en otro conjunto Y es una
correspondencia que asigna a cada elemento x є X un único
elemento y є Y.
Los elementos y є Y son las imágenes de x bajo f.
Las funciones generalmente, se representan con la letra f, g y
h. Para indicar que f es una función de X en Y se acostumbra a
escribir.
X f Y f: X f Y f: x f(x) x f(x)

Lo que significa que f envía x a y o que f envía x a f(x).La

expresión f(x) se denomina la imagen de x.
Por ejemplo, en f(x) = 2x ,
f envía x a 2x, es decir, cada pareja ordenada es de la
forma (x, 2x).
Luego, el valor de la función f(x) cuando x = 3 es
f(3) = 23 = 8 y la pareja ordenada es (2, 8).
EJEMPLO: Sean A = {1,2,3,4,5}, B= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
y f una relación de A en B, que asigna a cada elemento xЄA,
un elemento yЄB, en donde “y es el doble de x”, lo cual se
notará así:
f: A B
x 2x

Realizar un diagrama sagital de la relación y determinar si

es o no función.
SOLUCIÓN: Las parejas que pertenecen a la relación son:
f= {(1,2), (2,4), (3,6), (4,8), (5,10)}

El diagrama sagital correspondiente es:

A R B
1 1
2
2 3
4
3 5
6
4 7
8
5 9
10

Como se observa todos los elementos de A tienen imagen; además, a

ninguno de los elementos de A le corresponde más de una imagen en B.
Por lo tanto, la relación f es una función.
EJERCICIO:
1. Sean A ={1, 2, 3, 4, 5}, B ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y g una relación,
que asigna a cada elemento xЄA, un elemento yЄB, en donde “y es el
doble de x aumentado en 1”. Busca las parejas ordenadas, realiza un
Diagrama sagital y decir si la relación es una función.

2. Determina para cada uno de los siguientes diagramas sagitales, si

representa una función o no. Justifica tu respuesta.
A R B A R B A R B
1
1 2 a
x
2 4 2 10
b
y
3 6 3
c
z
4 8 4 20
d
5 10 5
EJERCICIO:
1. Sean A ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y g una relación, que
asigna a cada elemento xЄA, un elemento yЄB, en donde “y es el doble
de x aumentado en 1”. Busca las parejas ordenadas, realiza un diagrama
sagital y decir si la relación es una función.

2. Determina para cada uno de los siguientes diagramas sagitales, si

representa una función o no. Justifica tu respuesta.
A R B A R B A R B
1
1 2 a
x
2 4 2 10
b
y
3 6 3
c
z
4 8 4 20
d
5 10 5
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN
Representar una función en el plano cartesiano consiste en ubicar las
parejas (x, y) que pertenecen a ella.

EJEMPLO: Dados M = {x/0≤x ≤2}, N = {x/0≤x ≤5}, donde xЄR, representar

en el plano cartesiano la función:
2

f: M N
x x2 1

SOLUCIÓN: Se hace una tabla de valores

x 0 0,5 1 1,5 2
y 0 0.25 1 2,25 4 1 2

−1

Se ubican en el plano los puntos y se unen por medio

de una línea continua.
EJEMPLO 2: La curva que se muestra a continuación
representa una relación h definida del intervalo [-5, 5]en el 3

intervalo [-3, 3]: 2

h: [-5,5] [-3,3] 1

Analizar la curva y decir si representa −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5

−1

una función.
−2

SOLUCIÓN: Como se puede observar para −3

cualquier punto x comprendido entre -5 y 5

es posible encontrar su imagen h(x). Sólo x =5
3

posee una única imagen, los otros valores xЄ

1

[-5,5] tienen dos imágenes. x

−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5

−1

Por lo tanto la curva no representa una −2

función. −3
EJEMPLO 2: Claudia realiza un horario de sus programas de
televisión favoritos que se transmiten a lo largo de la semana y los
registra en una tabla como la siguiente:

Clases de programas Lunes a viernes Fin de semana

Hora Hora
Noticieros 7:00 pm 7:ooam/1:00pm/7:00pm
Culturales 9:00 am 9:00 am
Deportivos 1:00 pm 11:00 am
Películas 9:00 pm 9:00 pm
Documentales 3:oo pm 5:00 pm
Al comparar las dos gráficas, se nota que hay una situación particular en la
gráfica 2 los horarios para el noticiero tienen asignadas tres horas diferentes
para la transmisión: 7:00 am, 1:00 pm y 7:00 pm. Sin embargo, en la otra
gráfica, hay exactamente un solo horario para el noticiero y los demás
programas.
Las relaciones que poseen las características que muestra la gráfica y recibe el
nombre de funciones.
Programas Horario Programas Horario
Noticias 7 pm 7 am
Noticias
1 pm
P. Cultural 9 am P. Cultural 7 pm
Deportes 1 pm 9 am
Deportes
1 pm
Películas 9 pm Películas 9 pm
Documentales 3 pm 3 pm
Documentales

Diagrama 1 Diagrama 2
En el diagrama 2 se nota que para cada elemento del conjunto de salida
(programas) aparecen elementos asignados en el conjunto de llegada
(horario), pero en el caso de las noticias no aparece un único horario
asignado.
En el diagrama 1 se ve que a cada elemento del conjunto de partida se
le asigna solo un elemento del conjunto de llegada, es decir, que para
programa hay un único horario asignado.
EJERCICIOS:
1. Realiza la representación cartesiana de cada una de las
siguientes relaciones y decide cuál de ellas son funciones.
w
2 a 1 5
4 5 x 2
10
6 b 3
8 10 4 15
y
10 c 5
20
z

5
1 2 0
3 3 1 3 6 7
5 4
7 4 9
9 6
2. La presión sanguínea de una persona depende de la
edad de ésta. Para determinar la presión sanguínea
sistólica normal (s) de una persona se usa la ecuación
s = 0,5e + 110, donde e es la edad en años ¿Cómo
determinar que la ecuación anterior es una función?

NOTA: Las ecuaciones que son funciones se pueden escribir

en forma de notación funcional.

EJEMPLO: s = 0 0,5E + 110 Se puede expresar como

f(s)= 0,5e + 110, donde f(e)representa una función definida
en términos de e.
En una función expresada en forma de notación funcional se
encuentra que:

- x representa los elementos del conjunto de partida.

- f(x) representa los elementos del conjunto de llegada.
- Si x = n con n ЄR, entonces f(x) es el valor de la función
evaluada en n.

EJEMPLO: Si f(x) = 2x + 1 y x = 3, entonces:

f(x) = 2(3) + 1
f(3) = 7, donde f(3) es el valor de la función
evaluada en x = 3
 DOMINIO Y RANGO
Dominio y recorrido.
Analiza lo siguiente

Observa la secuencia y describe lo que sucede

- En el primer cuadro, algunas personas van camino al salón de belleza.
- En el segundo cuadro, las personas ingresan en el salón de belleza y
cada estilista se encarga de arreglar el cabelle de cada una.
- En el tercer cuadro, las personas salen con una nueva imagen, se
puede decir que han sido transformadas.

Con lo anterior se puede ver claramente que existe un conjunto inicial

de personas que puede llamarse dominio; éstas ingresan en el salón de
belleza donde el estilista cumple su trabajo y luego salen con un nueva
apariencia, con lo que conforman lo que se llama el rango, compuesto
por todas las personas que han sido beneficiadas por el trabajo del
estilista.
 A B
Personas f(x)
sin arreglo Personas
de cabello
Trabajo del con arreglo
Estilista de cabello

Dominio Rango
En cualquier función, el conjunto de valores de la variable
independiente es el dominio de la función.
El Codominio es el conjunto de valores que puede tomar la variable
dependiente y.
El conjunto de valores que efectivamente toma la variable dependiente
es el rango de la función.
2 Rango
1 4
Dominio 6
2
8
Codominio
3
10
EJERCICIOS: 1. Un tren que viaja con una velocidad constante de 130
km/h se dirige al norte en un largo recorrido de 5 horas. Si realizó una
parada cada hora en una estación diferente, ¿cuánta distancia
recorrería para cada estación desde su lugar de partida?.
Lo primero que se debe analizar es que:
La distancia recorrida = (velocidad del
tren)x(el tiempo). D=v.t
Entonces, en cada una de las 5 horas
de viaje el tren realizó los siguientes
recorridos:
Primera estación: D = (130km/h) . (1h) = 130km
Segunda estación: D = (130km/h) . (2h) = 260km
Tercera estación: D = (130km/h) . (3h) = 390km
Cuarta estación: D = (130km/h) . (4h) = 520km
Quinta estación: D = (130km/h) . (5h) = 650km
Se puede concluir que el dominio de esta función está determinado por
el conjunto de valores {1h, 2h, 3h, 4h, 5h}, que representa las horas
(variable independiente), y el rango por el conjunto de valores {130 hm,
260km, 390km, 520km, 650km} que representa el recorrido total
(variable dependiente).

2. Para la función f(x)= = 2x – 4 determinar el dominio y el rango.

3. Establecer el rango y el dominio de la función que se muestra a
continuación.
EJERCICIOS:
4. Realiza la representación cartesiana de cada una de las
siguientes relaciones y decide cuál de ellas son funciones.
w
2 a 1 5
4 5 x 2
10
6 b 3
8 10 4 15
y
10 c 5
20
z

5
1 2 0
3 3 1 3 6 7
5 4
7 4 9
9 6
CLASIFICACIÓN DE FUNCIONES: Las funciones se clasifican en:
Función Inyectiva: Una función es inyectiva cuando a elementos
distintos del dominio le corresponden imágenes distintas en el
codominio.
Ejemplo: Sea la función f: f: N R
x 1/x
Algunos puntos de la función son:
x 1 2 3 4 5 6
f(x) 1 1/2 1/3 1/4 1/5 1/6

Como se puede observar la imagen de cada

x particular es única, puesto que a números
naturales distintos les corresponde inversos multiplicativos distintos. Por
lo tanto, la función f(x) = 1/x, es inyectiva.
Función Sobreyectiva: Una función es sobreyectiva, cuando todos
los elementos del codominio pertenecen al rango de la función. En tal
caso, cada uno de los elementos del conjunto de llegada es imagen de
por lo menos un elemento del dominio.
Ejemplo: Sea la función g: g:[-5,2] [0,25]
x x2
Algunos de los elementos del codominio son
imágenes de uno de los valores de x. Otros
elementos del codominio son imagen de dos
elementos del x.
En general todos los valores de la variable independiente son imágenes
de algún x del dominio, es decir, que todos los elementos del codominio
pertenecen al rango de g.
Por lo tanto g(x) = x2 es una función sobreyectiva.
Función biyectiva: Una función es biyectiva si es inyectiva y
sobreyectiva a la vez. Es decir. Cuando todos los elementos del
codominio son imágenes , y cada uno de ellos es imagen de solamente
un elemento del dominio.
Ejemplo: Sea la función h: h: R R
x x3

Como se puede observa en la función h todos

los elementos del codominio, R, son cubos de
Algún elemento del dominio, y únicamente de
Uno de ellos.
Por lo tanto la función h(x) = x3 es una función
Biyectiva.
FUNCION PAR
Una función f es par, si a elementos opuestos aditivos
del dominio corresponden elementos iguales en el
rango.
Es decir, f es par si f(-x) = f(x).
La gráfica de una función par es simétrica respecto a
una recta.
Se sabe que la gráfica de la función {(x , y)/y = x2 – 4} es la
parábola que se observa a continuación:

A tal función pertenecen las parejas:

(1,3), (2,0), (3,5), (-1,-3), (-2,0), (-3,5), etc.

Analiza las parejas (1, -3) y (-1, -3)

¿Qué relación hay entre las abscisas de las dos parejas?
¿Cómo son sus ordenadas?
¿Con las otras parejas que pertenecen a la función se presenta la
misma relación entre las abscisas y entre las ordenadas?.
FUNCION IMPAR
Una función f es impar, si a elementos opuestos aditivos del dominio
corresponden también elementos iguales en el rango.
Una función f es impar si f(x) = -f(-x).
La gráfica de una función impar es simétrica respecto a un punto.

6 A’
4
B’

2
C’

C -2

B -4

A
-6
La gráfica de la función {(x, y)/y=2x} es una recta de pendiente 2, cuya
intersección con el eje de las ordenadas es el punto (0,0).

Algunas de las parejas son: (-3,-6),(2,4),(1,2),(3,6),(-2,-4), (-1.-2), etc.

Analiza las parejas (-3,-6) y (3,6).

¿Qué relación hay entre las abscisas de las dos parejas?

¿Cómo son sur ordenadas?

Con las otras parejas se presenta la misma relación entre las abscisas y
las ordenadas.
FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
FUNCIÓN CRECIENTE: Una función es creciente, si en la
medida en que crece el valor del dominio, también crece el
valor de las imágenes.
5

2,5

-8 4
-1
FUNCIÓN DECRECIENTE: Una función es creciente, si
en la medida en que crece el valor del dominio, las
imágenes decrecen en valor.

f(x1)

f(x2)

x1 x1
FUNCIÓN CONSTANTE:
Una función f es constante en un intervalo I, si x1, x2Є I,
f(x1)= f(x1).
VALOR MILLÓN

6
4
2
0
M…

M…
D…

F…

A…
S…
A…

J…
J…
E…

La gráfica anterior describe el comportamiento del valor de las acciones

de una empresa durante nueve meses del año. Determinar en cuáles
meses la cotización de las acciones aumentó, disminuyó o se mantuvo
constante.
SOLUCIÓN: Con respecto al mes anterior, la cotización de las acciones
presentó un aumento entre los meses de enero-febrero, mayo-junio y
agosto-septiembre. Disminuyó entre diciembre-enero y marzo-mayo. Y
en febrero-marzo y junio-agosto permaneció constante.
FUNCIONES PERIÓDICAS: Una función f(x) es periódica, si es posible
determinar intervalos de igual longitud en su dominio, con gráficos
congruentes entre sí.
El periodo es la longitud de cada intervalo en el cual se repite un ciclo.
Por ejemplo, para la función f(x) = 4sen2x el periodo es igual a ∏ (pi).
Bueno chicas, para el lunes deben hacer en una hoja
milimetrada lo siguiente:
Elaborar la tabla de valores y trazar la gráfica de cada
función.

a. f(x) = x b. g(x) = |x + 2|
x+1