RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) School Lesson Class / Semester Standard of competence Basic competence Indikator

1. Students are able to understand greeting and leave takings

: SMK MINHAJUT THULLAB : English : X/1 : Communicating in English on the Novice Level : understanding basic expressions of social interaction in daily life

2. Students are able to use the expressions of greeting and leave taking appropriately when they meet and leave someone 3. Students are able to understand personal pronouns and simple present 4. Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi

Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal • 2. Guru mengucapkan salam dan membaca yasin bersama-sama

Kagiatan Inti s/d 50 Menit - Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.

- Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. - Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. 3. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.

Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .mukharobah.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.mukharobah.mukharobah.mukharobah.Muzara’ah.Menjelaskan dampak positif Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.Muzara’ah.Muzara’ah.SYAIFULLOH.Muzara’ah.bank dan asuransi) 1.bank dan asuransi) .Muzara’ah.bank dan asuransi) Kompetensi Dasar 1.NAILUL ANWAR NOR.Muzara’ah.S.bank dan asuransi) dalam kehidupan sehari .Menjelaskan tentang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.Muzara’ah.ST M.mukharobah.Muzara’ah.Pd.bank dan asuransi) Indikator 1.1.Menjelaskan tentang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.- Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pendidikan Agama Islam (PAI) : XI / I : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.hari 3. Mendiskripsikan Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.mukharobah.2.bank dan asuransi) 2 Menjelaskan penerapan Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.bank dan asuransi) Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.bank dan asuransi) Standar Kompetensi Memahami Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .

S. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.NAILUL ANWAR NOR.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.• Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. . 3. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .ST M. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.I .……………… Guru Mata Pelajaran MOH.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .SYAIFULLOH.Pd. .

Menjelaskan Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan 1. Menyebutkan contoh peristiwa Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Indikator 1.Menjelaskan dampak positif Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.2.1.Menjelaskan tentang Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan 2 Menjelaskan penerapan Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan dalam kehidupan sehari .hari 3. Kegiatan Awal .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / I : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Standar Kompetensi Memahami Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Kompetensi Dasar 1.

Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. .NAILUL ANWAR NOR.Pd.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.S.ST M.SYAIFULLOH. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.• Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. 3.I .……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .

1. Siswa dapat menjelakan arti QS Ar Rum:41-42.2.Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 2 Menjelaskan arti QS ArRum:41-42. Membaca QS ArRum:41-42.28 1.Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang Membiasakan perilaku menjaga lingkungan hidup kelstarian hidup • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran .Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 3.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:27-28 Indikator 1.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:27.Membiasakan perilaku menjaga kelstarian hdp seperti yang terknadung QS ArRum:4142.siswa dapat membiasakan perilaku menjaga kelestrian lingkungan hidup yang terkandung QS Ar Rum:41-42.3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Memahami ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestrian lingkungan hidup Standar Kompetensi Memahami ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestrian Kompetensi Dasar 1.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:2728 1.Siswa dapat membaca QS Ar Rum:41-42.

Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.NAILUL ANWAR NOR. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.Pd. .……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. .1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.SYAIFULLOH. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .S.I . 3.ST M.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : X / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Iman Kepada Kitab .2.1.kitab Allah Standar Kompetensi Memiliki kemampuan dan memiliki ketrampilan dalam berperilaku yang mulia Kompetensi Dasar 1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Siswa Menampilkan perilaku yang mencermikan keimanan terhadap kitab – kitab Allah 2 Menerapan hikmah beriman kepada kitab – kitab Allah dalam kehidupan sehari .hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tentang beriman kepada kitab – kitab Allah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Menerapkan hikmah beriman kepada kitab – kitab Allah Indikator 1.Menampilkan perilaku yang mencermikan keimanan terhadap kitab – kitab Allah 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .

Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. . 3.I .ST M. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.S.Pd. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.NAILUL ANWAR NOR.. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .SYAIFULLOH.

Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Siswa dapatmembiasakan mengahrgai karya orang lain dalam kehidupan sehari .Membiasakan perilaku menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai rang lain 1. Menampilkan contoh-contoh perilaku mengahrgai karya orang lain 1.3.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku mengahrgai karya orang lain • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang dan maksud mengahrgai karya orang lain 2 Siswa dapat menampilkan contoh mengahrgai karya orang lain 3.2.1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji (menghargai karya orang lain) Standar Kompetensi Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 1.

Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . .Pd.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.ST M. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.SYAIFULLOH.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.NAILUL ANWAR NOR. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.S.. . 3.I . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .

Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Siswa dapat Menjelaskan tentang pengertian dosa besar 2 Siswa dapat menampilkan contoh pengertian dosa besar 3. Menampilkan contoh-contoh perbuatan dosa besar 1.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku dosa besar • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. Siswa dapat menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku tercela (dosa besar) Standar Kompetensi Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar 1.1.Menghindari perilaku perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.3.2.Menjelaskan pengertian dosa besar 1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.

ST M.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.S. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .Pd. . 3.I .. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. .SYAIFULLOH.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .NAILUL ANWAR NOR.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.

1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Pengurusan jenazah Standar Kompetensi Memahami ketentuan huku islam tentang pengurusan jenazah Kompetensi Dasar 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang tata cara pengurusan jenazah 2 Siswa dapat meperagakan tata cara pengurusan jenazah 3.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang tata cara pengurusan jenazah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. memperagkan tata cara pengurusan jenazah Indikator 1. Siswa dapat membiasakan tata cara pengurusan jenazah dalam kehidupan sehari .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. . Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah 1.2.

ST M. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.I .NAILUL ANWAR NOR.S. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . . Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .. 3.Pd.SYAIFULLOH.

Memperagakan khutbah dan dakwah Indikator 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang pengertian Khutbah dan dakwah 2 Siswa dapat menjelaskan tata cara khutbah dan dakwah 3. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Menjelaskan tata cara Khutbah dan dakwah 1.Menjelaskan pengertian Khutbah dan dakwah 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Khutbah dan dakwah Standar Kompetensi Memahami Khutbah dan Dakwah Kompetensi Dasar 1. .1. Siswa dapat memperagakan khutbah dan dakwah Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang khutbah dan dakwah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .3.

3.Pd. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. . Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.SYAIFULLOH.NAILUL ANWAR NOR.. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.ST M.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.I . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .S.

.2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Perkembangan Isalam Pada masa Modern Standar Kompetensi Memahami Perkembangan Islam pada masa modern/zaman kebangkitan 1800-sekarang Kompetensi Dasar 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang Perkembangan Isalam Pada masa Modern 2 Mengambil ibrah dari peristiwa Perkembangan Isalam Pada masa Modern Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tentang Perkembangan Isalam Pada masa Modern • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.Menjelaskan Perkembangan Isalam Pada masa Modern 1.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit . 3.1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Mengambil ibrah dari peristiwa Perkembangan Isalam Pada masa Modern Indikator 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. .

I .SYAIFULLOH. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.ST M.Pd. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .S.NAILUL ANWAR NOR.- Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .

Kagiatan Inti s/d 50 Menit .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji (menghargai karya orang lain) Standar Kompetensi Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 1. .Siswa dapat Menjelaskan tentang dan maksud mengahrgai karya orang lain 2 Siswa dapat menampilkan contoh mengahrgai karya orang lain 3.3.Membiasakan perilaku menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1. .2.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai rang lain 1. Menampilkan contoh-contoh perilaku mengahrgai karya orang lain 1.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku mengahrgai karya orang lain • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. . Siswa dapatmembiasakan mengahrgai karya orang lain dalam kehidupan sehari .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.1.

Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.S.ST M. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .Pd.SYAIFULLOH.3.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .NAILUL ANWAR NOR. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.I .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.