Aprendizaje

Basado en
problemas

Es Responsabilidades del profesor:

Exige Conocimiento de la materia de los objetivos de
aprendizaje, de los roles en el ABP, de
Una estrategias para evaluar el aprendizaje , de los
estrategia de pasos para promover el ABP, de técnicas de
enseñanza- trabajo grupal, etc.
aprendizaje Considerar al alumno como principal responsable
de su formación, al grupo pequeño como un
espacio de integración, dirección y
retroalimentación.
Etc.

Basad Tiene
a en como
Para

Características:
El Diferentes Fomenta en el Objetivos:
aprendizaje corrientes alumno la Algunas ventajas:
El desarrollo Rol del alumno:
en teóricas del actitud positiva Alumnos con mayor
integral de los Analizar el escenario
pequeños aprendizaje hacia el motivación
estudiante Identificar objetivos de
grupos humano aprendizaje Un aprendizaje
Conjuga la aprendizaje
Respeta la significativo
adquisición de Identificar información con
autonomía del Desarrollo de
Basad conocimientos, la que se cuenta
estudiante. habilidades para
o en Como habilidades, Describir el problema
Posibilidad de el aprendizaje
actitudes y Hacer una lista de lo que
observar en la Integración de un
valores se necesita para
práctica lo que modelo de trabajo
Objetivos La teoría Posibilita mayor solucionar el problema
de constructivi se está Hacer una plan de trabajo
aprendiendo retención de la
aprendizaje sta información Recopilar información
Desarrollo de Analizar información
habilidades Plantear resultados
interpersonales Realizar la
retroalimentación y la
evaluación del grupo