Pusat Sumber Elektronik

Shahreza Hanifi Shahrom

Ruzalizam Katimon
Mohamad Hafidz Hassan
PUSAT SUMBER ELEKTRONIK

Sebuah tempat yang mempunyai koleksi yg diurus

dengan bantuan sistem komputer yang berkeupayaan
untuk mengorganisasi sumber dengan berkesan
JENIS-JENIS PUSAT SUMBER
ELEKTRONIK
 Perpustakaan Digital
Perpustakaan yang mempunyai bangunan sendiri tetapi
koleksi didalam perpustakaan ini hanya dalam bentuk digital.
 Perpustakaan Hybrid
Perpustakaan yang mempunyai bangunan sendiri, koleksi
didalam perpustakaan ini terdiri daripada bahan bercetak
dan bahan berbentuk digital.
 Perpustakaan Virtual
Perpustakaan yang tidak mempunyai bangunan sendiri
malah koleksi perpustakaan ini hanya dalam bentuk digital.
KESAN KEPADA PENDIDIKAN
MASA KINI
Kesan Baik
Memudahkan akses kepada maklumat
Pendidikan boleh dijalankan dimana-mana sahaja
Kesan Buruk
Isu hak cipta
Menggalakkan dan memudahkan plagiat
Ciri-ciri
British Library ,ERIC & Wikipedia
PERSAMAAN
1. Platform elektronik
2. Boleh akses dimana-mana
3. Boleh akses bila-bila masa
PERBEZAAN
1. Bahan-bahan (material)
2. Tahap akses sesuatu
bahan
3. Kebebasan Hak Cipta
bahan-bahan
Penggunaan dalan P&P
Ketiga-tiga lawan web ini merupakan contoh pusat
sumber elektronik yang semakin berkembang setiap
hari. Didalam P&P, guru-guru boleh menggunakannya
sebagai sumber maklumat sama ada utama atau
sampingan untuk memenuhi silibus pengajaran.
Z39.50 & OPAC
Z39.50 adalah protokol yang digunakan oleh semua
perpustakaan diseluruh dunia untuk memudahkan
proses perkongsian data berkenaan catalog koleksi
sesebuah perpustakaan.
OPAC- Online Public Access Catalog merupakan
sebuah pengkalan data atas talian yang digunakan
untuk mencari bahan-bahan fizikal yang berada di
perpustakaan
KEPENTINGAN & KESAN
Z39.50
Memudahkan,menjimatkan masa dan mengurangkan
kos proses pengkatalogan kerana perpustakawan tidak
perlu membuat katalog buku secara manual, hanya
menggunakan ‘Copy Cataloging’
OPAC
Proses mengakses bahan oleh pengguna dan
pengurusan bahan oleh perpustakawan dapat
dijalankan secara mudah dengan bantuan aplikasi
komputer.
Kesan Z39.50 dan OPAC kepada bidang pendidikan
Memudahkan perkongsian maklumat antara
perpustakaan seluruh dunia
Memudahkan pengurusan pengetahuan perpustakaan
kepada pelajar-pelajar baru yang memasuki sesebuah
institusi pendidikan
Memudahkan guru perpustakaan menguruskan
perpustakaan sekolah dengan lebih sistematik
CONTOH DIGITAL LIBRARY.

The New Zealand Digital Library

Informedia Digital Video Library
Telematics for Libraries
Canadian Initiative on Digital Libraries
Sunsite Digital Collections
CIRI-CIRI DIGITAL LIBRARY.
• Mengandungi pelbagai sumber maklumat digital
bermula seperti teks, gambar, audio dan video.
• Mengurangkan keperluan ruang fizikal yang diperlukan
untuk membina dan memelihara perpustakaan.
• Ramai pengguna boleh menggunakan sumber
maklumat yang sama pada masa yang sama.
• Pengguna dari seluruh dunia harus boleh
menggunakan perkhidmatan pada bila-bila masa.
• Menyediakan akses kepada pelbagai jenis sumber
maklumat yang mungkin berada dalam pelayan yang
berbeza di seluruh dunia.