RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) School Lesson Class / Semester Standard of competence Basic competence Indikator

1. Students are able to understand greeting and leave takings

: SMK MINHAJUT THULLAB : English : X/1 : Communicating in English on the Novice Level : understanding basic expressions of social interaction in daily life

2. Students are able to use the expressions of greeting and leave taking appropriately when they meet and leave someone 3. Students are able to understand personal pronouns and simple present 4. Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi

Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal • 2. Guru mengucapkan salam dan membaca yasin bersama-sama

Kagiatan Inti s/d 50 Menit - Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.

- Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. - Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. 3. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.

Muzara’ah.ST M.Muzara’ah.mukharobah.mukharobah.I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pendidikan Agama Islam (PAI) : XI / I : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.1.Menjelaskan tentang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.mukharobah.mukharobah.Pd.S.hari 3.SYAIFULLOH.mukharobah.bank dan asuransi) 2 Menjelaskan penerapan Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.NAILUL ANWAR NOR.bank dan asuransi) Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.bank dan asuransi) 1.bank dan asuransi) Kompetensi Dasar 1. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .Menjelaskan dampak positif Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.Muzara’ah.2.mukharobah.bank dan asuransi) dalam kehidupan sehari .Muzara’ah.Muzara’ah.bank dan asuransi) .Muzara’ah.mukharobah.Muzara’ah. Mendiskripsikan Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.- Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.Muzara’ah.Menjelaskan tentang Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .bank dan asuransi) Indikator 1.bank dan asuransi) Standar Kompetensi Memahami Hukum Islam tentang muamalah (Musaqah.

Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. .Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .S.ST M. . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Pd.• Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.NAILUL ANWAR NOR. 3.SYAIFULLOH.I .

Kegiatan Awal .Menjelaskan Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan 1.Menjelaskan tentang Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan 2 Menjelaskan penerapan Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan dalam kehidupan sehari .2.Menjelaskan dampak positif Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / I : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Standar Kompetensi Memahami Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Kompetensi Dasar 1.1. Menyebutkan contoh peristiwa Perkembangan Islam Pada Abad Pertengahan Indikator 1.hari 3.

Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .S. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. . . Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Pd. 3.• Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.SYAIFULLOH.ST M.I .……………… Guru Mata Pelajaran MOH.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.NAILUL ANWAR NOR. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.

Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang Membiasakan perilaku menjaga lingkungan hidup kelstarian hidup • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran .QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:27.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:2728 1.Siswa dapat membaca QS Ar Rum:41-42. Siswa dapat menjelakan arti QS Ar Rum:41-42.2.Membiasakan perilaku menjaga kelstarian hdp seperti yang terknadung QS ArRum:4142.Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 2 Menjelaskan arti QS ArRum:41-42.28 1. Membaca QS ArRum:41-42.1.3.siswa dapat membiasakan perilaku menjaga kelestrian lingkungan hidup yang terkandung QS Ar Rum:41-42.QS Al A’raf:56-58 dan QS Ash Sahd:27-28 Indikator 1.Al A’raf:56-58dan QS Ash shad 27-28 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Memahami ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestrian lingkungan hidup Standar Kompetensi Memahami ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestrian Kompetensi Dasar 1.

Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. .Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .……………… Guru Mata Pelajaran MOH.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.SYAIFULLOH.1.S.Pd.ST M. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.I . . 3. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.NAILUL ANWAR NOR. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.

kitab Allah Standar Kompetensi Memiliki kemampuan dan memiliki ketrampilan dalam berperilaku yang mulia Kompetensi Dasar 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.Siswa Menampilkan perilaku yang mencermikan keimanan terhadap kitab – kitab Allah 2 Menerapan hikmah beriman kepada kitab – kitab Allah dalam kehidupan sehari . .1.Menampilkan perilaku yang mencermikan keimanan terhadap kitab – kitab Allah 1.2. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : X / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Iman Kepada Kitab . Menerapkan hikmah beriman kepada kitab – kitab Allah Indikator 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tentang beriman kepada kitab – kitab Allah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.

……………… Guru Mata Pelajaran MOH.I . . Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.SYAIFULLOH.Pd. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.ST M.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.S.NAILUL ANWAR NOR. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . 3.

2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .3.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku mengahrgai karya orang lain • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji (menghargai karya orang lain) Standar Kompetensi Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai rang lain 1.Membiasakan perilaku menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.1. Menampilkan contoh-contoh perilaku mengahrgai karya orang lain 1. Siswa dapatmembiasakan mengahrgai karya orang lain dalam kehidupan sehari .Siswa dapat Menjelaskan tentang dan maksud mengahrgai karya orang lain 2 Siswa dapat menampilkan contoh mengahrgai karya orang lain 3.

ST M. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .Pd.S.I . Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. . Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi..Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.NAILUL ANWAR NOR. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . . 3.SYAIFULLOH.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.

Siswa dapat Menjelaskan tentang pengertian dosa besar 2 Siswa dapat menampilkan contoh pengertian dosa besar 3.1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku tercela (dosa besar) Standar Kompetensi Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar 1.Menghindari perilaku perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.3.2. Siswa dapat menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari .Menjelaskan pengertian dosa besar 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Menampilkan contoh-contoh perbuatan dosa besar 1. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku dosa besar • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.

Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.I .NAILUL ANWAR NOR. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .S. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Pd.ST M. .. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.SYAIFULLOH. 3. .……………… Guru Mata Pelajaran MOH.

Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang tata cara pengurusan jenazah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. memperagkan tata cara pengurusan jenazah Indikator 1.2.Siswa dapat Menjelaskan tentang tata cara pengurusan jenazah 2 Siswa dapat meperagakan tata cara pengurusan jenazah 3.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Siswa dapat membiasakan tata cara pengurusan jenazah dalam kehidupan sehari .Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah 1. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Pengurusan jenazah Standar Kompetensi Memahami ketentuan huku islam tentang pengurusan jenazah Kompetensi Dasar 1.1.

ST M.S. . 3. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.NAILUL ANWAR NOR.I .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan..Pd. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .SYAIFULLOH.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.

Siswa dapat Menjelaskan tentang pengertian Khutbah dan dakwah 2 Siswa dapat menjelaskan tata cara khutbah dan dakwah 3. Siswa dapat memperagakan khutbah dan dakwah Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang khutbah dan dakwah • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1.1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .Menjelaskan pengertian Khutbah dan dakwah 1. Menjelaskan tata cara Khutbah dan dakwah 1.Memperagakan khutbah dan dakwah Indikator 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Khutbah dan dakwah Standar Kompetensi Memahami Khutbah dan Dakwah Kompetensi Dasar 1.3.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.2. .

Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .S.NAILUL ANWAR NOR. .Pd. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.SYAIFULLOH.……………… Guru Mata Pelajaran MOH. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .. 3. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.I .ST M.

3. . Mengambil ibrah dari peristiwa Perkembangan Isalam Pada masa Modern Indikator 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi.2.1.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.Siswa dapat Menjelaskan tentang Perkembangan Isalam Pada masa Modern 2 Mengambil ibrah dari peristiwa Perkembangan Isalam Pada masa Modern Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tentang Perkembangan Isalam Pada masa Modern • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit . .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Perkembangan Isalam Pada masa Modern Standar Kompetensi Memahami Perkembangan Islam pada masa modern/zaman kebangkitan 1800-sekarang Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan Perkembangan Isalam Pada masa Modern 1. Kagiatan Inti s/d 50 Menit . Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung.

Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam . Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran.S.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.NAILUL ANWAR NOR.- Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.SYAIFULLOH.ST M.I .Pd. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas . Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran.

Kegiatan Awal • Guru membentuk kelompok diskusi selanjutnya diberi wawasan tentang materi yang akan di sajikan s/d 10 Menit 2.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai rang lain 1. Siswa dapatmembiasakan mengahrgai karya orang lain dalam kehidupan sehari .Masing masing kelopmpok mememaparkan hasil dari diskusi yang berlangsung. .Membiasakan perilaku menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator 1.Masing masing kelompok menympaikan hasil dari diskusinya kelompok lain menanggapi. Kagiatan Inti s/d 50 Menit .1.Guru menjelaskan dari masalah yang belum terselesaikan.2. Menampilkan contoh-contoh perilaku mengahrgai karya orang lain 1.hari Media Pembelajaran • Guru Menerangkan langsung Materi tantang perilaku mengahrgai karya orang lain • Guru Mengambarkan dan Memperagakannya Metode Pembelajaran • • Ceramah demontrasi Skenario Pembelajaran 1. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SMK MINHAJUT THULLAB : Pndidikan Agama Islam (PAI) : XI / II : 2x40 menit Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji (menghargai karya orang lain) Standar Kompetensi Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 1. .Siswa dapat Menjelaskan tentang dan maksud mengahrgai karya orang lain 2 Siswa dapat menampilkan contoh mengahrgai karya orang lain 3.3.

Guru Mengajak siswa untuk membaca hamdalah untuk menutup pelajaran. Penyimpulan akhir dari sebuah materi pembelajaran. Mengetahui Kepala Sekolah sumberberas .I .S. Kagiatan Akhir s/d 20 Menit Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan. Sumber belajar - Buku teks pelajaran pendidikan agma Islam .ST M.3.……………… Guru Mata Pelajaran MOH.SYAIFULLOH.Pd.NAILUL ANWAR NOR.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful