SILABUS Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Kode Dosen Dosen Kode Dosen Prasyarat Waktu

Perkuliahan : Seminar Bahasa Indonesia dan Pengajarannya : BIN 697 : 3 SKS : Prof. Dr. H. Ahmadslamet Hardja Sudjana, M.A., M.Sc. : 0267 : Prof. Dr. Kosadi Hidayat, M.Pd : 0267 : Setelah lulus mata kuliah Teori Bahasa/Struktur Bahasa Indonesia : Hari Jum’at Pukul 07.00-09.30 Ruang M3

I. TUJUAN MATA KULIAH Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mampu menguasai : 1) materi kebahasaan (Linguistik) Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Wacana, Semantik, dan Linguistik Terapan (Applied Linguistic) sebagai bahan sajian seminar; dan 2) materi Linguistik Terapan (Applied Linguistic) (1) Pengajaran Bahasa, (2) Pragmatik, (3) Keterampilan Berbahasa, (4) Analisis Kebahasaan, dan (5) Penelitian Bahasa kesatu dan kedua sebagai bahan sajian seminar. II. DESKRIPSI MATA KULIAH Sosok mata kuliah ini menggambarkan Ilmu Bahasa (Linguistik) dan Ilmu Bahasa Terapan (Applied Linguistic) yang bersifat indisipliner antara ilmu bahasa, dan pengajaran untuk memecahkan masalah kebahasaan dan pengajarannya yang diaplikasikan dalam bahasa Indonesia dan pengajarannya. III.URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN NO. PERTEMUA POKOK BAHASAN URUT N 1 Kesatu 1. Tujuan Mata Kuliah Seminar Bahasa dan Pengajarannya. 2. Ruang Lingkup Mata Kuliah ini meliputi Problematika Bahasa dan Pengajarannya dalam bidang 1) Fonologi Bahasa Indonesia dan Pengajarannya; 2) Morfologi Bahasa Indonesia dan Pengajarannya; 3) Sintaksis Bahasa Indonesia dan Pengajarannya; 4) Tata Wacana Bahasa dan Pengajarannya;

KETERANGAN

Elliot. University Press. Cambridge. . 9) Pemerolehan Bahasa Kedua dan Bahasa Asing. Parera. Taylor. 11) Kamus besar Bahasa Indonesia: Sebuah Tinjauan Kecil dengan Acu Silang. Hamied. Yogyakarta: Kanisius. USA: Philadelphia. Fuad Abdul. 7) Pendekatan dan Metode dalam Pengajaran Bahasa. Action Research For Educational Change. 3. N. Jakarta: Erlangga. Jakarta: Arcan 1987. Sumber Acuan Dardjowidjodjo. 10) Seleksi dan Gradasi Materi Pelajaran Bahasa. Soejono. Et Al. 13) Penelitian Bahasa Kesatu. 12) Kecenderungankecenderungan baru dalam bidang kebahasaan dan Pengajarannya.F. Alieva. Kedua dan Asing. (1987) Linguistik Edukasional. Daniel. (1987) Proses Belajar Mengajar Bahasa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Linda. (1990) Teaching and Learning Vocabulary. John. 8) Keterampilan Berbahasa dan Pengajarannya. 6) Pragmatik Bahasa Indonesia dan Pengajarannya. (1991). (1987) Linguistik: Teori dan Terapan. (1991) Bahasa Indonesia Deskripsi dan Teori.5) Semantik Bahasa Indonesia dan Pengajarannya. Jos.

Bandung: UNPAS. Juti. (1984). Muradi. Jakarta: Balai Pustaka. Robert. Hidayat. Bandung: UPI.H. Deiksis dalam Bahasa Indonesia. (1964). (1997). New York. New York: McGraw-Hill Inc. Robins.. Richard. S. . Catalouging in Publication Data. (1998) Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.. (2002). Campbell.Depdikbud. New York: Mcgraw-Hill International Book Company. Purwo. Fatimah. Russell N. R. (1998) Peningkatan Mutu dan Pemasyarakatan Penggunaan Bahasa Indonesia untuk Memperkukuh Jati Diri Bangsa dalam Era Globalisasi. Allen Harold. T. Linguistik dan Pengajaran Bahasa: Satu Ancangan Analisis Kontrastif ( Ke Arah Upaya Universal Riset). Kosadi. B. The Language Teaching Matrix. Language teaching A Scientific Approach. Jakarta: Djambatan. Lado. Djadjasudarma. Orientasi Aplikatif Kurikulum Bahasa Indonesia Berbasis Kompetensi. Teaching English as a Second Language. Jakarta: Depdikbud. (1990). Balai Pustaka. Bambang Kaswari. (1983) System dan Struktur Bahasa Sunda. Jack C.

Tampubolon. The Learner-Centred Curriculum. 3) Tugas ubtuk bahan seminar pada pertemuan kedua dengan topic “Cakrawala Bahasa Indonesia dan Pengajarannya”. Sumber Acuan 1) Mackey. New York: Longman Group UK Limited. (1983). 4. London Newbury House Published Inc. Soejono (ed). (1965). Mackey. Verbal Affixations in Indonesian: A Semantic Exploration. Evaluasi dan Tugas 1) Tugas Terstruktur 2) Pengadaan buku sumber yang diwajibkan melalui media internet. Mackey. (1998). William Francis. perpustakaan. London: W. Research Design and Statistics Sor Applied Linguistics. . D. Australia: Pacific Linguistics. New York. 2) Dardjowidjodjo. dan took buku. Language Teaching Analysis. (1998). photo copy. Fahrady Hossein. (1978). William. Jakarta: Universitas Katolik Atmajaya. Vocabulary and Language Teaching. Linguistik: Teoti dan Terapan. Cambridge University Press. Ronald. (1978). Nunan. (1982).Carter. David. Francis. London: Longmans Group Ltd. 5. McCarthy Michael.P. Hatch Evelyin.F.

2 Kedua N. Problematika Fonologi Bahasa Indonesia dan Pengajarannya.al.F. Alieva. 1. Language teaching A Scientific Approach. Bahasa Indonesia: “Deskripsi dan Teori”. (1978). 7) Penyukuan. Seminar dan diskusi. 3) Pelafalan Kedaerahan. 11) Irama Frasa. et. New York: McGraw-Hill Inc 3) Mackey. 12) Beberapa Pola Melodi. 1) Struktur Fonologis dan Basis Artikulasi. Robert. 9) Susunan Vokal pada Dwisuku. Jogjakarta: Knisius.F. (1964). William. 2) Masalah Ucapan baku. 3) 1. 2. 5) Struktur Morfem Dwisuku.” 3. Bahasa Indonesia:”deskripsi dan teori” Jogjakarta: Knisius. Kuliah tatap muka. Sumber Acuan : 1) N. Tugas. 6) Susunan Konsonan pada Dwisuku. London: Longmans Group Ltd. Alieva. 3. 2. 4) Struktur Suku Kata dan Bentuk Lahir Satuan-Satuan Bermakna. Francis. . (1991). 2) Lado. 10) Pergeseran Irama. Evaluasi dan Tugas 1) Tugas terstruktur 2) Tugas untuk bahan seminar pada pertemuan ketiga denga topic “Problematika Fonologi Bahasa Indonesia dan Pengajarannya. 8) Struktur Kata Jadian. et.al (1991).

Bahasa Indonesia:”deskri psi dan teori” Jogjakarta: Knisius. 2) Kata Penuh. Jakarta: Balai Pustaka. 1.M.al (1991). 3) Urutan Kata dan Gatra. E. 1) Sejarah Permasalahan Jenis kata dalam Bahasa Indonesia. Problematika Sintaksis Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia dan Pengajarannya. 2. 6) Nomina. 2. Sumber : 1) N. 3. Evaluasi dan Tugas 1) Tugas Terstruktur 2) Seminar “Problematika Fonologi bahasa Indonesia dan Pengajarannya” 3) Tugas untuk Bahan Seminar pada pertemuan keempat dengan topic “Problematika Morfologi Bahasa Indonesia dan Pengajarannya”.3 Ketiga 4 Keempat 4. Kuliah tatap muka. Tata Bahasa Buku Bahasa Indonesia. Tugas. 4) Verba Intransitif. et. 3. Jambatan. Seminar dan diskusi. 3) Depdikbud.F. 1) Khasiat tata Sintaksis Bahasa Indonesia. 8) Kata Kuantitas tak Tentu. 2) Uhlenbeck. 1. 3) Predikaif. (1982). Kajian Morfologi Bahasa Jakarta: Jawa. 5) Verba Transitif. Alieva. 2) Batasan Satuan Sintaksis. (1988). 7) Numeralia. . Problematika Morpologi Bahasa Indoesia dan Pengajarannya. 9) Kata Ganti.

F. (1990). et. 6) Kalimat Tunggal 7) Anggota-anggota Inti Kalimat 8) Sebutan 9) Konstruksi Aktif 10) Konstruksi Pasif 11) Pelengkap 12) Atribut 13) Penetapan 14) Keterangan 15) Kalimat Majemuk 16) Tipe-tipe Semantik dari Anak Kalimat 2. Alieva. 3) Tugas untuk bahan seminar pada pertemuan kelima dengan topic “Problematika Sintaksis Bahasa Indonesia dan Pengajarannya”. 3) Lapoliw. Jakarta: Balai Pustaka. 4) Tugas membuat laporan buku yang diambil dari sumber Morfologi karangan Nida. 5) Kalimat. Hans. Tata Bahasa Buku Bahasa Indonesia.al (1991). 2) Depdikbud. Yogyakarta: Knisius. Sumber 1) N. Evaluasi dan Tugas 1) Tugas Terstruktur 2) Seminar “Problematika Morfologi Bahasa Indonesia dan Pengajarannya”. Klausa Pemerlengkapan dalam Bahasa Indonesia: Suatu Tinjauan Sintaktik dan Semantik.4) Kelompok Kata. (1988). 3. . Bahasa dan Indonesia:”deskripsi teori” Jogjakarta: Knisius.

5) Edmonson. 2) Blackwell. Jakarta: Gramedia. (1985). Spoken Discourse. George. Analisis Wacana. 3) Windowson. & Rodgers. Discourse Semantics. (1996).J Press Ltd. Problemaatika Wacana Lisan Bahasa Indonesia dan Pengajarannya 1) Bentuk dan Fungsi Bahasa 2) Peran Konteks dalam Penafsiran 3) Topik dan Realisasi Isi Wacana 4) Penahapan dan realisasi Struktur Wacana 5) Struktur Informasi 6) Sifat Referensi dalam Teks dan Wacana 7) Pertalian dalam Penafsiran Wacana. New York: Longman. (1986). New York: Cambridge. & Yule. H. Sumber Acuan 1) Brown. 2. Evaluasi dan Tugas 1) Seminar “Generative Transformational Syntax” 2) Tugas untuk bahan seminar pada pertemuan keenam dengan topic “Problematika Wacana Lisan Bahasa Indonesia Pengajarannya” 3. Willis. Gilian. Crownwall. Explorationsin Applied Linguistics New York: Oxford. New York: Great Britain By T. Padstow. . (1981). Basil. 4) Richards. Theodore S. Approaches and Methods in Language Teaching. Jack C.5 Kelima 1.G (1985).

New York: National Institute of Mental Health. Kekomplementeran. New York: Cambridge Universyty Press 3) Leech. (1995). Geoffrey. Problematika Pragmatik Bahasa Indonesia dan Pengajarannya. 1) Semantik: Asas-asas Umum (1) Semantik Tradisional (2) “Kebermaknaan” (3) Referensi dan Arti (4) Makna “Leksikal. James R. New York: Pinguin Books 4) Chomsky. (1971). Semantics a Coursebook. & Hesley Brendan. . Theori of Semantics. Problematika Semantik Bahasa Indonesia dan Pengajarannya. Evaluasi dan Tugas 1) Penyajian Seminar dengan topic “Problematika Wacana Lisan bahasa Indonesia dan Pengajarannya” 2) Bahan penyajian seminar untuk pertemuan ketujuh dengan topic “Struktur Semantik Bahasa Indonesia dan Pengajarannya”. 1. 3. John. Introduction To Theoretical Linguisticks 2) Hurford. (1983). (1974). Sumber acuan 1) Lynson. dan Kekosakakbalian (4) Analisis Komponen dan Semantik Semesta 2. Semantics. Noam A.6 Keenam 7 Ketujuh 1. Gramatikal” 2) Struktur Semantik (1) Sinonim (2) Hiponim dan Inkompatibilitas (3) Anatomi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful