RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) School Lesson Class / Semester Standard of competence Basic competence Indikator

1. Students are able to understand greeting and leave takings

: SMK MINHAJUT THULLAB : English : X/1 : Communicating in English on the Novice Level : understanding basic expressions of social interaction in daily life

2. Students are able to use the expressions of greeting and leave taking appropriately when they meet and leave someone 3. Students are able to understand personal pronouns and simple present 4. Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi

Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal • 2. Guru mengucapkan salam dan membaca yasin bersama-sama

Kagiatan Inti s/d 50 Menit - Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.

- Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. - Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. 3. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.

mukharobah. Mendiskripsikan Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.Menjelaskan dampak positif Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.1.- Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.bank dan asuransi) 1.bank dan asuransi) Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pendidikan Agama Islam (PAI) : XI / I : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.ST M. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .Menjelaskan tentang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.mukharobah.Muzara’ah.Muzara’ah.mukharobah.Muzara’ah.Muzara’ah.bank dan asuransi) Indikator 1.Menjelaskan tentang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.Muzara’ah.2.Muzara’ah.bank dan asuransi) Kompetensi Dasar 1.SYAIFULLOH.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.mukharobah.hari 3.bank dan asuransi) 2 Menjelaskan penerapan Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.bank dan asuransi) dalam kehidupan sehari .bank dan asuransi) Standar Kompetensi Memahami Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.Muzara’ah.Muzara’ah.bank dan asuransi) .Pd. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .mukharobah.NAILUL ANWAR NOR.S.

Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. . Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.I . Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .NAILUL ANWAR NOR.• Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.ST M. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Pd. 3.SYAIFULLOH. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.S.

Menjelaskan tentang Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan 2 Menjelaskan penerapan Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan dalam kehidupan sehari .Menjelaskan Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan 1. Menyebutkan contoh peristiwa Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Indikator 1.2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / I : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Standar Kompetensi Memahami Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Kompetensi Dasar 1.1. Kegiatan Awal .hari 3.Menjelaskan dampak positif Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.

Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.S.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .• Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .I . . Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.SYAIFULLOH.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.Pd. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .NAILUL ANWAR NOR.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.ST M. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. . 3.

QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:27-28 Indikator 1.Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang Membiasakan perilaku menjaga lingkungan hidup kelstarian hidup • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran .Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 2 Menjelaskan arti QS ArRum:41-42.2.Membiasakan perilaku menjaga kelstarian hdp seperti yang terknadung QS ArRum:4142. Siswa dapat menjelakan arti QS Ar Rum:41-42.Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 3.Siswa dapat membaca QS Ar Rum:41-42.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:2728 1.3.1.28 1.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:27.siswa dapat membiasakan perilaku menjaga kelestrian lingkungan hidup yang terkandung QS Ar Rum:41-42.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Memahami ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestrian lingkungan hidup Standar Kompetensi Memahami ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestrian Kompetensi Dasar 1. Membaca QS ArRum:41-42.

Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.ST M. .Pd.SYAIFULLOH. 3. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . .1.S.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.I . Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .NAILUL ANWAR NOR. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.

kitab Allah Standar Kompetensi Memiliki kemampuan dan memiliki ketrampilan dalam berperilaku yang mulia Kompetensi Dasar 1.Siswa Menampilkan perilaku yang mencermikan keimanan terhadap kitab – kitab Allah 2 Menerapan hikmah beriman kepada kitab – kitab Allah dalam kehidupan sehari .hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tentang beriman kepada kitab – kitab Allah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. . Menerapkan hikmah beriman kepada kitab – kitab Allah Indikator 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : X / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Iman Kepada Kitab . Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Menampilkan perilaku yang mencermikan keimanan terhadap kitab – kitab Allah 1.1.2.

……………… Guru Mata Pelajaran MOH. .I .S. 3.SYAIFULLOH.NAILUL ANWAR NOR. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Pd.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .ST M.

Membiasakan perilaku menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji (menghargai karya orang lain) Standar Kompetensi Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 1.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku mengahrgai karya orang lain • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang dan maksud mengahrgai karya orang lain 2 Siswa dapat menampilkan contoh mengahrgai karya orang lain 3. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai rang lain 1. Menampilkan contoh-contoh perilaku mengahrgai karya orang lain 1. Siswa dapatmembiasakan mengahrgai karya orang lain dalam kehidupan sehari .2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .3.

. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .I .Pd. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. 3. .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.ST M.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.S. . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.SYAIFULLOH.NAILUL ANWAR NOR.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.

1.Menjelaskan pengertian dosa besar 1.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku dosa besar • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku tercela (dosa besar) Standar Kompetensi Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar 1.2.Menghindari perilaku perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.3. Siswa dapat menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari . Menampilkan contoh-contoh perbuatan dosa besar 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Siswa dapat Menjelaskan tentang pengertian dosa besar 2 Siswa dapat menampilkan contoh pengertian dosa besar 3.

Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.I . . Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .……………… Guru Mata Pelajaran MOH.NAILUL ANWAR NOR. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.SYAIFULLOH. . 3.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung..ST M.Pd. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.S. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .

Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.2.Siswa dapat Menjelaskan tentang tata cara pengurusan jenazah 2 Siswa dapat meperagakan tata cara pengurusan jenazah 3.1. Siswa dapat membiasakan tata cara pengurusan jenazah dalam kehidupan sehari .hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang tata cara pengurusan jenazah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. memperagkan tata cara pengurusan jenazah Indikator 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Pengurusan jenazah Standar Kompetensi Memahami ketentuan huku islam tentang pengurusan jenazah Kompetensi Dasar 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . .

Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .I .S. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.ST M. . 3. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Pd.. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.NAILUL ANWAR NOR.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.SYAIFULLOH. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .

Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Menjelaskan pengertian Khutbah dan dakwah 1.3. . Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Siswa dapat memperagakan khutbah dan dakwah Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang khutbah dan dakwah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. Menjelaskan tata cara Khutbah dan dakwah 1.1.Memperagakan khutbah dan dakwah Indikator 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang pengertian Khutbah dan dakwah 2 Siswa dapat menjelaskan tata cara khutbah dan dakwah 3.2.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Khutbah dan dakwah Standar Kompetensi Memahami Khutbah dan Dakwah Kompetensi Dasar 1.

Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.NAILUL ANWAR NOR. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.S.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . .ST M.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.. 3.Pd.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.SYAIFULLOH. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.I .

3.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Mengambil ibrah dari peristiwa Perkembangan Isalam Pada masa Modern Indikator 1. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit .Menjelaskan Perkembangan Isalam Pada masa Modern 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Perkembangan Isalam Pada masa Modern Standar Kompetensi Memahami Perkembangan Islam pada masa modern/zaman kebangkitan 1800-sekarang Kompetensi Dasar 1.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Siswa dapat Menjelaskan tentang Perkembangan Isalam Pada masa Modern 2 Mengambil ibrah dari peristiwa Perkembangan Isalam Pada masa Modern Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tentang Perkembangan Isalam Pada masa Modern • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .1. .Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. .

S.ST M.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.Pd. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.SYAIFULLOH.- Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.NAILUL ANWAR NOR. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.I . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .

Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .2. Siswa dapatmembiasakan mengahrgai karya orang lain dalam kehidupan sehari .1.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. Menampilkan contoh-contoh perilaku mengahrgai karya orang lain 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji (menghargai karya orang lain) Standar Kompetensi Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 1.3.Membiasakan perilaku menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.Siswa dapat Menjelaskan tentang dan maksud mengahrgai karya orang lain 2 Siswa dapat menampilkan contoh mengahrgai karya orang lain 3.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku mengahrgai karya orang lain • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. . . .Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai rang lain 1.

Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .SYAIFULLOH. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Pd.3.NAILUL ANWAR NOR.I .S. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .……………… Guru Mata Pelajaran MOH.ST M. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.